Содержание

Знакомство дошкольников с государственными символами РФ и РТ

Консультация для воспитателей

 

Знакомство дошкольников

с государственными символами РФ и РТ

Государственная символика имеет воспитательное значение. Педагогический опыт подтверждает, что ознакомление с гербом и флагом страны – существенный потенциал для нравственного воспитания у детей не только патриотизма, но и коллективизма, гуманистических ценностей, а также формирования социальных навыков поведения, общения. Кроме того, у детей развиваются познавательные интересы, способность анализировать, читать и понимать изображения-символы, повышается интерес к творчеству.

Литература для использования: «Герб и флаг России: знакомим дошкольников и младших школьников с государственными символами»,

Е. К. Ривина, Москва, 2002 год.

Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации.

Он представляет прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2 : 3.

Цвету придается особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

Государственный герб Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации. Он представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя маленькими коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой.

В правой лапе орла скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Герб и флаг России созданы в соответствии со строгими правилами. Флаг имеет определенные цвета и точные размеры. Цвета флага и герба должны полностью или частично совпадать. Герб располагается на специальном фоне и поле, которое называется щитом. У герба и флага есть общие символы (знаки). Флаг означает единство страны и ее независимость от других государств. Тот же смысл имеет скипетр и держава в лапах орла, короны, соединенные лентой. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху.

Российская государственная символика олицетворяет красоту и справедливость, победу добра над злом.

 

Республика Татарстан имеет государственный герб, государственный гимн и Государственный флаг – официальные эмблемы, символы, выражающие суверенитет РТ, самобытность и традиции народов РТ.

 

Государственный флаг РТ представляет собой прямоугольное полотнище с горизонтальными полосами зеленого, белого и красного цветов. Белая полоса составляет 1/15 ширины флага и расположена между равными по ширине полосами зеленого и красного цвета. Зеленая полоса наверху. Отношение ширины флага к его длине – 1 : 2.

Белый цвет – это символ чистоты, чести и мира, зеленый цвет – символ живой и вечно обновляющейся природы, символ молодости, красный цвет – знак силы, мощи и жизни, цвет огня и солнца.

Государственный герб РТ представляет собой изображение крылатого белого барса с круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на красном фоне диска солнца, помещенного в зеленое обрамление из татарского народного орнамента, в основании которого надпись «Татарстан».

Белый барс, изображенный на диске, является воплощением мудрости и возвышенности. Красное солнце олицетворяет доброе знамение. На боку барса – восьмилепестковая астра, символическое значение которой – вечный источник жизни. Передняя лапа животного приподнята – это традиционный геральдический жест, символизирующий центральную власть, ее величие. По кромке герб украшен национальным орнаментом. Орнамент является символом красоты и плодородия земли.

 

Чрезвычайно важным в методике ознакомления детей дошкольного возраста с гербом и флагом является осознание национально-культурных особенностей этих государственных символов. Герб и флаг самобытны и имеют глубокие исторические корни, их происхождение тесно связано с народным искусством, с древними поэтическими представлениями о природе и мироздании.

Работа по ознакомлению с государственной символикой не простая, но она может стать творческой и необыкновенно увлекательной.

1 июня – День официальных символов Краснодарского края: герба, флага и гимна

Государственные символы — герб, флаг и гимн — олицетворяют
страну и ее народ.
Государственные символы закреплены Основным Законом — Конституцией РФ.
Государственный герб — изображают на паспортах, на денежных знаках,
документы скрепляют печатью.
Флаги — вывешивают на улицах и площадях во время торжественных
праздников. Под государственными флагами ходят корабли, указывая их принадлежность к тому или иному государству. Под флагом родины идут в бой, защищая свою страну.
Гимн исполняют — при встречах глав государств, в дни торжественных

праздников, собраний, выражая уважение стране, которой он принадлежит.
Субъекты Российской Федерации, к числу которых относится и
Краснодарский край, также обладает символами, которые
представляют наш регион как внутри страны, так и за ее пределами.
За основу герба Краснодарского края был взят герб Кубанской области, утвержденный императором Александром II 31 января 1874 году. Он просуществовал до падения монархии. В 1918 году было представлено несколько вариантов гербов Кубанского края, но принят новый символ так и не был. И только 24 марта 1995 года Законодательным Собранием краснодарского края был принят Закон «О символах Краснодарского края». 28 июня 2004 года внесены изменения.
Герб Краснодарского края

Зеленое поле на гербе это символ изобилия кубанских полей, надежды на лучшее будущее. Открытые ворота крепости — символ гостеприимства и миролюбия. Пернач- символ власти; два бунчука– символ кубанского казачества. Черный императорский орел на золотом поле- символ памяти о времени заселения кубанских просторов, дарованных казакам императрицей Екатериной II.

Кавказский крест» — крест с мечами «За службу на Кавказе» — символ, напоминающий об окончательном присоединении к России, а древняя княжеская корона (шапка) – это память о древнерусском Тмутараканском княжестве, расположенном на Таманском полуострове, территории Краснодарского края. Лазоревые знамена и штандарт с вензелями Российских самодержцев– отражение славных подвигов кубанских казаков при обороне южных рубежей России, и благодарность за самоотверженную службу во славу Отчизны. Лавровый венок в навершии штандарта — символ трудовой славы. Две скрепленные бантом ленты (слева и справа) перевивающие древка штандарта и знамен, ленты двух орденов Ленина, которыми были награждены кубанцы за трудовые подвиги в 1957 и 1970.

Флаг Краснодарского края

Прямоугольное полотнище из трех горизонтальных разновеликих полос.
Размер флага может быть разным, но средняя полоса (малиновая) обязательно должна быть вдвое шире крайних.
Синяя полоса символизирует донских казаков.
Малиновая– запорожских, а затем кубанских казаков, положившим начало освоению и развитию края.
Зеленая полоса – символ плодородия и богатства Краснодарского края.
В центре флага помещен герб Краснодарского края в желтом с оранжевым контуром цвете, как символ боевых побед и трудовых заслуг Кубанского казачества перед Россией.

Гимн Краснодарского края

Успехи в боях поднимали воинский дух казаков, но оторванные от дома тосковали по родной Кубани. Полковой священник отец Константин (в миру Константин Образцов), обладавший поэтическим даром, сумел передать настроение кубанцев в стихах «Плач кубанских казаков», начинающиеся строчкой «Ты, Кубань ли наша родина», которые нашли глубокий отклик в

душах казаков, находившихся на передовых позициях. Эти строки, положенные на музыку, распевали во всех казачьих частях. Главная кубанская песня стала официальным гимном в декабре 1917 года.
Сегодня песня звучит в обработке В. Захарченко. В середине 70- х годов мелодию признали символом Кубани, а осенью 1991 года Кубанская Рада, утвердила песню К. Образцова в качестве войскового гимна, возродившегося кубанского казачества. В связи с восстановлением исторической символики Кубани в Краснодарском крае установлен праздник.
ТЫ, КУБАНЬ, ТЫ НАША РОДИНА
(Слова К. Образцова, музыка народная в обработке профессора В. Захарченко).

Ты, Кубань, ты наша родина,
Вековой наш богатырь!
Многоводная, раздольная,

Разлилась ты вдаль и вширь.
Из далеких стран полуденных,
Из заморской стороны
Бьем челом тебе, родимая,
Твои верные сыны.
О тебе здесь вспоминаючи,
Песню дружно мы поем,
Про твои станицы вольные,
Про родной отцовский дом.
О тебе здесь вспоминаючи,
Как о матери родной,
На врага на басурманина
Мы идем на смертный  бой.
О тебе здесь вспоминаючи,
За тебя ль не постоять,
За твою ли славу старую
Жизнь свою ли не отдать?
Мы, как дань свою покорную,
От прославленных знамен
Шлем тебе, Кубань родимая,
До сырой земли поклон.

В библиотеках района прошли мероприятия, посвященные Дню Государственного флага Российской Федерации

22 августа в библиотеках МБУК «Пугачёвская районная межпоселенческая библиотека» в рамках Года патриотизма в Пугачёвском районе прошли мероприятия, посвящённые государственному празднику – Дню флага Российской Федерации.

Сотрудники Центральной библиотеки провели уличную акцию «Гордо реет флаг державный…». Около библиотеки была оформлена книжная выставка и стенд «История Российского флага – судьба государства». Из книг, представленных на выставке, горожане узнали информацию о том, когда впервые появился триколор, что символизируют цвета, в каком году установлен праздник День государственного флага Российской Федерации, где поднят самый большой российский флаг.

Участники акции ответили на вопросы викторины «Три символа на фоне истории» о главных символах государства: гербе, гимне, флаге и получили в подарок флажки — сувениры.

Сотрудники Центральной детской библиотеки для воспитанников старшей и подготовительной групп МДОУ № 6 провели познавательно – игровой час «Символы России». В доступной форме детям было рассказано об истории флага России, символическом значении цветов российского триколора. Ребята получили представление о значимости и важности флага в жизни государства и каждого гражданина. Дошкольники отгадывали «бело-сине-красные» загадки, участвовали в игре – эстафете «Передай флаг». В завершение мероприятия прозвучали стихи о Государственном флаге России.

В библиотеке села Надеждинка прошёл час информации «Флаг державы – символ славы», где ребят познакомили с историей Государственного флага, рассказали о значении каждого цвета. Школьники активно ответили на вопросы викторины «Наш триколор – наша гордость», назвали неофициальные символы России. В ходе мероприятия была использована электронная презентация «Флаг России» и видеоролик «Символы России». В библиотеке дети ознакомились с иллюстрированной картографической энциклопедией «Россия».

Исторический час «Под флагом Отечества» прошёл в библиотеке села Преображенка. В беседе ребята познакомились с государственной символикой России, в которой отражаются мощь и величие нашей страны, ее славная история, подвиги российского народа. С читателями была проведена викторина «Символы Российского государства», игра — разминка «Российский триколор» и обзор литературы на данную тему.

В городской библиотеке № 3 для юных читателей был проведен час информации «Символика рассказывает». Юные читатели приняли участие в экспресс-опросе «Что я знаю о флаге страны», в познавательной викторине «Гордо реет флаг России» читали стихи о флаге, вспомнили пословицы и поговорки о Родине. Ответы искали в книгах, представленных на выставке «Мы символами Родины горды». Разговор у книжной выставки плавно перешел в обмен мнениями.

Информационный калейдоскоп «В символах России – история страны» был подготовлен в библиотеке села Давыдовка. На фоне мультимедийной презентации «Государственная символика России» ребята вспомнили историю российского флага, герба и гимна, приняли участие в интерактивной викторине «Гордо реет флаг России». Отвечая на вопросы, дети ближе знакомились с историей флага, погружались вглубь времён, восхищались подвигами, совершёнными под российскими знаменами.

О.В. Лопаткина, заведующая Центральной библиотекой

Внеклассное мероприятие «Государственные символы России»

Loading…

 Внеклассноое мероприятие по популяризации государственных символов
«Государственная символика России»
для 5-6 классов
МОУ лицей №12
1.1. Цель мероприятия.
Обучающая:
• ознакомить учащихся с основными государственными символами России.
Развивающая:
• способствовать развитию умения анализировать, обобщать;
• развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности;
• развивать интерес к истории Родины, края, в котором живем.
Воспитывающая:
• становления духовного мира человека, формирования внутренней потребности личности в непрерывном духовно-нравственном совершенствовании, позволяющем осознать и реализовать свои личные возможности
• воспитывать патриотизм, гражданскую позицию, любовь к Родине и коллективизм.
1.2. Актуальность выбранной темы.
Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества. Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, неразрывность с его историей, культурой, достижениями, проблемами, притягательными и неотделимыми в силу своей неповторимости и незаменимости, составляющими духовно-нравственную основу личности, формирующими ее гражданскую позицию и потребность в достойном, самоотверженном, вплоть до самопожертвования, служении Родине. Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Без знания государственных символов невозможно говорить о гражданско-патриотическом воспитании, от знания символов своей страны нужно идти к правам, интересам, достоинствам личности, к обязанности, долгу, ответственности перед обществом и государством.
1.3. Форма мероприятия. Методы достижения целей, принципы интеграции целей.
Форма мероприятия — творческая мастерская.
Мастерская – одна из форм организации учебного процесса, которая позволяет идти через интерес, учит учащихся самостоятельно добывать знания.
Методы достижения целей:
• объяснительно-иллюстративный метод
• репродуктивный метод
• частичнопоисковый, или эвристический, метод
• исследовательский метод.
1.4. Достоинства формы урока и элементы творчества.
Умение добывать, обрабатывать информацию и пользоваться ею на сегодняшний день является весьма ценным достоянием. Поэтому задача школы в обучении заключается не только в том, чтобы дать детям знания, но и в том, чтобы научить воспитанников добывать их и осваивать самостоятельно. Следовательно, развитие интеллекта школьников, творческого потенциала детей, воспитания духовности и нравственности, гражданско-правовой культуры, то есть обеспечение общей процедуры саморазвития личности, должно обеспечиваться технологически в учебном процессе, построенном на личностном включении школьника в процесс обучения. А если учесть, что творчество заложено в детях самой природой и что они любят сочинять, выдумывать, фантазировать, перевоплощаться, то становится понятным – творческое самовыражение необходимо детям для нормального развития.
1.5. На какой возраст рассчитано мероприятие.
Мероприятие разработано для учащихся 5 – 6 классов (11-13 лет).
1.6. Этапы мероприятия. Распределение времени по этапам.
Этапы мероприятия Содержание Затраты по времени
1.Организационный момент.
Приветствие. Сообщение темы и цели, разъяснение формы мероприятия. 5 мин.
2. Основная часть.

2.1. Наша Родина – Россия.

 2.2. Государственная символика России.

 2.2.1. Государственный флаг.

 Выполнение задания.

 Сообщение подготовленного ученика.

 2.2.2. Государственный Герб Российской Федерации.

 2.2.3. Гимн государства. На доске — запись темы мероприятия: «Государственная символика России».
Сегодня мы с вами будем работать в творческой мастерской – создавать страницы учебника истории на тему «Государственная символика России». Для этого вам нужно разделиться на 2 команды. У каждой из команд на столе лист ватмана, где вы будете фиксировать все, что узнаете на сегодняшнем мероприятии.
Как вы думаете, у каждого ли человека есть Родина?
Сравните 3 высказывания:
Родина — это место, где человек живет;
Родина – это любая страна, где человеку хорошо жить;
Родина — это место, где человек родился, вырос, где он трудится, где живут близкие ему люди, его семья.
Какое из высказываний, на ваш взгляд, наиболее верное? Почему?
Наша Родина – Россия.
После того как дети отвечают, учитель записывает на доске, а ребята записывают на ватмане:
РОССИЯ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (РФ)
Эти два наименования равнозначны.
Федерация- это государство, состоящее из объединившихся в единое целое отдельных самостоятельных государств. Иными словами, федерация означает союз, объединение. Россия объединяет в своем составе республики, края, области. Понятие «федерация» тоже нужно отразить, ребята, на ватмане.
Скажите, пожалуйста, в какой области мы живем?
Учитель показывает на карте Россию и Свердловскую область. Перенесите карту к себе на лист ватмана.
Каждое государство имеет свои, только ему присущие символы (знаки). Имеет свои символы и Россия.
Что же является государственными символами России?
Герб, Гимн, Флаг. Отразите эту информацию на ватмане.
Мы должны знать государственную символику как граждане нашей страны.
Начнем разговор с первого государственного символа – флага.
Где можно увидеть государственный флаг России?
Когда он вывешивается?
В нашем городе где и когда можно его увидеть?
Теперь вам снова нужно поработать в командах. Выслушав сообщение, создать страницу для учебника истории «Флаг Российской Федерации».
— Расположите сочетание цветов в правильной последовательности и объясните, что они обозначают.
Всегда ли государственный флаг нашей Родины был в таком варианте и что обозначает каждый цвет на флаге? Об этом нам расскажет …
— Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из 3 одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого, средняя – синего и нижняя – красного цвета.
Издавна каждый цвет имел свое особое значение. Что же означают цвета российского флага? На Руси белый цвет означал мир, чистоту, правду; синий – небо, верность, веру; красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь.
Красный, белый и синий цвета были широко распространены в народной одежде. Несколько чеков назад свадебный наряд девушек был не белым, а красным. Слово «красный» означало красивый, прекрасный, превосходный, лучший.
Трехцветный флаг появился в России еще в 17 веке. В начале 18 века, при Петре 1 трехцветный флаг стал флагом российского торгового флота. В конце 19 века бело-сине-красный флаг становится государственным флагом России.
Октябрьская революция отменила царскую символику. На смену трехцветному пришел красный флаг. Возвращение трехцветного флага произошло 22 августа 1991 года.
30 ноября 1993 года президент России Б. Н. Ельцин подписал указ “О государственном гербе Российской Федерации”. Российский двуглавый орел претерпел множество изменений с момента его появления и становления как элемента государственного герба. Эти изменения проявились под влиянием истории. На протяжении четырех с половиной столетий двуглавый орел неизменно оставался главной эмблемой русского государства, хотя облик его менялся от правителя к правителю.
Теперь вам предстоит выполнить следующие задания для составления страницы в учебнике истории. Оценивать ваши результаты будет наше жюри: родители и один ученик, который лучше всех справился с домашним заданием – нарисовать герб своей семьи. Он будет ГЕРОЛЬДМЕЙСТЕРОМ, то есть человеком, который является специалистом по правилам составления гербов.
Задания (в 2 конвертах):
• по толковому словарю С.И. Ожегова найти определение «герб», «геральдика», «герольдмейстер»;
• соотнесите словесное описание герба России с его изображением (детям выдается напечатанное словесное описание герба России и его изображение).
Отразите результат ваших стараний
на ватмане – вашем учебнике истории.
Есть еще один из важных символов России — государственный гимн. Гимн – это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государства.
Группам предлагается прослушать три аудиозаписи: «Интернационал», «Варшавянка», «Государственный гимн РФ».
Какое по счету произведение является гимном России? Что вы знаете о нем? Кто автор слов, музыки? (С. Михалков, А. Александров)
При исполнении гимна люди, слушающие и исполняющие его, встают. Так они проявляют уважение к государству, чей гимн звучит. Когда и где можно наблюдать эту картину?
Какие чувства возникают у вас при прослушивании гимна?
Обратите внимание, у вас на партах лежат листочки с текстом нашего гимна. Давайте попробуем спеть его все вместе.
О чем поется в гимне? Чем славится наша страна? Найдите ответы на эти вопросы в тексте гимна.
Добавьте информацию о гимне на страницы вашего учебника.
40 мин.
3. Подведение итогов. Рефлексия. Все существовавшие и существующие символы страны неотделимы от ее истории, их надо знать, к ним надо относиться с уважением. Дома вам нужно будет выучить текст гимна Российской Федерации.
Что нового вы узнали на сегодняшнем занятии?
Все ли понравилось вам сегодня?
Какие задания вызвали трудности?
О чем бы вы хотели узнать подробнее?
Какую оценку мы сегодня себе можем поставить?
У вас у каждого на столе листок бумаги с изображением эмоций, выберите ту, которая наиболее полно отражает ваше состояние в конце урока, сдайте учителю.
А теперь слово предоставляется жюри.
Всем спасибо за работу! 5 мин.

1.8. Использование ТСО и наглядности.
Оборудование для учителя: политическая карта России, изображение герба, изображение флага, текст гимна России, три аудиозаписи: «Интернационал», «Варшавянка», «Государственный гимн РФ». Оборудование для учащихся: 2 листа ватмана, фломастеры, изображение флага, герба, текст гимна, словари, напечатанное словесное описание герба России, карточка с определением «Федерация», «Гимн».
1.9. Индивидуальная и коллективная работа учащихся.
Обучение в мастерских базируется на деятельностном подходе, коллективном способе обучения – только тогда учебное содержание осознанно усваивается, когда оно становится предметом активных действий школьника. Коллективная работа в группах с распределением обязанностей по созданию страниц учебника истории на тему «Государственная символика России» (следопыты, оформители и т.д.) строится на принципах: сотрудничества, сотворчества, совместного поиска, самостоятельности, опережающего поиска, занятости всех учеников. Каждый вносит свой вклад в процесс освоения новых знаний, отрабатывает варианты поведения в ситуации стремления к успеху.
Индивидуальная работа:
— выполнение домашнего задания по созданию герба своей семьи, лучший из ребят станет герольдмейстером и будет вместе с родителями оценивать работы одноклассников; — выполнение индивидуального задания – подготовить сообщение о флаге Российской Федерации.
1.10. Практическая значимость работы.
Данная работа может быть использована на уроках истории с 5 по 8 класс, на внеклассных мероприятиях, посвященных популяризации государственных символов, нравственно- патриотическому воспитанию, на классных часах.

Список использованной и рекомендуемой литературы:
1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. – М.: ВАКО, 2006.
2. Ворожейкина Н.И. Наша Родина и современный мир. Беседы о России. – Смоленск, 1999.
3. Воспитание школьников – 2005. — №10; 2006. — №6, 10; 2007. — №5, 10
4. Классный руководитель – 2005. — №1
5. Классные часы. 8 класс. / Сост. Н.И. Еременко – Волгоград: Учитель – АСТ, 2005.

 

Государственные символы Российской Федерации и Республики Татарстан :: Государственный Совет Республики Татарстан

О Государственном Совете
Председатель
Интернет приемная
с 21 октября 2019 года прием писем через форму «Интернет приемная» на данном сайте не осуществляется, направить обращение можно на новом сайте www.gossov.tatarstan. ru
Медиа-материалы
Фотогалерея событий
Депутатский корпус
Сотрудничество

 

Государственные символы Российской Федерации

 

Государственный флаг Российской Федерации 

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3.

Государственный герб Российской Федерации 

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Государственный гимн Российской Федерации 

Музыка А. Александрова
Слова С. Михалкова

 

Государственные символы Республики Татарстан

 

Государственный флаг Республики Татарстан

Государственный флаг Республики Татарстан представляет собой прямоугольное полотнище с горизонтальными полосами зеленого, белого и красного цветов. Белая полоса составляет 1/15 ширины флага и расположена между равными по ширине полосами зеленого (кобальт зеленый светлый) и красного (кадмий красный светлый) цветов. Зеленая полоса наверху.

Отношение ширины флага к его длине – 1:2.

Автором Государственного флага Республики Татарстан является Т.Г. Хазиахметов.

Государственный герб Республики Татарстан

Государственный герб Республики Татарстан представляет собой изображение крылатого барса с круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска солнца, помещенного в обрамление из татарского народного орнамента, в основании которого надпись «Татарстан», крылья состоят из семи перьев, розетка на щите состоит из восьми лепестков.

В цветном изображении Государственного герба Республики Татарстан солнце – красного (кадмий красный светлый), барс, его крылья и розетка на щите – белого, обрамление – зеленого (кобальт зеленый светлый), щит, орнамент на обрамлении и надпись «Татарстан» – золотистого цвета.

Авторами Государственного герба Республики Татарстан являются Н.Г. Ханзафаров (идея), Р.З. Фахрутдинов (исполнение).

Государственный гимн Республики Татарстан

Автором музыки Государственного гимна Республики Татарстан является Р.М. Яхин, автором слов текста гимна – Р. Байтимеров, перевод на русский язык – Ф. Пираев.

 

Трибуна депутата
Ссылки
Календарь событий
пнвтсрчтптсбвс

28

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

01

02

03

Новое на сайте
24 октября 2019
24 октября 2019
24 октября 2019
24 октября 2019
24 октября 2019
Подписка на новости
Опрос на сайте
Ссылки

Всероссийский конкурс и олимпиада «Символы России»

22 августа 2016 года в 13:00 в информационном агентстве ТАСС состоялась пресс-конференция, посвященная Всероссийскому конкурсу и олимпиаде «Символы России». Примечательно, что именно сегодня, в День Государственного флага Российской Федерации, члены жюри конкурса впервые официально заявили о проекте.

Учредителями конкурса выступают Российское историческое общество, Российская государственная детская библиотека, Министерство культуры РФ и Министерство образования и науки РФ. Как отметила в своем выступлении директор РГДБ Мария Веденяпина, это уникальный случай, когда инициатива библиотеки поддерживается на высоком уровне такими авторитетными организациями.

Членами жюри были избраны представители Российского исторического общества, Геральдического совета при Президенте РФ, Государственной публичной исторической библиотеки России, Ассоциации книгоиздателей России, Российской государственной детской библиотеки.

Всероссийский конкурс и олимпиада пройдут в два этапа. Конкурсантами «Символов России» приглашают стать детей и подростков в возрасте от 7 до 14 лет. Задача будущих участников – придумать вопрос о значении и истории создания государственных символов России, среди которых следующие:

  • флаг Российской Федерации;
  • гимн Российской Федерации;
  • герб Российской Федерации;
  • штандарт Президента РФ;
  • знак Президента РФ.

К вопросу также должен прилагаться верный ответ на него.

Победителями конкурса станут 20 конкурсантов, чьи вопросы будут признаны членами жюри самыми оригинальными и интересными. Помимо награждения дипломами и призами, победители получат самое благодарное поощрение – их вопросы будут включены во Всероссийскую олимпиаду «Символы России» среди школьников 8-14 лет.

Ответственный секретарь Российского исторического общества Андрей Петров рассказал о целях и задачах Всероссийского конкурса – в первую очередь, это повышение интереса детей к культуре и истории своей страны. Он подчеркнул, что школьникам важно развивать способность искать необходимую историческую информацию и творчески её осмысливать, прослеживать преемственность разных этапов нашей истории на примере символов. Гимн России, её флаг и герб – это «образы, которые входят в сердце каждого ребенка и воспитывают патриотизм и любовь к Родине с детства».

Еще одну особенность олимпиады «Символы России» отметил директор Государственной публичной исторической библиотеки России Михаил Афанасьев. Среди множества олимпиад «Символы России» примечательна тем, что её вопросы будут придуманы детьми для детей. По мнению Афанасьева, необычный подход и творческая составляющая конкурса позволит по-новому взглянуть на незаменимые исторические атрибуты нашей Родины.

Президент ассоциации книгоиздателей России Константин Чеченев выразил уверенность в том, что библиотеки по-прежнему играют важнейшую роль в жизни детей, помогая им узнать о российских символах и осмыслить их. Даже при наличии интернета, из которого также можно черпать информацию, дети, особенно в регионах, будут продолжать посещать библиотеки.

Директор Российской государственной детской библиотеки Мария Веденяпина рассказала о самой структуре Всероссийского конкурса и олимпиады, которые пройдут в два этапа, и поделилась одним из важнейших моментов организации проекта. Олимпиада будет проводиться во всех субъектах РФ на базе региональных библиотек, которые с готовностью поддержали инициативу проведения «Символов России». Мария Александровна пообещала отблагодарить участвующие в организации олимпиады библиотеки «книжными подарками».

Также Мария Веденяпина объявила о пилотном проекте, который стартовал с апреля 2016 года. Было получено около 300 вопросов от детей из разных регионов России: Республики Татарстан, Чувашской Республики, Республики Карелия, Хабаровского края, Москвы, Санкт-Петербурга и многих других. Примечательно, что один из вопросов был отправлен на Всероссийский конкурс из украинского города Одессы. Директор детской библиотеки пояснила, что даже при названии «общероссийский», все равно поступают вопросы от людей из Украины, Белоруссии и других стран. На просьбу модератора агентства ТАСС пояснить, как предполагается поступать с такими вопросами, члены жюри ответили единогласно.

Андрей Петров: Мы будем это приветствовать.

Михаил Афанасьев: Они чувствуют себя частью патриотического сообщества. Разве можно запретить человеку быть патриотом?

Как отметила Мария Веденяпина, «только человек, обладающий знаниями о своих корнях, традициях, может гордиться своей страной». Несомненно, конкурс «Символы России» поможет многим школьникам открыть неизведанные еще страницы истории своей Родины и укрепить чувство гордости за свою страну.

Приём вопросов продлится до 20 октября 2016 года (телефон для справок: +7 (499) 230-00-93 (доб. 259), e-mail: ). Вопросы принимаются в письменном виде или видеоформате.

По вопросам 20-ти победителей 24 ноября 2016 года будет проведена Всероссийская олимпиада «Символы России» среди школьников 8-10 и 11-14 лет.

Информация о материале
Опубликовано: 22 августа 2016
Просмотров: 9765

МБОУ «ООШ №46» — Государственная символика РФ

 .

Государственная символика РФ представляет собой совокупность символов, которые отражают традиции страны: исторические, государственные, патриотические, культурные и другие.

Государственная символика — это отличительные знаки страны, которые выделяют ее в мировом сообществе. Кроме этого, государственная символика может отражать экономику, географическое положение, духовный и интеллектуальный потенциал и т.д. Государственная символика ориентирована на перспективы и отношения с другими странами.

Официальная российская символика является выражением суверенитета страны и ее самобытности. Символика России отражает многонациональность культур и традиций. Символика Российской Федерации — это патриотическая и историческая ценность страны.

Символика Российской Федерации включает в себя флаг, герб и гимн страны.

Государственная символика России

Государственный флаг России

 Государственный флаг Российской Федерации — официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации». Он определяет правовое положение и правила использования флага России.

Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. В настоящее время чаще всего используется следующая расшифровка значений цветов флага России:

Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;
Синий цвет символ веры и верности, постоянства;
Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Располагать флаг допускается горизонтально или вертикально.
Отношение ширины флага к его длине 2:3.

Точные цвета российского флага в законе не зафиксированы, поэтому допускается использовать любые оттенки синего и красного. Цвета палитры универсальны, одинаково отображаются и коротко записываются [fff, ef6, 8fa].

День государственного флага России отмечается 22 августа.
Трехцветный российский флаг впервые был официально поднят 22 августа 1991, над Белым домом в Москве.

Государственный герб России

 Государственный герб Российской Федерации — официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации», утвердивший его описание и порядок официального использования.

Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Широко распространено изображение Е. Ухналева. И хотя эта иллюстрация прилагается к закону, она не является обязательным эталоном. Каждый художник может создавать собственный рисунок по официальному описанию.

Допускается несколько вариантов изображения герба:

Многоцветный на
геральдическом щите

Скачать [649.46 Кб]

Многоцветный без
геральдического щита

Скачать [671.24 Кб]

Одноцветный на
геральдическом щите

Скачать [634.57 Кб]

Одноцветный без
геральдического щита

Скачать [649.93 Кб]


Государственный гимн России

 Государственный гимн Российской Федерации — официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гимне Российской Федерации». Первое официальное исполнение Государственного Гимна Российской Федерации состоялось 30 декабря 2000 года на Государственном приеме в Большом Кремлевском дворце.

Государственный гимн РФ исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины — без головных уборов.

Гимн транслируется государственными телерадиокомпаниями: в новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года; перед эфиром первой телепрограммы в дни государственных праздников.

Подробнее о гимне РФ смотрите в документальном фильме ниже.

Текст гимна России

Музыка А. Александрова [декабрь 1943]
Слова С. Михалкова [декабрь 2000]

Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

******

От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

******

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Скачать гимн России
Скачать ноты гимна России

Россия: Президент подписал закон об уполномоченных по правам ребенка

(7 февраля 2019 г.) 27 декабря 2018 г. Президент Российской Федерации подписал Закон об уполномоченных по правам ребенка. (Федеральный закон «Об уполномоченных по правам ребенка», 27 декабря 2018 г., N 501-ФЗ, Официальный портал правовой информации Правительства Российской Федерации). .(Указ Президента Российской Федерации от 1 сентября 2009 г. об Уполномоченном по правам ребенка, сайт Уполномоченного по правам ребенка.)

Закон направлен на определение правового статуса Уполномоченного по правам ребенка, назначаемого Президентом, и уполномоченных, назначаемых для работы на региональном уровне главами областной администрации. (Федеральный закон «Об уполномоченных по правам ребенка», ст. 1.) В соответствии со статьей 3 Закона Президент назначает Уполномоченного по правам ребенка сроком на пять лет и максимум на два срока.( Ид . ст. 3.) Уполномоченным должен быть гражданин Российской Федерации в возрасте от 30 лет и старше с безупречной репутацией и профессиональным опытом в области защиты и восстановления прав детей. Уполномоченный не может быть членом Совета Федерации Федерального Собрания (верхней палаты законодательного органа Российской Федерации), депутатом Государственной Думы (нижней палаты законодательного органа Российской Федерации), депутатом законодательного органа (представителем). органом государственной власти и местного самоуправления, членом политической партии или иного общественного объединения, преследующего политические цели, а также не может заниматься иной оплачиваемой деятельностью, кроме преподавательской, научной и иной творческой деятельности.( Идент. . ст. 4.)

Уполномоченный должен гарантировать права детей, предотвращать их нарушение и содействовать их восстановлению. Уполномоченному также предстоит содействовать формированию и эффективному функционированию государственной системы защиты прав детей, а также проводить мониторинг механизмов защиты прав детей. ( Идент. ст. 5.)

Закон уполномочивает Уполномоченного направлять в Конституционный Суд для рассмотрения федеральные законы, иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты органов государственной власти и местного самоуправления.Уполномоченный может направлять в законодательные органы федерального уровня и штатов предложения о принятии или изменении законодательства в области прав детей. ( Идент. ст. 6.)

Уполномоченный может направить в исполнительные органы федерального правительства и правительств штатов предложения о признании недействительными или приостановлении действия постановлений и решений, если такие постановления и решения нарушают права детей. Уполномоченный также направляет в органы исполнительной власти органов государственной власти, штатов и органов местного самоуправления рекомендации по применению дисциплинарных, административных или уголовных наказаний за нарушение прав детей. ( Идентификатор .)

Уполномоченный по правам ребенка также имеет право требовать в административных судах возмещения вреда, причиненного нарушениями прав детей, возникшими в результате бездействия или действия государственных или муниципальных органов, а также посещать пенитенциарные учреждения, в которых находятся дети, беременные женщины и женщины с детьми. находятся в заключении. Закон позволяет Уполномоченному участвовать в гражданском судебном разбирательстве и давать экспертные показания. ( Идентификатор .)

Уполномоченный имеет право проводить независимые расследования для проверки информации о нарушениях прав детей.Исполнительные органы федерального, регионального и местного самоуправления обязаны выполнять требования Уполномоченного и предоставлять неограниченный и беспрепятственный доступ на объекты и должностным лицам. Обращения к Уполномоченному от учреждений исполнения наказаний не подлежат оглашению руководству учреждений исполнения наказаний и направляются Уполномоченному в течение 24 часов с момента их поступления. При направлении Уполномоченным письменного запроса исполнительные и законодательные органы федеральной власти и органы местного самоуправления обязаны предоставить письменный ответ в течение 15 дней.( Идентификатор .)

Комиссар подотчетен Президенту и должен представлять Президенту ежегодный отчет. ( Id . ст. 8.) Законом также предусмотрены должности уполномоченных по правам ребенка на уровне штатов и на местном уровне. Комиссары назначаются и подчиняются главам правительств штатов и имеют статус государственных служащих. Закон предписывает Уполномоченному координировать деятельность региональных уполномоченных по правам ребенка в обеспечении единообразного применения политики и законов в области прав детей.( Идент. . ст. 5, 9)

Законом предусмотрена правовая основа деятельности региональных уполномоченных по правам ребенка, которые подверглись жесткой проверке и критике за бездействие в оказании надлежащей поддержки в защите прав детей и самоуспокоенность в случаях нарушений. Одним из таких примеров халатности должностных лиц перед лицом нарушений прав детей стала поддержка Уполномоченным по правам ребенка в Пермской области принятого в 2016 году областного закона, не предусматривающего выплату областного пособия при рождении ребенка одиноким матерям.Уполномоченный поддержал закон, поскольку, по его мнению, государство не должно оказывать поддержку матерям, решившим рожать и воспитывать детей от «никчемных отцов». (Наталья Преблагина, Уполномоченный по правам человека в Перми поддержала невыплату пособий матерям-одиночкам , ИЗВЕСТИЯ (21 апреля 2017 г.) (на русском языке).)

 

Выводы о наихудших формах детского труда — Россия

Дети в России заняты детским трудом, в том числе на улице.(1-3) Дети также вовлечены в наихудшие формы детского труда, в том числе используются в производстве порнографии. (1-4) В таблице 1 представлены основные показатели детского труда и образования в России. Данные по некоторым из этих показателей недоступны из источников, использованных в настоящем отчете.

Таблица 1. Статистика детского труда и образования

Работающие дети в возрасте от 7 до 14 лет (% и население):

Недоступно

Посещаемость школы в возрасте от 5 до 14 лет (%):

Недоступно

Дети, совмещающие работу и учебу, в возрасте от 7 до 14 лет (%):

Недоступно

Уровень завершения начальной школы (%):

97.1

Источник для показателя завершения начальной школы: данные за 2012 г., опубликованные Статистическим институтом ЮНЕСКО, 2015 г.

На основе обзора имеющейся информации в Таблице 2 представлен обзор работы с детьми по секторам и видам деятельности.

Сектор/промышленность

Деятельность

Сельское хозяйство

Сельское хозяйство*, деятельность неизвестна (1, 2, 7)

Промышленность

Строительство*, деятельность неизвестна (7, 8)

Услуги

Уличные работы, включая сбор бутылок и другого мусора*, мытье машин*, подметание улиц* и торговлю* (1-3)

Работа на торговых площадках*, деятельность неизвестна (2, 3)

Мытье посуды* (2, 3)

Попрошайничество* (9, 10)

Категория наихудших форм детского труда‡

Принудительный труд в производстве порнографии иногда в результате торговли людьми (1-4, 11)

Коммерческая сексуальная эксплуатация иногда в результате торговли людьми (1-3, 12-14)

* Свидетельства этой активности ограничены и/или масштаб проблемы неизвестен.
‡ Детский труд, понимаемый как наихудшие формы детского труда per se в соответствии со статьей 3(a)–(c) МОТ C. 182.

Источник сообщил, что, хотя детский труд в сельском хозяйстве, промышленности и сфере услуг существует, он не является широко распространенным или обычным явлением.(15)

Дети в России, особенно сироты, беспризорники и дети-мигранты, продолжают использоваться в производстве детской порнографии.(1-4, 11) Коммерческая сексуальная эксплуатация детей, особенно в крупных городах, также остается проблемой.Основными жертвами являются уличные дети и дети-мигранты из Украины и Молдовы (2, 3). Кроме того, детей, как мальчиков, так и девочек, продают для коммерческой сексуальной эксплуатации внутри страны из сельских в городские центры, между регионами и за границу (10). ) Россия также является страной назначения для детей, вывозимых из-за рубежа, в том числе из Восточной Европы.(12, 14) Исследования показали, что в последние годы увеличились показатели как торговли детьми, так и использования детей в производстве порнографии. (3, 4)

Федеральный закон № 3266-1 «Об образовании» гарантирует бесплатное государственное образование только для граждан России.(16) Дети мигрантов, въехавшие в страну нелегально или с нарушением закона, не имеют регистрационных документов, необходимых для доступа к образованию и социальным услугам, и в результате часто Региональные власти отказывают в доступе к школам.(1, 2) Дети мигрантов, которые не посещают школу, составляют группу населения, наиболее уязвимую для трудовой эксплуатации, и исследование 2013 года оценивает, что в настоящее время в России насчитывается от 40 000 до 60 000 таких детей.(3) Российским гражданам, не имеющим регистрационных документов, например представителям ромской общины, также иногда отказывают в доступе к школам на региональном уровне, хотя нет национального законодательства или политики, требующих такой практики.(1)

С 2003 года дети, ищущие убежища, в возрасте от 6 до 12 лет имеют доступ к школьному обучению, хотя есть случаи, когда детям отказывают в доступе по разным причинам, в том числе из-за отсутствия соответствующих документов. Сообщалось также об отказе в доступе для детей со статусом защиты, который предоставляется определенным категориям беженцев и просителей убежища.(15) В 2014 году Правительство России добавило специальное положение, гарантирующее доступ к образованию для несовершеннолетних украинцев, спасающихся от конфликта на юго-востоке Украины. Однако местные НПО сообщают, что некоторые школы отказывают этим несовершеннолетним в доступе к образованию из-за отсутствия надлежащих документов и нехватки мест, особенно для детских садов.(15)

За отчетный период новостные агентства через различные медиа-платформы сообщили о более чем десятке случаев использования детей объединенными российско-сепаратистскими силами в конфликте на востоке Украины.(17, 18) Один из этих детей заявил, что он получил оружие в оккупированном Россией Крыму до участия в конфликте на востоке Украины. (17) Еще двое детей заявили, что прошли обучение на военной базе в оккупированном Россией Крыму. Южная Осетия.(17) На сегодняшний день эти сообщения не подтверждены персоналом ООН.

Российские сироты: Правительство берет опеку над детьми, когда родители не справляются

ПЕЧОРЫ, Россия — Здесь в детском доме жил Дима Яковлев и Максим Кузьмин.Оба были усыновлены американскими родителями, и с разницей в пять лет оба умерли в Соединенных Штатах. Два мальчишки из этого захолустного городка стали символами тех, кто успешно агитировал остановить поток русских детей в американские дома.

Что-то должно быть глубоко не так, если двое беззащитных детей из одного и того же маленького приюта умирают в течение нескольких месяцев после их переезда в Америку, сказал Павел Астахов, уполномоченный по правам ребенка в России и главный противник международного усыновления в стране.

А в стране, где всегда можно кого-то обвинить, здесь, в Псковской области, на границе с Эстонией, прокуратура начала расследование в отношении сотрудников местного агентства по опеке над детьми. Уголовные обвинения, возможно, сфабрикованные, могут последовать, но они не смогут разобраться в том, что на самом деле беспокоит унаследованную от Советского Союза систему защиты детей в России, говорят критики.

«Система не работает», — сказала Юлия Юдина, руководитель московской группы по защите интересов усыновления «Измени одну жизнь».По ее словам, поиск козлов отпущения в Печорах испортит жизни невинных людей и не решит проблему. — Это вдвойне отвратительно.

В России 600 000 «сирот», хотя у 70–90 процентов из них живы биологические родители. Это третья большая волна сирот в России, первые две пришли по пятам двух мировых войн.

Действует ряд факторов, но главным из них является отсутствие помощи семьям, находящимся в состоянии стресса. В России традиционно существует один подход к детям-инвалидам и детям не справляющихся родителей: государство берет на себя опеку.

Большинство детей-сирот попадают к родственникам, но и детские дома переполнены. Защитники прав детей подчеркивают два момента: страна должна делать гораздо больше, чтобы попытаться сохранить детей в своих семьях, а когда это не удается, она должна сосредоточиться на поощрении усыновления и патронатного ухода за малышами и детьми старшего возраста.

«Но система не хочет трансформироваться», — сказал Борис Альтшулер, давний защитник диссидентов и детей. «Он не хочет выпускать детей. Люди, которые им управляют, защищают систему, которая разрушает русские семьи.

Многие дети-сироты инвалиды

Дети в российских детских домах почти наверняка имеют хотя бы одну инвалидность. Инвалидность может быть врожденной или связана с употреблением алкоголя матерью во время беременности — или же она возникла из-за потери эмоционального контакта, связанного с жизнью в государственном детском доме.

Каждый месяц в условиях учреждения оказывает физическое воздействие на мозг, сказал Чак Джонсон, глава Национального совета по усыновлению, в интервью в Александрии.«Каждый ребенок приходит с некоторыми задержками в развитии».

Приемные родители, сказал он, должны знать, что они могут получить помощь после усыновления, потому что она им понадобится. В России помощи почти нет. По словам Льва Шлосберга, оппозиционного политика из Пскова, областного центра, каждый год до 10 000 российских сирот возвращаются в детские дома разочарованными приемными родителями.

Около 60 детей, всем до 4 лет, живут в детском доме здесь, в Печорах.(После своего четвертого дня рождения они переходят в другое учреждение.) Закрытое для средств массовой информации, волонтеры и местные защитники прав детей описали его как хорошо отремонтированное, с приличным физическим оборудованием и заботливым, хотя и низкооплачиваемым персоналом.

Наталья Вишневская, директор детского дома последние 30 лет, знает, что этого недостаточно. «Дети страдают от недостатка внимания, индивидуального внимания, — сказала она в интервью. Здесь (как и практически во всех других российских детских домах) не хватает воспитателей, чтобы это обеспечить.

Таким образом, она стала активным сторонником усыновления, и это отличает ее от многих ее коллег в стране. Это одна из причин, по которой международные агентства по усыновлению, работающие через агентство по опеке над детьми, за эти годы нашли в Печорах несколько сотен пар, в том числе Диму и Максима.

Дима, переименованный в Чейза Харрисона, был оставлен в машине на стоянке в Вирджинии и умер в 2008 году; Максим, к тому времени известный как Макс Шатто, умер в этом году, играя на заднем дворе своего дома в Техасе.

Их смерть, по словам тех, кто знаком с здешним приютом и системой усыновления, была не более чем ужасным совпадением. Они не поколебали приверженность Вишневской усыновлению.

«Главное, чтобы у наших детей были любящие семьи», — сказала Вишневская. «Неважно, в какую страну они едут».

Но сейчас, в России, это имеет значение. Американские усыновления запрещены с января, и Астахов сказал, что все иностранные усыновления должны быть запрещены.Россия, по его словам, должна прекратить «продажу» своих детей.

«Абсолютно безответственное заявление, — сказала Вишневская, — особенно по такому болезненному вопросу».

Даже представитель Астахова в Псковской области Дмитрий Шахов поставил под сомнение обвинение в продаже детей. «Это было бы международным преступлением», — сказал он. «Если есть какие-то факты — ну, заявления федеральных чиновников мы не комментируем».

(Соединенные Штаты запретили усыновление из Гватемалы и Вьетнама из-за обвинений в продаже детей, но ни один случай в России не вызвал подозрений, по словам представителя американского правительства, знакомого с ситуацией здесь и говорившего на условиях анонимности, потому что ему не было разрешено говорить под запись. )

Рост употребления алкоголя, наркотиков

Алина Чернова, псковская журналистка, пишущая о проблемах детей, и волонтеры Печорского детского дома, сказала, что всплеск числа российских сирот связан с распадом Советского Союза, но с ним справляется система, которая все еще в значительной степени советский в своем мировоззрении.

Употребление алкоголя и наркотиков увеличилось с начала 1990-х годов, сказала она. Последствия бедности более ужасны, чем при Советах, и семьи разваливаются сейчас, когда государство меньше контролирует частную жизнь — например, через рабочее место и жилье, сказала она.

Исследование детей-сирот в Мурманской области, проведенное в 2007 году под руководством Лори Миллер из Медицинского центра Тафтс, показало, что от 60 до 70 процентов детей имеют признаки фетального алкогольного синдрома. Это не обязательно гарантия инвалидности, сказал Миллер в недавнем интервью в Бостоне. «Некоторые дети справляются. Есть стойкие негодяи».

Но она сказала, что целых 25 процентов американских родителей, усыновивших русских, сообщают через 10–15 лет, что они не верят, что их дети смогут жить самостоятельно из-за отклонений в развитии.

В советское время инвалидов держали вне поля зрения, потому что они считались оскорблением советского идеала. Матерей новорожденных с любой инвалидностью так сильно убеждали отказаться от своих детей, что мало кто сопротивлялся. Существовало убеждение, что советские учреждения знали, как воспитывать таких детей, лучше, чем их родители, — и это убеждение сохранилось.

Было и более прагматичное понимание того, что в советском, а теперь и в российском обществе ресурсов для семей с детьми-инвалидами немного.

Некоторые люди пытаются это изменить. Андрей Царев руководит частной школой для 44 детей-инвалидов в Пскове; школа основана на убеждении, что этим детям лучше дома, чем в учреждении. Он был создан при содействии Евангелическо-лютеранской церкви Германии.

«Мы стараемся призывать родителей не отдавать детей государству», — сказал Царев. Дома его ученики учатся контролировать свою жизнь. «Я хочу встать поздно и сварить яйцо.Вы не можете этого сделать, если находитесь в учреждении», — сказал он. «Вы находитесь в системе, которая ограничивает вашу свободу как личности, как личности».

Физиологическое воздействие институциональной жизни на развивающийся мозг сводится, по его словам, к «искусственной задержке».

Но это тяжелая борьба, сказал он, и мало понимания или поддержки со стороны бюрократов из министерства социальной защиты.

Здоровье беженцев и мигрантов из стран бывшего СССР в Российской Федерации: описательный обзор | International Journal for Equity in Health

Неинфекционные заболевания

Многочисленные факторы и сложные синдемические взаимодействия в процессе миграции могут привести к целому спектру НИЗ.В ряде исследований изучались социально-бытовые условия мигрантов из стран бывшего СССР в России, которые потенциально могли способствовать обострению различных патологий [11,12,13,14,15]. Одно исследование, проведенное в Санкт-Петербурге среди 150 респондентов, показало, что мигранты часто проживают в районах с дешевым жильем, которое характеризуется скученностью и плохими жилищными условиями, и очень немногие из этих мигрантов имеют медицинскую страховку. Однако эти результаты были противоречивыми, так как сравнение с местным населением не проводилось [11].Другое исследование, проведенное среди 498 трудовых мигрантов из Центральной Азии, показало, что основным риском для здоровья, помимо условий жизни трудовых мигрантов, был характер их рациона питания, который характеризовался высоким потреблением некачественных мясных продуктов и низким потреблением молочных продуктов, фруктов и овощей [12]. Согласно исследованию, проведенному в 2010 г. в рамках программы «Стратегическое партнерство по продвижению прав и расширению возможностей трудящихся женщин-мигрантов в России», только одна из трех опрошенных женщин-мигрантов имела адекватное жилье [13].Другие исследования, в которых изучались социально-экономические условия женщин-мигрантов из стран бывшего Советского Союза, сообщали о ряде проблем, с которыми часто сталкивается эта группа населения. Почти 100% занимались неквалифицированным физическим трудом и испытывали давление на работе или межличностные конфликты. 35% сталкивались с конфликтами с клиентами, а 3–5% подвергались сексуальным домогательствам, однако доля сексуальных домогательств не отличалась от местного населения [14, 15]. Хотя все эти компоненты, вероятно, способствуют развитию НИЗ, исследования показывают, что у большинства рабочих-мигрантов с НИЗ соответствующие симптомы проявлялись до прибытия в принимающую страну, и эти патологии обострялись в течение 6–12 месяцев после прибытия [16]. .

Ни эпидемиологии НИЗ у мигрантов и беженцев из стран бывшего СССР в РФ, ни сравнению заболеваемости НИЗ мигрантов с заболеваемостью коренного населения не уделялось значительного внимания в научной литературе. Тем не менее, некоторые данные все еще доступны. Для сравнения состояния здоровья мигрантов и коренных жителей России в 2009 г. Высшая школа экономики и «Демоскоп» провели исследование на основе российского мониторинга экономической ситуации и здоровья.В данном исследовании информация была получена от 7910 респондентов старше 18 лет, включая мигрантов из бывшего СССР и других стран. Эта группа была дополнительно дезагрегирована по региону происхождения: лица, прибывшие из европейских стран бывшего Советского Союза — 3,1% (Украина, Беларусь и Молдова) и лица, прибывшие из азиатских стран бывшего Советского Союза — 4,3% (Армения, Азербайджан, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан), а также другие страны. В качестве основных показателей здоровья мигрантов и местного населения были выбраны самооценка здоровья, наличие хронических заболеваний, повышенное артериальное давление, избыточный вес и курение, причем баллы по каждому показателю были выше у мигрантов (табл. 1) [17].По сравнению с местным населением, мигранты из европейских стран постсоветского пространства чаще имели повышенное артериальное давление (46% против 32%), два и более хронических заболевания (39% против 22%), лишний вес (66% против 47%). %) и чаще курили (39% против 22%). Во всех этих отношениях мигранты из азиатских стран бывшего Советского Союза демонстрировали сходные характеристики с российскими гражданами.

Таблица 1 Распространенность проблем со здоровьем у мигрантов из стран постсоветского пространства и коренного населения России [17]

Исследование в Кемеровской области выявило одинаковый уровень заболеваемости среди мигрантов (778.31 случай на 1000 человек населения) и коренного населения (777,37 случая на 1000 человек соответствующего населения) по обращаемости их за лечением в государственные поликлиники с 1999 по 2005 годы. заболевания тканей, а также болезни мочеполовой системы были более выражены в мигрантском населении [18].

В СИЗО Москвы и Московской области в 2016 и 2017 годах диагностировано более 3800 заболеваний на 10 000 мигрантов, из них преобладают болезни органов дыхания (835.6 случаев и 860,2 случая на 10 000 населения в 2016 и 2017 годах соответственно) и сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов пищеварения, заболевания нервной системы, заболевания опорно-двигательного аппарата и соединительной ткани, присутствующие в первой пятерке [16]. Туберкулез составил более половины выявленных случаев инфекционных заболеваний.

Инфекционные болезни

Туберкулез

В ряде исследований сообщается о высокой распространенности туберкулеза среди мигрантов [19,20,21,22,23]. При этом ежегодно 26-27% иностранных граждан с диагнозом туберкулез получают надлежащее лечение в государственных клиниках страны [21].Однако недавнее исследование провело 10 интервью с ключевыми информантами и показало, что те, у кого был положительный результат на туберкулез, часто исчезали и не обязательно получали лечение [24]. Мигранты часто критически подвержены воздействию большого комплекса факторов, связанных с туберкулезом: 88% из них заняты физическим трудом, 48% имеют доход ниже прожиточного минимума; широко распространены бездомность и безработица [25]. Проспективное исследование, проведенное в Санкт-Петербурге ( n  = 11 484), показало значительный рост (со 147 госпитализированных в 1998 г. до 1462 в 2009 г.) заболеваемости туберкулезом среди трудовых мигрантов из стран бывшего СССР за десятилетний период [26]. ].В другом исследовании, проведенном в Санкт-Петербурге, сообщается, что заболеваемость туберкулезом среди мигрантов в 2,6 раза выше, чем среди коренного населения, и представлена ​​сегрегация мигрантов с туберкулезом по странам происхождения (табл. 2) [23].

Таблица 2 Выявление туберкулеза среди мигрантов из стран бывшего СССР в 2013 г. в Санкт-Петербурге в разбивке по странам происхождения [23]

Четыре исследования, проведенные в четырех регионах России (Калужская ( n  = 39 917), Смоленская ( n  = 500), Хабаровской (область в Дальневосточном федеральном округе Российской Федерации) ( n  = 359) и Воронежской ( n  = не указано)) заболеваемость туберкулезом среди мигрантов в три раза выше по сравнению с местным населением [19,20,21,22].Если данные по Воронежу, Дальневосточному федеральному округу РФ и Смоленску были доступны только за 2014 г., то в Калужской области с 2011 по 2015 г. выявлен рост заболеваемости туберкулезом, свидетельствующий о значительном увеличении доли мигрантов среди выявленных случаев туберкулеза, начиная с от 16 до 20,7%. Тем не менее, в 2014 г. доля мигрантов в заболеваемости туберкулезом составила 8,7% в ДФО, из них 6,5% в Хабаровском крае и 8,6% в Воронеже [19, 20]; оба были намного ниже соответствующих показателей для Калуги в 2014 году.Во всех регионах преобладал инфильтративный туберкулез легких (от 73,3 до 77%). В Смоленске 52,2% мигрантов с туберкулезом составляли мужчины 25–44 лет, тогда как в Дальневосточном регионе 86,3% случаев выявлено среди мужчин 20–30 лет [20, 22]. Узбекистан (31,2–36,1% в зависимости от региона), Таджикистан (16,7–22,7%) и Украина (11,1–19,0%) были определены как основные источники мигрантов, больных туберкулезом, в Российской Федерации [19,20,21,22]. . При этом документально подтверждено, что в России около 3.5–3,7% случаев туберкулеза приходится на иностранных граждан [27].

Вирусный гепатит

В настоящее время скрининг на маркеры вирусных гепатитов не входит в плановое обследование трудовых мигрантов и беженцев, прибывающих в Россию [28]. Однако имеющиеся данные о распространенности вирусных гепатитов в странах происхождения (Узбекистан и Таджикистан) свидетельствуют о высоких показателях инфицирования [29]. Данные разнятся, но частота выявления гепатита С у коренного населения России составляет от 1 до 2.4% [30]. Данные, представленные в различных исследованиях о распространенности вирусных гепатитов среди мигрантов из стран бывшего Советского Союза в России, обобщены в таблице 3. Эти данные показывают, что распространенность гепатита различается между исследованиями: от 4,8 до 37% для гепатита В, от 1,4 до 4,8% для гепатита С и от 17 до 24,1% для гепатита Е. Однако при анализе данных авторы применяли разные статистические методы, и в двух исследованиях не проводилось никакого сравнения с местным населением.

Таблица 3 Показатели вирусных гепатитов среди мигрантов в России по исследованиям и годам обследования, (%)

По данным Центра гигиены и эпидемиологии Московской области, доля инфицированных гепатитом С трудовых мигрантов в Московской области составила 4.5 % (3,9 % — Украина; 4,8 % — Молдова и Таджикистан), при этом 63,6 % случаев были вызваны генотипом 1b и 27,3 % — генотипом 3A [28] в 2017 г. В 2015 г. Нечаев сообщил о росте доли мигрантов с дельта гепатита (гепатит В + гепатит D) с 8,8% в 2009 г. до 37,2% в 2014 г. в общей структуре больных этим инфекционным заболеванием [34].

В Хабаровске в 2009 г. гепатит В выявлен у 14,6% населения, гепатит G — у 5,4%, гепатит С — у 1,4% и гепатит А — у 17% случаев среди мигрантов из стран бывшего СССР (все они были граждан среднеазиатских республик) [31].Сообщается, что общая распространенность гепатита Е среди мигрантов составляет около 17%: 10,87% женщин и 89,13% мужчин; 50% инфицированных были в возрасте 28–38 лет [31]. Гепатит А также преимущественно выявляли у мужчин (89,13% мужчин, 10,87% женщин). Половина всех положительных результатов выявлена ​​у мужчин в возрасте 30–40 лет, 36,98% среди лиц в возрасте 18–29 лет, а 13,04% случаев гепатита выявлено среди пациентов старше 40 лет [31].

Одно исследование, в котором изучалась осведомленность о ВИЧ, ИППП, гепатите и туберкулезе среди 150 трудовых мигрантов, в основном из стран бывшего Советского Союза в Санкт-Петербурге, показало, что более половины респондентов не знали о путях передачи, симптомах и методы профилактики, особенно в отношении туберкулеза и гепатита; женщины были лучше информированы [35].

Другие инфекции

В обзор было включено только одно подходящее исследование ( n  = 11 484) по различным инфекционным заболеваниям среди мигрантов и беженцев, включая туберкулез и ВИЧ-гепатит [26]. По данным Санкт-Петербургской инфекционной больницы за период 1990–2009 гг., острый энтерит занимал ведущее место в структуре наиболее распространенных инфекций и составлял 32,8% всех инфекций, что, вероятно, было связано с употреблением некачественной пищи и некачественными продуктами питания. -соблюдение санитарных норм [26].Также высокие показатели заболеваемости гриппом и другими ОРВИ (20,3%), а также заболеваемость другими вирусными инфекциями (12,4–31,8%) среди мигрантов всегда превышали показатели основного населения Санкт-Петербурга за 20 лет наблюдений, возможно, из-за плохие бытовые условия без отопления [26]. Напротив, в исследовании, проведенном в Кемеровской области, отмечен более низкий уровень заболеваний органов дыхания среди мигрантов, обращающихся за лечением (135,86 случаев на 1000 человек), по сравнению с коренным населением (185,29 случаев на 1000 человек) [18]. В исследовании, проведенном в Санкт-Петербургской инфекционной больнице, 36 человек из 11 стран, включая Таджикистан и Азербайджан, переболели брюшным тифом за эти 20 лет. Малярия зарегистрирована в 269 случаях за 20 лет (от 5 до 15–17 случаев в год). С 1999 г. Таджикистан (60% случаев) и Азербайджан (40% случаев) были основными странами происхождения мигрантов с малярией [26].

Исследование, проведенное в Санкт-Петербурге, выявило от 7 до 80 раз более высокую зараженность (в зависимости от заражения) бруцеллезом, C.burnetiid, S.typhi, H.pylori, и штаммов C.diphtheriae у 370 мигрантов, прибывших в Санкт-Петербург по рабочей визе, чем у 320 жителей Санкт-Петербурга без ясных причин для этого наблюдения [36].

Сексуальное и репродуктивное здоровье

Все исследования по сексуальному и репродуктивному здоровью, включенные в данный обзор, проводились среди мигрантов из Средней Азии, прибывших в Россию. Недавний обзор литературы, целью которого было понять, что известно о здоровье женщин-трудовых мигрантов из Центральной Азии в России, показал, что большая часть исследований в этой популяции проводилась в области репродуктивного и сексуального здоровья [24]. Основные выводы этого исследования заключались в том, что среди женщин-трудовых мигрантов из Центральной Азии, находящихся в России, были зарегистрированы низкий уровень использования противозачаточных средств, повышенный риск ИППП и низкий уровень использования услуг в области сексуального и репродуктивного здоровья. Авторы также подчеркнули, что большая часть исследований проводилась на мужчинах, и очень мало исследований указывало на показатели распространенности и эпидемиологические результаты для конкретных последствий для здоровья.

Количественные социологические исследования «Таджикские мигранты, семья и репродуктивное здоровье» и «Таджикская семья и трудовая миграция», проведенные в России и Таджикистане в 2011 г. по изучению влияния трудовой миграции на семейные отношения и социально-экономическое положение таджикских домохозяйств предоставил ценную информацию о сексуальном здоровье и поведении таджикских мигрантов в России.В опросе приняли участие 214 граждан (преимущественно мужчин), проживающих в Москве и Московской области, официальные или гражданские супруги которых проживали в Таджикистане [37]. Также в исследовании приняли участие 186 граждан Таджикистана (преимущественно женщины), супруги которых работали в России в течение года, предшествующего опросу, или на момент проведения опроса. Российская выборка отражала социально-демографические и трудовые характеристики граждан Таджикистана, состоящих на учете в ФМС России в 2011 г. Результаты опросов показали, что за 3 года до опроса (2009–2011 гг.) 8.9% таджикских трудовых мигрантов в России имели в анамнезе ИППП. При этом 11,8% членов их семей, проживающих в Таджикистане, также имели ИППП в анамнезе, в то время как только 4,8% партнеров мигранток знали об ИППП среди своих мужей. Результаты также показали, что при сексуальных контактах с супругой контрацептивами в большинстве случаев пользовались 40,9% таджикских мужчин-мигрантов; 9,6% всегда использовали контрацепцию, 17,3% не использовали контрацепцию в большинстве случаев и 32,2% никогда не использовали контрацепцию.38% таджикских трудовых мигрантов в России хотя бы раз посещали врача, связанного с проблемами репродуктивного здоровья. В то же время только 23% супругов в Таджикистане обращались к врачу по поводу своего репродуктивного здоровья [38]. Почти половина опрошенных таджикских трудовых мигрантов 47,4% имели половые контакты вне брака и треть из них (35%) имели контакты с секс-работниками в России [36]. По данным таджикского исследовательского центра «АКУЛА», 38% респондентов сообщили, что вообще не имели половых контактов во время пребывания в России, еще 22% имели половые контакты со случайными партнерами, 11.5 % с постоянными партнерами (подругами), 10 % с секс-работниками, 8 % с женами, 6,5 % с женщиной, находившейся в материальной зависимости от мужчины [39]. Примечательно, что 90% из них на момент опроса состояли в браке, но только 5% брали с собой жен на все время пребывания в России, еще 3% брали с собой жен только на ограниченный период времени [39]. ].

«АКУЛА» также сообщила, что за эти годы количество мигрантов, вступающих в случайные связи в России, почти удвоилось, тогда как число тех, кто пользовался услугами коммерческого секса, не изменилось, оставаясь на уровне около 10% [39]. Что касается коммерческого секса, то чаще всего мигранты пользовались коммерческими услугами «девушек по вызову», когда женщину или группу женщин приглашают в место, где работают или живут мигранты. В 2010 году 52% мигрантов, которые пользовались секс-услугами, сообщили об использовании этого вида коммерческих секс-услуг. Кроме того, 16,4% респондентов-мигрантов сообщили, что ходили домой к секс-работнику, 9% сообщили о посещении публичных домов, 7% посещали массажные кабинеты, 5% платили работницам за секс на рабочем месте, а остальные использовали сауны, «специальные квартиры» и автомобили. [39].Некоммерческий секс, которым занимаются мигранты, очень разнообразен. Это может быть секс на рабочем месте, чаще всего с другими женщинами-мигрантами — молдаванками, украинками, русскими, в том числе внутренними мигрантами, подругами-однодневками. Более того, мужчины и женщины-мигранты часто живут вместе, что способствует случайным половым связям [40]. В этом отчете также указано, что около 70% процентов всех мигрантов использовали презервативы с нерегулярными партнерами (случайный секс, секс-работники). Однако при достаточно длительном проживании мигранта с партнером партнер становился «постоянным», и презервативы в этих случаях использовались нерегулярно [40].

Исследование, проведенное Zabrocki et al. в 2014 г. исследовали использование презервативов и интимную близость среди 400 мужчин-мигрантов из Таджикистана и их постоянных партнеров-женщин, отобранных на базарах и строительных площадках в Москве. Каждый из мужчин-мигрантов был женат на женщине в Таджикистане, и 351 (89%) из них сообщили, что у них также есть постоянная партнерша в Москве [41]. Исследование показало, что продолжительность отношений негативно влияла на использование презервативов с постоянным партнером. Другим коррелятом было доверие к «сексуальной чистоте» партнера, которое часто связывалось с религией и национальностью партнера, а не с осведомленностью и знанием риска заражения ВИЧ и мерами защиты.В частности, 73% таджикских мужчин-мигрантов всегда пользовались презервативами с постоянным партнером-христианином и только 31% с постоянным партнером-мусульманином [41]. Более раннее исследование, проведенное среди 499 мужчин-трудовых мигрантов из разных стран бывшего Советского Союза в Санкт-Петербурге, показало, что 30% из них сообщили о множественных партнерских отношениях в течение последних 3 месяцев, при этом использование презервативов варьировалось от 35% с постоянными партнерами до 52%. со случайными партнерами [42]. Более позднее исследование, проведенное среди 498 трудовых мигрантов из Средней Азии в Москве, показало, что только половина женщин, сообщивших о множественных половых партнерах, регулярно пользовались презервативами [12].

Социально-экономическое исследование сексуального и репродуктивного здоровья 1068 женщин-мигранток из республик бывшего СССР, проведенное Тюрюкановой и соавт. в 2011 г. с целью изучения сексуального и репродуктивного поведения женщин, имеющих давних партнеров [13]. Исследование показало, что 67% замужних женщин использовали средства контрацепции, однако методы контрацепции не были указаны. Среди женщин, избегающих контрацепции, 9% были готовы иметь ребенка, 10% приняли это решение из-за религиозных или культурных убеждений, 7% последовали решению своего партнера, а остальные 7% отказались отвечать. Исходы среди женщин, забеременевших в России (9,1% опрошенных женщин-мигрантов), включали 42% абортов и 32% родов в России.

Вышеупомянутое исследование, проведенное Рязанцевым и Акрамовым в 2011 году, показало существенный сдвиг в сторону уменьшения количества детей в семьях таджикских мигрантов по сравнению с количеством детей у их родителей. Например, только у 29,4% таджикских мигрантов было трое детей в семье, а у 58,8% их родителей тоже трое детей.Почти половина женщин, имеющих пять и более детей, заявили, что хотели бы иметь меньше детей, чем на самом деле, что позволяет предположить, что некоторые из их рождений были нежелательными [37]. Другое исследование, проведенное в Кемеровской области, показало, что рождаемость среди мигрантов из стран бывшего СССР в среднем в 2,5 раза выше, чем среди коренных жителей [18].

ВИЧ/СПИД и сифилис

Мигранты могут быть уязвимы к ВИЧ, если практикуют рискованное поведение под давлением финансовых потребностей или стресса. Кроме того, ограниченный доступ к медицинскому обслуживанию может помешать им получить своевременный совет и помощь. Несмотря на эти риски, официальная статистика показывает, что иностранные граждане не вносят существенного вклада в эпидемиологическую ситуацию с ВИЧ в России. Среди впервые выявленных ВИЧ-инфекций мигранты составляли от 5,3 до 7,8% [43]. Недавний рост выявления случаев ВИЧ у мигрантов был вызван введением обязательного тестирования на ВИЧ в миграционных центрах для лиц, обращающихся за разрешением на работу.В последние годы ежегодно диагностируется около 3500 новых случаев ВИЧ-инфекции среди зарегистрированных трудовых мигрантов в России, то есть среди тех, кто официально подал заявление на получение разрешения на работу. Примечательно, что в некоторых странах, таких как Украина, заболеваемость ВИЧ аналогична российской, и в результате страны происхождения мигрантов играют значительную роль в общей структуре заболеваемости ВИЧ в Российской Федерации. Таким образом, мигранты с ВИЧ в основном прибывают из Украины, Узбекистана и Таджикистана. Примечательно, что граждане стран Евразийского экономического союза не обязаны проходить обязательное тестирование на ВИЧ, поэтому достоверных данных по этим странам нет.

В большинстве исследований, проведенных в России, в качестве основного источника информации использовались формы федеральной отчетности, однако разница в цифрах объясняется разными методами анализа (табл. 4).

Таблица 4 Выявляемость ВИЧ у мигрантов и местного населения на 100 000 человек в 2012–2016 гг.

В большинстве исследований были получены согласованные данные о выявлении ВИЧ у мигрантов.Более низкие показатели выявляемости в Дальневосточном регионе можно объяснить низкой долей мигрантов из стран с эпидемией ВИЧ, таких как Молдова и Украина [45]. В то время как в исследованиях наблюдаются существенные различия, анализ федеральных округов выявил еще большую непоследовательность. Например, низкая и высокая оценки для Дальневосточного федерального округа составили 39,1 и 333,1 соответственно [48]. Долгосрочная оценка того же региона также показала существенные колебания зарегистрированной распространенности ВИЧ среди мигрантов с течением времени: в 2005 году их было 116.6 мигрантов на 100 000 обследованных в Северо-Западном федеральном округе, 273,2 на 100 000 в 2010 г. и 169,3 на 100 000 в 2013 г. [49]. Исследование, проведенное в Санкт-Петербурге с выборкой 11 498 человек, выявило 146 ВИЧ-позитивных мигрантов, большинство из которых прибыли из стран бывшего Советского Союза в период с 1980 по 2009 год [26]. Пути передачи не установлены у 87% ВИЧ-позитивных мигрантов. Некоторые мигранты сообщали о гетеросексуальных контактах или злоупотреблении наркотиками, но отрицали гомосексуальные связи [47].Между тем, в некоторых исследованиях сообщалось о гомосексуальных контактах и ​​коммерческом сексе среди мигрантского населения в Российской Федерации [52,53,54].

Ряд исследований проводил формативное исследование среди мигрантов из стран бывшего Советского Союза в России, чтобы понять факторы риска, рискованное сексуальное поведение и социально-структурные барьеры для получения помощи в связи с ВИЧ среди подгрупп мигрантов. В частности, таджикские потребители инъекционных наркотиков мужского пола не имели достаточных знаний о риске инфицирования ВИЧ через иглы, имели ограниченный доступ или вообще не имели доступа к официальному медицинскому обслуживанию и подвергались риску социальной маргинализации как со стороны российского общества, так и со стороны их собственной общины таджикских мигрантов [ 55].Женщины-мигранты из Кыргызстана и Таджикистана сообщили о трудностях с получением документов, подтверждающих правовой статус, финансовой незащищенности, дискриминации и сексуальных домогательствах, которые являются препятствиями для профилактики ВИЧ [56]. Для мужчин, имеющих половые контакты с мужчинами из разных стран, в том числе стран бывшего Советского Союза, ключевыми факторами риска были занятия проституцией в Москве, большое количество партнеров, непостоянное использование презервативов, уклонение от тестирования на ВИЧ или покупка ложных результатов, а также стигма и насилие, связанные с гомофобией [54]. Результаты исследования, проведенного в Москве, Новосибирске и Екатеринбурге с участием женщин-мигрантов из Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана, показали, что распространенность рискованного сексуального поведения среди мигрантов ниже, чем среди местных женщин. В то же время мигранты были менее способны обсуждать безопасные сексуальные практики со своими постоянными партнерами, реже проходили тестирование на ВИЧ, а их доступ к медицинской помощи был ограничен [57]. Благодаря обязательному тестированию имеются некоторые данные о сифилисе у мигрантов, въезжающих в Российскую Федерацию.

Хотя сифилис легко излечивается на ранних стадиях, он является одной из наиболее распространенных инфекций среди мигрантов (таблица 5). В исследовании, проведенном Кунгуровым и соавт. 16 ИППП диспансеров Урала, Сибири и Дальнего Востока представили официальные данные о заболеваемости сифилисом с 2003 по 2009 г. [58]. Анализ данных показал, что доля мигрантов в общей заболеваемости сифилисом составляла от 0,2% (в Республике Тыва) до 36,9% (в Тюменской области), при этом заболеваемость сифилисом только среди легальных мигрантов была в 5-30 раз выше, чем в среднем по стране. заболеваемость сифилисом среди коренного населения.В том же исследовании были проведены интервью с 34 мигрантами, инфицированными сифилисом, и двумя контрольными группами, одна из местных жителей с сифилисом, другая — здоровые местные жители. Результаты показали, что услугами коммерческого секса пользовались 19% респондентов-мигрантов по сравнению с 3 и 0% в контрольных группах. Примечательно, что 37,5% мигрантов исчезли после того, как у них был диагностирован сифилис по неизвестным причинам [58]. В более позднем исследовании Ulitina et al. по оценке эпидемиологической роли в структуре заболеваемости сифилисом в Сургуте за 2012-2014 гг., указано 413.3 случая диагностированного сифилиса на 100 000 обследованных мигрантов, что в 3,7 раза выше, чем в среднем по РФ в том же году [59]. Также сообщалось, что доля мигрантов в общей структуре заболеваемости сифилисом в Сургуте увеличилась за 3 года с 4 до 46,4%, что свидетельствует о том, что половина больных сифилисом в соответствующий период были мигрантами [59]. Это увеличение можно объяснить введением в 2014 году более специфичного и чувствительного трепонемного теста на сифилис (иммуноферментный анализ) вместо использовавшегося ранее нетрепонемного теста.

Таблица 5 Исследования по распространенности сифилиса среди мигрантов и местного населения в регионах России, (на 100 000 населения, %)
Психическое здоровье

Миграция, как добровольная, так и вынужденная, является серьезным стрессовым событием для отдельных лиц и семей и, следовательно, является важным фактором риска обострения психических расстройств [60]. Кроме того, на рабочих местах мигранты постоянно подвергаются воздействию основных стрессогенных факторов, таких как повышенные классы опасности, низкий уровень профессионализма, нарушение правил техники безопасности, высокая интенсивность труда [14].

Социально-психологические аспекты жизни мигрантов оценивались Овчинниковым в 2014 г. и Ходжиевым в 2017 г. Овчинников исследовал стиль социально-психологической адаптации, уровень личностной и ситуативной тревожности 50 мигрантов и 50 местных студентов-медиков в Новосибирске с использованием соответствующих шкал и опросов. Исследование показало, что по шкалам «Интерактивность», «Отчуждение», «Депрессия» и «Ностальгия» студенты-мигранты набрали значительно более высокие баллы, тогда как по шкале «Адаптивность» они набрали значительно более низкие баллы по сравнению с местным населением [60].Студенты-мигранты оказались в совершенно иной социальной ситуации, где им пришлось адаптироваться к новой социальной среде. Будучи инопланетянами, они вынуждены были сотрудничать со своими соотечественниками (показывая высокий уровень интерактивности), однако, когда рядом не было соотечественников, они чаще впадали в депрессию и ностальгию. Другое исследование, в котором изучалась психологическая адаптация мигрантов из Узбекистана в России с помощью национального валидированного психологического теста, выявило признаки лучшей адаптации у мигрантов, желающих получить ПМЖ ( n  = 148), по сравнению с мигрантами, желающими вернуться на родину ( n  = 62) [61].Одно исследование, проведенное в Москве и Московской области, выявило повышенный уровень личностной тревожности у 50–75% трудовых мигрантов по сравнению с местными работниками ( n  = 219, разделенных на 5 групп, 2 из которых состояли из трудовых мигрантов) [14] . В этом исследовании также изучался дистресс, вызванный сексуальными домогательствами среди мигрантов: почти 61% мужчин и 49% женщин имели те или иные признаки посттравматического стрессового расстройства или связанной с ним психологической травмы [14].

Исследование, в котором анализировались самооценки психологического благополучия 115 граждан России и 90 мигрантов в России, показало, что мигранты демонстрируют более низкий уровень удовлетворенности своими отношениями с супругом (супругами), детьми и друзьями.Однако статистически значимых различий в показателе субъективного благополучия между россиянами и мигрантами не обнаружено [62]. В исследовании, проведенном в Валдивостоке, изучались расстройства адаптации у групп населения с высоким риском развития психического расстройства (400 сотрудников милиции, вернувшихся из горячих точек, 300 безработных шахтеров и 100 мигрантов из Средней Азии). Индивидуальная и социальная дезадаптация была наиболее высокой у мигрантов, за ними шли безработные шахтеры, а затем полицейские [63].

Во время проведения этого обзора не было обнаружено исследований, оценивающих депрессию, тревогу или психотические расстройства, однако множество различных исследований из других стран показывают, что в группах беженцев и мигрантов распространенность депрессии колеблется от 5 до 44%, а тревога — от 4 до 40% по сравнению с распространенностью 8-12 и 5% соответственно в общей популяции [64].

От первого ко второму демографическому переходу

%PDF-1.6 % 267 0 объект > эндообъект 311 0 объект >поток Акробат Дистиллер 6.0 (Windows)2008-06-25T16:26:00+02:00PScript5.dll Версия 5.2.22009-07-06T16:48:41+02:002009-07-06T16:48:41+02:00uuid:7e9493f2- 1d3b-4816-b4fa-c591bd841c70uuid:525c1a1b-be19-4801-bf7f-2a9197d3d9e1application/pdf

  • Российская Федерация: от первого ко второму демографическому переходу
  • Сергей Захаров
  • конечный поток эндообъект 248 0 объект > эндообъект 246 0 объект > эндообъект 247 0 объект > эндообъект 249 0 объект > эндообъект 258 0 объект > эндообъект 259 0 объект > эндообъект 260 0 объект > эндообъект 261 0 объект > эндообъект 262 0 объект > эндообъект 263 0 объект > эндообъект 199 0 объект > эндообъект 202 0 объект > эндообъект 205 0 объект > эндообъект 208 0 объект > эндообъект 211 0 объект > эндообъект 213 0 объект >поток HWKsW*2hiT树hKYKt>{=

    Кремлевские дети: гигантские семейные портреты с Владимиром Путиным

    Эй, мама ссорящегося выводка восьми угрожающих русских детей: Владимир Путин хочет сделать групповое фото. На самом деле, он хочет наградить вас орденом «Родительская слава» — наградой, вручаемой родителям, воспитывающим семерых и более детей (биологических или усыновленных) законопослушными гражданами Российской Федерации. Бесконечные расходы на воспитание детей, втискивание крошечных ножек в еще более крошечные туфли и ожидание безграничной эмоциональной поддержки и доступности? Вот вам и блестящая медаль!

    Население России сокращается, и быстро. К 2050 году, по оценкам Бюро переписи населения США, Россия потеряет более 30 миллионов человек, то есть сокращение населения составит более 20%.Орден «Родительская слава» является одним из нескольких поощрений, введенных режимом президента Путина для борьбы с гидрой смертности, абортов и экономических трудностей, которые долгое время препятствовали росту страны: семьям с двумя и более детьми предлагаются субсидируемые государством проценты по ипотечным кредитам. ставки; тем, кто находится в более скудном экономическом положении, предлагается еще больше денег на ребенка.

    Но для тех, кто действительно предан делу, Орден Родительской Славы является высшей наградой за деторождение.Премия, учрежденная в 2008 году, вручается на пышной церемонии в Международный день защиты детей (9 июня) или в преддверии этого дня. Приглашенные семьи посещают Кремль за чаем и выступлением Путина, в котором он восхваляет достоинства больших семей и ту честь, которую они приносят стране.

    В этом году на церемонии Путин объявил: «Вы выбрали (в первую очередь я обращаюсь к родителям) счастливый, благородный, но и очень трудный путь большой ответственности и беспокойства, который требует всех ваших усилий, терпения и прочность.”

    Все эти усилия, кажется, привели к постоянному параличу лицевого нерва у их детей, как это видно на семейных фотографиях, сделанных на сцене во время мероприятия. Эти картинки, размещенные на сайте Кремля, напоминают американскую готику: плоские, застывшие, пристальные, смутно голодные. Мы видели этот стиль жутких семейных фотографий как для одобрения, так и для насмешек на протяжении многих лет: «Однояйцевые близнецы» Дайан Арбус, «Семейка Аддамс», AwkwardFamilyPhotos. com. Но, несмотря на чередование семей, изображенных на снимках, что делает эти изображения такими жуткими, так это их одинаковость.Это очень стилизованные стоковые фотографии, настоящие плакаты для русских идеалов и тревога о будущем в одном флаконе.

    Может быть, лучше всех сказал Толстой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Но, наверное, Путин сказал лучше: «Имейте большую семью. Приходите к чаю. Мы заплатим».


    Другие великие истории WIRED

    Россия: жестокие аресты и пытки, жестокое обращение с протестующими против войны — Российская Федерация

    Тысячи арестованы 6 марта; Протестующие подверглись жестокому обращению в заключении

    (Берлин) — Российские власти произвольно арестовали тысячи мирных демонстрантов на антивоенных митингах по всей России в соответствии с их все более жестокими репрессиями против тех, кто не согласен с военным наступлением России на Украине.

    При задержании протестующих полиция применяла чрезмерную силу, а в ряде случаев применяла к задержанным жестокое обращение, равное пыткам или бесчеловечному и унижающему достоинство обращению. По данным ОВД-Инфо, ведущего правозащитного проекта, защищающего свободу собраний в России, 13 500 человек были произвольно арестованы с тех пор, как 24 февраля Россия начала полномасштабное вторжение в Украину.

    «Российские власти продолжают отказывать людям в праве на свободу собраний и подавлять голоса тех, кто не согласен с войной России в Украине, — заявил Хью Уильямсон, директор Хьюман Райтс Вотч по Европе и Центральной Азии.«Эскалация полицейского насилия иллюстрирует, на что российские власти готовы пойти, чтобы запугать и заставить замолчать инакомыслящих».

    В ходе массовых акций протеста 6 марта полиция задержала около 5 тысяч человек в 69 городах, сообщает ОВД-Инфо. 8 марта, в Международный женский день, полиция задержала десятки участников мирных акций по всей стране. В этот день женщины по всей России возложили цветы к памятникам в знак протеста против войны.

    С 24 февраля российские власти активно пресекают публичные выражения неодобрения официальной версии правительства, в том числе путем блокировки независимых СМИ, криминализации репортажей независимых СМИ и призывов к прекращению войны, а также путем преследований мирных демонстрантов.

    Посты в социальных сетях, документирующие инциденты 6 марта, показывают, что мирных демонстрантов задерживают за то, что они держали плакаты, маршировали и скандировали «Нет войне!» за ношение ленточек или одежды в сине-желтых тонах украинского флага, за съемку задержаний или просто, видимо, при прохождении мимо.

    Полиция неоднократно применяла насилие против протестующих. ОВД-Инфо сообщило о не менее чем 34 случаях избиения протестующих 6 марта милицией.

    Многочисленные видеоролики, снятые в разных городах, показывают, что полиция применяет чрезмерную силу при задержании людей. На видео из Москвы видно, как пятеро полицейских задерживают мужчину, при этом один из них бьет его ногами. В Санкт-Петербурге полицейские повалили мужчину на землю и нанесли ему удары руками. Офицер полиции в Москве ударил протестующего дубинкой, в то время как офицер и его коллеги удерживали протестующего и несли его.

    В Санкт-Петербурге от четырех до шести сотрудников милиции засняли, как они избивали мужчину, прижатого к земле, дубинками, а затем пытали его электрическим током.Мужчина кричит, что он не протестующий, а просто проходил мимо. Применение электрошокового оружия к лицу, явно находящемуся под стражей в полиции, является нарушением запрета на пытки и другие жестокие, бесчеловечные или унижающие достоинство виды обращения.

    Задержанные получили порезы, синяки и ожоги электрическим током. У одного протестующего якобы было сотрясение мозга, а у другого — открытая рваная рана на голове, предположительно нанесенная во время ареста. Некоторые задержанные были госпитализированы.

    Полицейские не всегда показывали удостоверение личности на форме или в некоторых случаях закрывали ее черной лентой.Полицейские в штатском произвели несколько задержаний.

    Задержанные также сообщили об унижающем достоинство и бесчеловечном обращении, включая пытки, в отделениях полиции.

    Полиция Москвы задержала 22-летнюю Марину Морозову якобы за участие в антивоенных протестах и ​​доставила ее в Братаевское отделение милиции. Она смогла незаметно сделать аудиозапись внутри станции. На аудиозаписи, которой она позже поделилась с независимым изданием «Новая газета», слышно, как ее допрашивают трое полицейских.Один неустановленный милиционер вел себя особенно агрессивно, оскорбляя Морозову, бил ее кулаком по голове и угрожал застрелить и разбить ей голову стулом.

    26-летняя Александра Калужских также сумела незаметно записать аудио во время допроса в Братаево. Об этом она рассказала ОВД-Инфо. Выяснилось, что тот же неустановленный сотрудник милиции, который допрашивал Морозову, ударил Калужских пощечиной, бутылкой с водой по лицу, схватил за волосы, угрожал электрошоком и разбил телефон.

    «Думаешь, меня как-то накажут? Путин сказал нам убить вас [всех]. Путин на нашей стороне», — говорит на аудиозаписи неизвестный офицер. «Вы враги государства. Вы враги нации. За это мы получим премию».

    Еще четыре женщины сообщили «Новой газете», что сотрудники милиции в Братаево удерживали их, поливая им лица водой, от чего, по словам одной из женщин, у нее было ощущение, что она тонет. Описание, данное женщинами, предполагает, что полиция подвергала их обращению, обычно известному как пытка водой.Женщины также рассказали, что полицейские хватали их за волосы, били по лицу, угрожали изнасилованием и били ногами в живот.

    Главный редактор «Новой газеты», лауреат Нобелевской премии мира 2021 года Дмитрий Муратов обратился в МВД с заявлением о расследовании инцидентов в Братаевском отделении милиции.

    ОВД-Инфо также сообщило, что сотрудники отделений милиции по всей стране систематически угрожали задержанным расправой.Несмотря на то, что они были задержаны за предполагаемые административные правонарушения, задержанных заставили сфотографироваться и взять отпечатки пальцев, а также сдать телефоны, что противоречит российскому законодательству.

    Адвокаты сообщили, что им в течение нескольких часов отказывали в доступе к своим клиентам в полицейских участках и не разрешали представлять своих клиентов на судебных заседаниях. Сотрудники как минимум семи отделений милиции в Москве, включая Братаево, Санкт-Петербург и Иркутск, инициировали протокол «Крепость», который разрешен на случай возможного нападения и предусматривает закрытие доступа в отделение для посторонних посетителей, включая адвокатов.

    Власти задержали не менее 13 журналистов, освещавших акции протеста в семи городах России. Некоторых из них задержали, несмотря на то, что они были одеты в жилеты для журналистов, имели аккредитацию и/или документы, свидетельствующие о том, что они были по редакционному заданию.

    По данным ОВД-Инфо, задержано не менее 113 детей.

    Также 6 марта сотрудники милиции задержали Светлану Ганнушкину при выходе из метро, ​​предъявили ей обвинение в нарушении правил массовых собраний и чуть позже в тот же день отпустили. Ганнушкина возглавляет Комитет «Гражданское содействие», который занимается защитой прав беженцев и мигрантов, и ей исполнилось 80 лет.

    Милиция также задержала члена правления правозащитного центра «Мемориал» Олега Орлова, авторитетной правозащитной организации, закрытой властями в декабре. Орлов держал плакат «Мир Украине, свободу России».

    4 марта сотрудники полиции провели обыски в офисах «Мемориала» и «Гражданского содействия», в течение 14 часов не пускали в помещения юристов и сотрудников организаций.Когда обыск был завершен, сотрудники «Мемориала» обнаружили на стенах своего офиса буквы «З» и «В» — общепризнанные символы российских вооруженных сил в Украине, а также надпись «Мемориал закончен».

    5 марта власти также провели десятки обысков в домах правозащитников и активистов, арестовав некоторых из них, по всей видимости, за то, что они якобы участвовали в мирном антивоенном движении.

    Незаконное вмешательство властей в права на мирный протест, на свободу и безопасность, а также на свободу выражения мнений нарушает международные обязательства России в области прав человека. Эти права гарантируются Европейской конвенцией о правах человека (ЕКПЧ), Международным пактом о гражданских и политических правах (МПГПП) и собственной конституцией России. Заявления о злоупотреблениях со стороны полиции, равнозначных пыткам и бесчеловечному и унижающему достоинство обращению, также являются серьезными нарушениями ЕКПЧ, МПГПП и Конвенции Организации Объединенных Наций против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания.

    Власти должны немедленно прекратить подавление мирного осуществления гражданских и политических прав в России и провести оперативное и эффективное расследование всех предполагаемых случаев запрещенного жестокого обращения с целью привлечения виновных к ответственности.

    «Чрезмерное насилие со стороны полиции в отношении мирных протестующих направлено на то, чтобы наказать и запугать тех, кто не согласен с официальной версией», — сказал Уильямсон. «Тем более мы должны проявить солидарность с тысячами мирных демонстрантов по всей стране, которые мужественно продолжают осуществлять свои права».