Содержание

опять про стартовый. — Русское оружие. — LiveJournal

Mon, Jun. 21st, 2004, 04:13 pm


nuku_nuku: опять про стартовый. Господа. есть следующая ситуация: оказался тут на днях владельцем сигнального револьвера. калибр 5,6, кольцевой бой. в него, насколько я понял, лезет холостая мелкашка (которая короткая, не LR), т.е.
собсно только ей он и стреляет.
Вопрос: мне, как человеку, не имеющему никаких лицензий, реально ли покупать эту самую холостую мелкашку? не за*опят ли, если я его с собой носить буду (при условии, что холостую мелкашку я все-таки купил и зарядил?

Wed, Jun. 23rd, 2004 04:15 am (UTC)


mr_turik Уважаемый, стартовый пистолет заряжается не мелкашкой! Это главное. Там используется капсюль «жевело» для охотничьего оружия.
Покупать соответственно ты его сможешь только при наличии разрешения на гладкоствол и ружья, вписанного в это разрешение.
Но есть другой путь: Если ты в Мосве, то прямой дорогой в палатку на трёх вокзалах, там рубля по 1, 1. 5, 2 должны быть
В оружейных магазах тоже можно купить, по крайней мере продавец посоветует что-то…
Про мелкашку забудь, если она у тебя есть, то разряди револьвер и на улицу эти патроны не носи.
Дело в том, что калибр 5,6 мм. является боеприпасом к НАРЕЗНОМУ стволу (похрену холостой или нет). Это статья. Кроме того, как обладатель(в прошлом) нескольких подобных револьверов сообщаю, что барабан может не выдержать нагрузки при выстреле.
А ещё полюбому раздует донце гильзы и поворот барабана станет невозможным. Будешь барабан киянкой выколачивать…
Собственна всё… Будут вопросы, пиши, отвечу…

Wed, Jun. 23rd, 2004 04:58 am (UTC)


nuku_nuku хм… ну неужели вы думаете, что я не знаю, что обычно стартовые стреляют жевелом? (кстати, везде и всюду продается свободно)

смысл в том, что мне достался револьвер с бойком под кольцевой, а не центральный бой. был заявлен как стартовый. вообще, на нем написано, что он под флобера, кстати). в барабане перегородка, позволяющая использовать только короткий холостой патрон 5,6.


к чему бы это?

Wed, Jun. 23rd, 2004 05:04 am (UTC)


mr_turik Тогда это должен быть револьвер «Скат» если не ошибаюсь…
У него была возможность использовать газовые патроны…
А про кольцевое или центральное воспляменение вспомнил вот что:
в середине 90-х у меня был стартовик «Страж», там жевело накалывалось не по центру, а как в мелкашке с краю.
А в РС-31 тоже жевело билось точно по центру…

Wed, Jun. 23rd, 2004 11:32 pm (UTC)


nuku_nuku хех. РС-31 у меня есть в двух экземплярах)). такшта.

но. это не Скат. он ваще какой-то… на нем написано, что сделан он в Италии, и есть лэйбак Умарекса. вот поди догадайся, чего это такое…

Страж же… это РС-22 который? нифига. сейчас приятель таким владеет. он несамовзводный и центрального боя. это точно.

Wed, Jun. 23rd, 2004 07:41 am (UTC)


lupo_dal_nord

В любом случае боевой патрон носить с собой — статья… Даже если вообще без ствола — в случае проверки не отмазаться.


Насчёт технических аспектов, если ну очень хочется КС соорудить, глянь на talks.guns.ru — лучше места не найти 🙂

Wed, Jun. 23rd, 2004 11:29 pm (UTC)


nuku_nuku ну, начнем с того, что я сам с гансов, там же и задавал этот вопрос,))).

ну а во вторых, насколько я помню, по закону холостые патроны не являются боеприпасом. так что ответственности никакой, если знать. другое дело, что их все равно не продадут без лицензии… блин.

Wed, Jun. 30th, 2004 01:39 pm (UTC)


lupo_dal_nord Ну продадут… У нас всё продаёцца :)))
На урале например. Только это всё-таки дело гиблое.

Холостые — ясно не припас. Я про боевой говорю. Если его у тебя сыщщут, попадёшь намного. Были прецеденты… Да ещё с «подкидками» этими, млин, что за страна, вспоминать тошно. Хорошо щас полегче стало…

Thu, Jun. 24th, 2004 12:11 am (UTC)


mr_turik Ага, несамовзводный, но у меня он бил жевело не по центру, а сбоку, а на гильзе оставался прямоугольный отпечаток.
Умарекс итальянского производства(?) прикольно!!!

Thu, Jun. 24th, 2004 12:29 am (UTC)


nuku_nuku нудк! я сам офигел, честно говоря…
ну а насчет куда Страж бьет, я спрошу еще,))

Thu, Jun. 24th, 2004 12:35 am (UTC)


mr_turik Стражик у меня мило бабахал гилзой от 22.LR
Правда, как уже говорил выше донце гильзы раздувало очень сильно и барабан приходилось выбивать подручными приспособлениями.

Thu, Jun. 24th, 2004 05:32 am (UTC)


nuku_nuku хм. как думаешь, если револьвер ПРЕДНАЗНАЧЕН для стельбы именно .22 короткими — от будет разваливаться?,))

впрочем, действительно, чтобы это узнать, надо попробовать. потому и задавал вопрос, где взять эту самую холостую мелкашку. я в Ордоме в Мытищах видел, но там только длинная… где взять?(((…

Thu, Jun. 24th, 2004 06:10 am (UTC)


mr_turik
Попробуй бабахнуть жевелом, или принципиально 5.6 короткий?

Thu, Jun.

24th, 2004 10:43 pm (UTC)
nuku_nuku я дурак да? пробовал, конечно). не, не бахает он жевелом, говорю тебе).

Mon, Jul. 19th, 2004 03:16 am (UTC)


_unn Я тут вроде подобный вопрос задавал, и нашли мы много материалов по этому вопросу. Только вывод я уже забыл. 🙂
У меня тоже такой ствол, заряжал его и газовыми 5.6, нормально стреляет. 🙂

Винтовка Мосина в наши дни / Гостевая / НеПропаду

Доброго здоровья друзья!
На днях посчастливилось пострелять со снайперской винтовки Мосина в охотничьем варианте (КО-30-С с ПУ).
Делюсь впечатлениями.

Думаю нет смысла описывать характеристики и историю этой знаменитой винтовки, они и так известны многим, опишу лишь личные впечатления при обращение с данным охотничьим оружием.

Набрав достаточное количество патронов мы выдвинулись в охотугодья где был расположен живописный карьер с отвесными стенами. К сожаленью это место облюбовали мусоровозы и очень быстро этот уголок дикой природы превратился в стихийную свалку.

Транспортировать винтовку мосина в машине не удобно, из-за ее длины она еле еле влезла поперек багажника

Первые ощущения когда берешь винтовку в руки: массивная добротная вещь, сделанная качественно и на века. Правда из-за большой длины и веса неудобна. Ремня что бы повесить ее на плечо не было а носить в руках ее довольно тяжело… Затвор ходит очень плавно можно перезаряжать двумя пальцами. Поставить на предохранитель (а потом еще и снять) довольно сложно (быстро точно не получится).

Заряжаем винтовку патронами (барнаул оболочечная пуля) и производим первые выстрелы. Все мимо, выясняется что оптический прицел не пристрелян полностью.

Вообще надо отметить что целиться лежа, да и сидя с колена, в оптический прицел ПУ на оригинальном кронштейне не удобно. Необходимо тянуть шею и высоко поднимать голову — прицел расположен далеко и сильно высоко. В открытые же прицельные приспособления целиться комфортно.

Не смотря что прицел как и винтовка 1944 года и имеет ремонтные клейма картинка в нем четкая контрастная, мишень видно отчетливо. Очень хорошо видны и «луны» при неправильном прицеливание.

Отдача и звук при выстреле не сильней чем на ружье 12 калибра, но из-за металлического наприкладника на прикладе (не знаю как его назвать) отдача весьма болезненна (и после стрельб в районе плеча образовались синяки впечатляющих размеров). Особенно сильно отдача чувствуется лежа.

Стрелять стоя с рук с нее н удобно, из-за ее длины и веса довольно сложно быстро поймать мишень в прорезь прицела, оптимальные положения сидя с колена или лежа.

При перезарядке голову приходится отодвигать так как открытый затвор достает до лица. Не отрывая глаз от мишени перезарядить не получится. Хотя это не особо и критично после выстрела все равно приходится заново искать мишень в прорезь прицела.

В штатные подсумки винтовки мосина патроны хранить не удобно (они рассчитаны под обоймы а с обоймы заряжать с оптическим прицелом не представляется возможным). Прийдется делать что то вроде разгрузки но под трехлинейные патроны, ранее я уже занимался изготовлением разгрузочных жилетов под гладкоствольные карабины вепрь/сайга 12

nepropadu. com/blog/Masterskaia/11801.html
Подводя итог могу сказать что эта винтовка не смотря на возраст все равно остается актуальна. Хотя начинающим стрелкам с нарезного оружия все таки рекомендовал бы промежуточный патрон: отдача и шум меньше, стоит дешевле раза в два а значит пострелять можно гораздо больше. Трехлинейный патрон подходит уже для более серьезных выстрелов. Для примера у меня ВПО-136 (писал отчет ранее) в калибре 7,62х39 — с него намного проще стрелять и попадать в мишени на дистанции 100-200 метров.
Спасибо за внимание)))

ТОЗ-101С — сигнальный револьвер

ТОЗ-101С — сигнальный револьвер. Детальный обзор

Револьвер предназначен для подачи звуковых сигналов.
Используемые патроны: 5.6 мм «Импульс» ТУ 3-2754-92 и патроны звуковые 5.6 мм ТУ АНВЯ 771830.011.



источник фотографии патрона:http://patronen.su/forum/index.php?action=gallery&id=4910&sa=view

Основные характеристики

Разработан: 1990-е
Производитель: Тульский оружейный завод
Масса, кг: 0,45
Габаритные рамеры, мм: 155х30х96
Калибр, мм: 5,6 мм
усилие спуска нерегулируемое:
при стрельбе самовзводом не более 85 Н
при стрельбе с предварительным взведением 14-24 Н
Паспорт к сигнальному револьверу ТОЗ-101С
Вид боепитания: барабан на 6 патронов
Прицел: открытый

Клон револьвера ТОЗ 101

Также можно ознакомится с клоном ТОЗ 101 произведенном в результате смены завода производителя. Клон идет под новой маркировкой и названием РС 01 СКАТ.


На фотографии револьвер ТОЗ 101 с открытым барабаном и патронами ГРОМ.

УСМ

Ударно спусковой механизм позволяет вести стрельбу самовзводом, а также с пердварительным взведением курка перед каждым выстрелом.
Револьвер снабжен выталкивателем стреляных гильз.
для снаряжения и разряжения револьвер имеет механизм, позволяющий откидывать барабан из окна рамки. 

Скорее всего рамка и ствол револьвера ТОЗ 101-С выполнены из силумина, так как не магнитятся. в инструкции информация о материале изготовления отсутствует.


Работа с револьвером ТОЗ 101

Для заражения револьвера необходимо:
оттянуть ось вперед и откинуть барабан из окна рамки.
снарядить барабан патронами, вложив их поочередно в каморы барабана.
вставить барабан в окно рамки.
провернуть барабан в любую сторону для его фиксации. 



Для разряжения револьвера необходимо:
оттянуть ось вперед и откинуть барабан из окна рамки.
извлечь гильзы или неиспользованные патроны, для чего нажать на ось по направлению к барабану.


Паспорт к револьверу ТОЗ 101


Покупатель Южного побережья

Информация о заказе рекламы

Крайний срок размещения рубричных объявлений – каждый вторник в полдень для выпуска четверга. Вы можете размещать не более 5 бесплатных объявлений на домохозяйство каждую неделю, не более 15 слов, ТОЛЬКО ДЛЯ ЧАСТНЫХ ВЕЧЕРИНОК. Плата взимается за дополнительные рубричные объявления, объявления из 15 слов и более, а также за другие объявления, не отвечающие требованиям. См. правила размещения объявлений и расценки. Гаражные продажи немного отличаются от других объявлений.Во избежание путаницы у них есть собственная форма подачи объявления о распродаже в гараже, расположенная в главном меню! Если вам нужна помощь с размещением рекламы на нашем сайте, у нас есть обучающее видео о том, как размещать рекламу с нашего сайта. Узнайте больше на https://youtu.be/28sOhgalL7o

Тарифы на рекламу — классифицировано

ОБЪЯВЛЕНИЯ! — Расценки могут быть изменены без уведомления . Объявление до 20 слов по специальной цене 13,00 долларов США*. Добавьте 50 центов за слово после 20 слов*. Объявление является платным, если: ~ Любое объявление более 15 слов.~ Дополнительные объявления к 5 бесплатным, разрешенным на домохозяйство в течение одной недели. ~ Бизнес, домашний/фермерский бизнес, заводы, аренда, услуги, детский сад и т. д. ~ Разыскиваются: бизнес, инвестиции, рабочие места, недвижимость, предметы для ремонта для перепродажи, пригодные для вторичной переработки, включая лом или предметы для переработки, соседи по комнате, антиквариат, старинные или коллекционные предметы, огнестрельное оружие или животные. ~ Знакомства, объявления, клубы, организации, некоммерческие организации (спросите своего продавца о некоммерческой скидке), продукты, распродажи недвижимости, блошиные рынки, базары, возможности для бизнеса.~ Некоторые животные: заводчики животных независимо от цены продажи животных, домашний скот независимо от цены, домашние животные по цене 100 долларов и более, объявления о животных без цены. ~ Древесина: Дрова, вся древесина и изделия из дерева. ~ Строительные материалы по цене более 100 долларов. ~ Предметы ручной работы или сырье для крафта. ~ Антиквариат, коллекции или старинные предметы, указанные без указания цены или стоимостью 100 долларов и более. ~ Развлечения: таймшеры, подарочные сертификаты, билеты в театр/шоу, сбор средств и т.  д.~ Боеприпасы, перезарядное оборудование и аксессуары, а также другие предметы, связанные с огнестрельным оружием. ~ Расплывчатые неясные объявления — для уточнения может потребоваться цена товара. ~ Объявления, показывающиеся 5 раз для одного и того же типа товара (например, 5 разных автомобилей, 5 разных предметов мебели и т. д.) для одного и того же домохозяйства. Будущие сопутствующие товары не будут претендовать на бесплатную рекламу. ~Любое объявление с веб-адресом в объявлении ~ Определяем какая реклама бесплатная или платная * Возможны изменения

Тарифы на рекламу — Бесплатные объявления

БЕСПЛАТНАЯ ОБЪЯВЛЕНИЕ! Тарифы могут быть изменены без предварительного уведомления.Объявления из 15 слов для частных вечеринок бесплатны: вы можете отправить до пяти бесплатных объявлений на домохозяйство в неделю для соответствующих товаров, которые будут размещены в печатной газете South Coast Shopper и в Интернете. Принятые сокращения для покупателей могут помочь вам сократить свое объявление, указанное здесь. Своевременно ли это объявление?** ~ 2 доллара за объявление, уплаченные в понедельник или вторник до полудня, гарантируют своевременное размещение рубричных объявлений в следующем выпуске. ~ Сэкономьте деньги со скидкой за раннее размещение: 1 доллар за рекламу при оплате в среду, Четверг или пятница до 17:00 также гарантирует своевременное размещение рубричных объявлений в следующем выпуске.Мы определяем, является ли ваше объявление бесплатным или обычным. *Например, гаражная распродажа, спортивные товары перед охотничьим сезоном, молодые щенки и т. д.

Тарифы на рекламу — фотообъявления

ФОТООБЪЯВЛЕНИЯ! Тарифы могут быть изменены без предварительного уведомления. Специальное бесплатное рекламное фото (для частных вечеринок): Вы можете добавить фотографию своего предмета к своему бесплатному объявлению всего за 5 долларов! (Рекламируемый товар должен соответствовать всем правилам бесплатной рекламы) Объявление Power Photo: вы получаете фотографию своего товара, крупный жирный заголовок с заглавными буквами и до 20 слов за 18 долларов в неделю с текущим специальным тарифом для классифицированных объявлений. Дополнительные слова стоят 50 центов каждое.

Тарифы на рекламу – другие дополнительные услуги

ДРУГИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА: Тарифы могут быть изменены без предварительного уведомления. Очень большой жирный заголовок $ 3 Рекламный центр $3 Очень большой жирный заголовок и объявление по центру $ 5 Ограничьте свое объявление $4 Цветная печать в вашем объявлении $4 Коробка вокруг и цветная печать за 6 долларов Мощная реклама: сверхбольшой жирный заголовок, по центру и в рамке всего за 7 долларов Power Theme Box: Theme Box, заголовок по центру и жирный шрифт 10 долларов США Позвоните или отправьте форму до полудня вторника, чтобы гарантировать получение бесплатных объявлений.Чтобы оплатить кредитной картой, укажите номер кредитной карты и сумму в долларах за объявление. Примечание. При оплате кредитной картой взимается минимальная комиссия в размере 4 долларов США. Позвоните или используйте форму отправки покупателя до полудня вторника или форму отправки вашего продавца, чтобы разместить рекламу за 13,00 долларов или любую рекламу с другими дополнениями.

Тарифы на рекламу — Гаражные продажи

— Частная вечеринка*: адрес, день, время: бесплатно — Предприятия, блошиные рынки, ремесленные распродажи, распродажи недвижимости, частные вечеринки, требующие дополнительных слов: адрес, день, время +17 слов: специальный тариф 13 долларов США. — Дополнительные слова старше 17: $.50/шт.

Бандон

101 Рынок Бэндона Аппаратное обеспечение ACE Хайвей Дели Март Фаст Март Магазин Лорел Гроув Рынок Маккея Ресторан Рэя Рынок Уилсона Сарай для напитков

Брукингс/Харбор

Круг К Обряд помощи

Кус Бэй

7-одиннадцать Легендарная пицца Эбби Мексиканский ресторан Анджелины Больница района залива Клиника Бэй Бэйшор Шеврон Бейуэй Маркет Би-Март Первый источник строителей Станция Шеврон/Автомойка Винный магазин Coos Bay Центр для пожилых людей Кус-Бэй Энглвудский рынок Фаст Март Аппаратное обеспечение Farr True Value Фред Мейер Зеленая молния Прачечная Автозапчасти Кнехта Шинный центр Les Schwab Макдоналдс Рынок Маккея Мини зоотовары Автозапчасти Напа Ньюмарк Центр Медицинский центр Норт-Бенд Сейфвей Комиссионный магазин Армии Спасения Шейк-н-бургер Покупатель Южного побережья Стокпот Ресторан Подземка Тиога Лобби Т. Н.Т. Рынок Вице-президент по гонкам Венди ЧАРЛСТОН/ИМПЕРИЯ 7-одиннадцать Рынок Барвью Магазин дыма BEEZ Молочная Королева Продуктовый шкафчик Дэви Джонса Торговая Империя Главный магазин Продуктовый магазин Маяк рынок Рынок Маккея Почта России Закатный рынок Магазин пекарни William’s Bakery Outlet Store

Кокиль

Здание суда округа Кус Магазин алкогольных напитков Coquille Coquille Produce Coquille Smoke Shop Кокиль Поставка Инк Больница Кокиль Вэлли Фаст Март Пекарня Фрейзера Хайвей Дели Март Рынок Маккея Milk-e-Way Feed & Trucking Орегон DMV Сейфвей Whoozit’s Whatsits

Слив

CG Маркет Общий доллар We B Video & Liquor

Элктон

Кафе Арлин и универсальный магазин Элктон Фуд Центр

Флоренция

7-одиннадцать Универсальный рынок Абхи Би-Март Клеа Вокс Маркет Фред Мейер Сент-Винсент Де Поль Остановить магазин «N» Магазин Twin Lakes

Гардинер

Золотой пляж

Рынок Маккея Пляжный рынок Несика Веддерберн Магазин

Хаузер

Тележное колесо Бакалея

Лейксайд

Рынок Маккея Т’Ри Эйкерс Колесо вагона Бакалея

Ланглуа

Магазин Ланглуа

Мэйплтон

Ресторан «Пряничная деревня» Магазин Мэйплтон

Миртл Пойнт

Первоклассное оборудование Фаст Март Хайвей Дели Март Кози Кухня Рынок Маккея Миртл Гроув Натуралс Магазин спиртных напитков Миртл-Пойнт Магазин кормов

Норт Бенд

7-одиннадцать Дымовая лавка А-1 Рынок Эшворта Би-Март Бунгело Маркет Станция и рынок Шеврон ЭЗ Март Магазин в Глазго Семейный рынок Лилли Некс Дор и многое другое Магазин алкогольных напитков в Норт-Бенде North Bend Vistor Info Ctr Электрика и сантехника Перри Пони Виллидж Молл Обряд помощи Сейфвей Заправочная станция и рынок Shell Комиссионный магазин хосписа Южного побережья

Порт Орфорд

Круг К Ресторан Рэя Кофейня TJ’s

Пауэрс

Круизер Кафе Рынок электроэнергии Таверна Силы АГНЕСС: Магазин Cougar Lane

Ридспорт

7-одиннадцать Библиотека Рынок Маккея База отдыха Сейфвей РЕКА СМИТ: Рынок Смит-Ривер

Пульт

Магазин моста

Скоттсбург

Ривербэнкс Спиди Март

Уэллс Крик

Ривербэнкс Спиди Март ЭЛКТОН Кафе Арлин Универсальный магазин

Винчестер Бэй

Рынок частоколов и магазин снастей Винчестерский рынок Почтовое отделение Винчестера

Сокращения

Принятые сокращения покупателей  Для согласованности и ясности в South Coast Shopper мы используем набор стандартных сокращений классифицированных объявлений. Они перечислены здесь, чтобы помочь рекламодателям в написании своих объявлений и читателям в понимании объявлений. (Существует плата за НЕсокращение классифицированных объявлений, поскольку наши тарифы основаны на этих сокращениях) ОБНОВЛЕНИЕ! Мы используем аббревиатуры, чтобы сэкономить место в газете и сократить расходы, которые мы передаем нашим рекламодателям с более низкими рейтингами, чем в сопоставимых газетах по всей стране. Разработан новый способ именования продуктов, который делает названия продуктов ненужными длиннее.Мы будем перечислять эти имена традиционным способом, чтобы продолжать экономить место в газете и экономить расходы, которые мы можем продолжать перекладывать на наших рекламодателей. Примеры: Ranger XLT от Ford будет сокращенно: Ford Ranger XLT. Серия OceanRunner Rainbow OceanRunner от WildSeas будет сокращена до: WildSeas Rainbow OceanRunner. В теле объявления всегда используйте цифры. Пример: новый дом с 3 спальнями. В начале объявления указывайте короткие числа. (Пример: дом с тремя спальнями.) Как всегда, если вы не хотите, чтобы ваше объявление было сокращено, мы можем использовать более длинную версию за 2 доллара США. Разное: применимо ко всем классификациям $ каждый — $/шт. $ или трейд — $/трейд и — & приблизительно — примерно Ассорти — asst’d лучшее предложение — б/о совершенно новый — новый бортовой фут — бф #карат (драгоценные камни) — #c (драгоценные камни) CD или проигрыватель компакт-дисков — компакт-диск состояние — конд. диаметр — диаметр отлично — отл. электрический — электрический вечера — канун # футов — #’ хорошо — гд здорово — грт тяжелый режим — ч/д домой (после номера телефона) — домой (после номера телефона) часы — часы дюймы — #» включено — включено включает — включает застрахован — ins’d #карат (золото) — #k (золото) большой — большой license/licensed — lic, lic’d лапка вкладыша — лф сделать предложение — м/о средний — средний сообщение — сообщение микроволновка — микро новый в упаковке — новый или лучшее предложение — обо количество штук — #pc пинты — очки плюс — + возможно — возможно фунты — #lbs кварт — кварт маленький — см размер — сз квадратный фут — сф стандарт — станд. шпунт и канавка — t&g выходные — выходные хотел — хочу работа (после номера телефона) — нед. ты тянешь — тянешь ты двигаешься — двигайся Автомобили, Грузовики, Полноприводные автомобили, Тяжелое оборудование, Разное Авто. 2 колеса — 2wd Полный привод или 4wd — 4×4 кондиционер или кондиционер — воздух все варианты питания — все pwr все варианты — все варианты вся мощность — вся мощность вездеход (резина) — АТ полный привод — полный привод автоматический — автоматический тент — тент кассета — кассета карбюратор — карбюратор CB или CB радио — cb CD или проигрыватель компакт-дисков — компакт-диск Шевроле, Шевроле — Шевроле Клубная кабина — c-cab Круиз-контроль — куб.см кубический дюйм — ci # цилиндры — #цил раздача (сцепка) — dist # двери — #др двухместный — двухместный двигатель — англ. удлиненная кабина — x-cab экстерьер — доп. дополнительная кабина — x-cab передний привод — передний хэтчбек — х/б # лошадиная сила — #л.с. #лошадь — #л.с. # часов — #hrs гидравлический — гидравлический Международный — Международный интерьер — внутренний кинг кэб — к-кэб Ограниченное издание — ООО Эд литр — литр длинная кровать — фунт длинная широкая коробка — лвб магнитные колеса — магазины дом на колесах — mh грязь бездорожье (резина) — МТ ##,000 миль — ##к мили — ми мотоцикл — цикл дом на колесах — mh mount или Mounted — mnt или mtd варианты — варианты оригинал — ориг. овердрайв — о/д # пассажиры — #pass самовывоз (при необходимости) — пу # фунтов — #lbs мощность — мощность усилитель тормозов — пб дверные замки с электроприводом — pdl гидроусилитель руля — пс электрические стеклоподъемники — pw отбор мощности — ВОМ четырехместная кабина — четырехместная перестроен — руб. короткая кровать — сбн # скорость — #спд универсал — sta wag или универсал T-топы — футболки принимать платежи — т.оп Тандерберд — Ти-Берд наклонить руль — наклонить Тонна, тонна, 1 тонна, ¾ тонны и т. д. — т, т, 1 т, ¾ т и т. д. трейлер — трлр трансмиссия/трансмиссия — транс вес (сцепка) — вес колеса — белые ПРИМЕЧАНИЕ. Компания John Deere использует J.D. так что «Джон Дир» и «Дж.Д.» приемлемы Дома на колесах, квадроциклы/мотоциклы, ЛОДКИ тент — тент пятое колесо — 5th whl полностью автономный — fsc генератор — ген дом на колесах — mh автономный — ск колеса — белые 4-колесный — 4whlr, 3whlr четырехколесный — 4whlr, 3whlr Харлей Дэвидсон — Харлей HD — Харлей алюминий — квасцы электрический — электрический Эвинруд — Эвин оцинкованный — гальв. # лошадиная сила — #л.с. #лошадь — #л.с. внутренний — в/б внутренний/внешний — в/в длинный вал — лс Mercury (только лодки) — Merc подвесной — б/н передний привод — в/д короткий вал — сс Животные # месяцев — #mos # лет — # лет щенки — щенки стерилизовать — стерилизовать кастрированный — нейтральный женщина — фм мужчина — м в курсе — UTD Бытовая техника/мебель коробчатая пружина — коробка Калифорния — Калифорния емкость — крышка развлечение — энт королева — Цюй холодильник — холодильник деревянный — деревянный Электроника Гигабайт — гб Гигагерц — ГГц Хьюлетт-Паккард — HP высокое разрешение — hd высокое разрешение — hd телевидение высокой четкости — hdtv Мегабайты — МБ Мегапиксели — мп Нинтендо — Нин Play Station — PS Play Station 2 — PS2 Play Station 3 — PS3 Play Station 4 — PS4 тв — тв видеомагнитофон — видеомагнитофон Ватт — Вт Windows 98 — Win98 Xbox360 — Xbox360 Xbox One — XboxOne Занятость опытный — опытный час — час Полная занятость — F/T Неполный рабочий день — P/T ссылки — ref’s требуется — требуется неделя — нед год — год Продажа гаражей Пример времени: — 8a-5p Дни — Пт-Вс Даты (при необходимости) — 3-4 число Шоссе — Шоссе Дороги — Rd, Ave, Blvd, St и т. д.… Несколько — Мульти Недвижимость, мобильные телефоны, аренда $00 в месяц — $00/мес Депозит $00 — $00/депозит # санузлы — #ba # спальни — #bdr квартира — кв. коммерческий — общ. двухместный — двухместный двойная широкая — dbl продажа от собственника — ФСБО изготовлено — мфг передвижной дом — передвижной без наркотиков — н/д без домашних животных — н/п не курить — н/с владелец может нести — omc хозяин понесет — owc одинарная широкая — одинарная принимать платежи — т.оп подключение стиральной машины/сушилки — w/d hk-ups вода/канализация/мусор платные — ж/с/г пд Спортивные товары Боеприпасы — Боеприпасы Велосипед — Велосипед Камуфляж — Камуфляж магнум — маг гора — мтн Реммингтон — Рем Винчестер — Победа Города Бандон — бд Брукингс/Харбор — б/ч Чарльстон — Чарлз Кус Бэй — ЦЗ Кокиль — cq Кресент-Сити, Калифорния — куб. Дрейн/Элктон/Скоттсбург — hwy38 Флоренция — фл Гардинер — гар Золотой пляж — ГБ Хаузер — хау Ланглуа — lg Лейксайд — лксд Мейплтон — мама Миртл Пойнт — член парламента Норт-Бенд — nb Порт-Орфорд — по Полномочия — пв Роузбург — рсбг Ридспорт — РДСП Удаленный — гм Винчестер Бэй — wb ПРИМЕЧАНИЕ. Для городов: в конце номера телефона, обозначающего, из какой области находится объявление, аббревиатура будет строчной.В теле объявления, когда нужен город, он по-прежнему будет сокращаться, но будет заглавными буквами. Некоторые категории теперь разделены по местоположению.

Автомобили

Занятость

Дом

Разное

Автомобили

Грузовики

4X4/внедорожники

Фургоны

Классика

Дома на колесах

Лодки

Вездеходы

циклов

Тяжелое оборудование

РазноеАвто

Требуется помощь

Требуется работа

Недвижимость

ДеЭста Куэн

Секретный менеджер по продажам и классифицированному менеджеру

DeEsta Kuehn 22 года в обществе, 20 лет в качестве агента по продажам и 19 лет в качестве менеджера секретного отдела для покупателей Южного побережья.

541-269-0310

deesta@scod.ком

Катрина Смит

Объявления о продаже

Катрина Смит, уроженка округа Кус, два года работала торговым агентом в магазине South Coast Shopper.

541-269-0310

[email protected]

Шэрон Баллард

Продажа медийной рекламы

Шэрон живет на южном побережье Орегона уже 3 года и имеет 20-летний опыт работы в сфере продаж и маркетинга.

541-260-8850

[email protected]

Бритни Гордон

Офис-менеджер и бухгалтер

Бритни Гордон, уроженка округа Кус, 1 год в качестве соруководителя офиса, 10 лет в качестве секретаря офиса для покупателей на Южном побережье и в течение 3 лет была помощником менеджера в секретном отделе.

541-269-0310

ч@скод.ком

Сабрина Гонсалес

Медийная реклама

541-260-0112

[email protected]

Прогресс в направлении феноменологической картины и теоретического понимания стеклообразной динамики и стеклования вблизи границ раздела и в условиях наноограничения: Журнал химической физики: Том 151, № 24

C. Модели упругой активации и упруго-кооперативная теория нелинейных уравнений Ланжевена

1.Толкающая модель

В настоящее время наиболее широко обсуждаемой эластичной моделью является «толкающая модель» Дайра. 195,196 195. J. C. Dyre, J. Non-Cryst. Твердые тела 235 , 142 (1998). https://doi.org/10.1016/s0022-3093(98)00502-x196. J. C. Dyre, T. Christensen и N. B. Olsen, J. Non-Cryst. Твердые тела 352 , 4635 (2006). https://doi.org/10.1016/j.jnoncrysol.2006.02.173 Предполагается, что достижение компактной активированной перегруппировки (неизвестной молекулярной природы, феноменологически моделируемой «внутренним» энергетическим барьером E A ) потребует локального создания небольшое количество лишнего объема, V c (постоянно, но величина неизвестна). Утверждается, что последнее реализуется за счет спонтанных упругих колебаний, связанных с дальнодействующим (обратным степенным законом) полем деформации за пределами внутренней области, которое вычисляется с использованием континуальной линейной теории упругости. Это приводит к дополнительному «внешнему» барьеру. Энергетическая шкала последнего задается зависящим от температуры релаксированным модулем динамического сдвига плато, G ′( T ), который растет при охлаждении. Модель толкания постулирует, что этот упругий барьер «дальнего поля» доминирует при низких температурах, при этом неаррениусовский аспект времени релаксации контролируется G ′( T ), схематически как
τbulkT≈τ0eβEA+βG′TVc . (31)
Нам неизвестны работы, в которых эта модель использовалась для рассмотрения межфазной динамики или тонких пленок. Однако, поскольку физическая картина включает в себя дальнодействующее поле упругих деформаций, наличие границы раздела или ограничения, по-видимому, сильно изменило бы эффективный барьер, отсекая и, возможно, искажая поле деформаций. Это может привести к новому механизму изменения процесса структурной релаксации, который может быть важен даже на расстоянии от границы раздела.Такой сценарий упругой модели побудил одного из нас разработать теорию, основанную на микроскопических силах, теорию упруго-коллективного нелинейного уравнения Ланжевена (ECNLE). 96,197 96. S. Mirigian and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194506 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874842197. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194507 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874843

2. Упруго-кооперативная теория нелинейного уравнения Ланжевена

Теория ECNLE представляет собой предсказательный подход для активированного движения одиночной частицы, который качественно расширяет более раннюю теорию нелинейного уравнения Ланжевена (NLE).Теория NLE предсказывает, как на стохастические траектории одиночных частиц влияют динамические локальных ограничений клетки, определяемые количественно исключительно на основе знания равновесной парной корреляционной функции g(r) или статического структурного фактора S(k). Эта информация закодирована в « динамической свободной энергии », F dyn ( r ), где r — смещение частицы от ее начального положения нулевого времени. Отрицательный градиент динамической свободной энергии определяет эффективную силу, действующую на движущуюся частицу, которая входит в стохастическое нелинейное уравнение Ланжевена, описывающее локальные прыжки большой амплитуды. 198,199 198. K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 123 , 244501 (2005). https://doi.org/10.1063/1.2137701199. E. J. Saltzman and K. S. Schweizer, Phys. Ред. E 77 , 051504 (2008 г.). https://doi.org/10.1103/physreve.77.051504 В более поздней теории ECNLE, 96,197 96. S. Mirigian and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194506 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874842197. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194507 (2014).https://doi.org/10.1063/1.4874843 событие прыжка связано с коллективным упругим смещением всех частиц за пределами клетки на большие расстояния. Построение поля смещения мотивировано идеей толкающей модели 195 195. J. C. Dyre, J. Non-Cryst. Твердые тела 235 , 142 (1998). https://doi.org/10.1016/s0022-3093(98)00502-x, но отличается тем, что используется каркас стекла Эйнштейна на уровне частиц. Важно отметить, что амплитуда поля дальнего смещения и его чистая энергетическая стоимость, которая определяет эластичный барьер, количественно оцениваются предсказательным образом с помощью динамической свободной энергии в масштабе клетки.Следовательно, хотя безмасштабное коллективное поле смещения является относительно «дальнодействующим», упругий барьер, связанный с его интегральным следствием, определяется свойствами локальной динамической свободной энергии клетки (расстояние прыжка и локальная гармоническая жесткость) и, следовательно, структурой упаковки. . Таким образом, общий активационный барьер представляет собой сумму двух глубоко взаимосвязанных, но различных барьеров — вклада локальной клетки и вклада коллективной эластичности более длительного действия. Первый слабо зависит от температуры из-за некооперативного прыжкового процесса, в то время как второй сильно зависит от температуры и плотности, кодирует коллективный аспект релаксации и доминирует над ростом времени релаксации в режиме глубокого переохлаждения.Объемная теория ECNLE была количественно сопоставлена, часто без регулируемых параметров, с данными о времени релаксации в коллоидных суспензиях, молекулярных жидкостях и полимерных расплавах. 96,197,200,201 96. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194506 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874842197. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194507 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874843200. S. Mirigian and K.S. Schweizer, Macromolecules 48 , 1901 (2015).https://doi.org/10.1021/ma5022083201. SJ Xie and K.S. Schweizer, Macromolecules 49, 9655 (2016). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.6b02272 Химическая сложность априори обрабатывается путем сопоставления реальной термальной жидкости с эффективной зависящей от температуры жидкостью твердых сфер, которая по своей конструкции точно воспроизводит известную экспериментально равновесную безразмерную сжимаемость ( безразмерная амплитуда длинноволновых флуктуаций плотности) реальной жидкости. Это отображение означает, что в нулевом порядке форма теории квазиуниверсальна.Нет никаких расходимостей времени релаксации при конечной температуре или ниже случайной плотной упаковки. Количественные расчеты точно фиксируют время релаксации жидкостей с твердыми сферами в течение 5–6 декад и более 14 декад для неполярных молекулярных жидкостей. 96,197 96. S. Mirigian and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194506 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874842197. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194507 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874843 Расширение для полимеров основано на модели сегмента Куна. 200,201 200. Миригиан С., Швейцер К.С., Macromolecules 48 , 1901 (2015). https://doi.org/10.1021/ma5022083201. SJ Xie and K.S. Schweizer, Macromolecules 49, 9655 (2016). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.6b02272Теория ECNLE была обобщена и широко применялась к межфазной динамике и динамике тонких пленок за последние 5 лет. Принята минималистская модель, которая фокусируется исключительно на динамических эффектах в том конкретном смысле, что изменения термодинамики и структуры пар вблизи границы раздела считаются вторичными эффектами, которые до сих пор игнорируются в анализе ведущего порядка. 85,88,202–205 85. S. Mirigian and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 141 , 161103 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4

788. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 143 , 244705 (2015). https://doi.org/10.1063/1.4937953202. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 146 , 203301 (2017). https://doi.org/10.1063/1.4974766203. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 51 , 6063 (2018). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.8б01094204. A.D.Phan and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 Обратите внимание, что это не феноменологическая «динамическая фасилитация» 190 190. D. Chandler and J. P. Garrahan, Annu. Преподобный физ. хим. 61 , 191 (2010). https://doi.org/10.1146/annurev.physchem.040808.0 описание типа модели, поскольку кинетические ограничения, определяющие активированные траектории, по-прежнему напрямую связаны с действующими силами, которые являются построенными на основе знаний о корреляциях равновесной упаковки [e.г., S(k)]. Именно через последнее неуниверсальная химия, термодинамическое состояние и эффекты типа интерфейса могут изменять физическое поведение в теории. Задача состоит в том, чтобы построить динамическую свободную энергию F dyn ( r ; z ) и поле упругих перемещений как функции расстояния ( z ) от поверхности раздела. На сегодняшний день в теорию включены три физических механизма, с помощью которых динамика изменяется вблизи границы раздела. (1) В радиусе клетки от границы раздела частица теряет ближайших соседей, которые заменяются вакуумом или твердой поверхностью. Это изменяет ограничивающие ограничения для частиц, находящихся очень близко к границе раздела, и зарождает динамический градиент. 85 85. S. Mirigian and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 141 , 161103 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4

7 (2) Эта вызванная поверхностью модификация ограничений клетки передается на большие расстояния в пленку, отражая физическую идею о том, что частицы, находящиеся ближе к границе раздела паров, которые находятся внутри клетки меченого частица, в свою очередь, оказывает на нее более слабые динамические ограничения.Этот перенос реализуется бутстрапным способом, при котором ограничения, испытываемые частицами в слое j , напрямую зависят от нижнего слоя j — 1, 204 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250 (3) Коллективный упругий барьер модифицируется пространственно зависимым образом двумя различными способами. 85,205 85. S.Mirigian and K. S.Schweizer, J. Chem. физ. 141 , 161103 (2014).https://doi.org/10.1063/1.4

7205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 Во-первых, величина упругого барьера критически зависит от расстояния прыжка частицы и жесткости локализованного состояния, которые определяют амплитуду поля смещения и шкалу энергии упругого барьера соответственно. Эти величины следуют непосредственно из динамической свободной энергии в масштабе клетки, и обе они становятся меньше по мере приближения к границе раздела паров.Во-вторых, вклад всех упруго-деформированных частиц вне клетки требует пространственного интегрирования на довольно большие расстояния. Поскольку поле смещения отсекается паром (или жестко закрепленной твердой поверхностью), этот эффект большей дальности также снижает упругий барьер. Возникающие в результате пространственные градиенты клетки и эластичного барьера сильно связаны. На границе паров все три эффекта ускоряют динамику и снижают кооперативность, и все три тесно связаны друг с другом. Первоначальная работа 85,88,202,203 85.S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 141 , 161103 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4

788. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 143 , 244705 (2015). https://doi.org/10.1063/1.4937953202. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 146 , 203301 (2017). https://doi.org/10.1063/1.4974766203. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 51 , 6063 (2018). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.8b01094 касались только отдельно стоящих пленок и учитывали ли , а не эффект (2).Несколько усредненных по пленке свойств молекулярных и полимерных пленок (например, сдвиги T g , толщина подвижного слоя, константа поверхностной диффузии, спектры диэлектрических потерь и некоторые квазитермодинамические свойства) были определены количественно, и было показано, что они достаточно хорошо описывают эксперименты. Однако, хотя были предсказаны эффекты развязки и барьерной факторизации (развязка по закону дробной степени), 203 203. A.D. Phan and K.S. Schweizer, Macromolecules 51 , 6063 (2018).https://doi.org/10.1021/acs.macromol.8b01094 были зафиксированы два фундаментальных аспекта динамического градиента , а не : двойная экспоненциальная форма градиента времени релаксации и лежащее в основе экспоненциальное пространственное изменение показателя развязки. В течение последнего года физические следствия пункта (2) начали прорабатываться с упором на толстые пленки и границу раздела паров. 204,205 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019).https://doi.org/10.1063/1.5079250205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 Ключевые общие аспекты этого достижения кратко изложены ниже и сравнены с эмпирической феноменологией, а также обсуждены новые проверяемые предсказания. Компонент клетки динамической свободной энергии изменяется почти экспоненциально с расстоянием от границы раздела вследствие эффекта (2) и таким образом, что зависимость от расстояния от границы раздела и зависимость от температуры или объемной доли эффективно факторизуются

Fcager,z;T =Fcagebulkr;T+e−z/λ∆Fcager;T. (32)
Здесь ΔFcager;T≡Fcagessurfacer;T−Fcagebulkr;T – разность между динамической свободной энергией каркаса первого поверхностного слоя ( z = 0) и в объеме , а константа длина распада λ ∼ 1,4 диаметра частицы. Такое поведение придает обоим примерно экспоненциальное пространственное изменение всем ключевым характеристикам динамической свободной энергии, необходимой для вычисления градиентов переходной длины локализации, барьеров (локальных и большинства коллективных упругих), времени структурной релаксации, модуля сдвига. , и т.д., и инвариантность к старшему порядку отношения этих величин в пленке к их объемным аналогам изменениям термодинамического состояния (т. е. свойству факторизации, обсуждаемому в разд. ). Хотя длина проникновения на самом фундаментальном уровне клеточной составляющей динамической свободной энергии постоянна, на практике прогнозируется, что эффективная длина проникновения зависит как от свойства, так и от интерфейса. Точная природа интерфейса входит через первый уровень, где динамические ограничения могут быть ослаблены, смягчены или почти не изменены (т.g., пар, твердая шероховатая поверхность или гладкая твердая стенка соответственно 204 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250). Выполнены численные расчеты для жидкости твердых сфер, молекулярных и полимерных жидкостей. 204,205 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019).https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754Для толстой пленки с границей раздела пара теория делает несколько общих предсказаний, относящихся к феноменологии гл. . Во-первых, как и следовало ожидать физически, коллективный упругий барьер более сильно модифицируется границей раздела и возмущается на большие расстояния в пленку, чем его локальный клеточный аналог. Однако, поскольку доминирующее влияние границы раздела на локальный и эластичный барьеры связано с одним и тем же сдерживающим компонентом динамической свободной энергии, суммарных барьеров следует (в хорошем приближении) экспоненциальному пространственному изменению, как и ожидалось из уравнения (1).(32). Численные расчеты показывают, что общий объемный барьер не восстанавливается на расстоянии ~10 диаметров частиц от границы раздела паров. Во-вторых, следует почти факторизация z и зависимости полного барьера от температуры/плотности. Это означает, что предсказывается развязка по дробному степенному закону с экспоненциальным изменением степени, зависящей от z , в качественном соответствии с моделированием. 73 73. Д. Диас-Вела, Ж.-Х. Хунг и Д.С. Симмонс, ACS Macro Lett. 7 , 1295 (2018). https://doi.org/10.1021/acsmacrolett.8b00695 В-третьих, градиент времени релаксации двойной экспоненциальной формы, характеризующийся почти постоянным масштабом внутренней длины [ ξ ≈ 3 диаметра частицы в уравнении. (6)]. Обратите внимание, что это ξ почти, но не совсем, не зависит от температуры, в отличие от λ в уравнении. (32) которое не зависит от температуры и количественно меньше, чем ξ . В-четвертых, градиент T g ( z ), нормализованный по объему T g , по прогнозам, очень слабо зависит от критерия витрификации (варьируется от 100 нс до 100 с, за пределами любого порога начала для этой теории), что, как было аналитически показано, является еще одним следствием барьерной факторизации.Этот результат обеспечивает возможную дополнительную теоретическую основу, помимо химической и метрологической зависимости начала, для загадочного открытия, обсуждаемого в гл. что нормализованных T g градиентов, измеренных в моделировании и эксперименте в совершенно разных временных масштабах, часто находятся в близком соответствии. время ~10 пс. Последний временной масштаб, по-видимому, согласуется с моделированием поступательной динамики в моделях на основе шариков, 2,73,114,124 2. J. Baschnagel и F. Varnik, J. Phys.: Condens. Материя 17 , R851 (2005). https://doi.org/10.1088/0953-8984/17/32/r0273. Д. Диас-Вела, Ж.-Х. Хунг и Д.С. Симмонс, ACS Macro Lett. 7 , 1295 (2018). https://doi.org/10.1021/acsmacrolett.8b00695114. A. Shavit and R.A. Riggleman, Macromolecules 46 , 5044 (2013). https://doi.org/10.1021/ma400210w124. P. Z. Hanakata, J. F. Douglas и F. W. Starr, Nat. коммун. 5 , 4163 (2014). https://doi.org/10.1038/ncomms5163, но экспериментальные системы могут иметь сильно отсроченное время начала, которое теория в настоящее время не фиксирует.Это может быть не провалом лежащих в основе динамических идей, а скорее может указывать на то, что соответствующие неуниверсальные аспекты не полностью охвачены отображением на эффективную жидкость твердых сфер. Необходимо дополнительное изучение этого ключевого вопроса. Теория ECNLE для толстой пленки на границе раздела паров сделала другие проверяемые предсказания, относящиеся как к моделированию, так и к экспериментальным материалам. Количественные аспекты (включая температурные зависимости) зависят от химически специфических характеристик, таких как уравнение состояния жидкости и объемная хрупкость.Ниже приведены избранные примеры. 204,205 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 (i) Степень ускорения релаксации на поверхности [амплитуда A в уравнении. (6)] экспоненциально растет с увеличением доли упаковки или понижением температуры. (ii) Следствием (i) является то, что средняя толщина межфазного слоя практической повышенной подвижности, определяемая как ) в ведущем порядке, довольно велик в массе T g , от 6 до 12 нм в зависимости от химии молекулы или полимера.Этот масштаб длины уменьшается примерно линейно с нагревом. (iii) Динамический модуль сдвига на плато экспоненциально меняется с расстоянием от границы раздела, будучи меньше в ∼3–4 раза на поверхности пара и восстанавливая свое объемное значение ∼6 диаметров частиц в пленке. Грубая оценка усредненного по пленке модуля Юнга в зависимости от толщины пленки находится в разумном согласии с моделированием и экспериментом. (iv) Количественные прогнозы для времени релаксации, зависящего от положения, показывают, что его температурная зависимость сильно ослабевает при приближении к границе раздела паров, при этом объемное поведение не достигается до тех пор, пока частица не достигнет ~12 диаметров от поверхности.(v) Прогнозируется, что два верхних слоя толстой пленки останутся в равновесии вплоть до ~80-85% от объема T g . Этот результат качественно согласуется с экспериментами Paeng and Ediger, 106–108 106. K. Paeng and M.D. Ediger, Macromolecules 44 , 7034 (2011). https://doi.org/10.1021/ma201266r107. K. Paeng, R. Richert и M.D. Ediger, Soft Matter 8 , 819 (2011). https://doi.org/10.1039/c1sm06501g108. К. Паенг, С. Ф. Сваллен и М.Д. Эдигер, Дж. Ам. хим. соц. 133 , 8444 (2011). https://doi.org/10.1021/ja2022834 имеет отношение к значительному усилению поверхностной диффузии, 59,60 59. L. Zhu, C. W. Brian, S. F. Swallen, P. T. Straus, M. D. Ediger, and L. Yu, Phys. Преподобный Летт. 106 , 256103 (2011). https://doi.org/10.1103/physrevlett.106.25610360. W. Zhang and L. Yu, Macromolecules 49 , 731 (2016). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.5b02294 и, по-видимому, соответствует ключевому критерию образования сверхстабильных стекол. 57,58 57. Эдигер М.Д., де Пабло Ж., Ю. Л., Acc. хим. Рез. 52 , 407 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.accounts.8b0051358. M.D.Ediger, J.Chem. физ. 147 , 210901 (2017). https://doi.org/10.1063/1.5006265 (vi) Функциональная форма нормализованного градиента T g напрямую связана с факторизацией барьера и физикой уменьшения барьера и, по прогнозам, будет равна
TgzTg,bulk=Γ1+ Γ−11−εz, (33)
, где ε ( z ) — отношение полного барьера в точке z к его объемному аналогу по уравнению.(2). Неуниверсальный безразмерный параметр Γ представляет собой отношение температуры при динамическом переходе в глубоко переохлажденный режим к объемной T g , которое для экспериментальных молекулярных и полимерных жидкостей составляет ~1,2–1,4. 103,138,139,190,197 103. Y. Zhou and S.T. Milner, Macromolecules 50 , 5599 (2017). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.7b00921138. N. Petzold, B. Schmidtke, R. Kahlau, D. Bock, R. Meier, B. Micko, D. Kruk и E.A. Rössler, J. Chem. физ. 138 , 12А510 (2013 г.). https://doi.org/10.1063/1.4770055139. B. Schmidtke, M. Hofmann, A. Lichtinger, and E.A. Rössler, Macromolecules 48, 3005 (2015). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.5b00204190. Д. Чендлер и Дж. П. Гаррахан, Annu. Преподобный физ. хим. 61 , 191 (2010). https://doi.org/10.1146/annurev.physchem.040808.0197. S.Mirigian and K.S.Schweizer, J. Chem. физ. 140 , 194507 (2014). https://doi.org/10.1063/1.4874843 Относительно единицы меньшие (большие) значения этого параметра подавляют (усиливают) как величину, так и пространственный диапазон градиента T g .Концептуально уравнение (33) связывает нормализованный температурный градиент стеклования со свойством факторизации барьера и коэффициентом уменьшения в уравнении. (2) и качественно согласуется с эмпирическим уравнением (4). (vii) На практике численные расчеты показывают, что в хорошем приближении градиент T g имеет экспоненциальную форму в z , что является прямым следствием экспоненциального изменения барьера с расстоянием от поверхности. Численные расчеты T g ( z ) согласуются с моделированием на рис.5 в отношении функциональной формы, степени подавления на поверхности и пространственного диапазона для толстой пленки с одной границей раздела паров. Количественно на практике предсказываются большие и дальние градиенты T g ( z ). Например, для полистирола обнаружено уменьшение T g на ∼100 K на поверхности с восстановлением в пределах 1–2 % от объема T g , которое не достигается до ∼30–40 нм или диаметра сегмента Куна от интерфейс. (viii) Исследована пространственно усредненная температура стеклования, связанная с простым взвешиванием градиента T g от поверхности ( z = 0) до глубины «Δ» в толстой пленке, Tg∆≡∆−1∫ 0ΔTгздз. Эта величина является грубой заменой для зависимости T g от толщины пленки, если эффекты перекрытия динамического градиента слабы или отсутствуют, в духе расчетов, приведенных на вставке к рис. 6. Расчеты для полистирола показывают, что она не восстановить объемное значение T g до Δ ∼ 50 или более диаметров сегмента Куна от поверхности раздела. 205 205. A.D. Phan and K.S. Schweizer, Macromolecules 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754Большинство приведенных выше результатов напрямую связаны с предсказанной двойной экспоненциальной формой градиента времени релаксации и эффектом развязки по закону дробной степени. 205 205. A.D. Phan and K.S. Schweizer, Macromolecules 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 Более того, они почти полностью следуют за недавно представленным 204 205 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019). https://doi.org/10.1063/1.5079250205. А. Д. Фан и К. С. Швейцер, Макромолекулы 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 физический эффект (2), который, как упоминалось выше, сильно модифицирует пространственно разрешенным образом как локальную клетку, так и коллективные эластичные барьеры. Явное отсечение поля упругих смещений является относительно незначительным эффектом по сравнению с вызванными интерфейсом изменениями амплитуды поля смещений, определяемой масштабом клетки, и жесткости локализованного состояния.Однако на достаточно больших расстояниях от границы раздела эффект обрезания поля упругих смещений становится важным, что приводит к низкоамплитудному хвосту градиента барьера, приближающемуся к его объемному значению как ∼ z −1 . 205 205. A.D. Phan and K.S. Schweizer, Macromolecules 52 , 5192 (2019). https://doi.org/10.1021/acs.macromol.9b00754 Это означает, что логарифм альфа-временного градиента приближается к пределу объемной толстой пленки как обратный степенной закон расстояния с границей раздела. Проверка этого результата с помощью моделирования будет сложной задачей, учитывая проблемы, связанные со статистической выборкой и ограничениями компьютерного времени, но в принципе это возможно. Многие вопросы еще не решены теорией ECNLE, включая толстые пленки с различными твердыми подложками и некоторые наблюдения, обсуждаемые в сек. . Поскольку основные теоретические идеи не относятся к границе раздела паров, 204 204. A.D. Phan and K.S. Schweizer, J. Chem. физ. 150 , 044508 (2019).https://doi.org/10.1063/1.5079250 можно ожидать (и предварительная работа находит 206 206. Фан А.Д. и Швейцер К.С., «Влияние пространственного переноса твердой поверхности на большие расстояния, вызванного изменением ограничений каркаса на гетерогенную динамику стеклообразующих жидкостей», ACS Macro Lett. (неопубликовано)), что общее поведение качественно сохраняется для толстых пленок с твердой поверхностью. Расширение для обработки пленок и бислоев конечной толщины находится в стадии разработки. Первые системы требуют рассмотрения того, как взаимодействуют градиенты на двух поверхностях, в то время как последние включают понимание того, как поле упругих смещений распространяется между двумя стекловидными материалами с разной динамической жесткостью на сдвиг.Влияние детализации структуры поверхности раздела жидкости (например, адсорбции) также остается нерешенным.

советов

Любой, кто следит за моим блогом, знает, что CELTA завладела моей жизнью в августе прошлого года (2014) и будет продолжать доминировать до того же времени в этом году (2015). Я некоторое время строил этот список в голове, и наконец пришло время разместить его в блоге.

Он разбит на категории с субтитрами и темами, выделенными полужирным шрифтом  , чтобы вам было проще ориентироваться.Здесь их много, так что просто используйте нужные фрагменты по мере необходимости, а не пытайтесь просмотреть их все — иначе вы будете перегружены!

 Быстрый способ найти то, что вам нужно: нажмите CTRL + F (CMD + F на Mac) и введите ключевое слово, связанное с тем, с чем вы боретесь, например «ТТТ», «инструкции» или «письмо» – это приведет вас прямо к соответствующему разделу.

Пожалуйста, дайте мне знать, если какие-либо ссылки не работают, чтобы я мог их обновить, и не стесняйтесь добавлять предложения в комментарии.Я также планирую добавлять к нему по мере того, как буду писать/находить новые посты.

Перед курсом

CELTA — это очень интенсивный опыт, и важно знать, что вы получаете в . Взгляните на них, чтобы получить представление о том, чего ожидать.

Ахмад Зайтун создал инфографику, которая дает вам основы того, что включает в себя CELTA. Габриэла Фроуз делится пятью фактами, которые ей хотелось бы знать о CELTA до того, как она начала работать, включая советы для тех, у кого уже есть опыт преподавания, и которые решают, стоит ли проходить курс.

В

ELT Concourse есть фантастический список вопросов, которые можно задать центрам CELTA, когда вы решаете, где пройти курс. У них также есть руководство кандидата по курсу и программа подготовки к курсу. Это всего лишь капля в море всех их подробных ресурсов CELTA.

Cambridge English проводит 30-минутный вебинар под названием The Ultimate Guide to CELTA, в котором подробно рассказывается о различных типах CELTA и рассказывается, чего ожидать от курса. (Спасибо Вячеславу Кушниру, что рассказал мне об этом)

В

IH London есть несколько полезных советов для стажеров.Ники Сэлмон расскажет вам, как выжить на курсе CELTA, с советами тренеров и бывших стажеров.

Сет Ньюсом написал о своем опыте прохождения курса, размышляя о положительных и отрицательных сторонах, со ссылками на другие публикации, которые он написал о процессе прохождения CELTA, если вы хотите немного больше глубины. Тесал описал трудности курса и то, что он извлек из него. Рэйчел Доу вела еженедельный дневник своего курса, подробно показывая вам, что это такое: один MTW TF, два, три, четыре.Энн Хендлер каждую неделю давала интервью Мэтью Ноблу, преподавателю CELTA, в своем блоге: до курса, первая неделя, вторая неделя, третья неделя, после курса. Винсент Сдриготти, опытный учитель французского происхождения, написал о взлетах и ​​падениях всего 4-недельного курса, а также о подготовке, которую он провел перед его началом. Вот одна короткая цитата из этого поста:

.

Стоит ли покупать CELTA? Как курс и как опыт я должен был бы дать твердое ДА!!!

Хотя интервью в блоге Ади Раджана называются «Жизнь после CELTA», они дают вам отличное представление о том, что разные профессионалы на разных этапах своей карьеры получили от курса CELTA и почему его стоило пройти, даже если они уже прошли кандидат наук в одном примере! [Примечание: когда я проверял 10.04.20, эти посты были недоступны, но, надеюсь, Ади снова поделится ими в будущем!] Моя любимая цитата от Vaidehi Kenia:

То, что бег по 5 миль в день в течение месяца сделает с вашим телом, CELTA сделает с вашим умом.

С марта 2020 года стали доступны полностью онлайновые CELTA. Два стажера из первого онлайн-курса CELTA, который я преподавал, поделились своим опытом и советами о своем очном четырехнедельном курсе: Явен Джин и Надя Гаури. Стажеры полностью онлайн-курса с частичной занятостью, проводимого в Корке, Ирландия, делятся своим опытом и советами, и есть конкретные отзывы от Юхи Фудзиоки и от Филипа Райана, чей курс был вынужден перейти в онлайн на полпути, когда наступил карантин.

Если вы все еще не уверены, проходить курс или нет, Чиа Суан Чонг, тренер CELTA, описывает 10 вещей, которые ей нравятся в CELTA, и со всеми из них я согласен.Если вы более опытный преподаватель, вас может заинтересовать исследование Джейсона Андерсона о том, как стажеры, пришедшие на курс с опытом, чувствуют, что они извлекли пользу из CELTA.

Адам Симпсон рекомендует прочитать 10 книг перед тем, как вы приступите к программе CELTA. Хотя вы вряд ли прочтете их все (из-за расходов, если не из-за чего-то еще!) Я определенно рекомендую приобрести копии 1 или 2, плюс 3, а возможно, и 6. Еще одна книга, которая может оказаться вам полезной, это Полное руководство по CELTA, написанное Амандой Момени и Эммой Джонс, которое доступно в виде электронной книги (спасибо за рекомендацию этой книги, Хелен Стронг).

Мартин Скетчли расскажет вам, как подготовиться к CELTA за 9 простых шагов, с советами по выбору центра, что нужно сделать перед курсом и советами по работе со сверстниками.

Особенно важно повысить уровень владения языком до начала курса. Джо Гаконга проводит вебинары по грамматике для учителей иностранных языков (30 минут) и настоящий подарок для учителей иностранных языков (42 минуты) — бесплатные образцы вводного курса грамматики на сайте Джо.Курс развития грамматики Джеффа Мохамеда рекомендуется некоторыми центрами (в очень упрощенной версии этого курса Рэйчел Доу рассказывает о 10 вещах, которые она извлекла из него при подготовке к экзамену CELTA). Если вы не уверены в частях речи в английском языке (например, в глаголах, существительных и т. д.), пройдите тест CELTA и получите представление о них. В зале ELT есть довольно полный набор руководств по различным аспектам английской грамматики.

Другая область, которую люди часто находят ошеломляющей, — это количество терминологии, брошенной на них.ELT Concourse поможет вам, представив некоторые из них. Я составил курс Quizlet с большей частью терминологии, с которой вы можете столкнуться (хотя помните, что одно и то же может иметь разные названия в разных местах!). Если вы никогда не использовали Quizlet, вот введение в него.

Если вы хотите пройти курс перед курсом, вы можете инвестировать немного денег в комплект подготовки ELT Campus Complete CELTA, онлайн-обучение ключевым идеям, методам обучения и концепциям, а также освежение грамматики.

Освежение ваших технических навыков также может вам помочь. Вы будете проводить много времени перед компьютером, и каждая экономия времени, которую вы сможете освоить, будет иметь значение. Независимо от того, насколько уверенно вы являетесь пользователем Word , стоит ознакомиться с очень четкими сообщениями моей подруги Лиз Брумфилд о том, как максимально эффективно использовать Word. Она использует Word для Windows. Если у вас есть Mac и вы не можете с ним разобраться, сначала погуглите, а затем спросите меня, и я постараюсь помочь — у меня есть Microsoft Office 2008 для Mac.

Если вы планируете делать карточки, самый быстрый и простой способ — использовать Powerpoint , а не Word. Вот два руководства для начинающих: 17-минутное видео или более подробный PDF-файл. Один полезный прием — печать раздаточных материалов с 6 слайдами на странице.

Клавиатура Горячие клавиши экономят много времени в долгосрочной перспективе. Это 100 для Windows и несколько для Mac. Если у вас есть много времени до CELTA, работа над слепой печатью поможет вам сейчас и позже.Кстати, настройте файловую систему на своем компьютере и начните именовать файлы с большим количеством деталей в имени файла, чтобы вы могли легко находить вещи в будущем. «Документ 1.docx» вам не поможет, но «Персональные прилагательные и определения NEF Pre-Int SB p6 и SB p145 U1B.docx» помогут. Я всегда стараюсь указывать номер книги, главы и страницы, чтобы в будущем я мог использовать функцию поиска, чтобы снова быстро находить что-то.

С тех пор как в марте 2020 года началась пандемия COVID-19, учителям все чаще необходимо знать, как преподавать онлайн, особенно с использованием Zoom . У меня есть пост с идеями для проведения групповых уроков в Zoom, который служит отправной точкой для занятий (большинство из них не относятся к Zoom и будут работать на других платформах). Если вы никогда раньше не использовали Zoom, вы можете купить (очень доступную!) копию книги Teaching with Zoom: A Guide for Complete Beginners by Keith Folse (партнерские ссылки Amazon/Smashwords). В кампусе ELT есть ряд вебинаров, показывающих, как преподавать английский язык онлайн. Сара Кацонис описывает свой опыт стажировки CELTA, когда курс должен был перейти от очного к полностью онлайн-курсу — она получила Pass A, несмотря на (или, может быть, из-за?) трудности.

Наконец, для тех из вас, кто думает о , пытающемся получить Проход А (высшая оценка, которую получают 3-5% стажеров — я получил Проход Б), вот Пит Клементс, рассказывающий о том, что он сделал, чтобы получить Проход А. , а также отчет от другого человека, который его получил, а также следующий очень важный совет, с которым я полностью согласен:

Если вы поставите перед собой цель «Я получу пятерку!» тогда, что ж, это достойная цель и все такое, но вы, вероятно, заработаете себе язву и будете так сильно беспокоиться о том, достаточно ли вы делаете или достаточно хорошо, что ваш причудливый стресс заставит вас потерять фокус и на самом деле делай хуже. Не ищите волшебную таблетку или секретную формулу — их нет, и попытка угадать волшебную комбинацию факторов, которая приводит к пятерке, только заставит вас сходить с ума еще больше. Всегда помните, что это не соревнование, поэтому, если вы видите кого-то, кто, кажется, лучше вас, эй, вы участвуете в нем в течение четырех недель с этим человеком, и вы, вполне возможно, дружите с ним — вы не участвуете в гонке. . Там не одна золотая медаль. Их хорошая работа не означает, что вы будете оттеснены на первое место, потому что не существует «одного» высшего места.

Кстати, когда я проходил CELTA, один из моих товарищей-стажеров получил Pass A без опыта преподавания, так что это возможно! Однако на курсах, которые я вел до сих пор, я еще не видел кандидата на пятерку. Обновление (май 2017 г.). Сейчас я видел пару отличников, и они очень усердно работали и, среди прочего, следовали всем советам Рикардо Барроса!

Топ

Планирование урока

Как подойти к планированию урока: я написал этот пост, чтобы помочь вам управлять своим временем при планировании на CELTA и попытаться избежать «Но найти материалы и сделать их красивыми гораздо веселее, чем заполнять все эти утомительные формы ‘ ловушка. Блог Cambridge CELTA предлагает альтернативный способ управления процессом планирования.

Ники Сэлмон, инструктор CELTA, расскажет вам, как составлять планы уроков CELTA, чтобы сделать документы максимально полезными для вас и вашего инструктора, чтобы вы были готовы дать своим ученикам наилучший урок.

Руководство ELT Concourse по планированию урока охватывает цели, процедуру, постановку и полезный контрольный список вещей, которые следует учитывать при планировании. Они также показывают примеры уроков «презентация-практика-производство» и «проверка-преподавание-проверка», а также руководство, которое поможет вам сделать выбор между этими двумя возможными способами организации урока (их гораздо больше!).Пит из ELT Planning перечисляет множество различных способов организовать ваши уроки (правда, только названия) и объясняет, почему это было важно для него в его карьере после CELTA. Позже он составил пост с описанием того, как проводить различные уроки, охватывающий большинство (все?) основных типов уроков, которые вы можете преподавать на CELTA, как по языку, так и по навыкам. У него также есть 12 советов по написанию планов уроков, не все из которых применимы к курсам уровня CELTA, но все же полезны. Джон Хьюз предлагает подход к видеоурокам до/во время/после просмотра, большинство из которых подходит для чтения или прослушивания.Пункт 5 более длинного поста в блоге Мэтью Ноубла содержит постер с предложениями по адаптации материалов и планированию урока.

Время ваши начальные классы — это пост, который я написал в ответ на вопросы моих стажеров о том, как распределять время при планировании — это действительно работает для любого уровня, не только начального. У Джонни Ингама также есть руководство по расписанию уроков, как и у CELTA Train.

Джо Гаконга провела три вебинара, связанных с планированием уроков:

При написании целей может быть полезно учитывать, насколько они SMART, так как это поможет вам узнать, когда вы их достигли и достигли ли вы — Андрей Ружинский покажет вам, как это сделать, на 10-минутном вебинаре.

Важно обеспечить понятный контекст для любого урока, будь то язык или навыки. Барбара Сакамото объясняет почему. ELT Concourse дает пример контекста в действии.

Если вы решили создать свои собственные материалы для своего урока, вот несколько советов из блога Oxford University Press.

Обычно очень полезный блог CELTA Train содержит советы по рассмотрению предполагаемых проблем и поиску подходящих решений , включая примеры для наиболее распространенных областей.

Для большей глубины Майк Каттлин, опытный тренер CELTA и Delta, написал электронную книгу под названием «Искусство планирования урока».

Наконец, если вы испытываете стресс перед уроком, в блоге Cambridge CELTA есть несколько отличных советов по преодолению страха перед наблюдением.

Топ

Управление классом и организация занятий

Стоять перед классом может быть пугающей перспективой. Если присутствие учителя является для вас проблемой, образовательное приложение Times может помочь вам привлечь внимание учащихся.Я написал пост с советами о том, как привлечь и удержать внимание учащихся. Эти советы от Фернандо Гуарани также могут помочь повысить вашу уверенность в себе как учителя, как и 15-минутный вебинар Эммы Джонстон по укреплению уверенности в себе для учителей.

Другие люди имеют противоположную проблему и слишком много говорят. Джо Гаконга провела вебинар, посвященный разговору с учителем и оценке языка (12 минут). Элли Сеттерфилд расскажет вам, как, когда и как не оценивать свой язык. Вот несколько способов узнать о чрезмерном TTT (время разговора учителя) и что с этим делать, в том числе способы сделать ваши уроки более ориентированными на учащихся — это резюме ELTchat от Шэрон Носли.Вот другие советы по правильному балансу TTT/STT (время разговора ученика). Наконец, это то, что слышат учащиеся, когда вы слишком много или излишне говорите в классе.

И то, и другое повлияет на вашу способность устанавливать взаимопонимание со студентами. Крис Ожог предлагает дополнительные советы о том, как наладить взаимопонимание, на 10-минутном вебинаре. Сесилия Нобре предлагает полезные советы о том, как наладить взаимопонимание, если вы не Джон Китинг из «Общества мертвых поэтов» (хотя он тоже делает многое из этого!)

Серия книг Джонни Ингама «Назад к основам» включает в себя руководство по правильному выполнению инструкций .Возможно, вы захотите дополнить их вопросами для проверки инструкций (ICQ), если есть вероятность путаницы, или одним из этих вариантов от Бена Нейсмита. Если вы не знаете, когда просить ICQ или какие из них использовать, CELTA Train может вам помочь. У Эдварда Эванса есть 10-минутный вебинар о том, как давать эффективные инструкции, в том числе о том, как их проверить, как и у Джо Гаконга: давать четкие инструкции (13 минут). У нее также есть урок по настройке и проведению занятий (12 минут). У Марка Хельгесена есть много советов по эффективной настройке занятий, а у Чиа Суан Чонг есть 10 вопросов, которые вы можете задать себе, чтобы улучшить настройку занятий.У меня есть пост о том, как разбить действие на более мелкие этапы. Вот 3-минутное видео с инструкциями по созданию мини-книги от Джейн-Марии Хардинг да Роза — оно предназначено для юных учащихся, но то, как она это делает, демонстрирует четкие инструкции, которые будут работать и со взрослыми с небольшими изменениями. Пункт 5 более длинного сообщения в блоге Мэтью Нобла дает вам несколько золотых правил для инструкций. ELT Notebook резюмирует весь процесс предоставления инструкций в наборе простых советов.

Очень важно запомнить имена учеников как можно быстрее. Адам Симпсон дает вам 10 приемов, которые вы можете использовать для этого, а также предлагает несколько различных способов расставить мебель в классе . У Селесты Лалонд есть несколько творческих подходов к , объединяя их в новые пары и группы (но не тратьте часы на планирование!). В ELT Concourse есть руководство по организации занятий в классе с множеством полезных диаграмм, а также руководство по группированию.Пит из ELT Planning размышляет об относительных достоинствах различных способов организации занятий.

Лора Пацко предлагает несколько общих советов по созданию понятной и полезной интерактивной доски в заключительном разделе своего блога Whiteboard Wizardry. У Питера из ELT Planning есть исчерпывающее руководство по использованию доски с очень наглядными иллюстрациями, в том числе для управления классом. У Энтони Шмидта также есть примеры использования доски — комментариев нет, но интересно подумать о том, какие макеты могут быть более или менее полезными для учащихся.

Рэйчел Робертс объясняет, как и почему контролирует и обеспечивает обратную связь , и вот мои советы по той же теме. Pass the CELTA показывает, как контролировать каждый вид деятельности (чтение, речь и т. д.), а также некоторые распространенные проблемы, с которыми сталкиваются стажеры. Карен Макинтайр описывает множество целей мониторинга в 10-минутном вебинаре. Аманда Гэмбл предлагает множество альтернатив учителю, выявляющему ответы в открытом классе на этапах обратной связи уроков. ELT Concourse предлагает вам подумать, как бы вы дали обратную связь в 6 различных ситуациях.У Джо О’Хагена есть 10-минутный веб-семинар, предлагающий предложения по предоставлению отзывов, особенно о разговорной и письменной деятельности, а у Джо Гаконги есть 12-минутный веб-семинар.

Топ

Обучение рецептивным навыкам

Чтение

ELT Зал спросит, что читается, а затем покажет, как этому учить.

Фергюс Фадден проводит вебинар по обучению навыкам чтения (7 минут). Вы также можете посмотреть, как Фергюс в действии преподает чтение в начальных классах (22 минуты).Джо Гаконга проводит вебинар по использованию чтения текстов (35 минут). У нее также есть видео на YouTube, в котором показано, как настроить чтение-головоломку и избежать ловушек (8 минут).

Прослушивание

ELT Concourse спросите, что слушает, а затем покажите, как научить этому.

Фергус Фадден проводит вебинар по обучению навыкам аудирования (9 минут).

У Марека Кичковяка есть 15 советов по планированию урока аудирования. Число 13 особенно важно!

Если вы не можете найти компакт-диск, Мартин Скетчли предлагает несколько решений.Это может помочь вам с ожидаемыми проблемами на уроке аудирования.

Топ

Обучение продуктивным навыкам

Говорить

Джо Гаконга проводит вебинары:

ELT Concourse рассматривает различия между промахами и ошибками, а также то, как справляться с ошибками в классе. Они также спрашивают, что говорит, а затем показывают, как научить этому. Саймон Томас предлагает советы по исправлению учащихся во время разговора, а Зарина Субхан рассказывает, почему иногда ученики мало говорят, и что вы можете с этим сделать, помогая вам повысить STT .CELTA train создала инфографику, чтобы помочь вам решить, как реагировать на ошибки во время разговорной речи.

У меня есть пошаговое руководство по созданию информационного пробела , разговорной деятельности, в которой у каждого учащегося есть только часть того, что ему нужно для выполнения задания, и им нужно поговорить с другими, чтобы завершить информацию.

В этом посте представлены идеи пяти разных учителей о том, как максимизировать время разговора учащихся , наиболее полезным из которых, вероятно, является Дороти Земах (первая), демонстрирующая, как смоделировать разговор, который вы ожидаете от своих учеников.Это повышает вероятность того, что они будут говорить качественно, а не просто отвечать коротко.

Письмо

ELT Зал спросит, что пишет, а затем покажет, как научить этому.

У Кэтрин Морли есть пошаговое руководство по планированию урока письма.

Джо Гаконга проводит вебинар, посвященный отзывам о письме. (34 минуты)

Топ

Язык обучения

Общий

Джо Гаконга проводит вебинар по анализу языка и предупреждению проблем (21 минута), а Фергус Фадден проводит 7-минутный вебинар по языковому анализу.Пит из ELT Planning показывает подробный пример анализа элемента грамматики и словарного запаса, а также общие советы о том, как анализировать язык. Александр Макариос объясняет, почему важен языковой анализ, приводит пример неудачного анализа с комментариями наставника и предлагает советы, которые помогут вам в этом.

Джо Гаконга также проводит вебинар, посвященный PPP, TTT и TBL — трем различным способам представления языка , будь то грамматика, лексика или функции (35 минут). Он расскажет вам, что означают аббревиатуры! Поезд CELTA описывает «Презентацию через ситуацию» а.к.а. ситуативных презентаций и включает в себя пример презентации, предназначенной для введения «привык».

Серия

Джонни Ингама «Назад к основам» включает в себя руководство по проверке понятий как грамматики, так и словарного запаса, а также примеры клин. Марек Кичковяк предлагает семь способов проверки понимания, не спрашивая «Вы понимаете?», и дает вам 10 ситуаций, чтобы проверить, можете ли вы выбрать наиболее подходящий способ сделать это. ELT Concourse также смотрит на , задающих вопросы в классе, и предлагает больше способов избежать таких вопросов, как «ОК?» и «Ясно ли это?» что они.Фергус Фадден проводит вебинар, объясняющий, как их создавать и использовать (13 минут).

Еще одна распространенная проблема заключается в том, как вызвать язык у учеников, и у Дамиана Уильямса есть несколько ответов. В Pass the CELTA есть пошаговое руководство по выявлению, включая множество примеров того, что вы можете выявить, и советы о том, чего не следует делать. Джонни Ингам покажет вам, как пополнить словарный запас перед началом урока чтения/аудирования.

У Энтони Гогана есть 8-минутный аудиоподкаст для стажеров CELTA о том, что такое хорошая контролируемая практика и как убедиться, что студенты действительно понимают.CELTA train рассказывает о том, как убедиться, что практические занятия имеют реальную коммуникативную цель, и включает несколько примеров, которые могут вам помочь.

Грамматика

Серия книг «Назад к основам» Джонни Ингхэма включает введение в сроки, включая несколько красивых примеров, которым я очень завидую. У Джоанны Малефаки также есть примеры временных шкал и CCQ. Марек Кичковяк предлагает советы по составлению эффективных графиков. Гарет Риз показывает некоторые из возможных соглашений о временных шкалах (т.е. что означают символы). ELT Concourse содержит примеры и просит вас угадать, что они показывают, а затем демонстрирует, как построить временную шкалу с учащимися на уроке. Энтони Гоган демонстрирует, как преподавать форму без терминологии.

Джо Гаконга проводит вебинары:

Словарь/лексика

Вы чувствуете: «Мне нужно учить словарный запас, но я не знаю, с чего начать!»? Адам Симпсон может помочь вам, особенно в разделах 1 и 2 (3 и 4, вероятно, лучше оставить до тех пор, пока вы не закончите CELTA).Марек Кичковяк предлагает способы прояснить значение новой лексики. У ELT Concourse есть серия руководств по обучению словарному запасу.

Джо Гаконга проводит вебинары:

Функции

ELT Concourse содержит пошаговое руководство по пониманию и обучению функциям, а также множество примеров. Если вы все еще не уверены, как выглядит урок функций и для чего он предназначен, этот 5-минутный пример из реального класса на примере студентов, арендующих квартиру , должен дать вам лучшее представление, как и это полное пошаговое руководство. урок от Пита Клементса.У Languages ​​International есть документ в формате pdf, который вы можете изучить, чтобы узнать , что такое функции и как их обучать (перейдите к разделу 4i). Когда вы заполняете лист языкового анализа, этот неполный список функций может помочь вам определить, какую функцию имеют экспоненты (предложения/структуры), которые вы анализируете.

Произношение

Адриан Андерхилл объясняет, как работает фонематическая таблица   (которую он составил) в этом часовом введении на YouTube, полном отличных приемов ознакомления учащихся со звуками.У него также есть очень полезный блог , в котором вы разбираете звуки и показываете, как найти их во рту и как научить им своих учеников. Чтобы получить более короткое введение в ту же диаграмму, попробуйте вебинар Джо Гаконга: введение в фонематическую диаграмму (37 минут). Рэйчел Доу рекомендует книги , которые помогут вам ознакомиться с фонетической азбукой (лучше всего использовать перед курсом). В ELT Concourse есть ряд упражнений, которые помогут вам чувствовать себя более комфортно при расшифровке произношения.

Используйте учебные словари, чтобы получить фонетику для отдельных слов в американском английском и британском английском. В Rachel’s English есть отдельные видео для каждого звука в американском английском . Для британского английского попробуйте это на BBC.

Pronunciation Bites содержит набор ссылок на онлайн-инструментов транскрипции вместе с обзорами каждого из них. В нем также рассказывается, как загружать сценарии IPA (международный фонетический алфавит) на компьютер и как их использовать.Не забудьте поместить фонетику в шрифт Lucida Sans Unicode, чтобы они печатались на любом компьютере (надеюсь!)

ELTchat — это еженедельная часовая беседа в Твиттере, которая проходит каждую среду. В феврале 2012 г. состоялось обсуждение IPA, включая размышления о его полезности и предложения о том, как его использовать.

Ники Сэлмон составил руководство для начинающих по бурению. У Джули Тайс есть советы, как сделать сверление более увлекательным и разнообразным.У Ли Шатлера тоже есть несколько идей, а также он рассказывает о преимуществах бурения. ELT Concourse рассматривает аргументы за и против бурения, а затем приводит примеры различных типов бурения. Поезд CELTA делает что-то подобное и добавляет видео в качестве бонуса в конце. Советы Марка Хельгесена о произношении, отработке и повторении заданий находятся во второй половине этого поста об управлении классом. Джо Гаконга проводит вебинар по обучению начинающих, который включает советы по сверлению (22 минуты).

Джо Гаконга проводит вебинары по связной речи :

Топ

Методы работы в классе

Джо Гаконга проводит вебинары:

Стержни Кюизенера — полезный инструмент для целого ряда занятий. У Джона Хьюза есть видео, показывающее, как их можно использовать, а Кери Джонс и я написали в блоге множество других идей.

Мини-белые доски — еще один полезный ресурс. У Фила Берда есть несколько идей, как их использовать.

Топ

Наблюдать и быть наблюдаемым

Рэйчел Доу обобщила все, что она узнала, наблюдая за своими сверстниками и получая отзывы о TP в течение первых двух недель своего курса CELTA в CELTA Teaching Practice: несколько советов (невероятно полезный пост!).

Мартин Скетчли предлагает советы по подготовке к наблюдению, многие из которых пригодятся вам и в реальном мире.

Ники Сэлмон предлагает советы о том, как размышлять над своим преподаванием на курсах CELTA, включая примеры языка, который вы можете использовать. По ее словам, рефлексия — это навык, которому нужно время, чтобы научиться, но это одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для профессионального развития.

После курса просмотр уроков — отличный способ продолжить развитие. Вот коллекция онлайн-наблюдений, чтобы помочь вам.

Топ

Обучение в различных контекстах

Если вы обучаете молодых учащихся , попробуйте эти ссылки для начала:

У меня есть специальные сообщения в блогах со ссылками на деловой английский преподавание и сдачу экзамена FCE (Cambridge First) (этот экзамен предназначен для студентов, но все же должен быть полезен) – это лишь один пример из многих экзаменов EFL. В любом классе вам, возможно, придется тестировать учащихся, поэтому это руководство по тестированию от ELT Concourse поможет вам подумать о связанных с этим вопросах.Преподавание академического английского языка — еще один возможный путь, и у Адама Симпсона есть несколько советов, которые помогут вам начать. Джо Гаконга проводит вебинар по обучению начинающих (22 минуты)

Топ

Задания

В курсе CELTA четыре задания. Я разделил ссылки по назначению.

Джо Гаконга имеет общую библиотеку общедоступных авторитетных ресурсов для всех четырех заданий.

Сосредоточьтесь на ученике

Джо Гаконга проводит вебинар, посвященный этому заданию.(18 минут) Помните, что в вашем центре рубрика может немного отличаться. Но ее советы по-прежнему полезны.

В первой части задания от вас обычно требуется создать профиль учащегося (учеников), на котором вы сосредоточены. Эти факторы, влияющие на обучение в ELT Concourse, могут помочь вам в этом.

Вас также могут попросить проанализировать «стиль обучения» учащихся. Эта статья из ELT Concourse должна дать некоторую пищу для размышлений.

Задания, связанные с языком (знание языка)

См. ссылки в разделе «Язык обучения» этого поста.

Задания, связанные с навыками (аутентичные материалы)

Джо Гаконга проводит вебинар, посвященный этому заданию. (16 минут) Помните, что в вашем центре рубрика может немного отличаться. Но ее советы по-прежнему полезны. У нее также есть опыт использования аутентичных материалов. (38 минут) Вы можете найти другие способы использования аутентичных материалов в этом кратком изложении часового чата в Твиттере (ELTchat) на эту тему. Пит приводит пример своего задания по ELTplanning.

Уроки в классе

Джо Гаконга проводит вебинар, посвященный этому заданию.(12 минут) Помните, что в вашем центре рубрика может немного отличаться. Но ее советы по-прежнему полезны.

Ссылки из раздела После курса на этой странице также помогут вам здесь.

Топ

Выжить на курсе

Вот список того, что нужно и чего нельзя делать, чтобы помочь вам выжить на CELTA от Александры Кукумиалу, и 5 секретов успеха на вашем курсе CELTA от Тани Хакер, а также еще 5 советов от того, кто прошел курс в IH Bangkok (я не могу найти их имя к сожалению!)

Основная проблема, с которой сталкивается большинство людей при работе с CELTA, — это рабочая нагрузка .Нередко некоторые ученики не ложатся спать большую часть ночи и забывают поспать, и всегда есть люди, которые не сдают документы по плану урока, потому что у них не хватило времени. В ходе 10-минутного вебинара Лиза Филлипс предлагает учителям в целом несколько советов по управлению временем, но многие из них применимы и к курсу CELTA. Не забудьте обратиться за помощью , если она вам нужна — вы не беспокоите людей, и вы можете обнаружить, что они находятся в похожей ситуации. Что касается ваших тренеров, вы платите за эту поддержку!

Я знаю, что включил его в раздел планирования урока, но эти предложения для приближения к планированию предназначены для того, чтобы облегчить вашу жизнь, поэтому я думаю, что их стоит повторить.

Не забудьте уделить немного времени себе во время курса. Вы получите от этого больше пользы, чем если бы просто продолжали, и независимо от того, насколько важна CELTA, ваше здоровье и благополучие должны быть в приоритете. Высыпайтесь, следите за собой и делайте регулярные перерывы. Если вам нужно вдохновение, это может помочь:

Вот несколько видео, которые я разослал, чтобы побудить своих стажеров сделать небольшой перерыв  – я не буду говорить вам, что это такое, так что это удачный провал! Раз, Два, Три — каждый по 3-4 минуты, чистый и должен вас рассмешить!

И на всякий случай, если вы думаете, что начинаете заниматься серьезной профессией, требующей много работы, взгляните на EnglishDroid — он быстро лопнет ваш пузырь (это сайт, на который можно вернуться, когда вы узнаете больше о мире вы входите!)

Топ

После курса

Вы выжили! Отличная работа! Что теперь?

После того, как вы закончите свою CELTA, у вас будет все, чего вы с нетерпением ждете.Но сначала вам нужно задание . Вот несколько мест, куда можно заглянуть (но их гораздо больше!):

Чтобы помочь вам Джонни Ингам расскажет вам, как написать TEFL CV , как и Крис из книги «Чему вас не учат на CELTA» (Как написать отличное резюме ESL), а Каренн Сильвестр объясняет, как избежать EFL за границей преподавательская работа мошенничество . Гордон Скратон дает вам 90 633 вопроса для потенциального работодателя 90 634, а также все важные социальные вопросы о жизни за пределами школы.Рэйчел Доу рассказывает о своем опыте получения работы в качестве преподавателя-фрилансера, получившего новую квалификацию, и делится примерами вопросов, которые ей задавали на собеседованиях, а также сравнивает относительные достоинства работы в языковой школе и работы фрилансером. Лоррейн Кеннеди дает вам 10 советов для собеседования учителя ELT. Адам Симпсон дает вам общие советы о том, что говорить и делать на собеседованиях. Вы можете узнать о разных странах и потенциальных преимуществах и недостатках работы там, используя справочники по странам на ESL Base, хотя постарайтесь также связаться с учителями самостоятельно — стоит спросить любую школу, в которую вы подаете заявление, если вы можете поговорить с одним из них. своих учителей.После того, как вы получили работу, Элли Сеттерфилд публикует очень полезную серию постов, специально предназначенных для новых учителей, отвечает на такие вопросы, как «Что мне взять с собой?», «Что, если я ненавижу это?», а также с «Обучение детей и обучение». Подростки 101с. Она также написала о том, как учителя, не являющиеся носителями языка, могут повысить свою уверенность.

Isabela Villas Boas предлагает советы для отличного начала новой учительской работы . У Ричарда Уайтсайда есть 3 вещи, которые помогут начинающим учителям. Льюис Уэйтт расскажет вам, как выжить в первый год работы учителем.У Майкла Уокера есть 5 советов для начинающих учителей. Ребекка Коуп описывает, каково это на самом деле, с точки зрения шестимесячного первого года работы учителем. Элли Сеттерфилд предлагает советы по планированию на ежедневной основе, так как вам будет сложно уследить за количеством деталей, которые вы должны были предоставить во время курса. Дженнифер Гонсалес предлагает советы, как начать работу в середине года. Хотя они предназначены для обычных учителей, многие из них актуальны для тех из вас, кто прошел курс CELTA.

Чтобы продолжить цикл размышлений , который вы начали на CELTA, вы можете вести дневник размышлений, как рекомендует Дейл Коултер.Другой вариант — вести свой собственный блог, который я считаю действительно полезным. Как бы вы ни решили это сделать, Джейсон Реншоу объясняет, почему размышления должны быть жизненно важной частью развития любого учителя (и предлагает еще один совет, как вести дневник размышлений). О, и если вы хотите послать мне несколько копеек, вы можете изучить ELT Playbook 1 , электронную книгу из 30 заданий на размышление, разработанных для новых учителей, написанных мной и стоящих всего около 5 фунтов стерлингов / 5,50 € 🙂 Если вы выполните все пять заданий из одного раздела, вы можете заработать себе значок, чтобы разместить его в своем резюме или социальных сетях, показывая потенциальным работодателям и / или студентам, что вы продолжаете свое развитие после курса.

Блоги  являются полезным инструментом после CELTA, и в этой статье я расскажу вам, как извлечь из них максимальную пользу. Одна из вещей, которые мне нравятся в блогах, — это периодические соревнования, которые начинают блоггеры, и к которым может присоединиться любой желающий. Посты #youngerteacherself, созданные Джоанной Малефаки, являются отличным источником советов для начинающих учителей , поскольку опытные учителя оглядываются назад и дают советы самим себе. За пару лет до этого испытания Крис Уилсон написал 10 вещей, которые он хотел бы знать до того, как основал CELTA.В ELTchat также был чат под названием «Хотел бы я знать это, когда начал преподавать!» Если вас бросили в класс с толпой детей или подростков, вы должны найти очень полезными эти сообщения Элли Сеттерфилд: Обучение детей 101 / Обучение подростков 101.

У Адама Симпсона есть серия сообщений в блогах, направленных на то, чтобы помочь вам разработать пост-CELTA :

Существует множество других онлайн-ресурсов для профессионального развития. Джо Гаконга проводит вебинары по непрерывному профессиональному развитию в Интернете (37 минут) и использованию Twitter для профессионального развития (25 минут).Я собрал различные руководства, которые помогут вам начать профессиональное развитие в Интернете, включая Twitter, вебинары и Facebook для профессионального развития, а также вебинар под названием «10 блогов за 10 минут». Все имена, на которые есть ссылки в этом посте блога, перенаправят вас на страницы Twitter, если вы хотите, чтобы несколько человек подписались на вас, и, конечно же, я! 🙂

Лучшим ресурсом в Twitter является ELTchat , еженедельный часовой чат на темы, выбранные участниками. Резюме чатов, начиная с 2010 года, можно найти в указателе резюме на веб-сайте, и они охватывают практически все темы, которые вы только можете себе представить, связанные с преподаванием ELT. Если их нет, вы можете предложить их для будущего чата.

International House предлагает ряд платных курсов для расширения ваших знаний в различных областях, включая языковую осведомленность (IH LAC), преподавание делового английского (IH BET), обучение молодых учащихся и подростков (IHCYLT) и онлайн-обучение (IH). КОЛЬТ). Они предлагаются онлайн, в некоторых школах очно, а в случае IHCYLT — в смешанном режиме. Вы получаете скидку, если работаете в IH, а некоторые школы полностью оплачивают ваш курс, если вы работаете на них в течение определенного периода времени.Ади Раджан также составил список квалификаций после CELTA; хотя он предназначен для учителей в Индии, он актуален во всем мире. ELT Campus также проводит онлайн-курсы, например, для преподавания английского языка юным ученикам.

Вы можете вступить в ассоциацию учителей , чтобы получить поддержку. Спросите вокруг, и вы можете найти такую ​​в городе или стране, в которой вы работаете, например, ELTABB в Берлине. Вы также можете присоединиться к международным организациям IATEFL (Великобритания) или TESOL (США), которые также имеют списки филиалов в странах на своих сайтах, таких как BELTA в Бельгии или TESOL во Франции (на обоих этих сайтах также есть множество других Ресурсы).Вот некоторые из преимуществ вступления в педагогическую ассоциацию.

Cambridge English Teacher и Международный институт повышения квалификации учителей — это онлайн-сообщества с форумами, вебинарами и курсами, на которые вы можете подписаться. CET платный, но вы можете получить такие преимущества, как более дешевая подписка на журналы с вашим членством. iTDi содержит много бесплатного контента и еще несколько расширенных платных курсов.

Конференции — отличный источник идей. И IATEFL, и TESOL ежегодно проводят многодневные конференции, и, хотя конференция IATEFL — самое яркое событие моего года (!), они могут быть довольно дорогими.IATEFL транслирует некоторые сеансы конференции, и их можно посмотреть после мероприятия (например, Harrogate 2014). Одно- или двухдневные местные конференции могут дать много вдохновения. Также доступно онлайн-конференций и вебинаров, предоставляемых бесплатно. У Дэвида Харбинсона есть длинный список источников для вебинаров, с которых можно начать.

Существуют различные журналы и журналы , посвященные ELT, полные статей со всего мира с множеством замечательных идей и вопросов для размышлений.Журнал IH доступен бесплатно в Интернете. У большинства педагогических ассоциаций есть собственный информационный бюллетень или журнал. Другие журналы включают English Teaching Professional и Modern English Teacher, оба из которых доступны только по подписке — вы можете выбрать, получать ли их онлайн или в виде печатной копии.

Если этого списка вам недостаточно:

Топ

Для кроссовок CELTA

(Чтобы не чувствовать себя обделенным!)

Я вел еженедельный дневник курса CELTA, который я преподавал в Чиангмае, с размышлениями о повседневном опыте работы репетитором: неделя первая, неделя вторая, неделя третья, неделя четвертая.Я также говорил об интеграции технологий в CELTA.

Джо Гаконга проводит вебинар по «переворачиванию» входных сессий CELTA. (22 минуты) У нее также есть широкий спектр ресурсов для тренеров на веб-сайте ELT-training, в том числе множество идей для обратной связи.

Мэтт Ноубл регулярно публикует в своем блоге Newbie CELTA Trainer свои размышления о том, как стать тренером, как и Рикардо Баррос. Энтони Гоган рассказывает о совершенно другом способе выполнения CELTA в своем блоге «Teacher Training Unplugged».Он также написал невероятно полезное пошаговое руководство, объясняющее процесс становления тренером CELTA: часть 1, часть 2, часть 3, часть 4.

Джон Хьюз предлагает различные подходы к обратной связи по уроку. Фелисити Пайетт присоединяется к подкасту TEFL Training Institute для выпуска эпизода, чтобы обсудить, что делать, если стажер терпит неудачу, а также советы для стажеров о том, как справляться с тем фактом, что они провалили элемент учебного курса.

Если вы хотите поработать над своими навыками в качестве тренера, вы можете приобрести экземпляр ELT Playbook Teacher Training , моей книги из 30 заданий на размышление в 6 категориях, как вы можете видеть ниже (Amazon/ партнерские ссылки Smashwords).

В марте 2020 года пандемия COVID-19 привела к тому, что многое изменилось, включая внезапную потребность в предоставлении полностью онлайновых CELTA. Брендан О Се из Университетского колледжа Корка, Ирландия, написал в своем блоге о запуске своего первого полностью онлайнового CELTA. Джеймс Эгертон рассказывает о том, как IH Rome Manzoni проходил онлайн-курс CELTA, и предлагает советы другим центрам, которые делают то же самое. У Ангелоса Болласа есть демонстрационный урок в Zoom для учеников старшего среднего уровня, который вы можете использовать, чтобы показать слушателям, как это работает с точки зрения учителя:

Топ

Все остальное

Рут Лавина делится 10 вещами, которые она узнала на своей CELTA, охватывая целый ряд вышеперечисленных категорий.Мне особенно нравится номер 7, потому что трейни часто его забывают!

Топ

Как я сказал в начале, пожалуйста, дайте мне знать, если какие-либо ссылки не работают, чтобы я мог их обновить, и не стесняйтесь добавлять предложения в комментарии. Я надеюсь, что эти ссылки будут полезны!

Воплощая надежду | Оптимизировать

«Цирцея, богиня и чародейка, целый год держала Одиссея и его команду на своем заколдованном острове. Но теперь, в качестве прощального подарка, она сказала ему, что сирены подстраивают свои песни под каждого путешественника, используя его уникальные слабости и эгоистичные наклонности.— Греческие боги знали, что мы сами себе злейшие враги, — сказал Стэн. «Итак, Цирцея сказала Одиссею, что делать». …

Анализировать стратегию Одиссея, помогающую нам противостоять нашим современным сиренам или победить их, не так просто, как привязать себя к мачте, даже если она у вас есть под рукой. Я придумал следующие правила предварительного обязательства для современных путешественников:

Знайте, кто или что ваши сирены и как они будут искушать вас. У вас могут быть сирены или искушения, характерные для каждой цели, которую вы ставите. У вас могут быть слабости, которые подрывают большую часть ваших усилий по изменению.Вот некоторые распространенные из них: (1) вы не уделяете достаточно времени своим личным целям и (2) вы легко отвлекаетесь, поэтому ни одна цель не получает должного внимания. Адаптируйте свой контракт или стратегию, чтобы избежать этих искушений».

Это потрясающе.

Знаете ли вы, что сирены подбирали свои соблазнительные песни для слабостей каждого путешественника?

Впервые слышу об этом, но мне это ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ.

В нашей серии мастер-классов я продолжаю возвращаться к тому, что я называю вашим «криптонитом».Сирены = то же самое.

У ВСЕХ (!) есть маленькие (или большие) слабости. Спектр слегка неоптимальных -> серьезно глупых поступков, которые мы делаем, когда наша сила воли истощается и мы немного устали/напряжены/пошатываемся.

*ДЕЙСТВИТЕЛЬНО* важно, чтобы мы определили эти слабости, чтобы мы могли взять на себя некоторые предварительные обязательства, чтобы не врезаться прямо в скалы!

Итак, какие твои ?

Какие песни шепчут ТЕБЕ на ушко соблазнительные сирены?

Над этим стоит подумать и записать.

Вот некоторые из сладких мелодий, которые поют мне сирены:

1. _________________________________________

2. _________________________________________

3. _________________________________________

(кстати: в своей новой книге Originals Адам Грант говорит нам, что вы почувствуете себя лучше, если поставите перед собой задачу найти ДВЕНАДЦАТЬ песен, которые бросают вам вызов. Вы легко справитесь с первыми несколькими, а затем труднее придумать двенадцать — и вы думаете, что у вас не так уж и плохо!И… Интересно, что если вы фиксируете то, что цените в своей жизни, исследования показывают, что вам (несколько парадоксально) лучше ограничиться тремя вещами, а не двенадцатью. Упрощая отмечание нескольких вещей, вы думаете, что сокрушили их, и чувствуете себя лучше, тогда как если вы изо всех сил пытаетесь придумать двенадцать вещей, вы склонны думать, что что-то не так!)

Вернемся к нашим регулярным программам.

Вы называете свои 12 лучших хитов Sirens? Фантастика.Теперь определите песню/криптонит сирены №1 и заключите контракт с Одиссеем.

Точно так же, как Одиссей приказал своим людям привязать его к мачте (в то время как они набили себе уши пчелиным воском), ВЫ также должны ПРЕДВАРИТЬ.

Перестаньте удивляться сиренам и заранее знайте, что вы будете делать, чтобы не разбиться!

В ПРИВЫЧКАХ 101 я рассказываю о триггерах «если-тогда». (Зацените класс!)

ЕСЛИ вы слышите пение сирен _____________________________________ (заполните поле)

ТОГДА ты сделаешь __________________________________________.

Знай это. Рок это.

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка браузера на прием файлов cookie

Существует множество причин, по которым файл cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее распространенные причины:

  • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки браузера, чтобы принять файлы cookie, или спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
  • Ваш браузер спрашивает, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файл cookie.
  • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Попробуйте другой браузер, если вы подозреваете это.
  • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы это исправить, установите правильное время и дату на своем компьютере.
  • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Предоставить доступ без файлов cookie потребует от сайта создания нового сеанса для каждой посещаемой вами страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в файле cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файле cookie может храниться только та информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, если вы не решите ввести его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступ к остальной части вашего компьютера, и только сайт, создавший файл cookie, может его прочитать.

.