Милитаристский режим в японии – Милитаристская Япония: характеристики, зарождение и развитие

Милитаристская Япония: характеристики, зарождение и развитие

Милитаристская Япония зародилась в начале XX века. Первые предпосылки появились еще в 1910 году, когда была аннексирована Корея. Окончательно шовинистическая идеология оформилась в 20-е годы, в период мирового экономического кризиса и нарастания тоталитаризма. В этой статье мы расскажем о зарождении милитаризма в этой азиатской стране, его развитии и крахе.

Первые предпосылки

Зарождению милитаристской Японии способствовала ситуация, которая сложилась в первой половине XX века. Азиатское государство удачно использовало Первую мировую войну для успешного экономического развития. За этот период национальное богатство увеличилось на четверть. Японская промышленность сумела развиться за счет экспорта, воспользовавшись ослаблением мощных до этого держав на Дальнем Востоке. При этом восстановление довоенной ситуации привело к началу спада в японской экономике из-за сокращения рынков сбыта.

В 1920-1923 годах экономика этой страны оказалась в кризисе, который усугубило землетрясение, случившееся в Токио.

Стоит признать, что роль в развитии милитаристского режима в Японии сыграла Вашингтонская конференция. На ней в 1921-1922 годах рассматривались вопросы послевоенного соотношения сил в бассейне Тихого океана. В частности, шла речь о сокращении морского вооружения.

В основе нового соотношения сил лежало партнерство великих держав, основанное на гарантиях общих принципов политики в Китае. В частности, Японии пришлось отказаться от своих притязаний в России и Китае, союза с Англией. Взамен ей обеспечивалась военно-морская безопасность. В результате она превратилась в главного гаранта установленной системы взаимоотношений.

Еще одним из результатов Вашингтонской конференции стал «Договор девяти держав», участники которого провозглашали принцип административного и территориального суверенитета Китая. Подписала его и Япония.

Новый император

В конце 1926 года императорский трон в Японии унаследовал 25-летний Хирохито. Вся первая часть его правления прошла под знаком усиливающегося милитаризма. Армия в стране играла большую роль с 1900 года, когда генералы и адмиралы получили право вето при формировании кабинета министров. В 1932-м военные захватили под свой контроль практически всю политическую жизнь после убийства премьер-министра Цуеси Инукаи во время переворота. Фактически это окончательно установило милитаристское государство в Японии, привело к Японо-китайской войне и вступлению во Вторую мировую.

За несколько лет до этого в стране произошла очередная смена правительства. Новый премьер — генерал Танака Гиити выступил с планом, согласно которому для достижения мирового господства его нации следовало завоевать Монголию и Маньчжурию, а в перспективе — весь Китай. Именно Танака начал проводить агрессивную внешнюю политику. В 1927-1928 годах он трижды направлял войска в соседний Китай, в котором шла гражданская война.

Открытое вмешательство во внутренние дела привело к росту антияпонских настроений в Китае.

Японо-китайская война

Война с Китаем все-таки разразилась в 1937 году. В стране была объявлена всеобщая мобилизация. Парламент на чрезвычайном заседании был вынужден срочно корректировать бюджет. Финансовая ситуация была критической, так как и без войны казна была обеспечена доходами только на треть, а все остальные расходы планировалось покрыть за счет государственных займов.

Экономику срочно перевели на военные рельсы. Депутатами приняты законы о контроле над военными финансами, которые закрыли свободное перемещение капитала, а также другие проекты, направленные на усиление оборонного комплекса.

Японские войска вели успешную кампанию в Китае, заняв Пекин. После этого они начали мощное наступление сразу по трем направлениям. К августу пал Шанхай после трех месяцев ожесточенных боев. На оккупированных территориях японцы создавали марионеточные правительства.

Перелом наметился в начале 1938 года, когда в сражении при Тайэрчжуане 60-тысячная группировка японцев попала в окружение и потеряла убитыми треть личного состава. Неутешительные действия в Китае и сложная экономическая ситуация внутри страны вынуждают премьера Коноэ в начале 1939 года уйти в отставку. Армия решает перейти от активных действий к тактике выматывания противника.

В разгар конфликта Япония узнает, что Германия и СССР заключили договор о ненападении. Это было расценено как предательство. Так как Гитлера японцы считали союзником, а СССР — вероятным противником.

Когда началась Вторая мировая война, премьер Абэ заявил, что Япония будет решать китайский конфликт, не вмешиваясь в европейские дела. Был заключен договор о прекращении военных действий с СССР на границе с Монголией. Более того, Япония попыталась восстановить отношения с США. Но американцы потребовали возмещения ущерба на посягательства на их права в Китае, а также гарантий соблюдения международных договоренностей.

В самом Китае положение усугублялось тем, что в глубине страны наступление вновь было остановлено. К тому времени потери японской армии составили уже около одного миллиона человек. Внутри Японии были трудности с обеспечением продовольствием, что вызывало сильное социальное недовольство.

Характеристика политического режима

Среди современных историков существует несколько мнений о том, как охарактеризовать режим, существовавший в 20-40-е годы. Среди вариантов — фашизм, парафашизм, шовинизм и милитаризм. Сейчас большинство исследователей придерживаются последней версии, утверждая, что фашизма в стране вовсе не было.

Сторонники считать фашистской милитаристскую Японию утверждают, что в стране существовали организации с этой идеологией, а после их разгрома сформировался «фашизм сверху». Их оппоненты отмечают, что в стране не было типичных признаков фашистского государства. Для этого необходимо существование диктатора и единой правящей партии.

В Японии фашизм существовал только в форме политического движения, которое было ликвидировано по указу императора в 1936 году, а все его лидеры — казнены. При этом очевидна агрессивность правительства в отношении соседей, что позволяет говорить о милитаристской Японии. В то же время она стремилась к силовому превосходству над другими народами, что является признаком шовинизма.

Флаг милитаристской Японии — это военное знамя империи. Изначально он использовался как символ пожелания успеха. В качестве военного знамени впервые был применен в 1854 году. В период Мэйдзи превратился в национальный флаг. В настоящее время его продолжают использовать военно-морские силы Японии практически в неизмененном виде.

Во время Второй мировой войны именно этот флаг применялся в ходе завоеваний и оккупации Южной Кореи и стран Юго-Восточной Азии, поэтому он и считается символом японского империализма и милитаризма. Его использование в некоторых странах считается оскорбительным. Например, в Китае и Южной Корее, которые пострадали от оккупации японскими войсками.

В самой Японии сегодня флаг применяется во время протестных акций ультраправыми организациями, а также на спортивных мероприятиях. Его изображение можно найти на этикетках некоторых продуктов.

Во время Второй мировой войны

Описывая кратко милитаристский режим в Японии, стоит отметить, что к 1940 году была создана принципиально новая система, при которой полный контроль над экономикой взяло правительство.

В том же году был заключен Тройственный союз с Германией и Италией, который предусматривал разделение захваченных территорий.

В апреле 1941 года было подписано соглашение о ненападении с СССР. Тем самым правительство рассчитывало уберечь себя с востока. Само же рассчитывало внезапно напасть на Советский Союз, захватив весь Дальний Восток.

Япония разыгрывала хитрую и медленную военную партию. Самой масштабной операцией стала атака американской базы в Перл-Харбор, что вынудило США вступить в войну.

Военные преступления

Японская армия на захваченных территориях неоднократно была замечена в жестоких преступлениях. Они носили характер геноцида, так как были направлены на уничтожение представителей другой национальности.

В конце 1937 года в Нанкине были зверски убиты мирные жители. Всего около 300 тысяч человек. При этом не менее 20 тысяч женщин в возрасте от 7 до 60 лет изнасилованы.

В феврале 1942 года была проведена операция против китайского населения Сингапура. В основном уничтожались участники обороны, но было расстреляно и много мирных жителей. Вскоре границы проведения операции расширились на весь Малайский полуостров. Часто допросы даже не проводились, а коренное население просто уничтожалось. Точное число погибших неизвестно. По разным оценкам, это от 50 до 100 тысяч человек.

В феврале 1945 года была фактически разрушена Манила при отступлении японской армии. Число погибших мирных жителей превышает 100 тысяч человек.

СССР вступает в войну

Советский Союз объявил войну Японии 8 августа 1945 года, всего через несколько месяцев после разгрома гитлеровских войск.

За несколько недель до этого США, Китай и Англия выдвинули Японии условия капитуляции. В случае отказа ей грозили полным уничтожением. 28 июля Япония официально отказалась сдаваться.

Уже 6 августа США взорвали над Хиросимой атомную бомбу. На следующий день после вступления в конфликт с Японией Советского Союза атомная бомба была взорвана над Нагасаки. Это предопределило разгром милитаристской Японии.

Советско-японская война

Одновременно Красной Армией были нанесены удары по военным объектам в Синьцзине, Харбине и Цзилинь. Войска Забайкальского фронта перешли в наступление с территории Забайкалья и Монголии. Мощные силы были брошены на разгром милитаристской Японии. Военные действия велись против самой империи и марионеточного государства Маньчжоу-го, созданного японцами на оккупированной территории в Маньчжурии.

Войну с милитаристской Японией вели Первый и Второй Дальневосточный фронт. Практически сразу ими был занят Харбин, форсированы реки Уссури и Амур.

К 19 августа японские войска повсеместно начали сдаваться в плен. В Мукдене был взят в плен император Маньчжоу-го Пу И.

Победа над милитаристской Японией была не за горами. В результате действий советских войск была окончательно разгромлена Квантунская армия, численность которой достигала одного миллиона человек. Около 600 тысяч из них были взяты в плен, 84 тысячи убиты. Потери советских войск около 12 тысяч человек. После этого окончательно была занята Маньчжурия.

СССР приступил к Курильской десантной операции. Ее итогом стал захват одноименных островов. В ходе Южно-Сахалинской сухопутной операции была освобождена часть Сахалина.

В рамках разгрома советскими войсками милитаристской Японии боевые действия на самом континенте велись только 12 дней. Отдельные столкновения при этом продолжались до 10 сентября. Именно эта дата вошла в историю как день полной капитуляции Квантунской армии.

Капитуляция

2 сентября был подписан акт о безоговорочной капитуляции. После этого стало возможно официально говорить о разгроме фашистской Германии и милитаристской Японии. Акт был заключен на борту линкора «Миссури» в Токийском заливе.

Рассказывая кратко о разгроме милитаристской Японии, стоит отметить, что вместе с капитуляцией в стране была ликвидирована тоталитарная система. С начала оккупации были организованы суды над военными преступниками. Первый официальный трибунал проходил в Токио с мая 1946-го по ноябрь 1948 года. В историю он вошел как Токийский процесс. Был сформирован специальный судебный орган, в который вошли представители 11 государств, в том числе Советского Союза.

В качестве обвиняемых выступали 29 человек, преимущественно представители высшего гражданского и военного руководства империи. Всего состоялось более 800 открытых судебных заседаний. Семеро обвиняемых были приговорены к смертной казни и повешены. В их числе оказались два бывших премьер-министра — Хидэки Тодзио и Коки Хирота. Еще 15 человек получили пожизненные тюремные сроки, трое приговорены к разным срокам заключения. Двое обвиняемых умерли во время процесса, один покончил собой, еще один признан психически невменяемым.

При этом фактически прекращение состояния войны между СССР и этой азиатской страной произошло только в декабре 1956 года, когда вступила в силу Московская декларация.

Итоги победоносной войны нашли отражение в отечественной культуре. Например, уже в 1945 году был снят документальный фильм под названием «Разгром милитаристской Японии». Краткое содержание этой картины дает полноценное представление о том, как завершилась Вторая Мировая война.

Последствия существования тоталитарного строя и участия в войне

Для Японии последствия оказались весьма удручающими. К моменту капитуляции экономика практически полностью была разрушена, в стране началась полномасштабная инфляция. При этом политические отношения внутри государства фактически требовалось выстраивать заново.

К тому же все крупные города были разрушены войсками союзников. Транспортные, промышленные и информационные сети оказались сильно повреждены. Армия сначала практически полностью уничтожена, а потом официально ликвидирована.

Процессы по делу военных преступников продолжались до 1948 года. При этом более пятисот офицеров покончили с собой сразу после объявления о капитуляции. Сотни оказались под трибуналом. Император Хирохито не был объявлен военным преступником, поэтому смог продолжить свое правление, хоть на время оккупации был лишен многих полномочий.

Оккупационные власти, установившиеся в Японии, провели реформы в политической, экономической, культурной и социальной областях. Главной целью было устранение любых элементов прошлого тоталитарного строя, предотвращение вероятности повторения вооруженного конфликта. Итогом реформ стало превращение абсолютной монархии в конституционную. Военизированная верхушка была ликвидирована. Это окончательно уничтожило следы милитаризма в японской политике.

Оккупация продлилась семь лет. Она была снята только в 1952 году, после официального подписания мирного договора.

fb.ru

68. Установление диктаторского («милитаристского») режима в Японии.

Правящие классы Японии в особой степени тяготели к военно-монархической диктатуре, поскольку конкурентная способность японской промышленности обеспечивалась низким жизненным уровнем рабочего, который удавалось удерживать благодаря совсем уж нищенскому существованию японского крестьянина, соглашавшегося на любую работу и за любую плату. Экономические и политические интересы тесно связывала японские монополии с помещиками и профессиональной военщиной.

Союз этот преследовал две главные цели: обуздание рабочего класса и крестьянства, с одной стороны, завоевание внешних рынков для японской промышленности — с другой.

Выходом из этой ситуации признавалось завоевание чужих территорий, завоевание внешних рынков. Отсюда выдвижение военной силы, агрессивная внешняя политика, отсюда указанный выше союз. В 1928 году японское правительство запрещает все сколько-нибудь левые организации. В 1938 году японский парламент принимает пресловутый «закон о всеобщей мобилизации нации», разрешавший предпринимателям удлинять по своему усмотрению рабочий день и снижать заработную плату.

Парламент Японии играл ничтожную роль. Конституция не устанавливала ответственности правительства перед парламентом, вследствие чего палата не располагала средством для эффективного влияния на политику. В то же время правительство, прибегнув к императорскому указу, могло в любой момент распустить палату. Поощряемые крупным капиталом, в стране множились и крепли разного рода фашистские организации. Одна из них, объединявшая «молодое офицерство, которая хотела установления военно-фашистской диктатуры во главе с императором .в 1932 -году «молодое офицерство» учинило настоящий военный мятеж. В итоге партийный кабинет был устранен, а на его место пришли генералы и адмиралы. Уже в 1933 году Япония выходит из Лиги наций и вторгается в Китай, намереваясь превратить его в колонию. Она дважды делает попытку вторжения на территорию СССР. Лелея заветный план порабощения Азии и Океании. Япония вступает в союзе гитлеровской Германией. Заимствуя у последней лозунги “нового порядка“, “избранной расы” и “исторической миссии”, Япония готовилась к переделу мира с тем, чтобы “великая нация” получила «великую территорию».

Фашизация японского государственного строя получила свое развитие с началом второй мировой войны и в ходе ее.

В 1940 году японские правящие круги сделали премьер-министром принца Коноэ, бывшего идеологом тоталитарного военно-фашистского режима. Вслед за тем начинается создание так называемой новой политической структуры. В осуществление этого плана политические партии (за исключением, разумеется, коммунистической) объявили о самороспуске. Все вместе они составили «Ассоциация помощи трону» — государственную организацию, финансируе¬мую правительством и им же руководимую. Непременным элементом “новой политической структуры” сделались унификация прессы, строжайшая цензура, шовинистическая пропаганда. Ни о каких «свободах» не могло быть и речи. Японский парламент потерял всякое значение. Члены его назначались правительством или (что тоже самое) избирались по особым спискам, составленным правительством. Так получили свое выявление основные признаки фашизма. Но были и некоторые отличия:

а) В Германии и Италии фашистские партии контролировали армию, в Японии именно армия играла роль главной руках правящей политической силы; б) как и в Италии, так и в Японии фашизм не ликвидировал монархии; разница в том, что итальянский король не играл ни малейшей роли, тогда как японский император нисколько не утратил своей абсолютной власти, ни своего влияния (сохранились и все связанные с монархией учреждения вроде Тайного совета и пр.). Японский фашизм выступал в специфической форме военно-монархической диктатуры.

studfiles.net

§ 10. Тоталитаризм в германии и италии. Милитаристский режим в японии

Начавшийся в США экономический кризис особенно болезненно ударил по Германии. Ее экономика, еще не оправившаяся после войны, ослабленная необходимостью уплаты репараций, в большой степени зависела от американских кредитов. Так, за период 1924—1932 гг. Германия получила в виде займов и инвестиций в ее экономику около 25 млрд. марок. Прекращение денежных поступлений из-за океана, резкое падение цен на основные виды товаров, составляющих основу германского экспорта, парализовали внешнюю торговлю Германии. Она не только приостановила выплату репараций, но и столкнулась с кризисом банковской системы, спадом производства на 40% . Безработица к 1932 г. достигла 8 млн. человек, заработная плата в среднем упала вдвое.

Антикризисные мероприятия, проводившиеся правительством, которое возглавлял лидер партии Центра Г. Брюннинг, не выходили за рамки либеральных классических рецептов. Основное внимание уделялось попыткам сбалансировать бюджет, не допустить роста инфляции. Соответственно увеличивались прямые и косвенные налоги, осуществлялись меры жесткой экономии на социальных расходах. На 1/3 был сокращен фонд страхования по безработице. Правительство предписало заморозить зарплату на уровне 1927 г., что означало ее реальное сокращение на 10-15%. В то же время за счет бюджета оказывалась поддержка обанкротившимся банкам, что никак не содействовало оживлению производства.

Фашизм в Германии: путь к власти. В условиях, когда в стране не нашлось лидера, подобного Ф.Д. Рузвельту, способного обеспечить выход из кризиса на почве демократии, наметился быстрый рост влияния двух полярных антидемократических политических сил — коммунистов и национал-социалистов.

Партия А. Гитлера после провала попытки захвата власти в Баварии, еще до кризиса, значительно укрепила свое влияние и позиции. Ее численность с 1926 по 1929 г. возросла с 17 до 120 тыс. членов. Она создала общегерманскую территориальную структуру, сформировала военизированные отряды, собственную тайную полицию. Возникли поддерживающие НСДАП молодежные, женские и профсоюзные организации. Не отказываясь от насилия, особенно против коммунистов, фашистская партия взяла курс на приход к власти мирным путем, с использованием институтов демократии.

В условиях кризиса, выявившего явную неспособность правительства обеспечить решение обостряющихся социальных проблем, влияние НСДАП быстро стало расти. Так, если на выборах 1928 г. она получила всего 800 тыс. голосов, то в 1930 г. — уже 6400 тыс., на выборах 1932 г. — около 13 млн. голосов. Одновременно, хотя и более медленными темпами, увеличивалось влияние коммунистов. В 1928 г. они имели поддержку 3300 тыс. избирателей, в 1930 г. — 4600 тыс., в 1932 г. — 5300 тыс. Компартия Германии (КПГ) стала одной из самых влиятельных в Западной Европе. Повторные выборы, проведенные в 1932 г. из-за правительственного кризиса, показали дальнейшее укрепление ее позиций: Компартия получила уже 6 млн. голосов, НСДАП — 11 млн., часть ее избирателей начала разочаровываться в фашизме.

В этих условиях единые действия коммунистов и социал-демократов, в сумме располагавших не меньшей поддержкой в рейхстаге (парламенте), чем партия А. Гитлера, могли предотвратить установление фашистской диктатуры. Так, НСДАП имела 196 мест, КПГ — 100, СДПГ — 121 место, 132 места имели правоцентристские, традиционные партии. Однако лидеры КПГ, считая, что Германия стоит на пороге социалистической революции, мечтая о Советской Германии, не проявили заинтересованности в разработке совместной с социал-демократами программы действий, которая обеспечила бы выход из кризиса. Их тактика оставалась прежней. Призывы к единым антифашистским действиям КПГ обращала лишь к рядовым социал-демократам, продолжая разоблачать лидеров СДПГ как предателей интересов рабочего класса. Некоторые руководители Компартии не скрывали убеждения, что для них фашисты являются меньшим злом, чем социал-демократия. Они считали, что Гитлер, придя к власти, быстро потеряет всякое влияние, кризис будет углубляться, что откроет КПГ путь к власти.

30 января 1933 г. президент Германии, фельдмаршал П. Гинденбург, избранный на этот пост после смерти социал-демократа Эберта в 1925 г. и переизбранный в 1932 г., назначил А. Гитлера рейхсканцлером (главой правительства).

Фашистская диктатура в Германии. Первый удар национал-социалистов был нанесен по Компартии. Поджог здания рейхстага в феврале 1933 г., приписанный коммунистам, стал поводом для кампании репрессий против руководства КПГ. Однако на досрочных выборах в рейхстаг, состоявшихся в марте, за коммунистов проголосовало около 5 млн. избирателей, 7 млн. поддержали социал-демократов, НСДАП получила 17,3 млн. голосов. Для того чтобы обеспечить поддержку 2/3 голосов в парламенте, требующихся для изменения конституции, правительство А. Гитлера объявило КПГ вне закона. Объявив недействительными полученные ею мандаты, национал-социалисты при поддержке правых и центристских партий провели закон о чрезвычайных полномочиях. Правительство получило право издавать законы без рассмотрения их парламентом. Уже летом 1933 г. все партии, кроме НСДАП, были запрещены, оппозиционная пресса закрыта, «плохие» немцы, не разделяющие фашистскую идеологию, отправлены в концлагеря. Была запрещена деятельность всех общественных объединений, кроме контролировавшихся фашистской партией. После смерти Гинденбурга в 1934 г. А. Гитлер сосредоточил в своих руках полномочия президента, главы правительства и верховного главнокомандующего, провозгласив себя фюрером (вождем) Германии. Идеология фашизма предполагала, что единая нация живет в едином государстве, возглавляемом одним вождем.

Принцип жесткой централизации власти сверху донизу стал основой реорганизации политической системы. Была отменена автономия земель, структуры НСДАП и государства реорганизованы и слиты воедино. Партийная полиция — СС — стала основой тайной полиции государства, ее возглавил Г. Гиммлер. Все средства массовой информации были подчинены министерству народного просвещения и пропаганды, которое возглавил Й. Геббельс. Литература, произведения искусства, противоречащие идеологии фашизма, уничтожались, было запрещено исполнение «непатриотической» музыки. Профсоюзы были заменены системой Трудового фронта, игравшей роль министерства распределения трудовых ресурсов. Привыкшие к анархии и вседозволенности штурмовые отряды, в которые в 1920-е гг. рекрутировались безработные и разорившиеся мелкие буржуа (они использовались для погромов и уличных манифестаций), были частично ликвидированы, частично подчинены командованию армии. Лидер штурмовиков, бывший соратник Гитлера Э. Рем, был обвинен в заговоре против фюрера и казнен.

Особое внимание уделялось установлению контроля над экономикой. В 1934 г. промышленность страны была поставлена под контроль территориальных и производственных объединений, управляемых министерством экономики. Номенклатура 80% продукции, ставшей государственным заказом, цены на нее, количество нанимаемых работников, лишившихся права на забастовку, уровень зарплаты, продолжительность рабочего дня определялись государством. Предельный уровень дивидендов на вложенный капитал для предпринимателей был установлен на уровне 6-8%, больший доход можно было получить лишь за особые заслуги перед рейхом, за выполнение военных заказов.

Были введены ограничения на внешнеторговые операции. Для экспорта продукции требовалось специальное разрешение министерства экономики. Целью было достижение автаркии — самообеспеченности основными видами продукции, в первую очередь сельского хозяйства. Для его поддержки были погашены задолженности крестьян, введены твердые цены на их продукцию, установлены высокие пошлины на импорт продовольствия. Запрещалось дробить, продавать и сдавать в аренду землю. Трудовой фронт направлял безработных горожан помогать крестьянам. Это было частью социальной программы национал-социалистов, связанной с организацией общественных работ, строительства дорог, что позволило ликвидировать безработицу, понизить налоги на мелких собственников.

Расовая теория фашизма стала основой его национальной политики. Эта теория делила народы на высшие и неполноценные. К первым были отнесены, прежде всего, немцы, провозглашенные потомками древних ариев, якобы стоявших у истоков европейской цивилизации. Когда Германия заключила военный союз с Японией, японцы были признаны арийцами Азии.

Неполноценными провозглашались народы, земли которых рассматривались как объект будущего завоевания, в частности славяне.

Особую враждебность национал-социалисты проявляли к евреям. Программа ариизации экономики — экспроприация собственности, включая банки и предприятия, неарийцев, прежде всего евреев (они составляли 1/15 численности буржуазии, всего же в Германии проживало около 0,5 млн. евреев), была одним из источников средств решения социальных проблем.

Экспроприированная собственность переходила государству, частично передавалась германским банкирам и промышленникам.

Юридической основой ариизации стал закон 1935 г. о гражданстве, согласно которому те, кто не мог доказать свое арийское происхождение, особенно евреи и цыгане, не считались гражданами страны, ограничивались в правах. Браки и сожительство между арийцами и представителями низших рас, согласно закону об охране немецкой нации и чистоты немецкой крови, были запрещены.

Политика фашистского режима, установившего всеобъемлющий (тотальный) контроль над жизнью общества, в целом не встречала организованного сопротивления.

Репрессивный характер режима, беспощадно подавлявшего инакомыслие, исключал открытый протест. Такие меры, как ликвидация безработицы, установление гарантированной оплаты, программы помощи неработающим матерям, создание системы бесплатного образования и т.д., импонировали многим немцам.

Показательно, что, несмотря на значительный рост расходов на содержание государственного аппарата, развитие вооруженных сил, средний уровень жизни наемных работников в Германии в 1933—1939 гг. не понизился, уменьшились лишь доходы лиц свободных профессий, предпринимателей.

Важно также учитывать, что национал-социалисты с большой откровенностью обещали немцам процветание за счет захвата земель других народов, внешней экспансии, обещая превратить всю нацию в расу господ. Подготовка к войне стала главной целью фашистского режима. В 1936 г. был принят четырехлетний план создания вооруженных сил, способных обеспечить реванш за поражение в первой мировой войне.

Важной составляющей подготовки к войне была пропаганда фашистских идей за рубежом. В германоязычной Австрии, среди немцев, живущих в Чехословакии, потомков выходцев из Германии, живущих в других странах, пропагандировались идеи объединения всех немцев в рамках Великой Германии. Уже в 1934 г. в столице Австрии, Вене, национал-социалистское движение предприняло попытку захвата власти.

В поиске союзников за рубежом режим А. Гитлера обращался в первую очередь к тем странам, которых не удовлетворяли условия Версальско-Вашингтонской системы, где существовали милитаристские, диктаторские режимы.

Фашистская диктатура в Италии. Первым таким союзником в Европе стал фашистский режим в Италии. В этой стране поворот к созданию тоталитарного государства начался с 1925 г. и растянулся по времени примерно на десятилетие. В 1925 г. Б. Муссолини добился принятия закона, согласно которому глава правительства назначался королем и нес ответственность перед ним, а не парламентом. В 1926 г. правительство получило законодательные полномочия, парламент стал чисто совещательным органом. Были распущены первоначально «антинациональные» партии (к их числу отнесли Коммунистическую и Социалистическую), а затем и все политические организации кроме фашистской партии. Все должности в государственном аппарате стали замещаться только ее членами. На профсоюзы возлагалась задача по содействию «моральному и патриотическому воспитанию» своих членов. Задача защиты их социальных интересов отпала с созданием 22 корпораций, объединивших под государственным контролем предпринимателей и профсоюзы по отраслям промышленности. Экономическая и политическая власть сосредоточилась в руках государства, которое через Национальный совет корпораций и Институт промышленной реконструкции, монополизировавший банки страны, начало осуществлять контроль над экономическим развитием.

Формально Италия оставалась парламентской монархией, в действительности роль короля и парламента свелась к нулю.

Муссолини реорганизовал и избирательную систему, отменив выборы. Кандидатуры депутатов в парламент выдвигались корпорациями, затем рассматривались и утверждались Большим фашистским советом (руководящим органом фашистской партии).

Возникшие в 1920—1930-е гг. во многих странах фашистские движения, а также диктаторские режимы заимствовали фразеологию и методы Б. Муссолини и А. Гитлера, апеллировали к единству нации, ее величию, под которым понималось расширение территории страны за счет соседей.

К 1939 г. из 26 стран Европы демократическая форма правления сохранилась лишь в 12. Фашистские режимы и военные диктатуры, опиравшиеся на армию, кроме Италии и Германии, возникали в Венгрии (1920), Болгарии (1922), Испании (1930), Албании (1925), Польше (1926), Португалии (1926), Литве (1926), Югославии (1929), Австрии (1933), Эстонии (1934), Латвии (1934), Греции (1936), Румынии (1938). Не все эти режимы оказались долговечными, но тенденция к фашизации Европы проявилась довольно отчетливо.

В развитых странах демократии приход к власти фашистских партий в Италии и Германии первоначально не вызвал особых опасений, несмотря на откровенно милитаристскую риторику, призывы к завоеваниям, расистские лозунги (последнее было свойственно прежде всего германскому фашизму).

В Великобритании, Франции, США полагали, что фашистская идеология носит характер предвыборной риторики, предназначена для внутреннего употребления и не станет основой реальной политики. В условиях кризиса 1929— 1932 гг. у лидеров стран демократии сложилось впечатление, что политический выбор Германии ограничен вариантами установления коммунистической (пролетарской) или фашистской диктатуры. Последняя казалась менее опасной, в меньшей степени угрожавшей устоям Версальско-Вашингтонской системы.

Национализм и милитаризм в Японии. Особую форму воинствующий национализм принял в Японии. Истоки его подъема также коренились в экономических трудностях. Решения Вашингтонской конференции лишили Японию привилегированного положения на китайских рынках, а начавшаяся в Китае революция, сопровождающаяся бойкотом товаров иностранных держав, спровоцировала в 1927 г. в Японии экономический кризис. Крах банков, падение курса иены, спад производства породили стремление к решению проблем за счет внешней экспансии. Однако специфика Японии — относительная слабость политических партий, особая роль корпоративных, ведомственных, клановых группировок, ведущих борьбу за влияние на императорский двор и его политику, исключала возникновение массовых политических движений. Главным носителем идей воинствующего национализма стала верхушка вооруженных сил, создавшая полутайные общества, напоминающие политические клубы. Они были связаны с финансово-промышленными группами (дзай-бацу). Их влияние намного превышало их численность, что обусловило милитаристеко-олигархический характер японского национализма.

В 1927 г. главой правительства стал генерал Г. Танака, сторонник проведения наступательной политики на международной арене, жесткого курса внутри страны. В 1928 г. партия сэйюкай, лидером которой был Танака, потерпела поражение на выборах, но император Японии оставил его у власти. Правительство провело аресты лидеров ряда леворадикальных организаций, в том числе и Коммунистической партии. Был принят закон об «опасных мыслях», предусматривавший смертную казнь за призывы к свержению существующего строя. Ускоренными темпами велась подготовка к новой войне за передел мира.

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Из выступления А. Гитлера, 3 февраля 1933 г.:

«Емкость рынков мира ограничена, а производство повсюду избыточно. В освоении новых земель — единственная возможность снова частично сократить армию безработных. Но это требует времени, и радикальных изменений нельзя ожидать, так как жизненное пространство для немецкого народа слишком мало. Строительство вермахта — важнейшая предпосылка для достижения цели — завоевания политического могущества <…> Как будет использовано политическое могущество, когда мы приобретем его? Сейчас еще нельзя сказать. Возможно, завоевание новых рынков сбыта, возможно — и, пожалуй, это лучше — захват нового жизненного пространства на Востоке и его беспощадная германизация».

Из меморандума А. Гитлера, август 1936 г.:

«Мы испытываем перенаселение и не можем себя прокормить, опираясь лишь на свою территорию <…> Окончательное решение проблемы состоит в расширении жизненного пространства, а также в расширении сырьевой и продовольственной базы нашего народа <…> Я ставлю следующие задачи:

1) через четыре года мы должны иметь боеспособную армию;

2) через четыре года экономика Германии должна быть готова к войне».

Из «Декларации общества сакура», Япония:

«Аморальные действия высокопоставленных государственных деятелей, коррупция политических партий, непонятное массам бездушное отношение капиталистов и аристократии к судьбам государства, печаль, порождающая упаднические идеи среди народа, запустение в деревне, безработица, депрессия, появление организаций, пропагандирующих вредные идеи, распространение растленной литературы, отсутствие патриотизма у студенчества, погоня государственного чиновничества за личной выгодой и т.д. и т.п. — таково современное общество, представляющее собой нагромождение поистине прискорбных для отчизны явлений. А правительство, которое обязано направить все это на правильный путь, не принимает никаких мер для разрешения насущных вопросов. В его деятельности нет ни грана искренности. В результате оно все более теряет престиж; народ ввергнут в состояние постоянной тревоги в экономическом, идеологическом и политическом отношении; национальный дух постепенно угасает, энергия, порожденная реформами Мэйдзи, сходит на нет <…> В международных отношениях государственные деятели <…> лишь рабски добиваются расположения иностранных государств <…> Затруднения с разрешением продовольственного вопроса и вопроса о населении ставят под угрозу спокойствие нашего народа <…> Народ вместе с нами страстно желает появления твердого и энергичного национального правительства, действительно опирающегося на народные массы и на деле сплоченного вокруг императора». (История войны на Тихом океане / Пер. с яп. Т 1, М.,1957. С. 354-356 )

Из меморандума премьер-министра Японии, генерала Тана-ка Гиити, 25 июля 1927 г.:

«В интересах самозащиты и ради защиты других Япония не сможет устранить затруднения в Восточной Азии, если не будет проводить политику «крови и железа». Но, проводя эту политику, мы окажемся лицом к лицу с Америкой, которая натравливает на нас Китай <…> Если мы в будущем захотим захватить в свои руки контроль над Китаем, мы должны будем сокрушить Соединенные Штаты, то есть поступить с ними так, как мы поступили в русско-японской войне.

Но для того чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Монголию <…> Мы должны использовать этот район как базу для проникновения в Китай под предлогом развития нашей торговли. Будучи же вооружены обеспеченными правами, мы захватим в свои руки ресурсы всей страны Овладев всеми ресурсами Китая, мы перейдем к завоеванию Индии, стран Южных морей, а затем к завоеванию Малой Азии, Центральной Азии и, наконец, Европы <…> В программу нашего национального развития входит, по-видимому, необходимость вновь скрестить мечи с Россией». (История войны на Тихом океане. Т. 1, М , 1957. С.338-339.)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Почему в Германии в 20-30-е гг. возросла популярность коммунистов и национал-социалистов?

2. Каким был путь А. Гитлера к власти? Объясните причины установления фашистской диктатуры в Германии.

3. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику фашистского режима. Почему он находил поддержку большинства немцев?

4. Какие цели А. Гитлер провозгласил уже в 1933 г.? Как в обоих документах объясняется необходимость завоевания «жизненного пространства» для Германии? Какие средства для этого предлагаются? Как вы оцениваете эти документы? Какую роль они сыграли в мировой истории?

5. Чем установленный в Италии фашистский режим В. Муссолини отличался от фашистской диктатуры в Германии? Чем они были схожи? Почему фашистские партии стремились соблюсти нормы парламентской демократии на пути к власти? 6. Раскройте пути проявления воинствующего национализма и милитаризма в Японии. Какими чертами характеризует «Декларация общества сакура» послевоенное состояние Японии? В чем авторы обвиняют правительство страны, к каким действиям его призывают? Как вы думаете, взгляды каких слоев общества отражает этот документ?

7. Как обосновывалась в меморандуме японского премьер-министра необходимость перехода к политике «крови и железа»? Охарактеризуйте изложенные в нем планы действий Японии. Как можно охарактеризовать такую политику?

studfiles.net

Установление диктаторского («милитаристского») режима в Японии — Мегаобучалка

Временная послевоенная стабилизация японского капитализма сменилась экономическим кризисом 1927 г., не успев выйти из которого, Япония была ввергнута в мировой экономический кризис конца 20-начала 30-х гг. Этот кризис оказался сокрушительным для страны. Он затронул и промышленность, и сельское хозяйство.

В обстановке экономических потрясений, роста классовых противоречий и усиливающихся разногласий в самом правящем лагере финансовая олигархия делает ставку на сильную власть, на рвущуюся к установлению открытой диктатуры военщину, которая резко критикует парламентские буржуазно-помещичьи партии — Минсэйто и Сэйюкай — за неспособность навести в стране «твердый порядок».

После периода относительной либерализации политического режима, с конца 20-начала 30-х гг. начинается поворот Японии к фашизму, закончившийся установлением в годы второй мировой войны монархо-профашистской диктатуры.

Милитаризация экономики, связанная с усилением политики военных авантюр в Китае, подготовкой войны с СССР, сопровождалась постепенным установлением государственного контроля над производством. В 1931 г. в Японии был принят Закон о картелях (он был принят на 5 лет, но в 1936 г. продлен еще на пятилетие), предусматривающий обязательное соглашение между крупными фирмами о квотах производства, о контроле над распределением продукции и установлением цен; в 1933 г. — Закон о создании полугосударственного треста, вруки которого переходило все производство чугуна и 50% стали. С 1938 г. законодательным путем вводится государственный контроль над финансами, торговлей, транспортом, рабочей силой, сферами распределения продукции. По существу, уже в это время японское правительство начинает проводить мероприятия, которые в дальнейшем стали основой экономической политики профашистского режима.

Ярким показателем фашизации Японии становятся бурный рост профашистских организаций, создававшихся при прямой поддержке правящей верхушки, и усиление их политического взаимодействия.

Для решения своих задач ультраправые, ультранационалистические организации используют традиционный тэнноизм, что приводит к упрочению его главных идейных позиций, ставших стержнем профашистско-монархической идеологии милитаристской Японии. Вместе с тем в тэнноизм вносятся и новые идеи, органически сочетающиеся со старыми, — идеи расового превосходства японцев, оправдывающие их право на господство над всеми другими народами и расами. Культ императора эклектически увязывает-ся с заимствованными у Европы идеями создания «нового порядка» и пр.

В 1932 и 1936 гг. происходят первые попытки фашистских переворотов, подавление которых свидетельствовало о неустраненных еще противоречиях в правящем лагере. Временная консолидация буржуазно-помещичьих партий в Японии в 1937 г. на базе подавления левых сил и признания военной программы открыла путь не только к «большой войне», но и к окончательному установлению профашистского, открыто террористического режима.

Характерно, что этот режим не был следствием государственного переворота, не сопровождался существенной перестройкой государственного аппарата. Он был введен конституционным правительством путем создания»новой политической структуры». В это время не только сохранялась сильная монархическая власть, такие феодальные атрибуты японской монархии, как Тайный совет, Министерство императорского двора, но и достиг своего апогея тот фанатичный культ императора, который упорно насаждался вместе с активизацией милитаристских, крайне агрессивных кругов.

«Новая политическая структура», олицетворявшая монархо-профашистский режим в Японии, не была фашистской партией. Она представляла собой разветвленную полицейско-бюрократическую сеть органов «движения помо-щи трону», начиная от верхушечной «Ассоциации помощи трону» и кончая сельскими отделениями движения.

Во главе «Ассоциации помощи трону» стоял премьер-министр, ее верхние этажи заполнялись министрами, генералами, адмиралами, высшими чиновниками. Через губернаторов префектур и мэров городов, а также сельских старост Ассоциация включала всю бюрократию, а через общество резервистов — всю военщину. «Самораспустившиеся» буржуазно-помещичьи партии были также включены в «новую политическую структуру» путем создания в 1942 г. «Политической ассоциации помощи трону», которая объединяла большинство депутатов парламента, весь актив партий Сэйюкай и Минсейто.

Женщины принудительно объединялись в «Женскую ассоциацию обороны родины», в «Общество женщин-патриоток», писатели и работники печати — в «Патриотический союз работников печати и литературы» и пр. Жестоко были подавлены все ранее созданные организации рабочих, распущены профсоюзы, вместо которых было сформировано «Общество служения отечеству» во главе с правительственными чиновниками. Законами 1938, 1939 гг. «О всеобщей регистрации и всеобщей мобилизации» был запрещен самовольный переход рабочих с одного предприятия на другое.

В условиях существования «новой политической структуры» был пересмотрен в сторону дальнейшего ужесточения, вплоть до применения смертной казни, Закон «Об охране порядка». В 1941 г. был принят также Закон «Об обеспечении национальной обороны», согласно которому преследовалось всякое «распространение сведений, наносящих вред общественному спокойствию и порядку». Под такие действия могли быть подведены любые проявления общественного недовольства. Вводилась система повальной полицейской слежки, возрождалась с этой целью сеть таких средневековых учреждений, как сельские соседские общины, которые через местные ячейки «Ассоциации помощи трону» получили ряд административных и полицейских функций.

«Моральному воспитанию» в духе тэнноизма подвергалось все население, особенно армия. Под контроль «Ассоциации помощи трону» были поставлены все средства мас-совой информации. Для пропаганды великодержавных идей в 1941 г. была создана массовая националистическая организация «Восточноазиатская лига великой Японии». Своеобразной «библией» тэнноизма стала в это время брошюра изданная в 1937 г. Министерством просвещения, «Основные принципы императорского пути». Состоящая из канонизированных идеологических требований, предъявляемых к «подданным великой Японской империи», основанная на признании «божественного» происхождения императорской династии, «вечной, как Небо и Земля», она использовалась в качестве основы «морального воспитания», обучения в школах, университетах и пр.*

* Не случайно из всех официальных издании по тэнноизму директивой штаба оккупационных властей от 15 декабря 1945 г. эта брошюра была запрещена для дальнейшего распространения.

«Новой политической структуре» соответствовала «новая экономическая структура», которая служила полному подчинению японской экономики задачам усиления военной мощи, готовности к войне. В соответствии с «новой экономической структурой» в основных отраслях промышленности, в торговле, финансах создавались»контрольные ассоциации», принудительно объединявшие все предприятия той или иной отрасли или района. Их возглавляли назначаемые правительством из представителей крупного кор-поративного капитала президенты, которым вверялся контроль над производством, сырьем, ценами, право регулировать распределение рабочей силы и пр., что на практике привело к установлению военно-каторжного режима труда для рабочих, лишению их каких бы то ни было легальных возможностей отстаивать свои права.

В годы войны четко проявилась тенденция к сращиванию функций административного, полицейского и военного аппаратов. Усиление централизации местного управления сопровождалось созданием надпрефектурных органов, возглавляемых сначала губернаторами крупных префектур, а затем генеральными комиссарами, командующими войсками округов. Деятельность полиции поддерживалась военной жандармерией, военизированными отрядами, создаваемыми по образцу штурмовых отрядов нацистской Германии.

megaobuchalka.ru

«Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии».

Конспект урока по теме: «Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии».

Цель урока: Характеристика идеологии, сущности внутренней и внешней политики фашистcких режимов Германии и Италии, милитаристского курса Японии.

Задачи:

1. Образовательная: определить причины установления фашисткой идеологии в Италии и Германии, милитаризма в Японии, а также установить сходство и различия идеологии.

2. Развивающая: формировать навыки установления причинно-следственных связей, уметь конспектировать, планировать, добывать знания самостоятельно, сравнивать, анализировать, правильно делать выводы.

3. Воспитательная: формировать чувство ответственности за свою гражданскую позицию.

Оборудование: учебник, мультимедийный проектор, индивидуальные карточки с заданиями, электронная карта, атлас, таблица-карточка «политические режимы», портреты фашистcких вождей.

Тип урока: Комбинированный.

Формы проведения: беседа, лабораторно-практический.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Ход урока:

Этапы, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Анализ

Организационный момент

(1 мин)

Приветствие. Проверка учителем температурного режима в классе. Проверка посещаемости класса.

Дежурный класса докладывает учителю, есть ли отсутствующие в классе. Настраиваются на работу. Внимательно слушают учителя.

Проверка домашнего задания (тест)

(5 мин)

Решение контрольной на листочке (Приложение 1.) на компьютере. (см. приложение 1).

Выполняют контрольную работу.

Актуализация знаний, объявление новой темы

(4 мин.)

Вводное слово учителя. Сегодня мы с Вами должны познакомиться с установлением фашисткой диктатуры в Германии и Италии, а также милитаристским режимом в Японии

Запишите в тетрадях тему урока «Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии»

План изучения нового материала:

1. Фашизм в Германии: путь к власти.

2. Фашистcкая диктатура в Германии.

3. Фашизм в Италии.

4. Милитаризм в Японии.

В конце урока мы с Вами постараемся решить проблему:

Почему в Европе произошла фашизация Европы?

Ребята, как вы думаете, какая у нас цель урока?

1. Слушают учителя.

2. Записывают тему урока в тетрадь.

3. Ставят цель урока.

Изучение нового материала

(15 мин.)

Учитель кратко рассказывает основные сведения о установлении фашизма в Германии, приход к власти А. Гитлера. (см.приложение 2). Показывает на экране портрет А. Гитлера, Б. Муссолини и император Японии Хиронито.

Далее учитель делит учащихся на 3 группы по 4-5 человек, выдаются карточки с заданиями (время выполнения заданий 7-8 мин.) (См. приложение 3).

Учащиеся внимательно слушают учителя, необходимую информацию записывают в тетрадь. Разбиваются на 3 группы. Выполняют задания.

Динамическая пауза

(1 мин)

Начинает выполнять упражнение и говорит:

«Раз, два — выше голова

Три, четыре — руки шире.

Пять, шесть — тихо здесь

Семь, восемь – лень отбросим.

Девять, десять — потянулись

На одиннадцать нагнулись.

На двенадцать все шагаем

На тринадцать — замираем.

На четырнадцать присели

На пятнадцать тихо сели».

Дети выполняют упражнение и повторяют за учителем слова.

Первичное закрепление материала

(10 мин.)

Учитель задает вопросы группам, которые выполняли задания на карточках.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы учителя, внимательно слушают своих товарищей, записывают необходимую информацию в тетрадь.

Рефлексия

(1 мин.)

Выдача карточек со смайликами. Задает вопросы:

— Я узнал много нового или не узнал?;

— Мне понравилось или не понравилось работать на уроке?;

— Для меня урок стал новым?;

— У меня получилась работа на уроке?

Дают оценку проведенного урока, показывают смайлики.

Подведение итогов на уроке

(1 мин.)

Благодарит учащихся за работу на уроке.

Выставление оценок за урок, выставление оценок в журнал.

Слушают комментарии учителя, выставляют отметки в дневник, отдают дневник учителю на подпись.

Домашнее задание

(1-2мин.)

§5 прочитать, выполнить задание 7 (таблица).

Записывают домашнее задание в дневник.

Список литературы:

1. Загладин Н.В. Новейшая история. Учебник 6 класс. ТИД «Русское слово — РС», 2012.

2. Учебник «История России» 20 начало 21 века. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю.Брандт. Издательство «Просвещение», Москва, 2008 г.

3. О.В.Кишенкова. Новейшая история Методическое пособие. 9, 11 классы». Дрофа», 2001 год.

4. К.А.Соловьёв. Универсальные поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран (20-начало 21 века), М., 2009.

Приложение №1.

Тест «Европа после первой мировой войны»

1. В каком году был создан Коммунистический Интернационал?

а) в 1920;

б) в 1925;

в) в 1919.

2. В какой из стран Европы коммунисты пришли к власти и провозгласили Советскую Республику?

а) в Чехословакии;

б) в Венгрии;

в) в Польше.

3. Что не являлось причиной подъема революционного движения в европейских странах после первой мировой войны?

а) поражение в войне 1914 — 1918 гг., развал экономики;

б) падение у большинства населения доверия к политике правящих кругов;

в) усиление реформистских настроений у лидеров социал-демократии;

г) влияние примера революции 1917 г. в России.

4. Какие из приведенных ниже идей не были свойственны западноевропейской социал-демократии?

а) необходимо отстаивать конкретные, повседневные интересы трудящихся;

б) цель рабочего движения — борьба за реформы в рамках существующего строя;

в) революционная партия должна стремиться к насильственному захвату власти.

5. Выделите лозунг, не характерный для фашистских партий:

а) высшей ценностью является единство нации;

б) земля должна принадлежать тому, кто ее обрабатывает;

в) необходимо уничтожать «врагов нации», выявлять «агентов Коминтерна.

г) надо повысить уровень жизни народа, уменьшить социальное неравенство;

д) запретить проведение парламентских выборов.

6. Кто из президентов США проводил политику под названием «новый курс»?

а) Г. Трумэн;

б) Ф. Рузвельт;

в) В. Вильсон.

7. Какой процент выпуска мировой промышленной продукции приходился на долю США во II половине 1920-х гг.?

а) 90 %;

б) 40 %;

в) 20 %.

8. К характерным чертам «нового курса» Ф.Д. Рузвельта не относится следующее положение:

а) расширение роли государства в экономике, социальных отношениях;

б) стремление к обеспечению полной занятости;

в) меры по повышению степени равноправия в обществе;

г) меры по обеспечению малоимущих дешевым жильем;

д) введение централизованного планирования экономического развития.

9. Назовите год, когда А. Гитлер пришел к власти:

а)1933;

б) 1928;

в) 1923.

10. Каким путем было установлена фашистская диктатура в Германии?

а) в результате военного переворота;

б) после победы фашистской партии на парламентских выборах;

в) после подавления революционного выступления масс.

11. В каких из перечисленных стран в 1930-е гг. сохранилась демократическая форма правления?

а) в Японии;

б) в Германии;

в) во Франции;

г) в Италии.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Ответ

В

Б

В

В

Д

Б

Б

Д

А

Б

В

Всего за работу 11 баллов.

Шкалирование:

1. Оценка «5» — (больше 80% правильно выполненных заданий) – (10-11 баллов).

2. Оценка «4» — (65-79% правильно выполненных заданий) – (9-8- баллов).

3. Оценка «3» — (50-64% правильно выполненных заданий) – (7-5 баллов).

4. Оценка «2» — (менее 50% правильно выполненных заданий) – (менее 5 баллов).

Приложение 2.

Фашизм в Германии: путь к власти (Рассказ учителя).

На прошлых уроках вы узнали, что мировой экономический кризис 1929 года сильно ударил по промышленности Германии, так как Германия брала кредит США. Когда начался кризис, деньги из океана перестали поступать, резко упали цены на товары, составляющие основу германского экспорта. Германия приостановила выплату репарации, в стране начался кризис банковской системы. В целом спад производства составил 40%. К 1932 г. число безработных составило 8 млн. человек, зарплата сократилась в 2 раза.

В условиях кризиса и явной неспособности правительства Германии решать социальные проблемы, идеи НСДАП (Национал-социалистическая немецкая рабочая партия) стали очень популярны для населения Германии. Ребята, кто руководил НСДАП? (А. Гитлер). Численность партии с 1926 по 1929 гг. увеличилась с 17 до 120 тыс.членов. НСДАП сосдала за эти годы штурмовые военизированные отряды (СА), созданы нацистские молодежные и профсоюзные организации.

Одновременно, хотя низкими темпами, росла роль коммунистов. Компартия Германии КПГ, стала одной из самых влиятельных в Западной Европе.

Откройте учебник на стр. 42, взгляните на таблицу и схему, и ответьте на следующий вопрос: роль какой партии стремительно росла? Сравните результаты выборов 1928 и 1933 г.

Несмотря на единые действия коммунистов и социал-демократов по итогам выборов в рейхстаг в ноябре 1932 года, смогли предотвратить установление фашисткой диктатуры, но этого не произошло. Коммунисты считали, что приход власти Гитлера будет недолгим, быстро утратит всякое влияние, и кризис будет дальше усугубляться, и это откроет КПГ путь к осуществлению социальной революции. 30 января 1933 г. (Запишите в рабочую тетрадь) – назначение рейхсканцлером (главой правительства) А. Гитлера.

Приложение 3.

Задания группам.

1 группа. Фашистская диктатура в Германии.

Прочитать пункт 2 параграфа 5, и ответить на следующие вопросы:

1. Расскажите о репрессиях нацистов против коммунистов?

2. Почему гонения начались именно против коммунистов?

3. Расскажите, какие первые законы приняло правительство в 1933-1934 гг.?

4. Что предполагала идеология фашизма?

5. Расскажите о событии 30 июня 1934 г.?

6. Как развивалась экономика и промышленность в ходе установления фашистского режима? (Выделить основные моменты).

7. Расскажите (кратко) о расовой теории?

8. В какие страны стала распространяться идеология фашизма?

Время выступления 3-4 мин.

2 группа. Фашизм в Италии.

В 1926 г. чрезвычайные законы наделяют Муссолини диктаторскими полномочиями: правительство получает право издавать законы в обход парламента и становится центральным органом законодательной и исполнительной власти; распускаются все нефашистские политические партии и профсоюзы; вводится ссылка без суда и следствия и восстанавливается смертная казнь над врагами государства. В следующем году принимается «Хартия труда», которая провозглашает создание корпоративного государства и объявляет стачки и другие формы борьбы пролетариата уголовным преступлением. В 1929 г. Муссолини подписывает с римским папой соглашение о взаимной поддержке и совместной борьбе с демократическим движением. В Италии формируется культ вождя (дуче) и развязывается террор.

Муссолини добивался автаркии  – самообеспечения и экономической независимости. С этой целью проводилась отраслевая и техническая реорганизация экономики, вводился строгий контроль над производством и финансами, регулирование потребления, милитаризация. Принудительное картелирование усилило крупные монополистические группы в базовых отраслях экономики. Путем прямого многостороннего вмешательства в экономику итальянское фашистско-корпоративное государство сумело обеспечить ускорение темпов развития страны. Внешняя политика итальянского фашизма характеризовалась борьбой за национальное «расширение» и агрессивность, особенно усилившейся в 30-е годы. Среди конкретных акций можно выделить захват Эфиопии (1935), интервенцию в Испании (1936-1939), выход из Лиги наций и подписание Антикоминтерновского пакта (1937), оккупацию Албании (1939), подписание «Стального пакта» о военном и политическом союзе с фашистской Германией.

Прочитать пункт 3 параграфа 5, и дополнительный справочный аппарат, ответить на следующие вопросы:

1. Какие законы были приняты правительством Италии в 1925-1926 гг.?

2. Как развивалась экономика в годы установления фашизма в Италии?

3. В каких странах были установлены фашистские режимы?

4. Внешняя политика Италии в годы правления Муссолини до Второй мировой войны?

5. Расскажите о принятии «Хартии труда»?

Время выступления 3 мин.

3 группа. Милитаризм в Японии.

Постановка вопроса о японском «фашизме» может вызвать возражение, поскольку в научной и политической литературе давно утвердился термин «японский милитаризм».

Японский фашизм представляет собой третью его разновидность, преследующую цель обеспечения внутренних условий для внешней экспансии в отсутствие серьезной опасности слева и для превентивной ее ликвидации. В то же время, следует отметить специфические особенности фашизма японского типа:

— во-первых, его идейную раздробленность, отсутствие «азбуки» фашизма типа «Майн Кампф», единой целостной идеологии, идеологов фашизма типа Гитлера и Розенберга. Японский фашизм более «национален» и в большей степени базируется на традиционных шовинистическо-монархических культах о «божественном» происхождении Императора и предназначении «расы Ямато» идти по императорскому пути Кадо, чтобы накрыть все восемь углов света японской крышей Хакко Иццу (при этом цель оправдывает все применяемые средства). Знаменем японского фашизма была не партия, а Император.

— во-вторых, его организационную раздробленность: не было единой Партии, но существовали несколько десятков правонационалистических организаций типа партий и еще большее количество «религиозно-этических» обществ.

— в-третьих, были существенные отличия в самом процессе установления фашистской диктатуры. В Германии это произошло одномоментно с приходом НСДАП к власти и сломом прежней государственной машины. Фашизация Японии происходила не путем прихода к власти какой-либо партии (хотя «молодые» офицеры и концерны и играли ее роль) и слома старого госаппарата, а путем постепенного усиления элементов диктатуры в рамках существующей государственной машины без ее слома. В отличие от Германии диктаторская инициатива исходила не извне, но изнутри государственных структур (часть офицерского корпуса).

Прочитать пункт 4 параграфа 5, а также дополнительный справочный материал, и ответить на следующие вопросы:

1. Назовите предпосылки появления милитаризма в Японии?

2. Кто возглавил правительство Японии в 1927?

3. Расскажите о законе «Об опасных мыслях»?

4. Прочитав дополнительный справочный материал, выделите особенности японского фашизма?

5. Почему сопротивление против милитаризма было подавлено?

infourok.ru

Урок по Всеобщей истории для 9 класса «Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии»

Конспект урока по Всеобщей истории

9 класс

Автор: Рева Наталья Владимировна. Учитель истории. Высшая квалификационная категория.

МОБУ «Дружбинская средняя общеобразовательная школа». Соль – Илецкий район Оренбургская область.

Тема «Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии»

Цели урока:

1) Определить причины установления фашистской диктатуры в Германии, охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику фашистского режима, его социальную основу; сравнить фашистские режимы в Италии и Германии, показав их сходство и различия; охарактеризовать утверждение милитаризма в Японии; проследить связь между экономическим кризисом 1929-1932 гг. и фашизацией ряда стран Европы.

2) Формировать навыки установления причинно-следственных связей. Формировать общие навыки учебного труда (пользование учебником, компьютером, уметь конспектировать, планировать, добывать знания самостоятельно). Формировать интеллектуальные навыки (сравнивать, анализировать, делать выводы).

3) Через общую культуру личности в системе основных направлений современного воспитания формировать чувство ответственности за свою гражданскую позицию. Воспитание толерантности и неприятия проявления насилия над личностью.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:

УМК: 1) Учебник Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. ХХ век. М. «Русское слово» 2012г.

2) Настенная карта «Европа после первой мировой войны».

3) Программно-аппаратный комплекс (монитор, процессор, клавиатура, мышь, программное обеспечение).

4) Рабочие тетради учащихся.

5) раздаточный материал.

План урока:

1. Возникновение фашизма в Германии.

2. Возникновение фашизма в Италии.

3. Милитаризм в Японии.

4. Сравнительные линии по становлению антидемократических режимов.

5. Фашизм в современном мире.

Ход урока

СЛАЙД – 1 — «Всеобщая история. 9 класс».

1. Оргмомент

Здравствуйте ребята, садитесь. Открыли тетради, записали число, отложили ручки.

Внимание.

Создание ситуации успеха.

Тема нашего урока достаточно сложна, актуальна и вместе с тем интересна. Но зная ваши способности, вашу заинтересованность я думаю, у нас с вами всё получится. Ведь как утверждает древняя китайская пословица: «Услышал – забыл, увидел – запомнил, сделал сам — понял» —(правило на доске).

Предлагаю принять её за правило урока.

Согласны? Начинаем работать.

Перед вами лист № 1

Тезаурус

Задание — правильно соотнести термины с их определением.

Время одна минута. Время пошло.

1.Фашизм —

А. система взглядов, выдвинутая какой – либо партией или движением и обращённая к широким слоям населения.

2. Идеология —

Б. (с лат. целый, весь) – господство в государстве группы лиц, возглавляемых вождём, фюрером, дуче. Основные признаки – отсутствие реальных свобод и прав граждан, демократических организаций, всесторонний контроль за общественной жизнью, репрессии, утверждение единой идеологии.

3.Тоталитарный режим —

В. (с итальянского – пучок, связка) – политическое течение, возникшее в 1919 г в Италии, основные черты – национализм и тоталитаризм.

4.Геноцид

Г. Идеология и практика в национальном вопросе опирающиеся на признание главенства одной нации, её роли и интересов в развитие всего человечества в ущерб интересам и запросам других народов.

5. Национализм

Д. форма национальной нетерпимости, проявляющаяся во враждебном отношении к евреям.

6.Расизм

Е. политика сил, потерпевших военное или политическое поражение и пытающихся вернуть превосходство ценой нового обострения.

7. Реваншизм

Ж. система взглядов, выделяющая “природное разделение народов на низшие и высшие.

8.Антисемитизм

З. (с греч. –род, племя и лат. – убиваю) – политика и практика полного или частичного уничтожения тех или иных групп населения на расовой, этнической или религиозной почве.

Самопроверка – меняемся листами, проверяем ответы.

1-в; 2- а; 3- б; 4 – з; 5 – г; 6 – ж; 7 –е; 8 — д.

СЛАЙД — 2 «Ключи к ответам. Критерии оценивания».

Оцениваем выполненное задание. Передаём листы учителю.

Мотивация

Вопросы к классу:

— Определите хронологию изучаемого нами периода? /конец 1920 — начало 1930 – х ггг XX века/

Учитель:

Вторая половина 1920 – х гг. была относительно благополучна для большинства стран Западной и Центральной Европы, а также США. Им в разной степени, удалось преодолеть трудности послевоенного периода.

Однако событие 1929-1932 гг коренным образом изменило облик ведущих стран мира.

Вопросы к классу:

— Назовите это событие? /Мировой экономический кризис/

— В какой стране он произошёл? /США/

— Почему кризис, произошедший в США, приобрёл мировое значение? / В годы первой мировой войны экономическое могущество США значительно возросло. В 1920 – е гг США стали основным мировым финансовым и индустриальным центром/

СЛАЙД 3

Вывод

Мировой экономический кризис привёл к политической и экономической нестабильности в ряде стран. Во всех странах шли активные поиски выхода из кризиса, которые привели к появлению новых политических идеологий.

Работа с учебником и картой /раздаточный материал/

Работа с текстом параграфа 5 стр 49 4 абзац и карта «Европа в 30-е гг XX века. Нарастание фашистской агрессии» /у каждого на парте/

Задание

Прочитать текст и соотнести его с указанными странами на карте.

Сформулируйте вывод.

СЛАЙД 4

Вывод:

К 1939 году демократическая форма правления сохранилась в 12 странах Европы. Параллельно появляются государства с тоталитарной формой правления.

Д/з параграф 5 + Работа учащихся Лист задание 3 выполнить в тетради.

Внимание на экран.

Задание

Просмотрите отрывок и укажите, о каких государствах идёт речь, и отметьте сформировавшиеся в них режимы. /Германия и Италия. Тоталитарные, фашистские режимы./

Определите тему нашего урока. /«Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии»/

Какие задачи мы должны решить для раскрытия темы урока?

Каким будет план ?

СЛАЙД 5 / распечатан у каждого/

План урока

1. Возникновение фашизма в Германии.

2. Возникновение фашизма в Италии.

3. Милитаризм в Японии.

4. Сравнительные линии по становлению антидемократических режимов.

5. Фашизм в современном мире.

1,2,3 и 5 пункты плана раскрываются тьюторами. В ходе работы тьюторов всеми учащимися ведётся заполнение сравнительной таблицы «Становление тоталитарных режимов». Лист № 2 у каждого на парте. Задача найти общие причины появления тоталитарных режимов в указанных странах.

Проявление тоталитарных тенденций

Германия

Италия

Япония

В политической сфере

В экономической сфере

В идеологии

Во внешней политике

Вывод

Внимательно слушая тьюторов заполняем таблицу. Последняя графа таблицы – вывод, формулируете его после заполнение всех колонок таблицы. В конце урока подводим итоги и формулируем вывод.

Приглашаю первого тьютора Иващенко Анастасию. Она исследовала тему возникновения фашизма в Германии.

СЛАЙД – 6 коллаж

1. Возникновение фашизма в Германии.

Начавшийся в США экономический кризис особенно болезненно ударил по Германии. В условиях кризиса, выявившего явную неспособность правительства обеспечить решение обостряющихся социальных проблем, влияние Национал – социалистической рабочей партии (НСДАП) стало быстро расти.

СЛАЙД -7

Сравнение результатов выборов в рейхстаг двух партий Коммунистической и Национально – социалистической даёт возможность проследить их развитие.

Партия

Количество голосов (млн)

1928г

1930г

1932 г июль

1932г

ноябрь

1933г

НСДАП

0,8

4,6

13,0

11,0

17,3

КПГ

3,3

6,4

5,3

6,0

5,0

Анализируя данные выявляем:

— Национал – социалистическая партия остаётся самой массовой. Однако выборы в ноябре 1932г показали спад популярности национал – социалистов. — Наряду с этим Коммунистическая партия в 1920-е годы становится одной из влиятельных партий Германии. Её позиции, хоть и медленно, но усиливаются.

В этих условиях единые действия коммунистов и социал-демократов, входящих в тройку лидирующих партий, в сумме располагавших не меньшей поддержкой в рейхстаге (парламенте), чем партия А. Гитлера, могли предотвратить установление фашистской диктатуры. Однако лидеры коммунистов, считая, что Германия стоит на пороге социалистической революции, не проявили заинтересованности в разработке совместной с социал-демократами программы действий, которая обеспечила бы выход из кризиса.

30 января 1933 г. президент Германии, фельдмаршал П. Гинденбург, назначил А. Гитлера рейхсканцлером (главой правительства).

Первый удар национал-социалистов был нанесен по Компартии. Правительство А. Гитлера объявило коммунистическую партию вне закона. Правительство получило право издавать законы без рассмотрения их парламентом. И уже летом 1933 г. все партии, кроме НСДАП, были запрещены, немцы, не разделяющие фашистскую идеологию, отправлены в концлагеря.

После смерти Гинденбурга в 1934 г. А. Гитлер сосредоточил в своих руках полномочия президента, главы правительства и верховного главнокомандующего, провозгласив себя фюрером (вождем) Германии. Идеология фашизма предполагала, что единая нация живет в едином государстве, возглавляемом одним вождем.

Принцип жесткой централизации власти сверху донизу стал основой реорганизации политической системы.

Партийная полиция — СС — стала основой тайной полиции государства, ее возглавил Г. Гиммлер. Все средства массовой информации были подчинены министерству народного просвещения и пропаганды, которое возглавил Й. Геббельс. Литература, произведения искусства, противоречащие идеологии фашизма, уничтожались. Профсоюзы были заменены системой Трудового фронта, игравшей роль министерства распределения трудовых ресурсов.

Особое внимание уделялось установлению контроля над экономикой. В 1934 г. промышленность страны была поставлена под контроль территориальных и производственных объединений, управляемых министерством экономики.

Были введены ограничения на внешнеторговые операции. Цель — достижение самообеспеченности основными видами продукции, в первую очередь сельского хозяйства. Для его поддержки были погашены задолженности крестьян, введены твердые цены на их продукцию, установлены высокие пошлины на импорт продовольствия. Запрещалось дробить, продавать и сдавать в аренду землю. Трудовой фронт направлял безработных горожан помогать крестьянам. Это было частью социальной программы национал-социалистов, связанной с организацией общественных работ, строительства дорог, что позволило ликвидировать безработицу, понизить налоги на мелких собственников.

Расовая теория фашизма стала основой его национальной политики. Эта теория делила народы на высшие и неполноценные. К первым были отнесены, прежде всего, немцы, провозглашенные потомками древних ариев, якобы стоявших у истоков европейской цивилизации. Неполноценными провозглашались народы, земли которых рассматривались как объект будущего завоевания, в частности славяне.

Особую враждебность национал-социалисты проявляли к евреям. Программа ариизации экономики — экспроприация собственности, прежде всего евреев была одним из источников средств решения социальных проблем.

Юридической основой ариизации стал закон 1935 г. о гражданстве, согласно которому те, кто не мог доказать свое арийское происхождение, особенно евреи и цыгане, не считались гражданами страны, ограничивались в правах.

Политика фашистского режима, установившего всеобъемлющий (тотальный) контроль над жизнью общества, в целом не встречала организованного сопротивления. Национал-социалисты с большой откровенностью обещали немцам процветание за счет захвата земель других народов, внешней экспансии, обещая превратить всю нацию в расу господ. Подготовка к войне стала главной целью фашистского режима. В 1936 г. был принят четырехлетний план создания вооруженных сил, способных обеспечить реванш за поражение в первой мировой войне.

Важной составляющей подготовки к войне была пропаганда фашистских идей за рубежом. В поиске союзников за рубежом режим А. Гитлера обращался в первую очередь к тем странам, которых не удовлетворяли условия Версальско-Вашингтонской системы, где существовали милитаристские, диктаторские режимы.

Вывод: Исходя из вышесказанного становится очевидным, что с приходом к власти Национал – социалистической партии во главе с Адольфом Гитлером в Германии складывается тоталитарный режим.

СЛАЙД 8

Признаки тоталитаризма на слайде.

Прошу внести их в сравнительную таблицу.

Сосредоточением национальной воли и национального духа, фашисты считали государство, которое должно быть не просто сильным, а Тоталитарным , полностью поглощающим собой общество.

Террор как средство управления государством.

Использование СМИ как орудия пропаганды.

Контроль со стороны партии над армией.

Государственный контроль над экономикой.

Господство одной партии.

Ликвидация демократических свобод

Диктатура официальной идеологии. Расовая теория.

СЛАЙД 9

И как информация к размышлению хочу привести цитаты А.Гитлера из его книги «Майн Кампф» ( Моя борьба)

«На коленях будет стоять весь мир…Мы, национал-социалисты, сознательно подводим черту под внешней политикой Германии довоенного уровня. Мы переходим к политике будущего- политике территориальных завоеваний».

Спасибо за внимание.

Физминутка — релаксация. Мелодия «Шум дождя»

Приглашаю Сайденову Алину. Она раскрывает тему возникновения фашизма в Италии.

СЛАЙД 10

2. Возникновение фашизма в Италии.

Первым союзником политики А. Гитлера в Европе стал фашистский режим в Италии. Как и в Германии, большинство населения Италии было разочаровано условиями послевоенного мира. Италия, несмотря на то, что перешла на сторону Антанты, ничего не получила из обещанного. Правительство страны не имело политической силы. Парламент собирался редко. Зрело социальное недовольство. В 1925г определился поворот к созданию тоталитарного государства, который растянулся по времени примерно на десятилетие. В 1925 г. Б. Муссолини добился принятия закона, согласно которому глава правительства назначался королем и нес ответственность перед ним, а не парламентом. В 1926 г. правительство получило законодательные полномочия, парламент стал чисто совещательным органом. Были распущены первоначально «антинациональные» партии (к их числу отнесли Коммунистическую и Социалистическую), а затем и все политические организации кроме фашистской партии. Все должности в государственном аппарате стали замещаться только ее членами. На профсоюзы возлагалась задача по содействию «моральному и патриотическому воспитанию» своих членов. Экономическая и политическая власть сосредоточилась в руках государства, которое через Национальный совет корпораций и Институт промышленной реконструкции, монополизировавший банки страны, начало осуществлять контроль над экономическим развитием.

Формально Италия оставалась парламентской монархией, в действительности роль короля и парламента свелась к нулю.

Муссолини реорганизовал и избирательную систему, отменив выборы. Кандидатуры депутатов в парламент утверждались Большим фашистским советом (руководящим органом фашистской партии).

В развитых странах демократии приход к власти фашистских партий в Италии и Германии первоначально не вызвал особых опасений, несмотря на откровенные призывы к завоеваниям.

В Великобритании, Франции, США полагали, что фашистская идеология носит характер предвыборной риторики, предназначена для внутреннего употребления и не станет основой реальной политики.

Вывод: Таким образом в Италии также, как и в Германии сложился тоталитарный режим. Особенностью фашизма в Италии является наличие парламентской монархии, хотя роль короля и парламента сводилась к нулю.

Перед вами признаки итальянского фашизма. Прошу занести их в таблицу.

СЛАЙ 11

Навязанная обществу идея – достижение национального величия.

У власти одна фашистская партия.

Использование средств массовой организации как орудия пропаганды

Контроль со стороны партии над армией

Государственный контроль над экономикой и политикой.

Государство построено на началах вождизма.

Террор как средство управления государством

Ликвидированы основные политические права: свобода слова, собраний, неприкосновенности жилища, тайна переписки.

Спасибо за внимание.

3. Милитаризм в Японии.

СЛАЙД 12

К работе приглашаю Матвиенко Лилию. Она работала над темой «Национализм и милитаризм в Японии»

Прежде чем давать характеристику Милитаризму в Японии остановимся на определение милитаризма.

СЛАЙД 13

Итак, милитаризм – это государственная идеология, направленная на оправдание политики постоянного наращивания военной мощи государства и, одновременно с этим, допустимости использования военной силы при решении международных и внутренних конфликтов.

Особую форму воинствующий национализм принял в Японии. После окончания Первой мировой войны экономика Японии столкнулась с целым рядом сложных проблем. Возобновилась конкуренция между ведущими мировыми державами, с которыми Япония соперничать не могла. Решения Вашингтонской конференции лишили Японию привилегированного положения на китайских рынках. Крах банков, падение курса иены, спад производства породили стремление к решению проблем за счет внешней экспансии. Однако специфика Японии — относительная слабость политических партий, особая роль корпоративных, группировок, ведущих борьбу за влияние на императорский двор, исключала возникновение массовых политических движений. Главным носителем идей воинствующего национализма стала верхушка вооруженных сил, создавшая полутайные общества. Наиболее крупной из них был союз «молодого офицерства». Они были связаны с финансово-промышленными группами (дзайбацу).

Правящие круги Японии стали искать выход из кризиса прежде всего в подготовке и развязывании новой войны.

В 1927 г. главой правительства стал генерал Г. Танака, сторонник проведения наступательной политики на международной арене, жесткого курса внутри страны. В 1928 г. партия сэйюкай, лидером которой был Танака, потерпела поражение на выборах, но император Японии оставил его у власти. Правительство провело аресты лидеров ряда леворадикальных организаций, в том числе и Коммунистической партии. Был принят закон об «опасных мыслях», предусматривавший смертную казнь за призывы к свержению существующего строя. Ускоренными темпами велась подготовка к новой войне за передел мира.

При подведении итогов Первой мировой войны она получила право иметь такое же количество военных кораблей, как США и Англия, а также создавать новые военно-морские базы на островах Тихого океана. А это, в свою очередь, поощряло агрессивные устремления японского правительства на Дальнем Востоке. Активное завоевание внешних рынков и рост военных заказов привели к быстрому развитию промышленности. Наиболее высокими темпами развивалась такая отрасль экономики, как судостроение: тоннаж судов, построенных в 1918 году, в восемь раз превышал уровень 1914 года. К концу войны японское судостроение вышло на третье место в мире.

За эти же годы в четыре раза повысилась энерговооруженность японской промышленности, в 1,6 раза увеличилось количество рабочих, занятых в промышленном производстве. Главным экономическим итогом военных лет можно считать превращение Японии из аграрно-индустриальной в индустриально-аграрную страну.

СЛАЙД 14

Перед вами отличительные особенности милитаризма в Японии.

Занести данные в таблицу.

Характеристика милитаризма в Японии.

— Слабость парламента и демократических институтов привела к милитаризации государственного строя и установлению фашистского режима.

— Экономика страны подчинена милитаризации и фашистскому режиму.

— Постоянно растущие военные расходы расшатывали финансовую систему.

— Экспансионистская политика правительства.

СЛАЙД 15

В подтверждение всего вышесказанного цитата из меморандума генерала Танака, 25 июля 1927 г.

«В интересах самозащиты Япония не сможет устранить затруднения в Восточной Азии, если не будет проводить политику «крови и железа». Но для того чтобы завоевать Китай, мы должны сначала завоевать Маньчжурию и Монголию <…> Мы должны использовать этот район как базу для проникновения в Китай под предлогом развития нашей торговли. Будучи же вооружены обеспеченными правами, мы захватим в свои руки ресурсы всей страны. Овладев всеми ресурсами Китая, мы перейдем к завоеванию Индии, стран Южных морей, а затем к завоеванию Малой Азии, Центральной Азии и, наконец, Европы <…> В программу нашего национального развития входит, по-видимому, необходимость вновь скрестить мечи с России». (История войны на Тихом океане. Т. 1, М , 1957. С.338-339.)

Спасибо за внимание

4. Сравнительные линии по становлению антидемократических режимов.

Учитель

Спасибо тьюторам. Мы подходим к 4 пункту плана.

Приступаем к формулировке общего вывода. Поиск общих причин появления тоталитарных режимов в Италии, Германии и Японии.

Время на работу 3 минуты.

Заканчиваем работу с таблицей. Формулируем выводы.

Формулировка выводов учащимися

СЛАЙД – 16

Вывод:

Причины прихода фашистов к власти

Резкое падение жизненного уровня, массовое разорение и обнищание разных слоев населения, в результате первой мировой войны.

Кризис политических систем.

Экономический кризис.

Кризис массового сознания.

Политика реваншизма.

Учитель.

Почему актуальна проблема фашизма в современной России? С этой проблемой разбирался Шевелин Кирилл.

Мы переходим к последнему пункту плана. Фашизм в современном мире.

СЛАЙД — 17

Фашизм в современном мире.

Неофашизм — термин, который применяют для обозначения некоторых праворадикальных организаций и движений в ряде государств мира, которые в политическом и идейном отношении являются преемниками фашистских организаций. Неофашисты проявляют склонность к политическому экстремизму, используют террористические формы деятельности.

В 1990-х — 2000х годах в связи с ухудшением экономической ситуации в России, неконтролируемым миграционным процессам в границах бывшего СССР и неспособностью руководства страны противостоять идеологии неофашизма, получили распространение фашистские организации.

По мнению отдельных исследователей, к неофашистским в России относят такие организации:

Русское национальное единство,

Движение против нелегальной иммиграции,

Национал-социалистическая партия северокавказских братьев.

К деятельности неофашистов относят ряд убийств на политической почве известных антифашистов (ученого Николая Гиренко, музыканта Тимура Качаравы, антифашиста Александра Рюхина и многих людей).

В нашем демократическом обществе есть люди, которые пытаются насаждать фашистскую идеологию среди морально неустойчивой молодежи,

готовой за материальные блага принять догмы лидеров некоторых политических партий.

К сожалению, молодежь забывает, что победа фашизма была тяжелым ударом не только для трудящихся масс Германии, она стала трагедией и гибелью для миллионов людей.

Поэтому проблема фашизма волнует не только историков, но и все прогрессивное человечество.

В доказательство этому предлагаю вашему вниманию результаты проведённого нами социологического опроса среди учащихся нашей школы.

«Фашизм: за и против»

СЛАЙД 18 -21

1. С чем вы ассоциируете термин «фашизм»?

_____________________________

2.Как вы относитесь к проявлению фашизма в наше время?

А. отрицательно

Б. положительно

В. затрудняюсь ответить

Г. мне это не интересно

3. Что вы знаете о существовании фашистской идеологии в современном мире?

А. Она существует и это настораживает

Б. ничего не знаю

В. затрудняюсь ответить

Г. мне это не интересно

4.Что необходимо делать для того чтобы не допустить развитие фашизма в современном мире?

А. развивать гражданское общество

Б. разрабатывать и внедрять в общество гражданско – патриотические программы

В. воспитание нравственности среди детей и молодёжи

Г. введение цензуры по отношению к СМИ

СЛАЙД 22

Никогда не утихнет боль тех, кто потерял родных и близких. Никогда не будут забыты концлагеря, унесшие жизни миллионов ни в чем не повинных людей.

Важно не забывать о тех неисчислимых бедствиях, в пучину которых вверг человечество фашизм, соединивший в себе все мерзостное, что было порождено — расизм и национализм, милитаризм.

Учитель

Спасибо Кирилл.

Итак подведём итог урока.

— О чём шла речь на уроке? /возникновение фашизма и милитиразма/

— Что выяснили? / Мы выяснили причины возникновения фашизма, его историю, раскрыли характерные черты и особенности фашизма, проявление его в современном мире/.

Карта самоконтроля

Звучит предостережение борцов против коричневой чумы о том, что фашизм- это государственный терроризм, попрание всех человеческих прав, гонка вооружений, необузданный милитаризм, агрессия: фашизм — это война. Необходимо помнить об этом. Чтобы жить в цивилизованном, демократическом обществе.

Но мне хотелось, чтобы вы еще раз уточнили для себя в чем суть фашизма, что есть фашизм.

СЛАЙД 23 Порассуждай

Лист задание 3 выполнить в тетради.

Задание на закрепление.

/задание выполняется в тетради/

1. Определите, в условиях какого режима могло произойти следующее событие:

— Поэт иронично отозвался о вожде и за это был сначала сослан в другой город, а затем арестован и расстрелян.

2.Составить синквейн к слову Фашизм

Фашизм

2 прилагательных

3 глагола

Фраза

Существительное

Можно применять следующие слова.

Абсолютный Жёсткий Карательный Унижающий Запрещающий

ТЕЗАУРУС (терминология)

1.Фашизм —

(с итальянского – пучок, связка) – политическое течение, возникшее в 1919 г в Италии, основные черты – национализм и тоталитаризм.

2. Идеология —

Система взглядов, выдвинутая какой – либо партией или движением и обращённая к широким слоям населения.

3.Тоталитарный режим —

(с лат. целый, весь) – господство в государстве группы лиц, возглавляемых вождём, фюрером, дуче. Основные признаки – отсутствие реальных свобод и прав граждан, демократических организаций, всесторонний контроль за общественной жизнью, репрессии, утверждение единой идеологии

4.Геноцид

(с греч. –род, племя и лат. – убиваю) – политика и практика полного или частичного уничтожения тех или иных групп населения на расовой, этнической или религиозной почве.

5. Национализм

Идеология и практика в национальном вопросе опирающиеся на признание главенства одной нации, её роли и интересов в развитие всего человечества в ущерб интересам и запросам других народов.

6.Расизм

система взглядов, выделяющая “природное разделение народов на низшие и высшие.

7. Реваншизм

политика сил, потерпевших военное или политическое поражение и пытающихся вернуть превосходство ценой нового обострения.

8.Антисемитизм

форма национальной нетерпимости, проявляющаяся во враждебном отношении к евреям.

Проявление тоталитарных тенденций

Германия

Италия

Япония

В политической сфере

В экономической сфере

В идеологии

Во внешней политике

Вывод

Проявление тоталитарных тенденций

Германия

Италия

Япония

В политической сфере

большинство населения разочаровано условиями послевоенного мира.

Господство одной партии.

Ликвидация демократических свобод. Вождизм.

Население разочаровано условиями послевоенного мира. Господство одной партии.

Ликвидация демократических свобод.

Формально Италия оставалась парламентской монархией, в действительности роль короля и парламента свелась к нулю.

Вождизм.

Тип милитаризма – экспансионистский.

В экономической сфере

Контроль гос – ва над экономикой.

Контроль гос – ва над экономикой.

В идеологии

Контроль над обществом. Цензура. Репрессии. Расовая теория

Контроль над обществом. Цензура. Репрессии.

японский милитаризм зависит от традиций Японии. Опора милитаризма – народ, святость личности императора, традиция подчинения вышестоящим (конфуцианская мораль)

Во внешней политике

Политика реваншизма.

Политика реваншизма

Тип милитаризма – экспансионистский.

Вывод

В 1920-30 –х гг XX века в германии и Италии сложился тоталитарный режим. В Японии милитаристский режим. Важнейшими направлениями фашизма были национализм, пересмотр Версальского договора и позаимствованные у социалистических партий лозунги социальной справедливости, ликвидации нетрудовых доходов, революционного обновления общества. Культ силы, расовое превосходство, антисемитизм, антикоммунизм, экспансия и насаждение образа врага были неотъемлемой частью идеологии фашизма.

infourok.ru

Милитаризм в Японии Википедия

Милитаристские тенденции в японской политике первой половины XX века проявились уже в 1910 году, когда Япония аннексировала Корею^[1]. Шовинистическая идеология японского милитаризма оформилась в период между 1920 (начало мирового кризиса и экономического спада, спровоцировавшего нарастание тоталитаризма) и 1927 годами^[1].

25 декабря 1926 года японский императорский трон унаследовал 25-летний Сёва (Хирохито). Первые двадцать лет его правления (1926—1945) прошли под знаком растущей военной мощи страны. С 1932 года, когда был убит очередной премьер-министр, Инукаи Цуёси, японские военные, обладавшие правом вето при формировании кабинета министров, практически полностью контролировали всю политическую жизнь Японии, что привело к развязыванию Японо-китайской войны (1937—1945), а затем и к вступлению Японии во Вторую мировую войну.

Внешняя политика Японии в этот период характеризуется как пара-фашистская^[2] или милитаристская^[3][4].

Основной внешнеполитической целью Японии было расширение зоны влияния в Восточной Азии. В условиях гражданской войны в Китае, активного советского проникновения в Синьцзян, Монголию и Северную Маньчжурию, советско-китайского конфликта и англо-американского соперничества Япония сделала ставку на военно-политическое решение дальневосточных проблем. Использование межимпериалистических противоречий в регионе, антибольшевистская и антиколониальная пропаганда, обретение союзников в Европе (нацистская Германия и фашистская Италия) позволили Японии проводить экспансионистский курс и при этом на первых порах сохранять приемлемые отношения с прочими участниками борьбы за влияние в регионе^[5].

Используя разобщённость СССР и Запада и соперничество великих держав на Дальнем Востоке, Япония начала насильственную ревизию Версальско-Вашингтонской системы международных отношений. Оказавшись перед выбором направления дальнейшей экспансии, Япония, однако, решила не доводить дело до войны с СССР и вести осторожную политику в Китае, пытаясь расширить зону своего влияния мирными средствами и создать в Маньчжурии военно-экономическую базу для будущего^[5].

Летом 1937 года, учитывая занятость Великобритании и Франции испанскими событиями, сотрудничество с Германией и Италией и не опасаясь вмешательства США, Япония решилась перейти к активным действиям на континенте. 7 июля 1937 года Япония начала войну в Китае. Поскольку великие державы в условиях начавшегося кризиса старались не портить отношений с Японией, поглощавшей значительную часть их экспорта, конференция стран — участниц «Договора девяти держав», состоявшейся в ноябре 1937 года, в силу общего нежелания вмешиваться в японо-китайский конфликт закончилась безрезультатно, обозначив крах Вашингтонской системы^[5].

3 ноября 1938 года Япония заявила о планах создания «Великой Восточной Азии».

ru-wiki.ru