Содержание

Крутая шпаргалка по сочетанию цветов / AdMe

Правильное сочетание цветов — одна из важных составляющих совершенного образа и стильного и целостного интерьера. Именно поэтому мы решили поделиться шпаргалкой, с которой вы точно не промахнетесь при выборе одежды или дизайна квартиры.

Схема №1. Комплементарное сочетание

Комплементарными, или дополнительными, контрастными, являются цвета, которые расположены на противоположных сторонах цветового круга Иттена. Выглядит их сочетание очень живо и энергично, особенно при максимальной насыщенности цвета.

Схема №2. Триада — сочетание 3 цветов

Сочетание 3 цветов, лежащих на одинаковом расстоянии друг от друга. Обеспечивает высокую контрастность при сохранении гармонии. Такая композиция выглядит достаточно живой даже при использовании бледных и ненасыщенных цветов.

Схема №3. Аналогичное сочетание

Сочетание от 2 до 5 цветов, расположенных рядом друг с другом на цветовом круге (в идеале — 2—3 цвета). Впечатление: спокойное, располагающее. Пример сочетания аналогичных приглушенных цветов: желто-оранжевый, желтый, желто-зеленый, зеленый, сине-зеленый.

Схема №4. Раздельно-комплементарное сочетание

Вариант комплементарного сочетания цветов, только вместо противоположного цвета используются соседние для него цвета. Сочетание основного цвета и двух дополнительных. Выглядит эта схема почти настолько же контрастно, но не настолько напряженно. Если вы не уверены, что сможете правильно использовать комплементарные сочетания, – используйте раздельно-комплементарные.

Схема №5. Тетрада – сочетание 4 цветов

Цветовая схема, где один цвет — основной, два — дополняющие, а еще один выделяет акценты. Пример: сине-зеленый, сине-фиолетовый, красно-оранжевый, желто-оранжевый.

Схема №6. Квадрат

Сочетание 4 цветов, равноудаленных друг от друга. Цвета здесь несхожи по тону, но также комплементарны. За счет этого образ будет динамичным, игривым и ярким. Пример: фиолетовый, красно-оранжевый, желтый, сине-зеленый.

Сочетания отдельных цветов

  • Белый: сочетается со всем. Наилучшее сочетание с синим, красным и черным.
  • Бежевый: с голубым, коричневым, изумрудным, черным, красным, белым.
  • Серый: с цветом фуксии, красным, фиолетовым, розовым, синим.
  • Розовый: с коричневым, белым, цветом зеленой мяты, оливковым, серым, бирюзовым, нежно-голубым.
  • Фуксия (темно-розовый): с серым, желто-коричневым, цветом лайма, зеленой мяты, коричневым.
  • Красный: с желтым, белым, бурым, зеленым, синим и черным.
  • Томатно-красный: голубой, цвет зеленой мяты, песчаный, сливочно-белый, серый.
  • Вишнево-красный: лазурный, серый, светло-оранжевый, песчаный, бледно-желтый, бежевый.
  • Малиново-красный: белый, черный, цвет дамасской розы.
  • Коричневый: ярко-голубой, кремовый, розовый, палевый, зеленый, бежевый.
  • Светло-коричневый: бледно-желтый, кремово-белый, синий, зеленый, пурпурный, красный.
  • Темно-коричневый: лимонно-желтый, голубой, цвет зеленой мяты, пурпурно-розовый, цветом лайма.
  • Рыжевато-коричневый: розовый, темно-коричневый, синий, зеленый, пурпурный.
  • Оранжевый: голубой, синий, лиловый, фиолетовый, белый, черный.
  • Светло-оранжевый: серый, коричневый, оливковый.
  • Темно-оранжевый: бледно-желтый, оливковый, коричневый, вишневый.
  • Желтый: синий, лиловый, светло-голубой, фиолетовый, серый, черный.
  • Лимонно-желтый: вишнево-красный, коричневый, синий, серый.
  • Бледно-желтый: цвет фуксии, серый, коричневый, оттенки красного, желтовато-коричневый, синий, пурпурный.
  • Золотисто-желтый: серый, коричневый, лазурный, красный, черный.
  • Оливковый: апельсиновый, светло-коричневый, коричневый.
  • Зеленый: золотисто-коричневый, оранжевый, салатный, желтый, коричневый, серый, кремовый, черный, сливочно-белый.
  • Салатный цвет: коричневый, желтовато-коричневый, палевый, серый, темно-синий, красный, серый.
  • Бирюзовый: цвет фуксии, вишнево-красный, желтый, коричневый, кремовый, темно-фиолетовый.
  • Электрик красив в сочетании с золотисто-желтым, коричневым, светло-коричневым, серым или серебряным.
  • Голубой: красный, серый, коричневый, оранжевый, розовый, белый, желтый.
  • Темно-синий: светло-лиловый, голубой, желтовато-зеленый, коричневый, серый, бледно-желтый, оранжевый, зеленый, красный, белый.
  • Лиловый: оранжевый, розовый, темно-фиолетовый, оливковый, серый, желтый, белый.
  • Темно-фиолетовый: золотисто-коричневый, бледно-желтый, серый, бирюзовый, цвет зеленой мяты, светло-оранжевый.
  • Черный универсален, элегантен, смотрится во всех сочетаниях, лучше всего с оранжевым, розовым, салатным, белым, красным, сиреневатым или желтым.

Таблица смешивания цветов » Finecook.org

  Розовый Белый + добавить немного красного
  Каштановый Красный + добавить чёрный или коричневый
  Королевский красный Красный +добавить голубой
  Красный Красный + Белый для осветления, жёлтый, чтобы получить оранжево-красный
  Оранжевый Жёлтый + добавить красный
  Золотой Жёлтый + капля красного или коричневого
  Жёлтый Жёлтый + белый для осветления, красный или коричневый для получения тёмного оттенка
  Бледно-зелёный Жёлтый + добавить синий / чёрный для глубины
  Травянисто-зелёный Жёлтый + добавить синий и зелёный
  Оливковый Зеленый + добавить желтый
  Светло-зеленый Зеленый + добавить белый / желтый
  Бирюзово-зеленый Зеленый + добавить синий
  Бутылочно-зеленый Желтый + добавить синий
  Хвойный Зеленый + добавить желтый и черный
  Бирюзово-синий Синий + добавить немного зелёного
  Бело-синий Белый + добавить синий
  Веджвуд-синий Белый + добавить синий и каплю чёрного
  Королевский синий Синий + добавить чёрный и каплю зелёного
  Тёмно-синий Синий + добавить чёрный и каплю зелёного
  Серый Белый + Добавить немного чёрного
  Перламутрово-серый Белый + Добавить чёрный, немного синего
  Средний коричневый Жёлтый + Добавить красный и синий, белый для осветления, чёрный для тёмного.
  Красно-коричневый Красный & жёлтый + Добавить синий и белый для осветления
  Золотисто-коричневый Жёлтый + Добавить красный, синий, белый. Больше жёлтого для контрастности
  Горчичный Жёлтый + Добавить красный, чёрный и немного зелёного
  Бежевый Взять коричневый и постепенно добавлять белый до получения бежевого цвета. Добавлять жёлтый для яркости.
  Не совсем белый Белый + Добавить коричневый или чёрный
  Розово-серый
Белый + Капля красного или чёрного
  Серо-голубой Белый + Добавить светло-серый плюс капля синего
  Зелёно-серый Белый + Добавить светло-серый плюс капля зелёного
  Серый уголь Белый + добавить чёрный
  Лимонно-жёлтый Жёлтый + добавить белый, немного зелёного
  Светло-коричневый Жёлтый + добавить белый, чёрный, коричневый
  Цвет зелёного папоротника Белый + добавить зелёный, чёрный и белый
  Цвет лесной зелени Зелёный + добавить чёрный
  Изумрудно-зелёный Жёлтый + добавить зелёный и белый
  Салатовый Жёлтый + добавить белый и зелёный
  Цвет морской волны Белый + добавить зелёный и чёрный
  Авокадо Желтый + добавить коричневый и чёрный
  Королевский пурпурный Красный + добавить синий и жёлтый
  Тёмно-пурпурный Красный + добавить синий и чёрный
  Томатно-красный Красный + добавить жёлтый и коричневый
  Мандарин, оранжевый Жёлтый + добавить красный и коричневый
  Рыжевато-каштановый Красный + добавить коричневый и чёрный
  Оранжевый Белый + добавить оранжевый и коричневый
  Цвет красного бургундского Красный + добавить коричневый, чёрный и жёлтый
  Малиновый Синий + добавить белый, красный и коричневый
  Сливовый Красный + добавить белый, синий и чёрный
  Каштановый Жёлтый + красный, чёрный и белый
  Цвет мёда Белый, жёлтый и тёмно-коричневый
 
Тёмно-коричневый Жёлтый + красный, чёрный и белый
  Медно-серый Чёрный + добавить белый и красный
  Цвет яичной скорлупы Белый + жёлтый, немного коричневого
  Чёрный Чёрный Использовать чёрный как смоль

Цветовая маркировка проводов и кабелей.

Стандарт для Республики Беларусь

С помощью данного материала, хочу помочь новичкам и старожилам, разобраться и понять особенности цветовой маркировки проводов и кабелей согласно нормативам Республики Беларусь и не только.

Недавно мне довелось подключать квартирный щит, к которому приходило около 30 кабелей, с различной цветовой маркировкой жил. Прикол заключался в том, что маркировка настолько разная, что каждый электрик (а на объекте работало две бригады) трактовал цветовую маркировку по- своему. Естественно не обошлось без косяков, и за один день (как обычно) подключить щит мне не удалось, так как моё мнение по цвету жил не совпало с мнением других электриков. Мне пришлось еще один день потратить, чтобы прозвонить все линии для правильного подключения в щите. Рассказываю подробности…

К щиту были протянуты одни из самых популярных кабелей в Минске (на момент 2013-2015 год) производителя «АВТОПРОВОД», сделанный по ГОСТу. В трех жильном кабеле ВВГ-П 3×1,5 и ВВГ-П 3×2,5 расцветка жил следующая:

  • зеленая + красная + белая

Далее были кабели (Белтелекабель) с жилами:

  • белая + белая с черной полосой + белая с синей полосой,
  • белая + белая с коричневой полосой + белая с черной полосой

были и более приятные, «правильные» кабели по расцветке жил (почему правильные узнаете чуть позже):

  • желто-зеленая + голубая + белая
  • желто-зеленая + голубая + черная
  • желто-зеленая + голубая + коричневая (правда эта были не кабели ВВГ а установочный ПВС и шнур ШВВП, которые не должны применяться в стационарной электропроводке, но это другая история)

Прежде чем начинать разбираться в расцветке проводов, хочу отметить ошибки электриков, на которых я получил хороший опыт.

Ошибка 1. При выполнении электромонтажных работ использовались кабеля разных производителей с различными расцветками жил. При этом в различных жилах кабелей один цвет мог трактоваться по-разному. Например, в одном кабеле ноль черный, в другом кабеле черным цветом оказалась земля*.

Ошибка 2. При таких разных по цвету проводах, не были обозначены (с помощью изоленты или термоусадочных трубок) заземляющие и нейтральные жилы. Простыми словами можно было просто куском синей изоленты обмотать вокруг жилы, которую взяли за ноль, а заземляющую жилу отметить зелено-желтой изолентой.

Ошибка 3. Еще одна ошибка не относится к маркировке, но почему-то ее часто совершают большинство электромонтажников. Речь о запасе кабеля для подключения щитов. В данном случае подключить красиво довольно сложно, так как некоторых кабелей едва хватает для подключения. Это при том, что подключение осуществлялась с помощью клемм на DIN-рейку.

Никогда не экономьте кабель, при подключении электрических щитов! Если вы не знаете, на какой высоте будет установлен щит, оставляйте запас кабеля до пола (как делаю я). Лишний кабель всегда можно использовать как перемычки для подключения розеток.

*Термины: НОЛЬ (N) — рабочий нейтральный проводник, ЗЕМЛЯ (PE) – защитный проводник 

Выводы которые я сделал при подключении щита, очень простые:

  1. Я перестал использовать кабели без желто-зеленой или голубой маркировки для линий розеток и питания освещения.
  2. В других случаях, я всегда отмечаю жилы с помощью изоляционной ленты для обозначения заземления (желто-зеленая изолента), нуля (синяя изолента) и фазы (красная изолента при однофазной электропроводки или желтая, зеленая, красная при трехфазной электропроводке).

А теперь давайте разбираться с цветами в электропроводке.

Цветовая маркировка проводов и кабелей в Республике Беларусь

Для начала следует понять, что цветная маркировка это отличное решение быстро определить любому мастеру (электрику, инженеру, энергетику и т.д.) какую роль выполняет тот или иной проводник в электроустановке. Но трудность заключается в том, что нет единого и точного правила для всех стран и производителей.

В каждой стране маркировка проводов по цвету разная и может значительно отличаться от нашей. В той же России столько путаницы с нормативами, что они сами не знают каких правил придерживаться.

В Республике Беларусь действуют национальные правила по устройству электроустановок ТКП 339-2011, которые частично сменили некоторые главы ПУЭ 6. В нем можно найти следующие пункты:

Давайте заглянем в стандарт СТБ МЭК 60173, на который ссылаются в данном пункте:

Обращаю Ваше внимание на четыре момента в этом стандарте:

  1. Четко определенно, что желто-зеленый проводник это ЗЕМЛЯ (PE) 
  2. Голубой цвет это НОЛЬ (N)
  3. Рекомендуемые цвета для остальных жил : ЧЕРНЫЙ или КОРИЧНЕВЫЙ.
  4. Нерекомендуемые цвета для жил: зеленый, желтый, красный, серый и белый.

Не будем делать еще выводы, и продолжим изучать ТКП 339-2011:

Опять же, нам указывают что заземляющий (защитный) проводник должен быть ЗЕЛЕНО-ЖЕЛТЫЙ. и обозначаться латинскими буквами PE.

Из этого пункта понятно, что НОЛЬ (нейтральный проводник) должен обозначаться ГОЛУБЫМ цветом.

А этот пункт указывает каким цветом должны быть обозначены шины фаз, для напряжения 400 (380) Вольт:

  • L1 (фаза A) — ЖЕЛТЫЙ
  • L2 (фаза B) — ЗЕЛЕНЫЙ
  • L3 (фаза С) — КРАСНЫЙ

Мы ознакомились с пунктами ТКП 339-2011, связанные с цветовой маркировкой. Однако ТКП 339-2011, лишь частично заменил некоторые главы ПУЭ 6. Всё остальное, чего нет в техническом кодексе 339-2011, следует искать в ПУЭ 6, действующим в Республике Беларусь. А в нем можно найти следующий пункт 2.1.31: 

Выводы на данный момент просты: 

1. На территории РБ действуют нормы по цветовой маркировки шин (ЖЕЛТЫЙЗЕЛЕНЫЙКРАСНЫЙ). 

2. По расцветке жил проводов:

 ЗАЗЕМЛЕНИЕ (ЗЕМЛЯ) PE —  всегда ЖЁЛТО-ЗЕЛЁНЫЙ

 НОЛЬ (нейтральный проводник) N — всегда ГОЛУБОЙ (СИНИЙ, СВЕТЛО СИНИЙ) 

  ФАЗА (фазный проводник) L — может быть черного, коричневого, серого, красного, фиолетового, розового, белого, оранжевого, бирюзового цвета. Однако рекомендуется использовать приоритетные цвета для обозначения фаз: КОРИЧНЕВЫЙ (приоритет для фазной жилы №1) и ЧЕРНЫЙ (при наличии коричневой жилы, приоритет для фазы №2) .

Всё! Больше путать Вас не буду. Что указано выше это основа.

Цветовая маркировка проводов в будущем.

А теперь бонус. Что нас ждет впереди?

Рано или поздно, но мы должны будем признать европейский стандарт по цветовой маркировке МЭК 60445:2010. Например в России уже действует ГОСТ Р 50462-2009.

Особенность данного стандарта в расцветке фаз: L1 — коричневый, L2 — черный, L3 — серый.

Поэтому электрикам, которые собираются продолжать заниматься электропроводкой в будущем, следует выучить данную маркировку:

Я тоже потихоньку перехожу на  европейский стандарт при сборке электрических щитов.

Для однофазных щитов, все чаще применяю провода: черный + голубой + желто-зеленый. Хотя, как показывает практика, заказчикам щитов интуитивно понятней, когда фаза обозначается красным проводом.

Для трехфазных щитов начинаю использовать расцветку фаз: коричневый, черный, серый. Ввод в таких щитах маркирую с помощью термоусадочных цветных трубок согласно нормативам ТКП 339-2011 (желтый, зеленый, красный).

Как правильно идентифицировать цветовую маркировку?

Для быстрой и правильной идентификации цвета проводов для электропроводки следует придерживаться нескольких правил:

 Правило 1. Всегда использовать приоритетные цвета для проводов:

  • Желто-зеленый — всегда ЗАЗЕМЛЕНИЕ.
  • Голубой (может быть светло синий или синий) – это всегда НОЛЬ.
  • Коричневый — это приоритетный цвет для обозначения фазы в однофазной электропроводке.

 Правило 2. Если в кабеле нет коричневого, черного, серого цвета, но есть красный, то его следует делать ФАЗОЙ. У большинства красный цвет ассоциируется с фазным проводником.

 Правило 3. Если в кабеле нет желто-зеленого цвета, но есть зеленый, то в однофазной электропроводке его следует делать ЗЕМЛЕЙ. Не лишним будет обозначить его желто-зеленой маркировкой (изолентой или термоусадкой).

Часто при прокладке кабеля от выключателя к распределительной коробке, желто-зеленую жилу используют как «общую фазу» для выключателя. Так делать нельзя!

Несколько примеров по правильному определению цветов в электропроводке на фото ниже:

Вот и всё, что мне хотелось вам рассказать про цветовую маркировку проводов. Теперь только остается следовать этим правилам и не создавать лишних хлопот себе и другим мастерам, при выполнении электромонтажных работ. 

Красный белый чёрный жёлтый (сериал, 9 сезонов) — все сезоны и эпизоды сериала — Кинопоиск

в день выхода новой серии
вы получите соответствующее
автоуведомление

2013, эпизодов: 16

Эпизод 1
Ruby Rose
18 июля 2013
Эпизод 2
The Shining Beacon
25 июля 2013
Эпизод 3
The Shining Beacon: Part 2
1 августа 2013
Эпизод 4
The First Step
8 августа 2013
Эпизод 5
The First Step: Part 2
15 августа 2013
Эпизод 6
The Emerald Forest
22 августа 2013
Эпизод 7
The Emerald Forest: Part 2
29 августа 2013
Эпизод 8
Players and Pieces
5 сентября 2013
Эпизод 9
The Badge and the Burden
12 сентября 2013
Эпизод 10
The Badge and the Burden: Part 2
19 сентября 2013
Эпизод 11
Jaunedice
26 сентября 2013
Эпизод 12
Jaunedice: Part 2
3 октября 2013
Эпизод 13
Forever Fall
10 октября 2013
Эпизод 14
Forever Fall: Part 2
17 октября 2013
Эпизод 15
The Stray
31 октября 2013
Эпизод 16
Black and White
7 ноября 2013
2014, эпизодов: 12

Эпизод 1
Best Day Ever
24 июля 2014
Эпизод 2
Welcome to Beacon
31 июля 2014
Эпизод 3
A Minor Hiccup
7 августа 2014
Эпизод 4
14 августа 2014
Эпизод 5
Extracurricular
28 августа 2014
Эпизод 6
4 сентября 2014
Эпизод 7
Dance Dance Infiltration
11 сентября 2014
Эпизод 8
Field Trip
25 сентября 2014
Эпизод 9
Search and Destroy
2 октября 2014
Эпизод 10
Mountain Glenn
9 октября 2014
Эпизод 11
No Brakes
23 октября 2014
Эпизод 12
Breach
30 октября 2014
2016, эпизодов: 13

Эпизод 0
3 октября 2016
Эпизод 1
22 октября 2016
Эпизод 2
29 октября 2016
Эпизод 3
5 ноября 2016
Эпизод 4
19 ноября 2016
Эпизод 5
3 декабря 2016
Эпизод 6
10 декабря 2016
Эпизод 7
24 декабря 2016
Эпизод 8
31 декабря 2016
Эпизод 9
7 января 2017
Эпизод 10
21 января 2017
Эпизод 11
28 января 2017
Эпизод 12
4 февраля 2017
2017, эпизодов: 14

Эпизод 1
14 октября 2017
Эпизод 2
21 октября 2017
Эпизод 3
28 октября 2017
Эпизод 4
4 ноября 2017
Эпизод 5
11 ноября 2017
Эпизод 6
18 ноября 2017
Эпизод 7
25 ноября 2017
Эпизод 8
2 декабря 2017
Эпизод 9
9 декабря 2017
Эпизод 10
16 декабря 2017
Эпизод 11
30 декабря 2017
Эпизод 12
6 января 2018
Эпизод 13
13 января 2018
Эпизод 14
20 января 2018
2018, эпизодов: 14

Эпизод 0
17 августа 2018
Эпизод 1
27 октября 2018
Эпизод 2
3 ноября 2018
Эпизод 3
10 ноября 2018
Эпизод 4
17 ноября 2018
Эпизод 5
24 ноября 2018
Эпизод 6
1 декабря 2018
Эпизод 7
8 декабря 2018
Эпизод 8
15 декабря 2018
Эпизод 9
29 декабря 2018
Эпизод 10
5 января 2019
Эпизод 11
12 января 2019
Эпизод 12
19 января 2019
Эпизод 13
26 января 2019
2019, эпизодов: 13

Эпизод 1
2 ноября 2019
Эпизод 2
9 ноября 2019
Эпизод 3
16 ноября 2019
Эпизод 4
23 ноября 2019
Эпизод 5
30 ноября 2019
Эпизод 6
7 декабря 2019
Эпизод 7
14 декабря 2019
Эпизод 8
21 декабря 2019
Эпизод 9
4 января 2020
Эпизод 10
11 января 2020
Эпизод 11
18 января 2020
Эпизод 12
25 января 2020
Эпизод 13
1 февраля 2020
эпизодов: 39

Эпизод 1
5 ноября 2012
Эпизод 2
14 февраля 2013
Эпизод 3
22 марта 2013
Эпизод 4
1 июня 2013
Эпизод 5
8 августа 2013
Эпизод 6
3 апреля 2014
Эпизод 7
8 мая 2014
Эпизод 8
22 мая 2014
Эпизод 9
22 мая 2014
Эпизод 10
12 июня 2014
Эпизод 11
21 августа 2014
Эпизод 12
18 сентября 2014
Эпизод 13
16 октября 2014
Эпизод 14
12 ноября 2014
Эпизод 15
9 октября 2015
Эпизод 16
15 октября 2015
Эпизод 17
21 ноября 2015
Эпизод 18
26 декабря 2015
Эпизод 19
23 января 2016
Эпизод 20
17 марта 2016
Эпизод 21
5 мая 2016
Эпизод 22
6 мая 2016
Эпизод 23
6 июня 2016
Эпизод 24
17 октября 2016
Эпизод 25
17 октября 2016
Эпизод 26
18 октября 2016
Эпизод 27
19 октября 2016
Эпизод 28
20 октября 2016
Эпизод 29
12 ноября 2016
Эпизод 30
26 ноября 2016
Эпизод 31
17 декабря 2016
Эпизод 32
14 января 2017
Эпизод 33
17 июля 2017
Эпизод 34
4 сентября 2017
Эпизод 35
27 сентября 2017
Эпизод 36
29 сентября 2017
Эпизод 37
14 октября 2017
Эпизод 38
17 октября 2017
Эпизод 39
27 октября 2018

Фонарь налобный Nitecore NU10 (зеленый, красный, белый, синий, черный, желтый)5.

003

Высокий
Средний
Минимальный
Красный
160 люмен 35 люмен 1 люмен 13 люмен
7 часов 8 часов 45 минут 150 часов 5 часов 15 минут

Описание налобного фонаря Nitecore NU10:

Имея значительно небольшой вес в сравнении с другими налобными фонарями рабочей группы, его вес составляет 65 грамм, и с наличием регулируемого корпуса изготовленного из прочного материала, Вы легко сможете выставить требуемый угол освещения в диапазоне 60°. Немного изогнутая форма корпуса, обеспечивающая уменьшение нагрузки на лобовую часть, не принося дискомфорта и позволяя отлично фиксироваться, к примеру, на рабочей каске.

Встроенный оригинальный литиево-ионный аккумулятор ёмкостью 900mAh, данную ёмкость можно сравнить по мощности с 3 элементами питания типа ААА. Максимальное время работы составляет 150 часов. Заряжается устройство с помощью USB порта размещенного в боковой части, имеющий защиту в виде резиной плотно прилегающей резиновой заглушки, не пропускающая воду и обеспечивающая защиту от пыли. Преимуществом используемого аккумулятора является возможность его перезарядки более 500 циклов( полной разрядки и 100% зарядки). Благодаря размещению зарядного порта в боковой части, фонарь можно использовать и во время зарядки.

Источником освещения служат пять высокопроизводительных светодиода, имеющие мощность светового потока 160 люмен и дальность луча в 35 метров. Работает фонарь в 6 режимах из них 5 режимов белого света и 1 режим — красного. 3 режима яркости, 2 специальных режима Маяк и SOS и постоянное свечение красного светодиода, который расположился в самом центре под защищенным стеклом. Красный светодиод сможет значительно снизить нагрузку на глаза.

Встроенный интегрированный индикатор питания в кнопку включения/выключения, поможет в любое время определить заряд аккумулятора и рассчитать оптимальный режим для продления времени использования. Управление осуществляется с помощью двух кнопок, которые имеют защиту от случайного включения на случай транспортировки фонаря в кармане. При зажатии на две кнопки одновременно активируется защита, результатом чего будет мигание одной кнопки.

Защищен фонарь по классу IP66 — что исключает погружение в воду, но может выдерживать любой по насыщенности водный наплыв и обеспечивать защиту от проникновения пыли и различных частиц грязи.

Основные особенности и инновации:

  • Перезаряжаемый налобный фонарь с большим углом засвета
  • Угол освещения в 170° полностью охватывает все поле зрения
  • Встроенный аккумулятор на 900mAh с возможностью перезарядки
  • Наличие двух видов светодиодов (красный и белый)
  • Максимальный световой поток 160 люмен и временем работы до 150 часов
  • 60° — угол регулирования крепления
  • Управление двумя кнопками с возможность их блокировки
  • Корпус изготовлен из прочного поликарбонатного материала
  • Ударопрочность 1. 5 метра
  • Защита по классу IP66

Комплектация:

  • фонарь налобный Nitecore NU10
  • повязка для ношения фонаря на голове
  • инструкция пользователя на русском языке
  • фирменная подарочная упаковка Nitecore с уникальным серийным номером (продублирован на корпусе фонаря) для защиты от подделок
  • Оригинальность продукции можно проверить на сайте производителя

Желтый, зеленый, красный, оранжевый, синий

Желтый — зеленый — красный — оранжевый — синий — сложное, радужное сочетание, похожее на вспышку эмоций, вдохновения и просто летнего настроения. Ели его сравнивать с радужным спектром, то можно увидеть следующее совпадение, не взирая на порядок тонов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий — совпадают, выпадают цвета: голубой, фиолетовый. Однако, даже без этих оттенков комбинация смотрится гармоничной. Почему?

Если рассмотреть ее построение с помощью цветового круга Иттена, то можно увидеть как сочетание занимает место правильного домика: это классический равносторонний треугольник с добавочными родственными оттенками (см. теорию построения сочетания по цветовому кругу). Если исключить родственные цвета, то сочетание не потеряет в качестве (синий, красный, желтый), но можно и добавить: по геометрическому методу — равносторонний шестиугольник, и это будет пурпурный тон.
Вернемся к нашему сочетанию. Если разложить цвета по парам, то мы видим 2 дополнительные: зеленый-красный и оранжевый-синий. Все эти оттенки можно выстроить так, чтобы понять их родственное взаимодействие: красный — оранжевый — желтый — зеленый — синий.

Применение этой цветовой гаммы

Улочка в городе у моря:

Сочное, позитивное сочетание таких цветов, как белоснежно-белого, кукурузного, огненного, красной земли, зелени, ярко синего создают светлое, радостное настроение. Теплые и холодные тона уравновешивают друг друга, что усиливает гармонию и способствует расслаблению. Глубокие же тени делают композицию объемной.

Летний букет:

Этот развязный праздничный букет располагает к неформальной обстановке. Его кричащие летние, теплые оттенки, такие как цвет яндекса, апельсиновый, средне-красный — ловят наше внимание, а более холодные тона, как светло-серый, ярко-синий, травяной позволяют воспринимать яркое свечение тепла более спокойно

ВЫБЕРИТЕ ИНТЕРЕСНУЮ ДЛЯ ВАС КОМБИНАЦИЮ и нажмите:

Оставить комментарий

(только на русском языке)

Смешение цветов

Смешивание цветов

Цветовой круг :
Цветовой круг показывает отношения между цветами.

Три основных цвета: красный , желтый и синий ; это единственные цвета, которые нельзя получить путем смешивания двух других цветов.

Три вторичных цвета — зеленый, оранжевый и фиолетовый; каждый из них представляет собой смесь двух основных цветов. Их оттенок находится на полпути между двумя основными цветами, которые использовались для их смешивания.На цветовом круге вторичные цвета располагаются между цветами, из которых они состоят.

Шесть третичных цветов ( красно-оранжевый , красно-фиолетовый , желто-зеленый , желто-оранжевый , сине-зеленый и сине-фиолетовый ) получаются путем смешивания основного цвета с соседний вторичный цвет. На цветовом круге третичные цвета расположены между первичными и вторичными цветами, из которых они состоят.

Черный, белый и серый не являются настоящими цветами (или оттенками).Они считаются нейтральными, ахроматическими цветами.

Значение относится к тому, насколько светлым или темным выглядит цвет. Чтобы сделать цвет светлее, добавляют белый. Светлый цвет называется оттенком исходного оттенка. Например, розовый — это оттенок красного. Чтобы сделать цвет темнее, добавляется черный. Темным цветом называют оттенок исходного оттенка. Бордовый – это оттенок красного.

Делаем цвета светлее или темнее

Чтобы сделать цвет светлее, добавьте белый.Чем больше белого вы добавите, тем светлее получится цвет. Это называется оттенком исходного цвета.

Чтобы сделать цвет темнее (это называется оттенком исходного цвета), добавьте небольшое количество черного. Если вы добавите слишком много черного, ваш цвет будет почти черным. Еще один способ затемнить цвет — смешать его с дополнительным цветом (противоположный цвет на цветовом круге — см. ниже). Это дает насыщенный темный цвет (более насыщенный, чем просто добавление черного). Некоторые пары дополнительных цветов: синий/оранжевый, зеленый/красный, желтый/фиолетовый, черный/белый.


Интенсивность относится к яркости или тусклости цвета. Пример ярко-красный (или тусклый красный).

Цветовые схемы (цветовые гармонии):


Монохромный (означает «один цвет») цветовые гармонии включают только один цвет с разным значением (яркость и темнота цвета) и интенсивностью (яркость или тусклость цвета). цвет). Примером монохромной цветовой схемы может быть любой цвет, смешанный с белым, серым или черным.Например, красный, розовый и розовый (красный, смешанный с белым) являются монохромными.

Соседние цвета (также называемые аналогичными цветами) использует цвета, соседние друг с другом на цветовом круге. Примером может служить цветовая схема, включающая различные значения и интенсивности красного и оранжевого цветов.

Цвета, противоположные друг другу на цветовом круге, называются дополнительными цветами . Например, фиолетовый и желтый являются дополнительными цветами. Так же как красный и зеленый, синий и оранжевый.

Одинарное разделенное дополнение использует основной цвет плюс цвета по обе стороны от его дополнения. Примером может служить цветовая схема, включающая различные значения и интенсивности зеленого, фиолетово-красного и красно-оранжевого цветов.

Триада использует цвета в точках равностороннего треугольника (три цвета, расположенные на одинаковом расстоянии друг от друга на цветовом круге). Их иногда называют сбалансированными цветами. Примером триадной схемы может быть красный, синий и желтый; зеленый, оранжевый, фиолетовый и т. д.

В двойном разделенном дополнении (также называемом тетрадным) используются две пары дополнений, одна на цветовом круге отдельно друг от друга. Например, красный, зеленый, оранжевый и синий.

Теплые цвета и холодные цвета :
теплых цвета включают красный, оранжевый и желтый; холодных цвета включают синий, зеленый и фиолетовый. Нейтральные цвета — черный, белый и серый.

Почему в живописи основными цветами являются красный, желтый и синий, а на экранах компьютеров используются красный, зеленый и синий?

Категория: Биология      Опубликовано: 22 января 2015 г.

Цветовая система, которая лучше всего соответствует человеческому глазу, — это красно-зелено-синяя цветовая система.Для аддитивных цветовых систем, таких как компьютерные экраны, основными цветами системы этого типа являются красный, зеленый и синий. Для субтрактивных цветовых систем, таких как чернила, основными цветами этого типа системы являются противоположности красного, зеленого и синего, то есть голубого, пурпурного и желтого. Красно-желто-синяя цветовая система живописи фактически представляет собой искажение голубо-пурпурно-желтой системы, поскольку голубой близок к синему, а пурпурный близок к красному. Изображение общественного достояния, источник: Кристофер С. Бэрд.

Красный, желтый и синий не являются основными основными цветами живописи и фактически не очень подходят для любого применения.

Прежде всего, вы можете определить любые цвета, которые вы хотите сделать «основными цветами» вашей цветовой системы, чтобы другие цвета были получены путем смешивания основных цветов. Хотя цветовых систем может быть бесконечное количество, не все они одинаково полезны, практичны или эффективны. Например, я могу создать цветовую систему, в которой я определяю светло-голубой, средне-синий и фиолетовый цвета в качестве основных. Несмотря на то, что я могу свободно определять моих основных цветов как таковых, эта цветовая система в целом не очень полезна, потому что никакое смешивание этих основных цветов не даст красного, оранжевого, желтого и т. д.Следовательно, мы должны различать цветовую систему и эффективных цветовых систем . Эффективность цветовой системы лучше всего измеряется количеством различных цветов, которые можно получить, смешивая основные цвета системы. Этот набор цветов называется «цветовой гаммой» системы. Цветовая система с широкой гаммой способна более эффективно отображать большое разнообразие изображений, содержащих разные цвета.

Наиболее эффективными цветовыми системами являются те, которые точно соответствуют физической работе человеческого глаза, поскольку в конечном итоге именно человеческий глаз воспринимает цвет. Человеческий глаз содержит изогнутый массив светочувствительных клеток в форме маленьких колбочек и палочек. Колбочки улавливают цветной свет. Клетки колбочек бывают трех видов: обнаруживающие красный цвет, обнаруживающие зеленый цвет и обнаруживающие синий цвет. Они названы так потому, что клетки красных колбочек в основном обнаруживают красный свет, клетки зеленых колбочек в основном обнаруживают зеленый свет, а клетки синих колбочек в основном обнаруживают синий свет. Обратите внимание, что несмотря на то, что красная колбочка в основном распознает красный цвет, она также может распознавать некоторые другие цвета.Поэтому, хотя у людей нет желтых колбочек, мы все равно можем видеть желтый свет, когда он запускает красную и зеленую колбочки. Таким образом, у людей есть встроенный механизм декодирования цветов, который позволяет нам воспринимать миллионы цветов, хотя у нас есть только зрительные клетки, которые видят преимущественно красный, зеленый и синий цвета. На этом этапе должно быть очевидно, что наиболее эффективными цветовыми системами являются те, которые точно соответствуют человеческому глазу, т. е. цветовые системы, которые смешивают красный, зеленый и синий свет.

Есть небольшая сложность, потому что на самом деле есть два основных способа создания светового луча. Мы можем либо создавать свет напрямую, используя источники света, либо отражать белый свет от материала, который поглощает определенные цвета. Система, которая создает свет напрямую, называется «аддитивной» цветовой системой, поскольку цвета от разных источников света складываются вместе, чтобы дать окончательный луч света. Примерами аддитивных цветовых систем являются компьютерные экраны. Каждый пиксель изображения на экране компьютера — это всего лишь небольшой набор источников света, излучающих разные цвета.Если вы отображаете изображение тыквы на экране вашего компьютера, вы на самом деле не включили какие-либо источники оранжевого света на экране. Скорее, вы включили крошечные источники света, излучающие красный, а также крошечные источники света, излучающие зеленый свет на экране, и красный и зеленый свет складываются, чтобы получить оранжевый цвет.

Верхнее изображение показывает, как красный, зеленый и синий добавляются к другим цветам, например, на экранах компьютеров. На нижнем изображении показано, как голубой, пурпурный и желтый вычитаются для получения других цветов, например чернил.Изображение общественного достояния, источник: Кристофер С. Бэрд.

В отличие от аддитивной системы цветовые системы, которые удаляют цвета за счет поглощения, называются «вычитающими» цветовыми системами. Они называются так потому, что окончательный цвет получается, начиная с белого света (который содержит все цвета), а затем вычитая определенные цвета, оставляя другие цвета. Примерами субтрактивных цветовых систем являются краски, пигменты и чернила. Оранжевая тыква, которую вы видите напечатанной в газете, не обязательно создается путем распыления оранжевых чернил на бумагу.Скорее всего, на бумагу распыляются желтые и пурпурные чернила. Желтые чернила поглощают синий свет и немного зеленого и красного из луча белого света, в то время как пурпурные чернила поглощают зеленый свет и немного синего и красного, оставляя обратно только оранжевый свет.

Таким образом, существуют два равноценных метода создания цвета: аддитивные системы и субтрактивные системы. Имея это в виду, есть, таким образом, две системы цвета, которые наиболее эффективны (т. е. наиболее способны соответствовать человеческому глазу): (1) аддитивная система, которая создает красный, зеленый и синий свет, и (2) субтрактивная система, которая создает красный, зеленый и синий свет.

Для аддитивной системы свет создается напрямую. Это означает, что основными цветами наиболее эффективной системы аддитивных цветов являются просто красный, зеленый и синий (RGB). Вот почему экраны большинства компьютеров, от iPod до телевизоров, содержат сетку из маленьких красных, зеленых и синих источников света.

В субтрактивной цветовой системе определенный отраженный цвет получается путем поглощения противоположного цвета. Таким образом, основные цвета наиболее эффективной субтрактивной системы — противоположности красного, зеленого и синего, которые оказались голубым, пурпурным и желтым (CMY). Вот почему большинство печатных изображений содержат сетку из маленьких голубых, пурпурных и желтых точек чернил. Голубой противоположен красному и находится на полпути между зеленым и синим. Пурпурный цвет противоположен зеленому и находится на полпути между синим и красным, а желтый цвет противоположен синему и находится на полпути между красным и зеленым.

Таким образом, наиболее эффективными цветовыми системами являются красный-зеленый-синий для аддитивных цветовых систем и голубой-пурпурный-желтый для субтрактивных цветовых систем.

Так откуда взялась красно-желто-синяя цветовая система, которой учат в начальной школе? Как правило, учащиеся впервые сталкиваются с понятиями цвета, когда рисуют на уроках рисования в начальной школе.Краска — это субтрактивная цветовая система, поэтому наиболее эффективными основными цветами для рисования являются голубой, пурпурный и желтый. Обратите внимание, что в высококачественных картинах, как правило, , не используют только три основных цвета, поскольку более яркие сцены можно получить, используя десятки основных цветов. Но при обучении искусству проще начать с простого; всего тремя основными цветами. Теперь для маленького школьника слова «голубой» и «пурпурный» мало что значат. Кроме того, для неразборчивого глаза подростка голубой цвет выглядит ужасно близким к синему, а пурпурный — ужасно близким к красному.Таким образом, голубой-магнета-желтый становится сине-красно-желтым. Учителя начальной школы либо по незнанию увековечивают эту менее эффективную цветовую модель (потому что так их учили в детстве), либо намеренно увековечивают ее (потому что слишком сложно научить шестилетних детей разнице между голубым и синим). Историческая традиция также была основной движущей силой красно-желто-синей цветовой системы, поскольку исторически считалось, что она эффективна до того, как были поняты детали человеческого зрения.Поскольку красно-желто-синяя цветовая система менее эффективна, в наши дни она практически нигде не используется, кроме как в начальной школе.

Темы: CMY, RGB, цвет, смешивание цветов, теория цвета, свет, основной цвет, основные цвета, зрение

Без названия (Желтое, красное и синее) Марка Ротко

Без названия (Желтое, красное и синее) датируется 1953 годом и является одной из многих картин Марка Ротко, работавшего в этом стиле несколько десятилетий.

В течение многих лет он экспериментировал с различными цветовыми палитрами, а также с расположением этих твердых форм.

Холст загрунтован белой краской, и этот цвет просвечивает по краям холста, которые Ротко намеренно оставляет прозрачными. Посередине также проходит узкая полоса, которую он оставляет свободной от цветных блоков, расположенных по обе стороны от нее по вертикали. В нижней половине преобладает ярко-синий цвет, который простирается до краев композиции, оставляя свободными лишь несколько дюймов.Границы грубые и неточные, даже не прямые, что было полностью характерно для его работы в этот период. Верхняя половина выполнена в двух тонах, с более крупным ярко-желтым цветом и красным снизу. Красный явно добавлен в конце, так как элементы желтого просвечивают сзади, а также кое-где смешались с красным.

Ротко разработал этот стиль после многих лет опробования различных методов, многие из которых вы не сразу признали бы его собственными. Это совершенно типично для многих современных художников, которые наполняли свои ранние годы экспериментальной работой, стремясь выяснить не только то, в чем они хороши, но и то, что их больше всего интересовало. Те, у кого мало знаний о некоторых из этих художников, столкнутся только с работами в том направлении, в котором они были наиболее известны, но часто есть еще очень много всего, что можно увидеть и насладиться. Некоторыми примерами этого могут быть европейские художники Жоан Миро и Пит Мондриан, которые становились все более и более абстрактными в течение своей карьеры, но оставили после себя впечатляюще разнообразное творчество, о котором сейчас все больше и больше узнают.

Это произведение под названием «Без названия (Желтый, красный и синий)» было создано на очень большом холсте, что позволило цветовому выбору поразить ваши чувства.Способ их демонстрации будет тщательно контролироваться Ротко при организации своих выставок, поскольку он хотел, чтобы впечатления были правильными. Как только эти предметы попали в частные руки, тогда, конечно, его контроль был полностью потерян, но это один из недостатков успешного художника, и большинство других были бы просто благодарны за возможность найти покупателей для своих работ. Высокие цены, которыми пользовались картины Ротко, произошли уже после его смерти, поэтому он никогда не узнает о необычайных распродажах, которые проводились на крупных аукционных центрах, особенно за последние два десятилетия.

Не удается найти желтый видеовход на телевизоре

Важно: Некоторые новые телевизоры не имеют традиционного желтого видеовхода , известного как соединение AV . Даже без этого входа вы сможете использовать стандартный трехцветный Wii AV-кабель, поставляемый с системой.

Что делать

Для большинства телевизоров
  1. Найдите компонентных входа на телевизоре. Эти соединения имеют ряд из пяти входов разного цвета (зеленый, синий и красный для видео, белый и красный для аудио).Если у вас более одного набора компонентных входов, первый набор обычно работает со стандартными AV-кабелями. Ищите набор, который имеет зеленый вход с желтым вокруг него или слово видео прямо над или под ним.
  2. Подключите желтый конец аудио/видеокабеля Wii к зеленому входу Y . Подключите белый конец к аудио L , а красный к аудио R . Оставьте синие и вторые красные отверстия открытыми.
  3. Включите консоль Wii и настройте телевизор на используемый вход.
  4. Если вы видите изображение с Wii черно-белым, попробуйте сделать следующее, чтобы изображение стало цветным:
    • Циклически переключайтесь между входными каналами вашего телевизора (обычно с помощью кнопок Input Select или Source на пульте дистанционного управления вашего телевизора), чтобы найти входной выбор с цветным изображением.
    • Если вы видите только черно-белое изображение, вам может потребоваться переключить настройку выбора входа с компонентного сигнала на стандартный AV-сигнал.Это можно сделать:
      • Параметр экранного меню. Доступ к нему часто осуществляется с помощью кнопки меню на пульте дистанционного управления.
      • Кнопка на пульте дистанционного управления для переключения между стандартным и компонентным сигналами. Это могут быть такие вещи, как AV или Video .
Для телевизора Sharp Aquos Quattron (4 цвета)
  • Некоторые модели телевизоров Sharp Aquos Quattron имеют мини-разъем (гнездо для наушников) для подключения стандартного кабеля AV.Существует два способа подключения консоли Wii к этим телевизорам:
    • Приобретите адаптер, который позволяет подключать стандартные AV-кабели к порту мини-штекера (гнездо для наушников) на задней панели телевизора. Обычно это доступно на веб-сайте производителя.
    • В качестве альтернативы можно приобрести компонентные кабели для консоли Wii.

Смешение цветов и цветовое зрение: Physclips

Смешение цветов и цветовое зрение

Смешение цветов с аддитивными и субтрактивными основными цветами

На анимации внизу справа показано аддитивное смешивание . Фон черный, что означает, что ни один из пикселей не излучает свет, и наша анимация добавляет свет на этот черный фон. В кружке вверху слева красные пиксели меняются от максимума до нуля и обратно. В круге вверху справа зеленые пиксели различаются. Там, где они перекрываются, мы видим красный+зеленый=желтый. В нижнем круге синие пиксели различаются, поэтому слева мы видим синий+красный=пурпурный, а справа синий+зеленый=голубой. В центре, где все три круга перекрываются, мы видим красный+зеленый+синий=белый.

Анимация вверху слева показывает субтрактивное смешивание . Фон белый, а это означает, что красный, зеленый и синий пиксели излучают максимальное количество света, и наша анимация вычитает этот белый фон. В верхнем круге красный и зеленый пиксели поддерживаются максимальными, в то время как синие пиксели изменяются от нуля до максимума и обратно, так что цвет вверху изменяется от желтого (=красный+зеленый) до белого (=красный+ зеленый+синий) и обратно.

В круге справа зеленый и синий пиксели поддерживаются на максимальном уровне, в то время как красные пиксели изменяются, поэтому цвет справа меняется от голубого (=зеленый+синий) к белому и обратно. Там, где желтый и голубой перекрываются, мы видим субтрактивную смесь желтого и голубого. Другими словами, мы видим белый цвет, из которого желтый вычел синий, а голубой — красный. Это оставляет зеленый цвет, то есть вычитающую смесь желтого и голубого = белый-синий-красный = зеленый.

В левом круге красные и синие пиксели поддерживаются на максимуме, а зеленые пиксели изменяются, так что цвет слева меняется от пурпурного (красный+синий) до белого и обратно.Там, где желтый и пурпурный перекрываются, мы видим субтрактивную смесь желтого и пурпурного. Другими словами, мы видим белый цвет, из которого желтый фильтр вычел синий, а пурпурный фильтр вычел зеленый. Это оставляет красный цвет, то есть вычитающую смесь желтого и пурпурного = белый-синий-зеленый = красный.

Там, где пурпурный и голубой перекрываются, мы видим субтрактивную смесь пурпурного и голубого. Другими словами, мы видим белый цвет, из которого пурпурный фильтр вычел зеленый, а голубой фильтр вычел красный.Это оставляет зеленый цвет, то есть вычитающую смесь пурпурного и голубого = белый-зеленый-красный = синий.

Наконец, там, где желтый, пурпурный и голубой перекрываются в центре, мы видим субтрактивную смесь желтого, пурпурного и голубого. Другими словами, мы видим белый цвет, из которого желтый фильтр вычел синий, пурпурный фильтр вычел зеленый, а голубой фильтр вычел красный. Это ничего не оставляет: вычитающая смесь желтого, пурпурного и голубого = белый-синий-зеленый-красный = черный.

Мы возвращаемся к субтрактивным основным цветам и субтрактивному смешиванию цветов ниже.

Аддитивное смешение цветов на RGB-мониторах

На рисунке слева показано несколько разных цветов. Числа представляют собой шестизначные шестнадцатеричные представления цветов RGB. (Десятичное число идет от 0 до 9, шестнадцатеричное число расширяет эти 9, a, b, c, d, e, f, чтобы дать 2 4 значений на цифру. Насыщенный красный цвет обычно записывается как ff0000, но также может быть записан в десятичный: 256;000;000.) Первые две цифры — это яркость красного пикселя, следующие две — зеленого, а затем — синего.Следовательно, 000000 — черный, ff0000 — красный, ffff00 — красный+зеленый, ffffff — белый и так далее.

Справа крупным планом пересечение красно-желто-бело-пурпурного на схеме слева, которое было отображено на мониторе компьютера и сфотографировано.

Правая часть изображения представляет собой крупный план экрана компьютера, на котором увеличено пересечение красного, желтого, белого и пурпурного.Глядя на правую картинку, слева вверху мы видим, что горят только красные компоненты каждого пикселя. В правом верхнем углу горят красный и зеленый, а на расстоянии они кажутся желтыми (как на картинке слева). В правом нижнем углу горят красный, зеленый и синий, а комбинация (в центре левого изображения) убедительно выглядит белым. Если у вас есть место, чтобы отойти на десять метров или около того от экрана, вы увидите, что части изображения справа действительно становятся красными, желтыми, белыми и пурпурными (хотя белый цвет менее яркий, чем окружающий белый). ).

Если вы хотите изучить это более внимательно, вот оригинальные фотографии крупным планом (любезно предоставленные Ноэлем Ханна) для той же иллюстрации, показанной на мониторе компьютера и смартфоне. Если вы загрузите эти файлы, вы можете уменьшить или увеличить масштаб (или пройти вперед и назад), чтобы увидеть эффект.

Почему работает смешивание трех цветов?

Фоторецепторы сетчатки, реагирующие на цвет, бывают трех видов, которые мы называем «красными», «зелеными» и «синими» в зависимости от цвета, вызывающего максимальную реакцию. На диаграмме вверху справа показана пропорциональная реакция «красных», «зеленых» и «синих» фоторецепторов в зависимости от длины волны. Трехцветное представление спектра показано под графиком.

Предположим, что на сетчатку попадает свет из желтой области спектра с длиной волны, скажем, 580 нм. Он находится между красным (скажем, 620 нм) и зеленым (550 нм), поэтому этот свет стимулирует как красные, так и зеленые фоторецепторы. Это вызывает ощущение, которое нас учат называть желтым.Однако желтый цвет, который вы видите на мониторе, не является светом с длиной волны около 580 нм. Вместо этого монитор создает желтый цвет, используя красный и зеленый свет одного и того же пикселя. Эти две разные длины волн с монитора фокусируются на небольшой области центральной ямки, где они также стимулируют красные и зеленые фоторецепторы. Таким образом, мы воспринимаем эффект как подобный свету с длиной волны 580 нм, хотя света с этой длиной волны нет.

Как ‘красный+зеленый’ желтый сравнивается со спектральным желтым? Мы не можем показать вам разницу, потому что вы (вероятно) смотрите на экран RGB, и он может показать вам свет только с тремя длинами волн. Что бы мы ни делали, мы не можем заставить его производить 580 нм!

Тем не менее, большинство из нас согласится, что это сносный желтый цвет (по крайней мере, для человеческого глаза).

Многие виды насекомых и птиц обладают четырехцветным зрением, часто с чувствительностью к ближнему ультрафиолетовому свету. У некоторых цветов лепестки имеют узор в УФ-излучении, но кажутся нам однородными.


Трехцветное зрение человека

Четырехцветная система технического зрения


Аддитивное смешение цветов с помощью проекции

Давайте рассмотрим другие способы добавления цветов.В этом фильме мы используем три диапроектора с красным, зеленым и синим фильтрами. Варьируем интенсивность в каждом последовательно. В зависимости от вашего экрана, ваших глаз и вашего словарного запаса вы, вероятно, еще раз увидите, что

  • красный плюс зеленый дают желтый,
  • зеленый плюс синий дают голубой,
  • синий плюс красный дают пурпурный.

Конечно, мы показываем вам фильм на мониторе RGB, поэтому мы по-прежнему используем комбинации пикселей RGB.

Цветовой круг Ньютона

Один из способов комбинирования цветов без компьютерного монитора — подсветить вращающееся колесо, сектора которого окрашены в разные цвета. Глаз интегрирует свет в течение нескольких десятков миллисекунд, поэтому в этом смысле он добавляет цвета, последовательно представленные в данной точке сетчатки.

Мы демонстрируем это здесь, используя дрель для вращения колеса. Здесь сочетание цветов не может быть ярче, чем среднее значение всех цветов, поэтому на мониторе оно кажется серым, а не белым.Конечно, если мы сравним серый цвет при ярком свете и белый цвет при тусклом свете, мы не увидим разницы.


Подробнее о вычитании основных цветов

Все мы помним наш первый набор красок: красная краска плюс зеленая краска не дает желтого! Да, есть большая разница: красками мы не прибавляем свет, а вычитаем из него . Белая бумага отражает все цвета; когда мы добавляем к нему цветную краску, эта краска пропускает одни цвета, но поглощает (вычитает) другие.Точно так же, как большинство цветов можно получить, смешивая свет с пропорциями трех аддитивных основных цветов, мы также можем получить большинство цветов, начав с белого света и вычитая различные пропорции трех вычитающих основных цветов:

.

Вычитающие основные цвета:

    Пурпурный пропускает красный и синий: поглощает зеленый свет
    Голубой пропускает зеленый и синий: поглощает красный свет
    Желтый пропускает красный и зеленый: поглощает синий свет

Мы надеемся, вы заметили, что вычитающие основные цвета являются дополнительными цветами аддитивных основных цветов . На приведенных ниже диаграммах мы представляем белый свет как состоящий из красного + зеленого + синего, потому что он стимулирует наши красные, зеленые и синие фоторецепторы. На практике вы, вероятно, читаете это на мониторе RGB, тогда белый цвет действительно состоит из комбинации пикселей RGB.

Субтрактивное смешивание: напр. краска на странице фильтрует падающий (белый) свет.

Мы можем расширить их на неподвижных диаграммах: белый свет представлен в верхнем ряду: затем он проходит через каждый из субтрактивных первичных фильтров, чтобы получить цвет в нижнем ряду:

Пурпурный фильтр

Голубой фильтр

Желтый фильтр


Субтрактивное смешение цветов

Что мы получим, если добавим пурпурную + голубую краску? Мы можем расширить эти диаграммы, чтобы ответить на этот вопрос.

Смешивание субтрактивных основных цветов: каждый фильтр удаляет часть падающего света.

Или, если вы предпочитаете таблицы анимации выше:

Желтый фильтр + голубой фильтр

Желтый фильтр + пурпурный фильтр

Пурпурный фильтр + голубой фильтр

Комбинация из трех субтрактивных фильтров

Субтрактивное смешивание с тремя фильтрами

Опять же, мы можем показать это на неподвижной диаграмме: голубой фильтр + желтый фильтр + пурпурный фильтр

Однако на самом деле это не субтрактивное смешение: если вы читаете это на мониторе, то все цвета и белый состоят из разных пропорций красного, зеленого и синего. Если вы хотите увидеть настоящее субтрактивное микширование, вы можете распечатать его. Ваш принтер начнет с белой бумаги, а затем напечатает смесь голубых, желтых, пурпурных и черных пигментов. Есть две причины для черного пигмента в принтерах: во-первых, смесь CYM может при корректировке давать приемлемый темно-серый цвет. Кроме того, черный пигмент обычно дешевле смеси CYM.

Дополнительные цвета

Как мы упоминали выше, субтрактивные основные цвета являются дополнительными цветами к аддитивным основным цветам.См. страницу поддержки Дополнительные цвета для получения более подробной информации и демонстраций того, как дополнительные цвета могут вызываться усталостью сетчатки.

3, 4, 5, 6, 7 или много цветов?

Три аддитивных и три вычитающих основных цвета? 6 всего? Что же случилось с радугой РОЙГБИВ, которую мы выучили в школе? В то время как три основных цвета (по крайней мере, для людей) являются логическим набором, деление спектра является произвольным. Что же касается многого другого, то, похоже, именно Ньютону следует благодарить за семицветную радугу.Фишер (2015) пишет: «Средневековая радуга состояла всего из пяти цветов: красного, желтого, зеленого, синего и фиолетового. Ньютон добавил еще два оранжевого и индиго, чтобы цвета разделились на манер музыкального аккорда (И. Ньютон в Opticks 4-е изд., 127 (Уильям Иннис), 1730)».

На некоторых рисунках выше (изменяющийся) цвет обозначается шестнадцатеричным числом, например ff0000. Первые две цифры дают шестнадцатеричное соотношение красного цвета, следующие за зеленым, последние две — синим (приостановите анимацию и убедитесь, что 00ff00 — зеленый, 0000ff — синий, а ffff00 — желтый).Шестнадцатеричный означает, что каждая цифра последовательно насчитывает 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a, b, c, d, e, f, 0. Таким образом, 10 в шестнадцатеричном формате равно 16 в десятичном, а 100 в шестнадцатеричном — это 16 2 = 256. Таким образом, эта система счисления может обозначать 256 3 = 16 777 216 цветов, что, вероятно, достаточно даже для декоратора интерьеров. Многие графические пакеты позволяют задавать цвета шестизначными шестнадцатеричными (или иногда шестизначными) десятичными цифрами, так что вы можете поэкспериментировать с ними. (Кстати, выбор Ньютоном слова «апельсин» в качестве названия был удачным.Ему вторят такие цвета как абрикосовый, персиковый, авокадо и др.)

Следующая ссылка возвращает вас к мультимедийным учебникам Природа света и Глаз и цветовое зрение .

Color Wheel Pro: значение цвета


Цвет Значение

  Красный

Красный — цвет огня и крови, поэтому он ассоциируется с энергией, война, опасность, сила, могущество, решимость, а также страсть, желание, и любовь.

Красный — очень эмоционально насыщенный цвет. Улучшает метаболизм человека, увеличивает частоту дыхания и повышает артериальное давление. Он имеет очень высокий видимость, поэтому знаки остановки, стоп-сигналы и пожарное оборудование обычно окрашены в красный цвет. В геральдике красный цвет используется для обозначения мужества. Это это цвет многих национальных флагов.

Красный выводит текст и изображения на передний план. Используйте его в качестве акцентного цвета стимулировать людей к быстрому принятию решений; это идеальный цвет для Кнопки «Купить сейчас» или «Нажмите здесь» на интернет-баннерах и веб-сайтах.В рекламе красный цвет часто используется для вызова эротических чувств (красные губы, красный гвозди, кварталы красных фонарей, «Дама в красном» и др.). Красный широко используется для сигнализировать об опасности (знаки высокого напряжения, светофоры). Этот цвет также обычно ассоциируется с энергией, поэтому вы можете использовать его при продвижении энергии напитки, игры, автомобили, предметы, связанные со спортом и высокими физическими нагрузками.

Светло-красный олицетворяет радость, сексуальность, страсть, чуткость и любовь.
Розовый означает романтику, любовь и дружбу.Он обозначает женский качеств и пассивности.
Темно-красный ассоциируется с энергией, силой воли, яростью, гневом, лидерством, мужество, тоска, злоба и гнев.
Коричневый предполагает стабильность и обозначает мужские качества.
Красновато-коричневый ассоциируется с урожаем и осенью.


  Оранжевый

Оранжевый сочетает в себе энергию красного и счастье желтого. это ассоциируется с радостью, солнечным светом и тропиками.Оранжевый представляет энтузиазм, очарование, счастье, творчество, решимость, привлекательность, успех, поощрение, стимуляция.

Для человеческого глаза оранжевый цвет очень горячий, поэтому он создает ощущение тепла. Тем не менее, оранжевый не так агрессивен, как красный. Оранжевый увеличивается снабжает мозг кислородом, оказывает бодрящее действие, стимулирует умственная деятельность. Он очень популярен среди молодежи. Как цитрус цвет, оранжевый ассоциируется со здоровой пищей и стимулирует аппетит.Оранжевый — цвет осени и урожая. В геральдике оранжевый цвет является символом силы и выносливости.

Оранжевый имеет очень высокую заметность, поэтому вы можете использовать его, чтобы привлечь внимание и выделить наиболее важные элементы вашего дизайна. Оранжевый очень эффективен для продвижения продуктов питания и игрушек.

Темно-оранжевый может означать обман и недоверие.
Красно-оранжевый соответствует желанию, сексуальной страсти, удовольствию, доминированию, агрессия и жажда действий.
Золото вызывает ощущение престижа. Значение золота — это озарение, мудрость и богатство. Золото часто символизирует высокое качество.


  Желтый

Желтый — цвет солнца. Он ассоциируется с радостью, счастьем, интеллект, энергия.

Желтый оказывает согревающее действие, пробуждает бодрость, стимулирует умственную деятельность. активности и вырабатывает мышечную энергию. Желтый часто ассоциируется с еда. Яркий чистый желтый цвет привлекает внимание, поэтому такси окрашены в этот цвет.При чрезмерном употреблении желтый может вызывать беспокойство. эффект; известно, что младенцы больше плачут в желтых комнатах. Желтый виден перед другими цветами при размещении на черном фоне; это сочетание часто используется для вынесения предупреждения. В геральдике желтый означает честь и верность. Позднее значение желтого цвета стали связывать с трусостью.

Используйте желтый, чтобы вызвать приятные, веселые чувства. Вы можете выбрать желтый для продвижения детских товаров и товаров, связанных с досугом.Желтый очень эффективен для привлечения внимания, поэтому используйте его, чтобы выделить наиболее важные элементы вашего дизайна. Мужчины обычно воспринимают желтый как очень беззаботный, «детский» цвет, поэтому не рекомендуется использовать желтый при продаже престижных, дорогих товаров мужчинам – никто не будет купить желтый деловой костюм или желтый мерседес. Желтый – нестабильный и спонтанный цвет, поэтому избегайте использования желтого, если вы хотите предложить стабильность и безопасность. Светло-желтый имеет тенденцию исчезать в белом, поэтому обычно нужен темный цвет, чтобы выделить его. Оттенки желтого визуально непривлекательны потому что они теряют бодрость и становятся грязными.

Тусклый (тускло-желтый) олицетворяет осторожность, разложение, болезни и зависть.
Светло-желтый ассоциируется с интеллектом, свежестью и радостью.


  Зеленый

Зеленый — цвет природы. Он символизирует рост, гармонию, свежесть, и плодовитость.Зеленый имеет сильную эмоциональную корреляцию с безопасностью. Темно-зеленый также обычно ассоциируется с деньгами.

Зеленый цвет обладает большой целительной силой. Это самый успокаивающий цвет для человека. глаз; это может улучшить зрение. Зеленый предполагает стабильность и выносливость. Иногда зеленый обозначает отсутствие опыта; например, новичок — это новичок. В геральдике зеленый цвет означает рост и надежду. Зеленый, в отличие от красного, означает безопасность; это цвет свободного проезда в дорожном движении.

Используйте зеленый цвет для обозначения безопасности при рекламе лекарств и изделий медицинского назначения. Зеленый напрямую связан с природой, поэтому вы можете использовать его для продвижения «зеленого» продукты. Тусклый, темно-зеленый обычно ассоциируется с деньгами, финансовой мир, банковское дело и Уолл-стрит.

Темно-зеленый ассоциируется с честолюбием, жадностью, и ревность.
Желто-зеленый может указывать на болезнь, трусость, разлад и ревность.
Аква ассоциируется с эмоциональным исцелением и защитой.
Оливково-зеленый — традиционный цвет мира.


  Синий

Синий — цвет неба и моря. Часто ассоциируется с глубиной. и стабильность. Он символизирует доверие, верность, мудрость, уверенность, интеллект, Вера, истина и небо.

Синий считается полезным для ума и тела. Замедляет метаболизм человека. и оказывает успокаивающее действие. Синий прочно ассоциируется со спокойствием и спокойствие. В геральдике синий цвет используется как символ благочестия и искренности.

Вы можете использовать синий цвет для продвижения товаров и услуг, связанных с чистотой. (фильтры для очистки воды, чистящие жидкости, водка), воздух и небо (авиалинии, аэропорты, кондиционеры), вода и море (морские путешествия, минеральная вода). В отличие от эмоционально теплых цветов, таких как красный, оранжевый и желтый; синий связана с сознанием и интеллектом. Используйте синий, чтобы предложить точность при продвижении высокотехнологичной продукции.

Синий — мужской цвет; согласно исследованиям, это весьма приемлемо среди самцов.Темно-синий ассоциируется с глубиной, опытом и стабильностью; это предпочтительный цвет для корпоративной Америки.

Избегайте использования синего цвета при продвижении еды и приготовления пищи, потому что синий подавляет аппетит. При использовании вместе с теплыми цветами, такими как желтый или красный, синий может создавать впечатляющие, яркие дизайны; например, сине-желто-красный идеальная цветовая схема для супергероя.

Голубой ассоциируется со здоровьем, исцелением, спокойствие, понимание и мягкость.
Темно-синий олицетворяет знание, силу, честность и серьезность.


  Фиолетовый

Фиолетовый сочетает в себе стабильность синего и энергию красного. Фиолетовый ассоциируется с королевской властью. Он символизирует власть, благородство, роскошь и амбиции. Он передает богатство и экстравагантность. Фиолетовый ассоциируется с мудростью, достоинство, независимость, творчество, тайна и магия.

Согласно опросам, почти 75 процентов детей предподросткового возраста предпочитают фиолетовый ко всем другим цветам.Фиолетовый — очень редкий цвет в природе; немного люди считают его искусственным.

Светло-фиолетовый — хороший выбор для создания женственного образа. Вы можете использовать яркие фиолетовый при продвижении детских товаров.

Светло-фиолетовый вызывает романтические и ностальгические чувства.
Темно-фиолетовый вызывает уныние и грусть. Это может вызвать разочарование.


  Белый

Белый ассоциируется со светом, добром, невинностью, чистотой и девственностью.Считается цветом совершенства.

Белый означает безопасность, чистоту и чистоту. В отличие от черного, белого обычно имеет положительный оттенок. Белый может означать успешное начало. В геральдике белый цвет символизирует веру и чистоту.

В рекламе белый цвет ассоциируется с прохладой и чистотой, потому что это цвет снега. Вы можете использовать белый цвет, чтобы предложить простоту в стиле хай-тек. продукты. Белый — подходящий цвет для благотворительных организаций; ангелов обычно представляют в белых одеждах.Белый ассоциируется с больницами, врачами и бесплодием, поэтому вы можете использовать белый цвет, чтобы предложить безопасность при продвижении медицинских изделий. Белый часто ассоциируется с низкий вес, нежирная пища и молочные продукты.


  Черный

Черный ассоциируется с силой, элегантностью, формальностью, смертью, злом и тайна.

Черный — загадочный цвет, ассоциирующийся со страхом и неизвестностью (черный отверстия). Обычно имеет негативный оттенок (черный список, черный юмор, ‘черная смерть’).Черный обозначает силу и авторитет; считается быть очень формальным, элегантным и престижным цветом (черный галстук, черный Мерседес). В геральдике черный цвет является символом скорби.

Черный дает ощущение перспективы и глубины, но черный фон снижает читабельность. Черный костюм или платье сделают вас стройнее. При оформлении галереи искусства или фотографии вы можете использовать черный цвет. или серый фон, чтобы выделить другие цвета.Черные контрасты хорошо с яркими цветами. В сочетании с красным или оранжевым – другие очень мощные цвета – черный дает очень агрессивную цветовую гамму.


Инфографика от GraphicSprings


Похожие темы:

Основы теории цвета
Классические цветовые схемы
Визуальный и смешанный цветовой круг

 


  Содержит технологию Adobe® Flash® от Adobe Systems Incorporated. Этот Color Wheel Pro™ содержит программное обеспечение Adobe® Flash® Player от Adobe Systems Incorporated, © 1995-2006 Adobe Macromedia Software LLC. Все права защищены. Защищено патентом США 6 879 327; Патенты заявлены в США и других странах. Adobe и Flash являются товарными знаками Adobe Systems Incorporated.
Copyright © 2002-2015 QSX Software Group. Все права защищены. Условия использования.

 

Границы | Дифференциальная привязка цветов к объектам в памяти: красный и желтый лучше запоминаются, чем синий и зеленый

Введение

Цвет является фундаментальным аспектом нашего восприятия внешнего мира и уже давно привлекает внимание людей, о чем свидетельствуют объемные исследования, проведенные за последнее столетие для изучения физики, физиологии и психологии цвета. .В области обработки информации многочисленные исследования показали, что цвет является одним из основных строительных блоков зрительного восприятия. Например, было показано, что цвет является эффективным кодом для организации нашего визуального мира путем группирования схожих элементов и разделения мира на значимые объекты (Fine et al., 2003; Schulz and Sanocki, 2003).

Удивительно, но несмотря на то, что было проведено большое количество исследований, чтобы определить общую роль цвета в когнитивной обработке, вопрос о том, являются ли определенные типы цвета (такие как красный, зеленый, синий и т.) по-разному влияют на восприятие, внимание и память. Тем не менее, несколько недавних исследований повысили интерес к влиянию конкретных цветовых категорий, продемонстрировав, что разные типы цвета предупреждают нас о различных ситуационных требованиях, основанных на эволюционной предрасположенности и усвоенных ассоциациях (Elliot et al., 2007; Mehta and Zhu, 2009; обзор см. в Elliot and Maier, 2014). Один цвет, который, кажется, имеет особое значение, — это красный цвет.У нечеловеческих животных красный цвет часто служит сигналом того, что другое животное или объект важны для их собственного выживания (Hutchings, 1997; Khan et al. , 2011). В зависимости от контекста красный цвет может действовать как сигнал аппетита (например, красный как сигнал плодородия или зрелости фруктов; Nunn, 1999; Dominy and Lucas, 2001) или как предупредительный сигнал (например, красный как обычный цвет). апосематическая окраска среди наземных беспозвоночных; Edmunds, 1974). Подобная связь между цветом и важностью стимула, по-видимому, присутствует и у людей, как можно видеть, например.г., в давней практике использования красной помады и румян для повышения привлекательности женщин (Ragas and Kozlowski, 1998) или в окрашивании сигналов опасности (Parsons, 1995). Действительно, недавние исследования показывают, что красный цвет может усиливать воздействие внешней стимуляции как в аппетитных, так и в аверсивных контекстах, демонстрируя, что красный цвет повышает привлекательность женщин и мужчин (Elliot and Niesta, 2008; Elliot et al., 2010) и усиливает эффект. негативных стимулов (Кухбанднер, Пекрун, 2013).

Цель настоящей работы состояла в том, чтобы изучить, влияет ли красный цвет также на человеческую память. Если красный служит сигналом, указывающим на важность объекта, то последующая память об объекте также может улучшиться, если объект был окрашен в красный цвет. Интересно, что хотя несколько исследований показали, что цветные объекты или сцены обычно запоминаются лучше, чем изображения тех же предметов в оттенках серого (например, Borges et al., 1977; Wichmann et al., 2002; Spence et al., 2006). насколько нам известно, никогда не сообщалось, что объекты красного цвета запоминаются с большей вероятностью, чем объекты другого цвета.Это может просто отражать пробел в предшествующих исследованиях. Однако может быть и так, что красный цвет влияет не на то, сохраняется ли информация о наличии или отсутствии объекта, а скорее на то, сохраняется ли в памяти информация о цвете объекта. Действительно, такая гипотеза также может быть выведена с эволюционной точки зрения. Как указывалось выше, красный цвет, по-видимому, служит различию между различными экземплярами одного и того же типа в соответствии, например, с их состоянием зрелости или плодовитости, а не сигнализирует об общем присутствии типов экземпляров. Соответственно, у красного цвета может не быть какой-либо конкретной функции для запоминания того, что образец как таковой существовал, но он может создавать усиленную привязку цветов к образцам в памяти. Такое расширенное связывание может быть очень адаптивным для запоминания значения отдельных объектов для проблем и целей человека.

На самом деле такое предсказание также может быть получено из предыдущих данных о влиянии цветов на когнитивные процессы, которые, как предполагается, лежат в основе связывания признаков с репрезентациями объектов.Как было разработано в теории интеграции признаков (Treisman and Gelade, 1980), различные свойства объекта (например, цвет, форма, ориентация и т. д.) сначала автоматически и параллельно регистрируются в независимых хранилищах признаков, а для того, чтобы связать функции в объектные представления, требуется внимание. Доказательства этого понятия исходят из исследований, показывающих, что при отвлечении внимания черты представленных объектов иногда ошибочно перекомбинируются, создавая иллюзорные соединения (например,г. , Трейсман и Шмидт, 1982). Таким образом, учитывая, что недавние исследования показали, что признаки объектов хранятся в зрительной памяти независимо друг от друга, а не в рамках единого унитарного представления (Fougnie and Alvarez, 2011; Brady et al., 2013), привязка признаков должна различаться. в зависимости от того, насколько сильно разные типы признаков привлекают внимание. Что касается цвета, то цвет, наиболее сильно привлекающий внимание, кажется красным. Такое предположение первоначально было выведено из исследований в таких прикладных контекстах, как реклама, показавших, что красный цвет является наиболее возбуждающим, возбуждающим и стимулирующим (например,г., Лабрек и Милн, 2011; см. обзор Fraser and Banks, 2004) и подтверждается более фундаментальными исследованиями, показывающими, что красный цвет более заметен, чем другие цвета (например, Gelasca et al., 2005; Frey et al., 2011). Соответственно, цветовые особенности могут привлекать больше внимания, когда они красные, что приводит к усиленному связыванию красных цветов с представлениями памяти объекта.

Чтобы проверить, меняется ли связывание цветов с объектами в памяти в зависимости от цветового типа, мы провели четыре эксперимента.Во всех экспериментах мы исследовали влияние окраски объектов в четыре основных цвета (красный, синий, желтый и зеленый; см. рис. 1) на более позднюю память о присутствии объекта и цвете объекта. Красный, синий, желтый и зеленый цвета были выбраны потому, что они представляют психологические основные цвета и относятся к ограниченному числу основных цветов, которые могут быть внутренне представлены и однозначно идентифицированы в разных культурах (Hård and Sivik, 1981; Regier et al., 2005). Во всех четырех экспериментах ни один из используемых объектов не был предварительно экспериментально связан с каким-либо определенным цветом. Поскольку долговременная память о цветах характеризуется цветовыми категориями, а не точными колориметрическими свойствами первоначально воспринятых цветовых стимулов (например, Heider, 1972; Uchikawa and Shinoda, 1996; Regier et al. , 2005), мы попросили участников эксперимента тест памяти, чтобы обеспечить категориальный ответ памяти, делая принудительный выбор среди четырех возможных цветовых типов. Чтобы учесть возможные последствия необъективных ответов или предположений (т.g., общая склонность реагировать на «красный»), мы применили простую полиномиальную модель к данным каждого эксперимента (см. рис. 2), что позволило нам количественно оценить цветовую память отдельно от цветоспецифического угадывания. Чтобы дополнительно оценить, влияет ли цвет не только на объективную производительность памяти, но и на субъективную уверенность в воспоминаниях, во всех экспериментах участники дополнительно оценивали свою уверенность в своих цветовых воспоминаниях (от 1 = крайне неуверенно до 5 = совершенно точно). В четырех экспериментах мы меняли (i) тип объектов (слова и слова).изображения), (ii) сложность задачи (одиночные объекты или несколько объектов в визуальных сценах) и (iii) преднамеренность кодирования (намеренное или случайное обучение).

РИСУНОК 1. Иллюстрация цветов, использованных в четырех экспериментах. Цвета символов показывают цвета стимулов в эксперименте 1 (квадраты), эксперименте 2 (диски) и экспериментах 3 и 4 (ромбы). В эксперименте 1 основные цвета использовались для контроля возможных эффектов цветовой типичности.В эксперименте 2 цвета были попарно уравнены по светлоте, а в экспериментах 3 и 4 дополнительно по насыщенности, чтобы учесть возможные смешанные эффекты этих цветовых атрибутов. Обратите внимание, что цвета не будут правильно отображаться при печати или на неоткалиброванном видеомониторе.

РИСУНОК 2. Иллюстрация полиномиальной модели. Предполагается, что субъекты достоверно помнят первоначальный цвет объекта (например, красный) с вероятностью R (например, R красный ) и угадывают один из четырех цветов с вероятностью G ( е.г., Г красный ) при отсутствии памяти на исходный цвет объекта.

Эксперимент 1: Вербальная память

В эксперименте 1 мы исследовали влияние определенных цветов на вербальное обучение. Участникам были представлены названия прототипов семантических категорий один за другим красным, синим, желтым или зеленым шрифтом (см. Рисунок 3A, левая панель) с инструкцией запомнить каждый образец, а также цвет каждого образца для последующего теста памяти. . Как показали предыдущие исследования, основные цветовые категории организованы вокруг универсально общих фокусных точек в цветовом пространстве (т.г., Бойнтон и др., 1989; Regier et al., 2005), мы использовали основные цвета как лучшие примеры цветовой категории в эксперименте 1 (иллюстрацию цветов, использованных в экспериментах, см. на рис. 1).

РИСУНОК 3. Учебные материалы (левые панели) и результаты (правые панели) четырех экспериментов: (A) слова, (B) изображения, (C) визуальные сцены и (D) случайное обучение. Насыщенные цвета указывают оценки параметров памяти, специфичной для цвета (т. д., склонность реагировать определенным цветом при отсутствии памяти на первоначальный цвет объекта). Параметры были оценены с использованием полиномиальной модели, показанной на рисунке 2. Столбики погрешностей представляют 95% доверительные интервалы оценок параметров.

Материалы и методы

Участники

Сорок восемь (31 женщина, М возраст = 24,3 года) студенты бакалавриата приняли участие в эксперименте для получения кредита за курс. Их тестировали индивидуально. Участие было ограничено лицами, не страдающими дальтонизмом (на основе самоотчета).Все эксперименты были одобрены в соответствии с этическими стандартами Мюнхенского университета, где проводились эксперименты.

Материалы

Список исследований состоял из шести семантических категорий (рыба, мебель, музыкальные инструменты, занятия, инструменты, транспортные средства), каждая из которых содержала по восемь экземпляров (например, транспортные средства – автомобиль; взято из Mannhaupt, 1983). Начальная буква каждого слова была уникальной в пределах своей категории. Два из восьми экземпляров категории были представлены красным шрифтом, два зеленым, два синим и два желтым шрифтом.Назначение цветов образцам было уравновешено между участниками. Во всех экспериментах цвета выбирались с помощью спектрометра (i1Pro, X-rite Inc., Grandville, MI, USA) в соответствии с независимым от устройства цветовым пространством CIELAB (Wyszecki and Stiles, 1982). Координаты CIELAB всегда указываются относительно эталонной точки белого, которая в нашем исследовании представляла собой метамер белого света со стандартным источником света CIE 60 кд/м2 [L a b (100,0, 0,0, 0,0 )]. В эксперименте 1 основные цвета использовались для контроля возможного эффекта цветовой типичности [цвета были выбраны в соответствии с Regier et al., 2005; красный : L * A * B * (41.240 * (41.240 * (41.240 * (41. 240 * (41.2, 61,4, 17.9), Blue : L * A * B * (51.6, -3.4, -48.1), Yellow : L * A * A * B * (81,4, 7.3, 109.12), Green : L * A * B * (51.6, -63.3, 29,0)].

Процедура

На этапе исследования названия образцов предъявлялись вместе с названиями их категорий одно за другим в случайном порядке в течение 4 с каждое с межстимульным интервалом 0.5 с. Во всех четырех экспериментах стимулы предъявлялись на белом фоне с использованием программного обеспечения Eprime версии 2.0 (Psychology Software Tools, Inc., Питтсбург, Пенсильвания, США). Порядок предъявления определялся блочной рандомизацией. Была представлена ​​случайная последовательность из восьми блоков, состоящая из одного случайно выбранного экземпляра из каждой из шести категорий. Участникам было предложено запомнить каждый экземпляр, а также цвет каждого экземпляра для последующего теста памяти. Процедура исследования была идентично повторена с другим случайным последовательным порядком предметов исследования.После 4-минутного дистракторного задания (решения простых арифметических задач) сначала проверяли память на образцы, предъявляя первую букву каждого изучаемого образца вместе с названием его категории в течение 4,5 с. Это было сделано для контроля возможных эффектов выходных помех. Порядок презентации был заблокирован по категории; внутри категории представление первых букв было случайным. Затем последовал тест на запоминание цветов образцов. Каждый исследуемый образец был представлен серым шрифтом вместе с названием его категории, и участникам было предложено указать, в каком цвете он был представлен на этапе исследования, нажав одну из четырех разных кнопок, показывающих красный, синий, желтый или зеленый цвет.Каждая кнопка одинаково часто выделялась определенным цветом у всех участников. Порядок презентации снова был заблокирован по категории. Если участники не помнили цвет экземпляра, их просили угадать. Во всех четырех экспериментах после каждой цветовой реакции участников просили оценить свою уверенность в своей цветовой реакции по 5-балльной оценочной шкале от 1 = крайне неуверенно до 5 = совершенно точно.

Результаты

Таблица 1 дает обзор вероятностей, наблюдаемых в четырех экспериментах для (1) правильного запоминания присутствия объекта, (2) правильной классификации цвета объекта и (3) ложного сообщения определенного цвета при неправильной классификации цвета. объекта.

ТАБЛИЦА 1. Обзор результатов четырех экспериментов с памятью.

В эксперименте 1 на вероятность правильного запоминания присутствия объекта цвет не влиял [ F (3,141) = 1,41, СКО = 0,020, p = 0,244, ηp2 = 0,03; среднее ( M ) отзыв = 0,52]. Однако вероятность правильной классификации цвета образца зависела от типа цвета [ F (3,141) = 13,16, MSE = 0.025, p < 0,001 ηp2 = 0,22] и был высоким для красных и желтых экземпляров ( M красный = 0,64; M желтый = 0,59) по сравнению с синими и зелеными образцами ( M синий = 0,50; M зеленый = 0,45). Напротив, когда цвет экземпляра был неправильно классифицирован, вероятность ошибочного сообщения об одном из оставшихся цветов не различалась по цветовым типам [ F (3,141) = 0,36, MSE = 0,036, p = 0.782, ηp2 < 0,01].

Для того чтобы отдельно количественно оценить цветовую память и цветовое угадывание, мы применили к данным простую полиномиальную модель (см. рис. 2). Полиномиальные модели описывают категориальные вероятности ответов как функцию дискретных когнитивных состояний и могут быть представлены в виде иерархических структур дерева процессов (Batchelder and Riefer, 1999). В нашей модели мы предполагаем, что испытуемые правильно помнят первоначальный цвет предмета (например, красный) с вероятностью R (т.г., р красный ). При отсутствии памяти на первоначальный цвет предмета с вероятностью 1- R красный предполагается, что испытуемые угадывают один из четырех цветов. Угадывание по цвету (т. е. предвзятость угадывания) моделировалось набором полиномиальных параметров G с ограничением G красный = 1–G синий –G желтый –G зеленый . При совместном применении к распределениям откликов для каждого из четырех типов элементов модель имела семь свободных параметров ( R красный , R синий , R желтый , R зеленый 5 , R зеленый G синий , G желтый , G зеленый ) для соответствия 12 независимым точкам данных (3 независимых ответа × 4 цвета объекта).Таким образом, модель имела 5° свободы для проверки соответствия. Параметры модели оценивались с использованием методов максимального правдоподобия, которые также допускают статистическую проверку.

Полиномиальная модель хорошо описывала данные эксперимента 1 [χ 2 (5) = 2,54, p = 0,771]. Оценки параметров, основанные на полиномиальной модели, для цветоспецифичной памяти ( R ) и цветоспецифического угадывания ( G ) в эксперименте 1 показаны на рисунке 3A (правая панель).Повторяя приведенные выше результаты ANOVA, тесты отношения правдоподобия выявили значительные изменения в параметре памяти R 2 (3) = 34,54, p < 0,001], но не в параметре угадывания G 2 (2) < 1]. Запланированные попарные сравнения подтвердили, что параметр R был значительно увеличен для красных образцов по сравнению с синими [χ 2 (1) = 18,02, p < 0,001] и зелеными образцами [χ 2 (1) = 27.76, p < 0,001], и была небольшая тенденция для R выше для красных по сравнению с желтыми образцами [χ 2 (1) = 2,71, p = 0,100].

Обсуждение

Результаты эксперимента 1 показывают, что вероятность запоминания цвета, в котором слово было представлено во время первоначального изучения, существенно варьируется в зависимости от цветового типа. В соответствии с предположением, что красный цвет может вызывать усиленное связывание цветовых признаков, поскольку красный часто служит сигналом того, что стимул важен для собственного выживания (Hutchings, 1997; Khan et al., 2011), память на цвет изучаемых слов была выше для красных, чем для синих и зеленых слов. Такое открытие впервые указывает на то, что связывание признаков в памяти не является единообразным процессом, посредством которого любой сопровождаемый признак стимула автоматически связывается с репрезентациями памяти. Скорее, наши результаты предполагают, что особенно важные признаки связаны более сильно, возможно, из-за повышенного внимания во время начального кодирования (например, Treisman and Gelade, 1980), открытие, которое подтверждает недавние открытия, показывающие, что свойства объектов хранятся в зрительной памяти. довольно независимо друг от друга (Fougnie and Alvarez, 2011; Brady et al., 2013).

Хотя память на цвет слов красного цвета была описательно выше, чем на слова желтого цвета, разница не достигла значимости. Это может просто отражать тот факт, что мощность эксперимента 1 была слишком мала для обнаружения небольших эффектов. Однако, учитывая, что как красный, так и желтый цвет связаны с апосематизмом у насекомых и рептилий (например, Stevens and Ruxton, 2012) и обычно используются для обозначения осторожности в вывесках и стоп-сигналах в человеческой культуре (Parsons, 1995), это может также указывать на то, что связывание также увеличивается для желтых цветов.Чтобы воспроизвести результаты эксперимента 1 и дополнительно изучить роль цветового типа в связывании памяти, мы провели второй эксперимент, в котором изучали связывание цветовых признаков в зрительной памяти.

Эксперимент 2: зрительная память

Цель эксперимента 2 состояла в том, чтобы воспроизвести результаты эксперимента 1 с использованием материалов для визуальных стимулов и изучить возможную роль привлечения внимания. Дизайн и процедура были аналогичны эксперименту 1 с тем основным отличием, что изображения образцов вместо имен использовались в качестве стимулов, которые были заполнены красным, синим, желтым или зеленым цветом (см. Рисунок 3B, левая панель).Чтобы учесть возможные смешанные эффекты низкоуровневых цветовых атрибутов в эксперименте 1, где использовались основные цвета, представляющие лучшие образцы цветовой категории, но различающиеся по светлоте, в эксперименте 2 цвета были попарно уравнены по светлоте (т. е. красный/синий). и желтый/зеленый). Мы ожидали найти аналогичную картину результатов, чем та, что наблюдалась в эксперименте 1, с лучшей цветовой памятью, когда визуальные объекты изначально были окрашены в красный цвет, чем когда они были окрашены в желтый, синий или зеленый цвет.

Кроме того, чтобы исследовать, можно ли объяснить расширенное связывание красного цвета предположением, что повышенное внимание к цветовому признаку может привести к расширенному связыванию этого признака с представлениями памяти объекта (например,г., Трейсман и Геладе, 1980; Wheeler and Treisman, 2002), мы дополнительно включили странные цветные изображения (то есть ахроматические изображения, которые лишь изредка встречались в последовательности преимущественно цветных изображений). Поскольку известно, что странные стимулы привлекают внимание (Remington et al., 1992), память на цвета необычных картинок также должна улучшаться, даже несмотря на то, что ахроматические цвета, по-видимому, не выполняют никакой сигнальной функции (например, Parsons, 1995; Stevens and Ruxton). , 2012).

Материалы и методы

Участники

Сорок (31 женщина, M возраст = 24.0 лет) студенты бакалавриата приняли участие в эксперименте для получения кредита по курсу. Их тестировали индивидуально. Участие было ограничено лицами, не страдающими дальтонизмом (на основе самоотчета).

Материалы

Материал аналогичен использованному в эксперименте 1, с той лишь разницей, что в качестве стимулов использовались картинки вместо названий экземпляров. Список исследований состоял из четырех категорий, содержащих рисунки 10 образцов-прототипов (взято из Snodgrass and Vanderwart, 1980).Два были окрашены в красный цвет, два в зеленый, два в синий и два в желтый, остальные два экземпляра имели ахроматическую окраску (серый). Чтобы проверить, зависит ли влияние различных цветов на связывание, наблюдаемое в эксперименте 1, от конкретных низкоуровневых физических атрибутов цвета, а также для дополнительного учета возможных смешанных эффектов изменений яркости, мы немного изменили цвета, используемые в эксперименте 1, и приравняли цвета. попарно по светлоте (т.е. и для красно-синего, и для зелено-желтого).Цвета были попарно уравнены, потому что уравнивание всех четырех цветов по светлоте привело бы к относительно нетипичным цветам. Приравненный здесь означает функционально эквивалентный [т. е. в пределах двух единиц по соответствующему параметру L; см. исх. 33; RED : * La * B * (38.5, 69.7, 64.7), Blue : L * A * B * (36.5, 45,5, -109.4), Желтый : L а б (76.7, 1.1, 79.4), зеленый : L а ∗ 7 ∗ 90 б6, -85.8, 69.2), серый : L a b (37.0, 0.0, 0.0)]. Назначение цветов образцам было уравновешено между участниками.

Процедура

Процедура была такой же, как и в эксперименте 1. На этапе исследования рисунки образцов были представлены в середине экрана один за другим в случайном порядке вместе с их названием категории и названием образца (для стандартизации последующего поиска). по 6 с каждый. Время предъявления было несколько увеличено из-за большей сложности стимулов.После 5-минутного дистракторного задания (решение простых арифметических задач) сначала тестировалась память на экземпляры путем предъявления первой буквы экземпляра вместе с названием его категории. Порядок презентации был заблокирован по категории; внутри категории представление первых букв было случайным. Затем последовал тест на запоминание цветов образцов. Каждый образец рисунка был представлен в черно-белом цвете, и участников просили указать, в каком цвете он был изначально представлен, нажав одну из пяти различных кнопок, показывающих красный, синий, желтый, зеленый или серый цвет.

Результаты

Результаты теста памяти на присутствие экземпляра и цвет экземпляра показаны в таблице 1. Память на наличие экземпляра не зависела от цвета [ F (4,156) = 1,92, MSE = 0,026, p = 0,110, ηp2 = 0,047; M отзыв = 0,45]. Однако при воспроизведении результатов эксперимента 1 вероятность правильной классификации цвета экземпляра зависела от типа цвета [ F (4,156) = 4.05, MSE = 0,038, p = 0,004, ηp2 = 0,094] и был высоким для красных, желтых и серых экземпляров ( М красный = 0,70; М желтый = 0,69; М желтый серый = 0,72) по сравнению с образцами синего и зеленого цветов ( M синий = 0,62; M зеленый = 0,58). Вероятность ошибочного сообщения об одном из оставшихся цветов, когда цвет экземпляра был неправильно классифицирован, также варьировалась в зависимости от цветового типа [ F (4,148) = 4,87, MSE = 0.037, p = 0,001, ηp2 < 0,116]; однако этот эффект был в основном обусловлен низким уровнем ошибочной классификации, наблюдаемым для образцов серого цвета ( M ложный серый = 0,15), тогда как уровень ошибочной классификации не различался между другими четырьмя цветами [ F (3,111) = 2,10 , СКО = 0,041, p = 0,104, ηp2 = 0,054; M ложь красный = 0,22, M ложь желтый = 0,33, M ложь синий = 0.27, М ложный зеленый = 0,27).

Полиномиальная модель не соответствовала данным оптимально [χ 2 (11) = 21,34, p = 0,030]. Тем не менее, стабильные оценки максимального правдоподобия могут быть получены для каждого из параметров модели. Повторяя приведенные выше результаты ANOVA, тесты отношения правдоподобия (рис. 3B, правая панель) выявили значительные различия в параметре памяти R 2 (4) = 30,86 p <0,001], а также в параметре угадывания Г 2 (3) = 25.23, p < 0,001]. Запланированные попарные сравнения подтвердили, что для образцов красного цвета параметр R был значительно повышен по сравнению с образцами синего цвета [χ 2 (1) = 7,62, p = 0,007] и экземпляров зеленого цвета [χ 2 (1) = 13,13, p < 0,001], но статистически не отличался от образцов желтого [χ 2 (1) < 1] или серого цвета [χ 2 (1) = 1,26, p = 0,262]. Что касается параметра G , то данные свидетельствуют о том, что серый, но также и красный цвета угадывались относительно редко (см. рис. 3В).

Обсуждение

Результаты эксперимента 2 точно повторяют результаты эксперимента 1. Вероятность запоминания цвета, в котором объект был представлен во время первоначального исследования, варьировалась в зависимости от цветового типа, при этом память на цвет объектов была выше для красного цвета, чем для синего. и объекты зеленого цвета. Таким образом, усиленное связывание красных цветов представляется достаточно фундаментальным явлением, которое обнаруживается как в вербальной, так и в зрительной памяти. Результаты для чудаковатых объектов серого цвета предполагают, что повышенное связывание признаков действительно может быть вызвано привлечением внимания.Хотя серый цвет, по-видимому, не выполняет никакой сигнальной функции (например, Parsons, 1995; Stevens and Ruxton, 2012), память на цвет необычных объектов была такой же высокой, как память на цвет объектов красного цвета. Поскольку необычные стимулы привлекают внимание (Remington et al., 1992), такой вывод подтверждает предположение о том, что повышенное внимание к цветовому признаку может привести к усиленному связыванию этого признака (например, Treisman and Gelade, 1980; Wheeler and Treisman, 2002). , механизм, который также может лежать в основе влияния красного на связывание.

Как и в эксперименте 1, хотя память на цвет объектов красного цвета была описательно немного выше, чем на объекты желтого цвета, разница не достигла значимости. Учитывая, что снова не наблюдалось статистически значимой разницы между красным и желтым, это, по-видимому, отражает тот факт, что красный и желтый не различаются по силе связывания, а не проблему слишком низкой мощности для обнаружения небольших размеров эффекта. Чтобы еще больше воспроизвести результаты экспериментов 1 и 2 и проверить, распространяются ли наблюдаемые эффекты на визуальные сцены, состоящие из нескольких объектов разного цвета, был проведен третий эксперимент.

Эксперимент 3: визуальные сцены

В экспериментах 1 и 2 исследуемые стимулы предъявлялись один за другим. Цель эксперимента 3 состояла в том, чтобы проверить, происходит ли дифференциальная привязка цветов к объектам также и тогда, когда различающиеся по цвету объекты встроены в визуальные сцены, так что все цвета присутствуют во время пробного исследования. Материал, дизайн и процедура были аналогичны Эксперименту 2 с той разницей, что четыре разных объекта, окрашенных в красный, синий, желтый или зеленый цвет, были вместе показаны в простых визуальных сценах (см. Рисунок 3C, левая панель).Кроме того, для дальнейшего рассмотрения роли потенциально смешанных эффектов низкоуровневых цветовых атрибутов в эксперименте 3 используемые цвета были дополнительно попарно уравнены по насыщенности. Мы ожидали найти аналогичную закономерность результатов, наблюдаемую в экспериментах 1 и 2, с лучшей цветовой памятью, когда визуальные объекты были окрашены в красный цвет, чем когда они были окрашены в желтый, синий или зеленый цвет.

Материалы и методы

Участники

Сорок восемь (31 женщина, М возраст = 28.0 лет) студенты бакалавриата приняли участие в эксперименте для получения кредита по курсу. Их тестировали индивидуально. Участие было ограничено лицами, не страдающими дальтонизмом (на основе самоотчета).

Материалы

Материал был тот же, что и в Эксперименте 2, с той лишь разницей, что рисунки экземпляров не предъявлялись один за другим, а встраивались в простые визуальные сцены. Было создано десять визуальных сцен, каждая из которых содержала четыре разных объекта, окрашенных в красный, синий, желтый или зеленый цвет. Назначение цветов объектам было сбалансировано между участниками. Чтобы дополнительно учесть возможные смешанные эффекты вариаций насыщенности, цвета были попарно уравнены как по светлоте, так и по насыщенности [т. е. для красно-синего и зелено-желтого; Красный: L * A * B * (34,7, 50,8, 19.6), синий: L * A * B * (33.7, -27.4, -48.0), желтый: L * a * b * (97,6, -34,9, 100,3) и зеленый: L * a * b * (98.1, -90.1, 57.2)].

Процедура

Процедура была аналогична той, что использовалась в экспериментах 1 и 2. На этапе исследования визуальные сцены предъявлялись одна за другой в случайном порядке в течение 12 с, каждая с инструкцией запомнить объекты, а также их цвета, показанные в зрительном образце. сцены для более позднего теста памяти. После 2-минутного дистракторного задания (решение простых арифметических задач) следовал тест на свободное вспоминание, в котором участникам предлагалось записать как можно больше ранее представленных объектов в течение 2 минут. Свободный тест на припоминание был выбран потому, что во время исследования материал исследования не был представлен в виде категорий. Затем последовал тест на запоминание цветов объектов, в котором каждый объект был представлен в черно-белом цвете, а участников попросили указать, в каком цвете он был первоначально представлен, нажав одну из четырех разных кнопок с красным, синим, желтым цветом. , или зеленый цвет.

Результаты

Память на наличие объекта и цвет объекта показаны в таблице 1.Вероятность припоминания объекта варьировала в зависимости от цвета, в котором этот объект был представлен во время исследования [ F (3,141) = 9,68, СКО = 0,023, p < 0,001, ηp2 = 0,171]. Объекты зеленого цвета запоминались хуже всего ( М зеленый = 0,45) по сравнению с объектами, окрашенными в один из трех других цветов ( М красный = 0,57, М синий = 0,56, М желтый = 0,60; все t с > 3,53, все р с < 0,001), которые не отличались друг от друга [ F (2,94) = 1. 15, СКО = 0,024, p = 0,321]. Вероятность правильной классификации цвета объекта также зависела от типа цвета [ F (3,141) = 4,69, p = 0,004, ηp2 = 0,091] и была выше для красных, синих и желтых объектов. ( M красный = 0,55; M синий = 0,53; M желтый = 0,62) по сравнению с объектами зеленого цвета ( M зеленый = 0,46). Вероятность ошибочного сообщения об одном из оставшихся цветов, когда цвет объекта был неправильно классифицирован, существенно не менялась в зависимости от цветотипа [ F (3,141) = 1.89, СКО = 0,039, p = 0,134, ηp2 = 0,039].

Полиномиальная модель хорошо описывала данные [χ 2 (5) = 7,36, p = 0,195]. Результаты (рис. 3C, правая панель) показали значительные цветовые различия в параметре памяти R 2 (3) = 23,55, p < 0,001], а также в параметре угадывания G [ χ 2 (2) = 10,69, p = 0,014]. Запланированные попарные сравнения показали, что параметр R имеет сравнимую величину для красных предметов по сравнению с желтыми [χ 2 (1) = 2. 17, p = 0,141] и синих предметов [χ 2 (1) = 1,45, p = 0,229], но был значительно выше для красных по сравнению с зелеными предметами [χ 2 (1) = 9,72, p = 0,002]. Что касается угадывания по цвету, апостериорный анализ показал, что вероятность угадывания «синего» была значительно выше, чем случайное непредвзятое угадывание [0,30 против 0,25, χ 2 (1) = 10,08, p = 0,001 ].

Обсуждение

Повторяя результаты экспериментов 1 и 2, вероятность запоминания цвета, в котором объект был визуально представлен при первоначальном исследовании, варьировала в зависимости от цветового типа, при этом память на цвет объекта была выше для красного цвета, чем для зеленого. цветные предметы.Кроме того, снова не наблюдалось статистически значимой разницы между красным и желтым, что еще раз подтверждает мнение о том, что красный и желтый не различаются по силе связывания. За исключением экспериментов 1 и 2, хотя память на цвет объекта была описательно выше для красного цвета по сравнению с объектами синего цвета, разница не достигла значимости. Однако это может быть просто вопросом мощности, потому что даже когда эффект верен, некоторые эксперименты будут генерировать выборки, которые не удовлетворяют критерию статистической значимости (т.г., Иоаннидис и Трикалинос, 2007). Чтобы дополнительно изучить роль цветотипа в связывании цветовых признаков, мы провели четвертый эксперимент, в котором попытались воспроизвести результаты эксперимента 3 в случайных условиях обучения.

Эксперимент 4: случайное обучение

Одной из характеристик экспериментов с 1 по 3 является то, что участникам было предложено изучить как образцы, так и цвета образцов для более позднего теста памяти на этапе исследования. Таким образом, возможно, усиленное связывание красных цветов, наблюдаемое в экспериментах 1-3, может отражать эффект, основанный на более стратегических компонентах связывания памяти, таких как стратегии дифференциального повторения (например, стратегии повторения).г., Куво, 1975). Чтобы исключить какие-либо эффекты стратегий кодирования в эксперименте 4, мы исследовали, изменяется ли привязка цветов к представлениям в памяти даже в зависимости от типа цвета, когда объекты обрабатываются без какого-либо намерения запоминания (т. е. случайное обучение). Дизайн и процедура эксперимента 4 были аналогичны эксперименту 3, с той лишь разницей, что участникам не было поручено запоминать визуальные сцены для последующего теста памяти. Вместо этого им были представлены визуальные сцены с инструкцией оценить, насколько реалистична каждая картинка (см. рис. 3D, левая панель).Затем последовал неожиданный тест памяти, в котором проверялась память на наличие объектов и их цвета.

Предыдущие исследования показали, что наблюдатели демонстрируют значительную память на цвет воспринимаемых объектов, даже когда объекты предъявлялись в случайных условиях обучения (например, Brady et al., 2013), что указывает на то, что долговременные представления воспринятых объектов в памяти формируются случайно как естественный продукт восприятия. Таким образом, обнаружение повышенной памяти на красный цвет даже тогда, когда у наблюдателей нет никакого намерения запоминать воспринятые объекты позже, будет означать, что усиленное связывание красного происходит автоматически как основной феномен нашей обработки внешнего мира.

Материалы и методы

Участники

Сорок восемь (31 женщина, M возраст = 25,2 года) студенты бакалавриата приняли участие в эксперименте для получения кредита за курс. Их тестировали индивидуально. Участие было ограничено лицами, не страдающими дальтонизмом (на основе самоотчета). Никто из участников не ожидал, что их память будут тестировать позже, как указано в постэкспериментальной анкете.

Материалы и процедура

Материал был таким же, как и в Эксперименте 3.Процедура также была аналогична эксперименту 3, за тем единственным исключением, что участникам не было предложено запоминать визуальные сцены, а было предложено оценить, насколько реалистична каждая картинка. О том, что память будет проверена позже, не упоминалось. Восемь визуальных сцен, содержащих четыре различных объекта, окрашенных в красный, синий, желтый или зеленый цвета, предъявлялись одна за другой в случайном порядке в течение 10 с каждая. Назначение цветов объектам было сбалансировано между участниками. После демонстрации сцены участникам было предложено оценить, насколько реалистична сцена, используя пятибалльную оценочную шкалу (от 1 = нереалистично до 5 = очень реалистично).После 2-минутного дистракторного задания (решение простых арифметических задач) следовал тест-сюрприз на запоминание, в котором сначала проводился тест на запоминание наличия предметов, а затем тест на запоминание цветов предметов (подробнее см. , см. Эксперимент 3).

Результаты

Память о наличии объекта и цвет объекта показаны в таблице 1. Память о наличии объекта не зависит от цвета [ F (3,141) = 1,40, MSE = 0.025, p = 0,245, ηp2 = 0,029; M отзыв = 48,1%]. Однако вероятность правильной классификации цвета объекта зависела от цветотипа [ F (3,141) = 4,69, p = 0,004, ηp2 = 0,091] и была высокой для объектов красного цвета ( M красный = 0,46), средний для объектов синего и желтого цветов ( M синий = 0,40; M желтый = 0,39) и низкий для объектов зеленого цвета ( M зеленый = 0,33). Вероятность ошибочного сообщения об одном из оставшихся цветов, когда цвет экземпляра был неправильно классифицирован, существенно не менялась в зависимости от цветового типа [ F (3,141) = 0.36, СКО = 0,036, p = 0,782, ηp2 = 0,008].

Полиномиальная модель не соответствовала данным оптимально [χ 2 (5) = 12,89, p = 0,024]. Тем не менее, стабильные оценки максимального правдоподобия могут быть получены для каждого из параметров модели. Повторяя приведенные выше результаты ANOVA, результаты полиномиальной модели (рис. 3D, правая панель) показали значительные изменения параметра памяти R 2 (3) = 10,10, p = 0.018, но не в параметре угадывания G 2 (2) = 2,72, p = 0,257]. Запланированные попарные сравнения подтвердили, что параметр R был значительно увеличен для красных объектов по сравнению с синими [χ 2 (1) = 4,41, p = 0,036] и зелеными объектами [χ 2 (1) = 9,52, p = 0,002], но не отличался от желтых объектов [χ 2 (1) = 2,49, p = 0,115].

Обсуждение

Результаты Эксперимента 4 точно повторяют картину результатов, наблюдаемых в Экспериментах 1-3.Вероятность запоминания цвета, в котором был представлен предмет при первоначальном изучении, варьировала в зависимости от цветотипа. Память на цвет предметов была выше для красных, чем для синих и зеленых предметов, и опять же, хотя память на красные цвета была описательно выше, чем на желтые, статистически значимой разницы между красными и желтыми цветами не наблюдалось. Эти результаты показывают, что привязка цветовых характеристик к репрезентациям памяти объекта варьируется в зависимости от типа цвета, даже когда наблюдатели не имеют никакого намерения запоминать воспринятые объекты позже.Таким образом, усиленное связывание красных цветов в памяти представляется естественным продуктом восприятия.

Комбинированный набор данных

Картина результатов, наблюдаемых в четырех экспериментах по запоминанию цвета объекта, была довольно похожей. Память на цвет объекта была выше для объектов красного цвета по сравнению с объектами синего и зеленого цветов, тогда как существенной разницы в цветовой памяти между объектами красного и желтого цветов не наблюдалось. Однако статистически разница между красными и синими объектами не достигла значимости в одном эксперименте (визуальные сцены), и хотя между красными и желтыми объектами не наблюдалось статистически значимой разницы, описательно память на красные цвета ухудшилась. несколько выше, чем для желтых цветов во всех экспериментах, кроме одного (визуальные сцены).Оба аспекта могут отражать вопросы мощности, потому что, когда мощность не очень высока, истинные эффекты не всегда могут отражаться в статистически значимых эффектах, особенно когда размеры эффектов малы (например, Ioannidis and Trikalinos, 2007). Соответственно, чтобы увеличить мощность и получить более надежную оценку эффектов цветов, мы, наконец, объединили данные четырех экспериментов.

Производительность памяти для цветов

Как показано на рисунке 4A, вероятность правильной классификации цвета, в котором был представлен объект, варьировалась в зависимости от цветового типа [ F (3,546) = 19.25, СКО = 0,035, p < 0,001, ηp2 = 0,10]. Вероятность правильной классификации цвета объекта была выше для объектов красного или желтого цвета, чем для объектов синего или зеленого цвета [красный против синего: t (183) = 3,94, p < 0,001, d = 0,29; красный против зеленого: t (183) = 6,86, p < 0,001, d = 0,51; желтый против синего: t (183) = 3,28, p = 0,001, d = 0.24; желтый против зеленого: t (183) = 6,06, p < 0,001, d = 0,45], а также выше для синего, чем для объектов зеленого цвета [ t (183) = 2,72, p = 0,007, д = 0,20]; цветовая память не различалась между предметами красного и желтого цвета [ t (183) = 0,34, p = 0,734, d = 0,06]. Напротив, вероятность ошибочного сообщения об одном из оставшихся цветов, когда цвет объекта был неправильно классифицирован, не различалась между цветовыми типами [ F (3,543) = 1.22, СКО = 0,038, p = 0,301, ηp2 = 0,007].

РИСУНОК 4. Комбинированный набор данных. Цвет влияет на (A) вероятность правильной классификации цвета объекта (насыщенные цвета) и ошибочного определения цвета в случае неправильной классификации (бледные цвета) и (B) субъективную уверенность в правильной и неправильной цветовой памяти для объединенный набор данных. Столбики погрешностей представляют SE средних значений.

Субъективная уверенность

К этому моменту мы продемонстрировали, что память на цвет объекта высока для объектов красного и желтого цветов и особенно слаба для объектов зеленого цвета.Чтобы выяснить, отражается ли этот паттерн, наблюдаемый в характеристиках объективной памяти, на субъективной уверенности в воспоминании цветов, мы исследовали уверенность участников в своих цветовых воспоминаниях для комбинированного набора данных в зависимости от того, были ли воспоминания на самом деле правильными или неправильными (см. 4Б). Когда ответ был правильным, достоверность была высокой для объектов красного цвета, средней для объектов желтого или синего цвета и низкой для объектов зеленого цвета [ F (3,504) = 11,65, MSE = 0. 434, p < 0,001, ηp2 = 0,07]. Запланированные сравнения показали, что рейтинг достоверности был значительно повышен для правильно запомненных красных цветов (все t с > 2,93, p с < 0,004) и значительно снизился для правильно запомненных зеленых цветов (все t с < -3,18, p с <0,002) по сравнению с каждым из трех других цветов. Когда ответ был неправильным, происходила обратная картина. Уверенность при совершении ошибок была низкой для объектов красного цвета, средней для объектов желтого или синего цвета и высокой для объектов зеленого цвета [ F (3,492) = 17.86, MSE = 0,358, p < 0,001, ηp2 = 0,10]. Показатели достоверности значительно снижались при ложном запоминании цвета красных объектов (все 90 334 t 90 335 с < -2,93, 90 334 p 90 335 с < 0,004) и значительно повышались при ложном запоминании цвета зеленых объектов (все 90 334 t 90 335 с). > 3,55, 90 334 p 90 335 с < 0,001) по сравнению с каждым из трех других цветов. Таким образом, наблюдатели не только с большей вероятностью запоминали цвет объекта, если он был красным, но и были более точными в своих оценках достоверности цветовых воспоминаний в случае красного цвета. Напротив, в случае зеленых цветов наблюдатели были не только более склонны к ошибкам при попытке вспомнить цвет объекта, но и были более уверены в своих ошибках.

Общее обсуждение

В совокупности наши результаты убедительно доказывают, что привязка цветов к представлениям памяти объекта различается для разных типов цветов. Когда объекты были окрашены в красный или желтый цвет, цвет более сильно связывался с объектами в памяти, по сравнению с тем, когда объекты были окрашены в синий или зеленый цвет, который был наиболее слабо связан.Такой вывод указывает на то, что привязка признаков в памяти не является унифицированным процессом, посредством которого любой сопровождаемый признак стимула автоматически связывается в единое представление памяти. Скорее, наши результаты предполагают, что связывание в памяти может различаться для разных подтипов признаков, и это открытие подтверждает недавние открытия, показывающие, что свойства объектов хранятся в зрительной памяти довольно независимо друг от друга (Fougnie and Alvarez, 2011; Brady et al. , 2013).

Наблюдаемая картина результатов согласуется с идеей о том, что цвета сигнализируют о важности объектов (Edmunds, 1974; Nunn, 1999; Dominy and Lucas, 2001).Как у животных, так и у людей объекты, имеющие особое значение для собственного выживания, часто окрашены в красный цвет (Parsons, 1995; Elliot and Niesta, 2008). Как и красный, желтый также связан с апосематизмом у насекомых и рептилий (Ruxton et al., 2004; Stevens and Ruxton, 2012) и обычно используется в человеческой культуре в качестве предупредительного сигнала (Parsons, 1995). Соответственно, более сильное связывание красного и желтого цветов может быть адаптивным, чтобы сохранить значение отдельных объектов для своих проблем и целей.Зеленый цвет, напротив, наиболее часто встречается в природе из-за того, что хлорофилл, который используется большинством растений для получения энергии, не поглощает зеленый свет. Таким образом, зеленый может быть наименее информативным цветом, потому что просто почти все зеленое. Действительно, в отличие от сигнальных цветов, таких как красный или желтый, животные используют зеленый цвет в качестве камуфляжа, чтобы слиться с окружающей средой, поведение, которое также имитируется людьми, нося зеленую одежду в военных и подобных областях.

Вывод о том, что связывание сильнее для красного и желтого цветов по сравнению с синим и зеленым цветами, также согласуется с предыдущими выводами о влиянии цветов на внимание. Как часто отмечается в таких прикладных контекстах, как реклама и дизайн, теплые цвета, такие как красный и желтый, привлекают больше внимания, тогда как холодные цвета, такие как синий и зеленый, привлекают меньше внимания (например, Graham, 2005). Действительно, это было подтверждено более фундаментальными исследованиями, показывающими, что теплые цвета более заметны, чем холодные (например,г., Геласка и др., 2005; Фрей и др., 2011). Например, используя парадигму визуального поиска, Lindsey et al. (2010) недавно продемонстрировали, что время поиска является самым коротким для (ненасыщенных) теплых цветов, таких как красный и оранжевый, и самым длительным для (ненасыщенных) холодных цветов, таких как синий и зеленый, что позволяет предположить, что теплые цвета сильнее привлекают внимание. Соответственно, поскольку предполагается, что внимание является одной из основных предпосылок связывания признаков с репрезентациями объектов (например, Treisman and Gelade, 1980), дифференциальное привлечение внимания может представлять собой когнитивный механизм, лежащий в основе дифференциального связывания цветов в памяти.Действительно, предположение о том, что повышенное внимание к цветовому признаку может привести к усиленному связыванию этого признака, также подтверждается результатами памяти для изображений необычных цветов в эксперименте 2. Серые цвета, которые, по-видимому, не выполняют никакой сигнальной функции (например, Parsons, 1995). ; Стивенс и Ракстон, 2012), тем не менее, были сильно привязаны к представлениям памяти при представлении странных особенностей, которые, как известно, привлекают внимание из-за выделения из контекста (например, Remington et al., 1992).

В настоящих экспериментах участников просили предоставить категорический ответ памяти, а не воспроизводить точные колориметрические свойства запомненных цветов. Соответственно, возникает вопрос, отражают ли наблюдаемые различия в правильной классификации цвета разноцветных объектов цветовые эффекты на уровне перцептивных цветовых переживаний или на уровне концептуальных цветовых категорий. Хотя наши данные не позволяют делать выводы о способности запоминать точные колориметрические свойства цвета предметов, тот факт, что подобная закономерность была обнаружена даже при обработке предметов без какой-либо цели запоминания, по-видимому, исключает возможность того, что наблюдаемые эффекты были основаны на ассоциациях между объектами и концептуальными цветовыми категориями, потому что маловероятно, что названия цветовых категорий активируются в случайных условиях обучения.

Во всех четырех экспериментах использовались стимулы низкой эволюционной значимости, которые до эксперимента не были связаны с каким-либо определенным цветом. При этом мы обнаружили, что память на цветовой стимул была особенно высокой для объектов, окрашенных в красный или желтый цвет, и особенно низкой для объектов, окрашенных в зеленый цвет. Как упоминалось выше, такая закономерность хорошо согласуется с эволюционными соображениями, предполагающими, что красный и желтый цвета служат сигналами, указывающими на значимость объекта для собственного выживания как у животных, так и у людей (Parsons, 1995; Elliot and Niesta, 2008; Stevens and Ракстон, 2012).Такое объяснение могло бы предсказать, что влияние цветового типа на связывание признаков в памяти может быть даже намного больше для стимулов, которые имеют более высокую степень эволюционного значения (например, человек противоположного пола, одетый в красное, синее, желтое или зеленое). , см., например, Elliot and Niesta, 2008, или плоды разной степени зрелости, например, Dominy and Lucas, 2001). Таким образом, дальнейшее изучение роли эволюционного значения в связывании цветов может стать важным направлением для дальнейших исследований.

Результаты настоящего исследования могут иметь большое значение для фундаментальных исследований цвета и обработки информации в области когнитивной психологии в целом, поскольку во многих исследованиях цвета использовались довольно произвольно для изучения различных когнитивных функций без учета возможности систематических эффектов различных цветов. Кроме того, наши результаты могут быть важны в различных прикладных условиях, таких как, например, показания очевидцев. Очевидца часто просят вспомнить информацию о цвете одежды человека, цвете автомобиля или цвете других предметов, связанных с очевидцем события. Наши результаты показывают, что вероятность запоминания цветовых признаков критического события не одинакова для разных цветов. Вместо этого воспоминания очевидцев должны с большей вероятностью включать цвет объектов, когда они были красными или желтыми, тогда как должно быть труднее запомнить цветовые особенности, когда объекты были синими или особенно зелеными.Кроме того, субъективная уверенность очевидцев в своих цветовых воспоминаниях должна хорошо различать объективно правильные и неправильные цветовые воспоминания в случае объектов красного цвета, но плохо в случае объектов зеленого цвета. Другими словами, если бы вы были умным гангстером, вы должны были бы водить зеленую, а не красную или желтую машину.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Это исследование было поддержано грантом под названием «Развитие и образовательные нейронауки», присужденным RP от программы LMU Excellent в рамках German Excellence Initiative.

Сноски

  1. Мы используем термин «цветовой тип» в смысле Берлина и Кея (1969), которые определили основные цветовые категории, организованные вокруг универсально общих фокусных точек в цветовом пространстве.
  2. При рассмотрении только правильных цветовых ответов, оцененных как «точно» или «очень точно» как правильное запоминание, цветовая память была высокой для красных цветов ( M красный = 41.3%), средний для желтого и синего цветов ( M желтый = 37,7%; M синий = 36,5%) и низкий для зеленого цвета ( M зеленый = 24,6%).
  3. Из-за небольших различий в процедуре между четырьмя исследованиями (например, дополнительный серый цвет в эксперименте 2) было невозможно применить полиномиальную модель к комбинированному набору данных.
  4. Субъективные оценки достоверности были проанализированы для комбинированного набора данных, чтобы получить более надежную оценку влияния цветов на субъективные оценки достоверности.

Каталожные номера

Берлин, Б., и Кей, П. (1969). Основные термины цвета: их универсальность и эволюция. Беркли, Калифорния: Издательство Калифорнийского университета.

Академия Google

Борхес М.А., Степновский М.А. и Холт Л.Х. (1977). Запоминание и узнавание слов и картинок взрослыми и детьми. Бык. Психон. соц. 9, 113–114. дои: 10.3758/BF03336946

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Бойнтон, Р.М., Маклаури Р.Э. и Учикава К. (1989). Сравнение центроидов цветовых категорий двумя методами. Цвет Разр. заявл. 14, 6–15. doi: 10.1002/col.5080140105

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Брэди, Т. Ф., Конкл, Т., Альварес, Г. А., и Олива, А. (2013). Объекты реального мира не представлены в виде связанных единиц: самостоятельное забывание различных деталей объекта из зрительной памяти. Дж. Экспл. Психол. Генерал 142, 791–808. дои: 10.1037/a0029649

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Куво, А.Дж. (1975). Различия в развитии репетиции и свободного припоминания. Дж. Экспл. Детская психология. 19, 265–278. дои: 10.1016/0022-0965(75)

-9

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Эдмундс, М. (1974). Защита у животных: обзор защиты от хищников . Харлоу: Лонгман.

Академия Google

Эллиот, А. Дж., Майер, М. А., Моллер, А. С., Фридман, Р., и Мейнхардт, Дж. (2007). Цвет и психологическое функционирование: влияние красного цвета на достижение результатов. Дж. Экспл. Психол. Быт. 136, 154–168. дои: 10.1037/0096-3445.136.1.154

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Эллиот, А. Дж., Ниеста Кайзер, Д., Грайтемейер, Т., Лихтенфельд, С., Грамцов, Р. Х., Майер, М. А., и соавт. (2010). Красный цвет, ранг и романтика у женщин, смотрящих на мужчин. Дж. Экспл. Психол. Генерал 139, 399–417. дои: 10.1037/a0019689

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Фрейзер, Т.и Бэнкс, А. (2004). Руководство дизайнера по цвету: полное руководство по теории и применению цвета . Сан-Франциско, Калифорния: Книги хроник.

Академия Google

Фрей, Х., Вирц, К.Т., Вилленбокель, В., Бетц, Т., Шрайбер, К., Трощанко, Т., и другие. (2011). Помимо корреляции: влияют ли цветовые особенности на внимание в тропических лесах? Передний . Гул. Неврологи. 5:36. doi: 10.3389/fnhum.2011.00036

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Геласка, Э., Д., Томасич, Д., и Эбранхими, Т. (2005). «Какие цвета лучше всего бросаются в глаза: субъективное исследование заметности цветов», в Трудах Первого международного семинара по обработке видео и показателям качества для бытовой электроники (Вашингтон: SPIE).

Академия Google

Грэм, Л. (2005). Основы дизайна: верстка и типографика для начинающих , 2-е изд. Нью-Йорк: Издательство Томсон Делмар.

Академия Google

Хорд А. и Сивик Л.(1981). NCS–Natural Color System: шведский стандарт обозначения цвета. полковник рез. заявл. 6, 129–138. doi: 10.1002/col.5080060303

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Хатчингс, Дж. (1997). «Цвет растений, животных и человека», в Color for Science, Art, and Technology , ed. К. Нассау (Амстердам: Elsevier), 222–246.

Лабрек, Л. И., и Милн, Г. Р. (2011). Захватывающий красный и грамотный синий: значение цвета в маркетинге. Ж. акад. Отметка. науч. 40, 711–727. doi: 10.1007/s11747-010-0245-y

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Линдси Д.Т., Браун А.М., Рейнен Э., Рич А.Н., Кузьмова Ю.И. и Вулф Дж.М. (2010). Цветовые каналы, а не внешний вид цвета или цветовые категории, направляют визуальный поиск ненасыщенных цветовых целей. Психология. науч. 21, 1208–1214. дои: 10.1177/0956797610379861

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Маннхаупт, Х.-Р. (1983). Produktionsnormen fürverbale Reaktionen zu vierzig geläufigen Kategorien. Информация о знании. 2, 264–278.

Академия Google

Парсонс, KC (1995). Эргономика физической среды: международные стандарты эргономики, касающиеся речевого общения, сигналов опасности, освещения, вибрации и температуры поверхности. Заяв. Эргон. 26, 281–292. дои: 10.1016/0003-6870(95)00041-А

Опубликовано Резюме | Опубликован полный текст | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Рагас, М.К. и Козловски К. (1998). Читай по губам: культурная история губной помады . Сан-Франциско, Калифорния: Книги хроник.

Академия Google

Ремингтон, Р. В., Джонстон, Дж. К., и Янтис, С. (1992). Непроизвольный захват внимания внезапными приступами. Восприятие. Психофиз. 51, 279–290. дои: 10.3758/BF03212254

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ракстон, Г. Д., Шерратт, Т. Н., и Спид, член парламента (2004). Избегание атаки: эволюционная экология Crypsis, предупредительные сигналы и мимикрия .Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. doi: 10.1093/acprof:oso/9780198528609.001.0001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Снодграсс, Дж. Г., и Вандерварт, М. (1980). Стандартизированный набор из 260 изображений: нормы согласования имен, согласования изображений, знакомости и визуальной сложности. Дж. Экспл. Психол. Гум. Учить. 6, 174–215. дои: 10.1037//0278-7393.6.2.174

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Treisman, A.M., и Gelade, G. (1980).Теория внимания, основанная на интеграции признаков. Когн. Психол. 12, 97–136. дои: 10.1016/0010-0285(80)-5

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Трейсман, А. , и Шмидт, Х. (1982). Иллюзорные соединения в восприятии предметов. Когн. Психол. 14, 107–141. дои: 10.1016/0010-0285(82)-8

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Утикава, К., и Шинода, Х. (1996). Влияние основных цветовых категорий на различение цветовой памяти. Цвет Разр. заявл. 21, 430–439. doi: 10.1002/(SICI)1520-6378(199612)21:6<430::AID-COL5>3.0.CO;2-X

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Уилер, М.Э., и Трейсман, А.М. (2002). Связывание в кратковременной зрительной памяти. Дж. Экспл. Психол. Быт. 131, 48–64. дои: 10.1037//0096-3445.131.1.48

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Wichmann, F.A., Sharpe, L.T., и Gegenfurtner, K.R. (2002). Вклад цвета в память распознавания природных сцен. Дж. Экспл. Психол. Учить. Мем. Познан. 28, 509–520. дои: 10.1037//0278-7393.28.3.509

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Wyszecki, G.