1941 год. 22 июня — Российская газета
Свежий номер
РГ-Неделя
Родина
Тематические приложения
Союз
Свежий номер
22.06.2022Общество
Как Мурманск встретил Великую Отечественную войну
22.06.2022″Родина»
56 ветеранов Великой Отечественной войны рассказали о 22 июня 1941 года
22.06.2022″Родина»
Что помнит от 1941 Шиловический лес, увековеченный в знаменитом романе «В августе 44-го…»
22.06.2022Общество
С первых дней войны советские граждане за рубежом и русские эмигранты пришли на помощь своей стране
22.06.2022Общество
«22 июня я зарыл гранаты на случай прихода немцев». 90-летний доктор из Архангельска рассказал о первом дне Великой Отечественной
21.06.2022Общество
Почему в послевоенном аппарате ЦК партии не нашлось места Героям Советского Союза
22.
06.2021Общество
Истории о научных работниках, сделавших вклад в Победу
22.06.2021Общество
Минобороны РФ опубликовало документы о подвиге солдат в первые дни ВОВ
02.04.2021″Родина»
«Родина» публикует рассказ ветерана о боях на Ораниенбаумском пятачке
28.06.2016″Родина»
О чем говорили военные на секретном совещании в декабре 1940 года
16.06.2016″Родина»
Каким было соотношение сил СССР и Германии к 22 июня 1941 года
15.06.2016Общество
Елена Сенявская: Описание первого дня войны есть во многих дневниках
09.06.2016″Родина»
Что знала о плане нападения на СССР любимая актриса фюрера Ольга Чехова
06.06.2016″Родина»
Заметки историка на полях стенограммы Совещания в ЦК ВКП(б) в 1940 году
31.
05.2016″Родина»
Как встретил войну директор Театра на Таганке Николай Дупак
14.07.2015″Родина»
«С марксизмом в бой не пойдешь». Штрихи к портретам маршала Конева и Красной армии 1930-х годов
22.06.2015Общество
Почему Сталин не верил в донесения разведчика Зорге о начале войны
21.06.2015Общество
Андрей Артизов: Гиммлер лично встречался с Власовым дважды
13.05.2015″Родина»
Адмирал и Хозяин: Линия жизни Адмирала Николая Кузнецова
08.05.2015Общество
Организационнная неразбериха в начале войны привела к высоким потерям
06.05.2015Общество
«Комсомолка» выпустила альбом с секретными документами войны
30.04.2015Общество
Кого и как брали в армию с 1941 по 1945 год
28.
04.2015Общество
Обозреватель «РГ» вспомнила самые страшные моменты войны
24.04.2015″Родина»
Полководцы в солдатских шинелях
23.04.2015″Родина»
Удивительная жизнь великого солдата, о котором должен знать каждый
23.04.2015″Родина»
Ион Деген: Вечером учил меня водитель, как правильно танцуют падеспань…
Главное сегодня
Минобороны: ВСУ потеряли более 155 военных на донецком направлении за сутки
Вучич спросил у НАТО, кто дал альянсу право убивать сербов в 1999 году
В ВСУ пожаловались на разрушительный эффект российских ТОС «Солнцепек»
Премьер Польши Моравецкий заявил, что Германия должна поставлять Украине больше оружия
ТАСС: Вертолеты России поразили управляемыми ракетами критически важные объекты ВСУ
Экс-советник ЦРУ Рикардс: Поражение Украины может вынудить США ввести войска НАТО
Что немецким школьникам рассказывают о 22 июня? – DW – 22.
06.2021Июнь 1941 года. Вермахт пересекает границу Советского СоюзаФото: picture-alliance/akg-images
Культура
Марина Борисова
22 июня 2021 г.
Ровно 80 лет назад нацистская Германия напала на СССР. Что написано о 22 июня 1941 года в современных немецких учебниках?
https://p.dw.com/p/3vh59
Реклама
Те, кто учил историю по советским или российским учебникам, точно знают, когда и с чего началась Великая Отечественная война. А что знают о 22 июня 1941 года немецкие школьники? Корреспондент DW разбиралась в этом.
В школьной библиотеке гимназии Hölty-Gymnasium в Нижней Саксонии исторической литературы много. Только научно-популярных книг — 1730. Примерно девять процентов из них рассказывают о Второй мировой войне. По просьбе DW руководитель гимназии Ирина Неме (Irina Nehme) показала, по каким учебникам истории учатся немецкие школьники.
Главный вопрос, который меня интересовал, — есть ли в них эта дата, 22 июня.
Открываю оглавление учебника Anno 4, который издательство Westermann подготовило для гимназий в Нижней Саксонии, и на 98-й странице вижу главу «Вторая мировая война и ее последствия». В разделе «Нападение на Европу» — параграф на двух страницах под названием «Восточная кампания». И в этом параграфе — та самая дата: «22 июня 1941 года вермахт напал на Советский Союз». Авторы учебника пишут, что «Гитлер считал необходимым и возможным победоносно реализовать план «Барбаросса» за несколько недель…
Как преподают историю в немецких школах?
Пролистывая другие книги по истории, встречаю более краткое или более подробное описание. За разъяснениями я обратилась к немецким учителям истории, представляющим разные поколения, разные федеральные земли и занимающим разные должности. И начала с вопроса: «Знают ли эту дату, 22 июня 1941 года, немецкие школьники?»
«Немецкие учебники составлены не по датам. Восточная кампания однозначно обозначается как нападение — так сразу дается четкая оценка.
Это было нападение гитлеровской Германии на Советский Союз, и оно было спланированным. Упоминается и пакт Гитлера — Сталина (это понятие привыкли использовать немецкие историки, имеется в виду Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом, подписанный Молотовым и Риббентропом в 1939 году. — Прим. ред). Рассказывают и о плане «Барбаросса», но вот сами даты большой роли не играют. Самый важный момент — в том, что напала именно Германия», — говорит в интервью DW Петер Йоханнес Дросте (Peter Johannes Droste), глава немецкого Союза учителей истории.
Ни в одном? А сколько же вообще учебников истории в Германии? За образование в ФРГ отвечают федеральные земли. «16 земель, и у всех — свои учебные планы, но есть только три-четыре крупных издательства учебной литературы для школ. Они адаптируют манускрипты уже под каждую землю. Поэтому на самом деле все не так хаотично, как может показаться на первый взгляд», — успокаивает Дросте, который преподает историю уже два десятилетия и сам является автором нескольких учебников.
Нужно ли в Германии заучивать даты?
«16 земель, но не у каждой, конечно, есть свой учебник. В Баварии — свой, в Нижней Саксонии — тоже, — подтверждает и глава Немецкого союза учителей Хайнц-Петер Майдингер (Heinz-Peter Meidinger). — В некоторых землях историю начинают преподавать с 5-го класса, в других — с 7-го. Концепция учебного плана основана не на хронологическом отображении событий, а на тематическом подходе. Учитель может выбирать из нескольких тем — например, о какой революции он будет говорить с учениками: русской или французской? Поэтому знания у немецких школьников очень разные, даже от школы к школе они могут сильно отличаться».
Итак, единого учебника истории в Германии нет и быть не может. По словам Майдингера, «обычно Вторая мировая война рассматривается в 9-м классе, но иногда — в 8-м или 10-м. В определенных образовательных учреждениях, например гимназиях, эта тема может еще раз коротко всплыть уже на старшей ступени обучения». То есть и здесь нет единого подхода.
На мой вопрос о 22 июня 1941 года глава союза учителей ответил так: «Нападение на Советский Союз? Конечно. Пакт Гитлера — Сталина (или Молотова — Риббентропа) тоже есть, но это — лишь один небольшой аспект. Больше внимания уделяется капитуляции, освобождению, окончанию войны. Все, что было в годы войны, проходят мимоходом. Большая часть знаний, которые есть у молодежи, например, о Сталинграде, почерпнута ими не из уроков истории, а из телевизионных передач, фильмов и интернета. На уроках в эту тему не углубляются. Как Первая, так и Вторая мировые войны в немецких учебных планах рассматриваются крайне бегло. Если посмотреть внимательно учебный план, то в первую очередь речь идет о нападении вермахта на Польшу, истории движения Сопротивления, поворотных моментах в ходе войны, военных преступлениях, но непосредственно хронологии уделяется не так много внимания. Подробно изучаются Холокост, послевоенные годы, но о ходе войны дети знают очень мало. Бывает, что во время отпуска, например, в Скандинавии они сильно удивляются тому, что там свирепствовали немцы».
Если ориентироваться на число страниц и количество учебных часов, изучению хода войны действительно уделено не так много внимания, подтверждает и Ангела Зенст (Angela Senst), преподаватель со стажем в гимназии Hölty-Gymnasium в Нижней Саксонии. «Спаренный урок, не больше, — говорит учительница. — Однако большое внимание уделяется как раз тому, что это была война на уничтожение, направленная на истребление населения Советского Союза. Говорится и о том, что вермахт получил мандат на совершение преступлений — стереть с лица земли деревни и села».
Сам текст в школьном учебнике довольно сухо описывает ход Второй мировой, рассказывает преподавательница, но источники, указанные в тексте, отсылают уже к документам, которые наглядно показывают, что происходило, как нарушалось военное право, как солдаты вермахта совершали преступления. Немецкие школьники могут ознакомиться и с рассказами очевидцев из Советского Союза.
Сухой текст довольно часто сопровождают яркие иллюстрации. Как, например, вот эта карикатура, на которой изображена свадьба Гитлера и Сталина в учебнике издательства Klett. Она была впервые опубликована в черно-белом варианте в октябре 1939 года в американской газете Washington Star. Ее автор — художник Клиффорд Берримен. «Интересно, сколько продлится медовый месяц?» — гласит подпись к рисунку.
Чего опасаются немецкие учителя истории?
Еще один вопрос, который меня интересовал, упоминается ли на уроках истории, например, битва под Сталинградом? В одном из учебников я нашла короткую запись: «После Сталинграда в войне наступил перелом». А что говорят учителя?
«Военная история у многих коллег сегодня не пользуется популярностью. Когда я сказал своим коллегам из Польши, что у нас есть учителя истории, которые сами не знают о Грюнвальдской битве (Битве при Танненберге 1410 года), то это их сильно потрясло.
У них каждый школьник знает об этом. Думаю, конечно, Сталинград упоминается на уроках чаще, но наверняка в Германии есть школы, где на уроках истории эта битва вообще не изучается», — говорит Дросте.
«Наша цель — не в запоминании дат, фактов, событий, — говорит Ангела Зенст, — важны конкретные примеры и выявление взаимосвязей, чтобы понять, почему произошло то или иное событие и какие это имело последствия». При этом речь не идет о том, что 22 июня не важно как дата, просто в немецких школах — другой фокус. «Как страна, совершившая это преступление, мы стараемся понять, как такое стало возможным», — говорит историк.
В свою очередь историк Майдингер считает, что факты все-таки важно знать. «Мы в последние десятилетия больше феномены рассматривали, но не хронологию, — отмечает историк. — Для учеников с хорошей успеваемостью такой метод подходит, они сами могут отнести все к нужной эпохе. Те, кто учатся время от времени и не особенно прилежно, начинают путаться. Есть пугающие примеры.
Иногда школьники относят Хоннекера (Honecker) к Гитлеру, а существование ГДР — к довоенному периоду! Кроме того, нам нужны уроки истории, посвященные истории других культур и стран. Странно ехать в Санкт-Петербург и не знать, что связывает Россию и Германию. Слава богу, гораздо больше, чем Вторая мировая война! Важно обладать историческими знаниями, которые шире истории своего народа».
Даты — не главное? Так было не всегда. Вернер Вeльхаузен (Werner Wellhausen) преподавал историю 35 лет. Он ушел на пенсию в 2005 году. Если сравнивать по темам, то за последние годы мало что изменилось. Однако ранее больше значения уделялось как раз событиям и хронологии. И даты его ученики должны были запоминать. И про Сталинградскую битву учили.
Отход от хронологического повествования сегодня далеко не всегда идет на пользу школьникам. Как отмечает Хайнц-Петер Майдингер, «в XIX веке в гимназиях воспроизводили ход боев, выстраивали фигурки. Это было время одних крайностей. Теперь — другая крайность».
Он считает, что Вторая мировая требует детального изучения, потому что только тогда можно представить себе весь ужас войны. Сам историк знает о войне не только из учебников. Его отец семь лет был в советском плену, куда попал под Сталинградом. Он избегал разговоров с сыном о тех страшных годах и лишь когда тот отказался идти на военную службу, поддержал его решение. «Отец вернулся из Сталинграда и передал мне понимание того, насколько бессмысленна война», — признается историк с 20-летним стажем преподавания.
История, которая не знает героев
Вторая мировая война на страницах российских и немецких учебников, по признанию Майдингера, который знаком с российской литературой, — сильно отличаются. «В России много историй о подвигах, героях войны. Этот пласт, конечно, в Германии полностью выпадает. О ходе войны в Германии рассказывают один, в лучшем случае два, учебных часа. В России это, наверное, два месяца. В немецких учебниках истории не разбирают ход сражений и распределение военных сил.
Скажем, тот факт, что Италия была на стороне Германии, многим немецким школьникам вообще не знаком», — говорит преподаватель.
Его коллега Дросте соглашается: «У нас почти нет историй о подвигах. Что немного изменилось, так это восприятие покушения на Гитлера. Теперь Штауффенберга (Stauffenberg) и его офицеров-единомышленников считают героями». Больше стали рассказывать и о «Белой розе», брата и сестру Шолль (Scholl) тоже относят к героям.
«Подвиги, герои? — переспрашивает глава Союза учителей истории. — Это очень сложный вопрос. В Германии — неприятие героизации». Хайнц-Петер Майдингер понимает стремление сохранить память о подвигах людей, которые защищали свою родину, как это делается в российских учебниках, но в целом ему кажется довольно опасным, когда на войну смотрят сквозь призму героических поступков. Войной начинают восхищаться, складывается впечатление, что проблемы можно решать таким способом. Раз был такой успех в прошлом, можно повторить?
Красная армия в немецких учебниках
Освобождение или поражение? Так называется параграф об окончании Второй мировой в одном из учебников.
Преподаватель истории Ангела Зенст, как и ее коллеги, сначала обсуждает с учениками значение этих слов. Первым, кто официально назвал 9 мая днем освобождения, стал бывший федеральный президент Рихард фон Вайцзеккер (Richard von Weizsäcker). С тех пор немецкие учебники истории содержат оба понятия.
Все учителя-историки в интервью DW подчеркнули, что Красная армия в немецких учебниках истории, как и другие страны-победители, — освободительница. И Майдингер, и Дросте подчеркивают, что нет деления на «хороших» и «плохих» освободителей. О преступлениях солдат Красной армии на территории Германии если и упоминается, то в контексте возмездия, которое настигло Германию за те бесчинства, которые творились на территории Советского Союза.
Главный урок истории: чтобы не было войны
Петер Йоханнес Дросте подчеркивает — самый важный урок, который должны вынести ученики: главное, чтобы больше никогда не было войны. По мнению учителя, важно, чтобы школьники понимали: Гитлер уже в 1937 году намеревался напасть на СССР.
И именно он был агрессором. Конечно, немецкие учебники не щадят ни Сталина, ни Гитлера. Как отмечает Дросте, «на подписании пакта встретились два достойных друг друга персонажа». «Однако Гитлер — больший злодей в наших книгах», — подчеркивает преподаватель гимназии.
На самом деле «не совсем правильно говорить, что на войну выделяется только два урока, даже если по часам это и так, — подводит итог Ангела Зенст. — Все, что связано с ней: и гонения, и преследования, и уничтожение, и другие аспекты, — рассматривается на протяжении года». Ее ученики проходят этот период в 10-м классе, но интерес к теме национал-социализма проявляют уже пятиклассники.
Немецкий учитель Вернер Вeльхаузен родился в 1941 году. 80-летие годовщины нападения нацистской Германии на СССР совпало с его личным 80-летием. Немецкий учитель истории в интервью DW сказал: «Авторы составляют учебники, опираясь на национальные взгляды и представления. Думаю, это и в России, и в Германии одинаково. Однако я уверен, что немецкие учебники пытаются при этом сохранить объективность».
Смотрите также:
Написать в редакцию
Реклама
Пропустить раздел Еще по темеЕще по теме
Показать еще
Пропустить раздел Топ-тема1 стр. из 3
Пропустить раздел Другие публикации DWНа главную страницу
Американский национальный музей Черчилля | Радиопередача Уинстона Черчилля о советско-германской войне
SUBMENU
Главная > Черчилль > Речи > 1941 — 1949 Речи > Советско-германская война 22.06.1941
Я воспользовался случаем поговорить с вами сегодня вечером, потому что мы достигли одного климактерического периода войны. В первый из этих интенсивных поворотных моментов, год назад, Франция пала ниц под немецким молотом, и нам пришлось встречать бурю в одиночку.
Во-вторых, когда Королевские ВВС разгромили гуннских рейдеров во время дневного воздушного налета и тем самым отразили нацистское вторжение на наши острова, пока мы были еще плохо вооружены и плохо подготовлены.
Третий поворотный момент наступил, когда Президент и Конгресс Соединенных Штатов приняли закон об аренде и займе, посвятив почти 2 000 000 000 фунтов стерлингов богатства Нового Света, чтобы помочь нам защитить наши свободы и их собственные.
Это были три климакса.
Четвертый уже на подходе.
В 4 часа утра Гитлер напал и вторгся в Россию. Все его обычные формальности вероломства были соблюдены со скрупулезной точностью. Между двумя странами был торжественно подписан и вступил в силу договор о ненападении. Германия не подавала жалоб на его невыполнение. Под маской ложной уверенности немецкие армии огромной силой выстроились вдоль линии, протянувшейся от Белого до Черного морей, а их воздушные флоты и бронетанковые дивизии медленно и методично заняли свои позиции.
Потом вдруг, без объявления войны, даже без ультиматума, немецкие бомбы посыпались с неба на русские города; немецкие войска нарушили русские границы, и через час германский посол, до вчерашней ночи расточавший заверения в дружбе, почти в союзе, с русскими, обратился к русскому министру иностранных дел с просьбой сообщить ему, что существует состояние войны.
между Германией и Россией.
Таким образом, в гораздо большем масштабе повторилось такое же возмущение против всех форм подписанного договора и международной веры, которое мы наблюдали в Норвегии, Дании, Голландии, Бельгии и которое сообщник и шакал Гитлера Муссолини так преданно подражали в случае с Грецией.
Меня все это не удивило. На самом деле я четко и точно предупредил Сталина о том, что грядет. Я предупредил его, как и раньше предупреждал других. Я могу только надеяться, что эти предупреждения не остались без внимания.
Все, что мы знаем сейчас, это то, что русский народ защищает свою родную землю и что его вожди призвали его сопротивляться до последнего.
Гитлер — чудовище злобы, ненасытное в своей жажде крови и грабежа. Не довольствуясь тем, что вся Европа находится под его пятой или же запугана различными формами униженного подчинения, он должен теперь нести свою работу бойни и опустошения среди огромного множества людей в России и Азии. Страшная военная машина, которую мы и весь остальной цивилизованный мир так глупо, так безвольно, так бесчувственно позволяли нацистским бандитам строить из года в год почти из ничего, — эта машина не может простаивать, иначе она заржавеет или развалится.
Он должен находиться в постоянном движении, перемалывая человеческие жизни и попирая дома и права сотен миллионов людей.
Причем кормить его надо не только мясом, но и маслом. Так что теперь этот кровожадный мерзавец должен отправить свои механизированные армии на новые поля бойни, грабежей и опустошения. Как ни бедны русские крестьяне, рабочие и солдаты, он должен красть у них хлеб насущный. Он должен поглотить их урожай. Он должен лишить их масла, которое приводит в действие их плуги, и, таким образом, вызвать беспрецедентный голод в истории человечества.
И даже та резня и разруха, которые его победа, если он ее одержит — хотя он ее еще не одержал, — навлечет на русский народ, сама будет лишь ступенькой к попытке повергнуть четыреста или пятьсот миллионов живых в Китае и 350 000 000 живущих в Индии в бездонную пропасть человеческой деградации, над которой красуется дьявольская эмблема свастики.
В этот приятный летний вечер не будет преувеличением сказать, что жизням и счастью еще миллиарда людей угрожает жестокое нацистское насилие.
Этого достаточно, чтобы заставить нас затаить дыхание.
Но сейчас я покажу вам кое-что еще, что стоит за этим и что-то, что очень близко касается жизни Британии и Соединенных Штатов.
Нацистский режим неотличим от худших черт коммунизма. Он лишен всякой темы и принципа, кроме аппетита и расового господства. Он превосходит все формы человеческой злобы, действенность своей жестокости и яростной агрессии. Никто не был более последовательным противником коммунизма, чем я, за последние двадцать пять лет. Я не откажусь ни от одного слова, которое я сказал об этом. Но все это меркнет перед зрелищем, которое сейчас разворачивается.
Прошлое с его преступлениями, глупостями и трагедиями исчезает. Я вижу русских воинов, стоящих на пороге родной земли, охраняющих поля, которые с незапамятных времен возделывали их отцы. Я вижу, как они охраняют свои дома; их матери и жены молятся, о да, ибо бывают времена, когда все молятся о безопасности своих близких, о возвращении кормильца, защитника, их защитников.
Я вижу 10 000 деревень России, где средства к существованию были так тяжело выжаты из земли, но где еще есть исконные человеческие радости, где девы смеются и дети играют, я вижу, как на все это надвигается, в безобразном натиске, Нацистская военная машина с ее лязгающими, цокающими каблуками щеголеватыми прусскими офицерами и искусными опытными агентами, только что закончившими запугивание и связывание дюжины стран. Я также вижу унылые, обученные, послушные грубые массы гуннской армии, бредущей, как рой ползучей саранчи. Я вижу в небе немецкие бомбардировщики и истребители, еще не оправившиеся от множества британских ударов, и так рады найти то, что, по их мнению, является более легкой и безопасной добычей. И за всем этим сиянием, за всей этой бурей я вижу ту небольшую группу злодеев, которые спланировали, организовали и обрушили на человечество этот водопад ужасов.
И тогда мой разум возвращается через годы в те дни, когда русские армии были нашими союзниками против такого же смертельного врага, когда они сражались с такой доблестью и постоянством и помогли одержать победу, от всей доли которой, увы, они были, не по нашей вине, полностью отрезаны.
Я все это пережил, и вы простите меня, если я выскажу свои чувства и волнение старых воспоминаний. Но теперь я должен объявить решение правительства Его Величества, и я уверен, что это решение, с которым со временем согласятся великие доминионы. И об этом надо говорить сейчас, сразу, не откладывая ни на день. Я должен сделать заявление, но можете ли вы сомневаться в том, какой будет наша политика?
У нас есть только одна цель и одна непреложная цель. Мы полны решимости уничтожить Гитлера и все остатки нацистского режима. От этого нас ничего не отвратит. Ничего. Мы никогда не будем вести переговоры; мы никогда не будем вести переговоры с Гитлером или любой из его банды. Мы будем сражаться с ним на суше; мы будем сражаться с ним на море; мы будем сражаться с ним в воздухе, пока с божьей помощью не избавим землю от его тени и не освободим ее народ от его ига.
Любой человек или государство, которые борются против нацизма, получат нашу помощь. Любой человек или государство, которые идут с Гитлером, являются нашими врагами.
Это относится не только к организованным государствам, но и ко всем представителям той мерзкой расы квислингов, которые делают себя орудиями и агентами нацистского режима против своих соотечественников и против земель своего рождения. Эти Квислинги, как и сами нацистские лидеры, если их соотечественники не избавятся от них, что спасло бы беду, будут переданы нами на следующий день после победы суду союзных трибуналов. Это наша политика и наша декларация.
Отсюда следует, что мы окажем, чем сможем, помощь России и русскому народу. Мы обратимся ко всем нашим друзьям и союзникам во всех частях мира с призывом взять тот же курс и следовать ему, как и мы, верно и неуклонно до конца.
Мы предложили Правительству Советской России любую техническую или экономическую помощь, которая находится в наших силах и которая может быть им полезна. Мы будем бомбить Германию днем и ночью во все возрастающей степени, обрушивая на нее из месяца в месяц все более тяжелые бомбовые обстрелы и заставляя немецкий народ с каждым месяцем пробовать и глотать все более острую дозу страданий, которые они обрушили на человечество.
Примечательно, что только вчера Королевские ВВС, нанеся удар вглубь территории над Францией, с очень небольшими для себя потерями сбили двадцать восемь гуннских боевых машин в воздухе над французской землей, которую они вторглись, осквернили и якобы удерживают .
Но это только начало. Отныне и впредь основное развертывание наших военно-воздушных сил происходит с нарастающей скоростью. Еще через шесть месяцев начнет сказываться вес помощи, которую мы получаем от Соединенных Штатов военными материалами всех видов, особенно тяжелыми бомбардировщиками. Это не классовая война. Это война, в которой участвует вся Британская империя и Содружество Наций без различия расы, вероисповедания или партии.
Не мне говорить о действиях Соединенных Штатов, но я скажу следующее: если Гитлер воображает, что его нападение на Советскую Россию вызовет малейшее разделение целей или ослабление усилий в великих демократиях, которые приняв решение о своей гибели, он глубоко ошибается. Наоборот, мы будем укреплены и воодушевлены в наших усилиях по спасению человечества от его тирании.
Мы укрепимся, а не ослабеем в нашей решимости и в наших ресурсах.
Сейчас не время морализировать глупости стран и правительств, которые позволили разрушить себя одно за другим, когда совместными действиями они могли так легко спасти себя и спасти мир от этой катастрофы.
Но, когда я несколько минут назад говорил о кровожадности Гитлера и ненавистных аппетитах, которые побуждали или завлекали его в его русскую авантюру, я сказал, что за его возмущением стоит один более глубокий мотив. Он хочет уничтожить русскую мощь, потому что надеется, что если ему это удастся, то он сможет вернуть основные силы своей армии и авиации с востока и бросить их на этот остров, который, как он знает, должен завоевать или пострадать. наказание за его преступления.
Его вторжение в Россию — не более чем прелюдия к попытке вторжения на Британские острова. Он, без сомнения, надеется, что все это может быть завершено до наступления зимы и что он сможет сокрушить Великобританию до того, как вмешаются флоты и военно-воздушные силы Соединенных Штатов.
Он надеется, что сможет еще раз повторить в большем масштабе, чем когда-либо прежде, тот процесс уничтожения своих врагов одного за другим, благодаря которому он так долго процветал и процветал, и что тогда будет ясна сцена для заключительного акта, без которого все его завоевания были бы напрасны, а именно подчинение западного полушария его воле и его системе.
Русская опасность, таким образом, является нашей опасностью и опасностью Соединенных Штатов, точно так же, как дело любого русского, борющегося за свой очаг и дом, является делом свободных людей и свободных народов во всех частях земного шара.
Давайте усвоим уроки, уже преподнесенные таким жестоким опытом. Давайте удвоим наши усилия и нанесем объединенный удар, пока еще живы и сильны.
Уинстон Черчилль
Лондон, 22 июня 1941 года
Вторая мировая война: операция «Барбаросса»
- Алан Тейлор
- 24 июля 2011 г.
- 45 Фото
- В фокусе
22 июня 1941 года нацистская Германия и ее союзники по Оси начали массированное вторжение в Советский Союз под названием «Операция Барбаросса» — около 4,5 миллионов солдат начали внезапную атаку, развернутую из контролируемых Германией Польши, Финляндии и Румынии.
Гитлер давно положил глаз на советские ресурсы. Несмотря на то, что Германия подписала пакт о ненападении с СССР в 1939, обе стороны по-прежнему подозрительно относились друг к другу, и соглашение просто дало им больше времени для подготовки к вероятной войне. Несмотря на это, Советы были не готовы к внезапным молниеносным атакам через границу протяженностью почти 2900 км (1800 миль) и понесли ужасные потери. В течение одной недели немецкие войска продвинулись на 200 миль вглубь советской территории, уничтожили почти 4000 самолетов и убили, взяли в плен или ранили около 600 000 солдат Красной Армии. К декабрю 1941 года немецкие войска оказались в пределах видимости Москвы и осадили город. Но когда наступила пресловутая русская зима (по прозвищу «Генерал Зима»), немецкое наступление остановилось. К концу этой, одной из крупнейших и самых смертоносных военных операций в истории, Германия потеряла около 775 000 человек. Более 800 000 советских солдат были убиты, еще 6 миллионов советских солдат были ранены или взяты в плен.
Подробнее
Подсказки: Посмотреть эту страницу в полноэкранном режиме. Перейдите к следующей и предыдущей фотографии, набрав j/k или ←/→.
Немецкий пехотинец идет к телу убитого советского солдата и горящему легкому танку БТ-7 на юге Советского Союза в 1941 году, в первые дни операции «Барбаросса». #
Deutsches Bundesarchiv/Федеральный архив Германии
Читать далее( Примечание редактора, дата в этой подписи была ошибочной, эти ракетные установки не были развернуты до конца войны.
AFP/Getty Images
Читать далееПолугусеничный Sd.Kfz-250 перед немецкими танковыми частями, готовящимися к атаке, 21 июля 1941 года, где-то на российском фронте, во время немецкого вторжения в Советский Союз. #
Фото АП
Читать далееНемецкий полугусеничный водитель внутри бронетранспортера в России, август 1941 года. #
Deutsches Bundesarchiv/Федеральный архив Германии
Читать далее- Немецкие пехотинцы наблюдают за передвижениями противника из своих окопов незадолго до наступления на советскую территорию, 10 июля 1941 года. #
Фото АП
Читать далее Немецкие пикирующие бомбардировщики «Штука» в полете на цель над прибрежной территорией между Днепром и Крымом, в сторону Крымских ворот 6 ноября 1941. #
Фото АП
Читать далееНемецкие солдаты пересекают реку, идентифицированную как река Дон, на штормовом катере, где-то в 1941 году, во время немецкого вторжения в Кавказский регион в Советском Союзе. #
Фото АП
Читать далееНемецкие солдаты едут на конной повозке по вельветовой дороге, пересекая заболоченную территорию, в октябре 1941 года, недалеко от Саллы на Кольском полуострове, в оккупированном Советским Союзом регионе на северо-востоке Финляндии.
#Фото АП
Читать далееНа фоне горящего моста через Днепр немецкий часовой несет вахту в недавно взятом городе Киеве, 1941. #
Deutsches Bundesarchiv/Федеральный архив Германии
Читать далееПулеметчики дальневосточной Красной Армии в СССР, во время немецкого вторжения 1941 года. #
ЛОК
Читать далееНемецкий бомбардировщик с горящим правым двигателем падает над неизвестным местом во время Второй мировой войны, 19 ноября.41. #
Фото АП
Читать далееНацистские войска прячутся в зарослях во время боев перед захватом Киева, Украина, 1941 год.
#Фото АП
Читать далееСвидетельства советского сопротивления на улицах Ростова, сцена конца 19 в.41, с которым немцы столкнулись при входе в осажденный город. #
Фото АП
Читать далееРусские солдаты (слева), сцепив руки за голову, возвращаются в тыл немецким позициям 2 июля 1941 года, когда колонна нацистских войск продвигается к фронту в начале военных действий между Германией и Россией. #
Фото АП
Читать далееРусские мужчины и женщины спасают свои скромные пожитки из горящих домов, которые, как утверждается, были подожжены русскими в рамках политики выжженной земли, в пригороде Ленинграда 21 октября 1941 года.
#Фото АП
Читать далееОлени пасутся на аэродроме в Финляндии 26 июля 19 года.41. На заднем плане взлетает немецкий военный самолет. #
Фото АП
Читать далееГенрих Гиммлер (слева, в очках), глава гестапо и Ваффен-СС, осматривает лагерь для военнопленных в 1940-41 годах в России. #
Национальный архив
Читать далееДоказательства ожесточенных боев на московском участке фронта представлены на этой фотографии, на которой запечатлены, по утверждениям немцев, некоторые из 650 000 русских военнопленных, захваченных ими в Брянске и Вязьме. Здесь они ждут отправки в лагерь для военнопленных где-то в России, 2 ноября 1941 года.
#Фото АП
Читать далееАдольф Гитлер (в центре) изучает российскую военную карту вместе с генерал-фельдмаршалом Вальтером фон Браухичем (слева), немецким главнокомандующим, и начальником штаба генерал-полковником Францем Гальдером, 7 августа 1941 года. #
Фото АП
Читать далееНемецкие солдаты при поддержке бронетранспортеров продвигаются в горящую русскую деревню в неизвестном месте во время немецкого вторжения в Советский Союз, 26 июня 19 года.41. #
Фото АП
Читать далееОгромная русская пушка на гусеницах, вероятно, 203-мм гаубица М1931, на хорошо замаскированной позиции на русском фронте, 15 сентября 1941 года.
#Фото АП
Читать далееБыстро наступающие немецкие войска столкнулись с серьезным партизанским сопротивлением в тылу. Здесь четыре партизана с примкнутыми штыками и небольшим пулеметом в действии возле небольшой деревни. #
ЛОК
Читать далееСолдаты Красной Армии осматривают военные трофеи, захваченные в боях с вторгшимися немцами, где-то в России, 19 сентября 1941 года. #
Фото АП
Читать далееВид на разрушения в Риге, столице Латвии, 3 октября 19 года.41, после того как волна войны прошла по нему, русские отступили, и он оказался в руках нацистов. #
Фото АП
Читать далееПятеро советских мирных жителей на платформе с петлями на шее перед повешением немецкими солдатами, близ города Велиж Смоленской области, сентябрь 1941 года.
#ЛОК
Читать далееФинский военный эшелон проезжает через место более раннего взрыва, в результате которого один поезд был разрушен, разорвав рельсы и насыпь, 19 октября 1941 года. #
Фото АП
Читать далееГорящие дома, руины и обломки кораблей говорят об ожесточенности боя, предшествовавшего этому моменту, когда немецкие войска вошли в упорно обороняемый промышленный центр Ростов на нижнем Дону в России 22 ноября 19 года.41. #
Фото АП
Читать далееГенерал Хайнц Гудериан, командующий 2-й танковой группой Германии, беседует с членами экипажа танка на русском фронте, 3 сентября 1941 года.
#Фото АП
Читать далееНемецкие солдаты снимают одну из многих советских государственных эмблем во время завоевания России 18 июля 19 года.41. #
Фото АП
Читать далееМужчина, его жена и ребенок после того, как они покинули Минск 9 августа 1941 года, когда туда ворвалась немецкая армия. Оригинальная подпись военного времени, в частности, гласит: «Ненависть к нацистам горит в глазах мужчины, когда он держится за его маленький ребенок, а его жена, совершенно измученная, лежит на тротуаре». #
АП Фото
Читать далееНемецкие официальные лица утверждали, что это фото было снято камерой дальнего обзора Ленинграда, сделанным с немецких осадных рубежей 1 октября 1941 года.
. Это станет самым дальним продвижением в город для немцев, которые осаждали Ленинград еще более двух лет, но не смогли полностью захватить город.
#Фото АП
Читать далееПоток русских броневиков движется к фронту, 19 октября 1941 года. #
Фото АП
Читать далееКомандующий немецкой армией генерал-полковник Эрнст Буш осматривает позицию зенитных орудий где-то в Германии, 3 сентября 19 года.41. #
Фото АП
Читать далееФинские солдаты штурмуют советский бункер 10 августа 1941 года. Один из членов экипажа советского бункера сдается (слева). #
Фото АП
Читать далееНемецкие войска стремительно продвигаются через пылающий пригород Ленинграда, Россия, 24 ноября 19 года.
41.
#Фото АП
Читать далееРусские военнопленные, взятые немцами 7 июля 1941 года. #
Фото АП
Читать далееКолонна российских военнопленных, захваченных во время недавних боев на Украине, на пути в нацистский лагерь для военнопленных 3 сентября 19 года.41. #
Фото АП
Читать далееНемецкие механизированные войска отдыхают в Старице, Россия, 21 ноября 1941 года, только что эвакуированные русскими, прежде чем продолжить борьбу за Киев. Выпотрошенные здания на заднем плане свидетельствуют о скрупулезности российской политики «выжженной земли». #
АП Фото
Читать далееНемецкие пехотинцы прорываются в убежище снайперов, где русские вели огонь по наступающим немецким войскам, 1 сентября 1941 года.
#Фото АП
Читать далееДвое русских солдат, ныне военнопленных, осматривают гигантскую статую Ленина где-то в России, сорванную с пьедестала и разбитую немцами во время наступления, 9 августа., 1941. Обратите внимание на веревку на шее статуи, символически оставленную немцами. #
Фото АП
Читать далееНемецкие источники описали мрачного офицера справа как пленного русского полковника, которого допрашивают нацистские офицеры 24 октября 1941 года. #
АП Фото
Читать далееПламя вырывается из горящих зданий на заднем плане, когда немецкие войска входят в город Смоленск в центральной части Советского Союза во время наступления на столицу Москву в августе 1941 года.
#Фото АП
Читать далееНемецкие источники описывали этот поезд как советских военнопленных, направлявшихся в Германию 3 октября 19 г.41. В конечном итоге несколько миллионов советских солдат были отправлены в немецкие лагеря для военнопленных, большинство из которых так и не вернулись живыми. #
Фото АП
Читать далееРусские снайперы покидают свое укрытие на пшеничном поле где-то в России, 27 августа 1941 года, под присмотром немецких солдат. На переднем плане подбитый советский танк. #
Фото АП
Читать далееНемецкие пехотинцы в тяжелом зимнем обмундировании маршируют рядом с гужевым транспортом, проезжающим по подмосковному району, ноябрь 1941 года.
#
#
#
#
#
#
#
. Это станет самым дальним продвижением в город для немцев, которые осаждали Ленинград еще более двух лет, но не смогли полностью захватить город.
#
41.
#
#
#