Содержание

Как устроено Ядерное оружие | КакУстроен.ру



Что мы знаем о ядерном оружии?

  • Что пока ничего страшнее человечество не придумало (точнее, на практике не воплотило).
  • Что после первых испытаний ядерной бомбы Роберт Оппенгеймер, один из её творцов, сказал: «Я стал смертью, разрушителем миров».
  • Что жители Хиросимы и Нагасаки вскоре узнали на себе, что такое ядерная бомбардировка.
  • Что сейчас КНДР хочет завести у себя ядерный арсенал, а страны, у которых он уже есть, очень этим недовольны.
  • Что во втором «Терминаторе» есть пробирающая до дрожи сцена, где ядерный взрыв уничтожает город со всеми его жителями.
  • Что взрыв ядерной бомбы имеет форму гриба, и на него нельзя смотреть.
  • Что ядерную бомбу делают из плутония… или урана?

А вот этого-то мы зачастую и не знаем. И почему ядерная бомба взрывается, тоже…

Начнём издалека. У каждого атома есть ядро, а ядро состоит из протонов и нейтронов – это знают, пожалуй, все.

Точно так же все видели таблицу Менделеева. Но почему химические элементы в ней размещены именно так, а не иначе? Уж наверняка не потому, что Менделееву так захотелось. Порядковый номер каждого элемента в таблице указывает на то, сколько протонов находится в ядре атома этого элемента. Иными словами, железо стоит 26-м номером в таблице, потому что в атоме железа 26 протонов. А если их не 26, это уже не железо.

Но вот нейтронов в ядрах одного и того же элемента может быть разное количество, а значит, и масса у ядер бывает разная. Атомы одного и того же элемента с разной массой называются изотопами. У урана таких изотопов несколько: самый распространённый в природе – уран-238 (в его ядре 92 протона и 146 нейтронов, вместе получается 238). Он радиоактивен, но ядерную бомбу из него не изготовишь. А вот изотоп уран-235, небольшое количество которого есть в урановых рудах, для ядерного заряда годится.

Возможно, читатель сталкивался с выражениями «обогащённый уран» и «обеднённый уран».

В обогащённом уране больше урана-235, чем в природном; в обеднённом, соответственно – меньше. Из обогащённого урана можно получить плутоний – другой элемент, пригодный для ядерной бомбы (в природе он почти не встречается). Как обогащают уран и как из него получают плутоний – тема отдельного разговора.

Итак, почему ядерная бомба взрывается? Дело в том, что некоторые тяжёлые ядра имеют свойство распадаться, если в них попадёт нейтрон. А уж свободного нейтрона долго ждать не придётся – их вокруг очень много летает. Итак, попадает такой нейтрон в ядро урана-235 и тем самым разбивает его на «осколки». При этом высвобождается ещё несколько нейтронов. Догадываетесь, что произойдёт, если вокруг будут ядра того же элемента? Правильно, произойдёт цепная реакция.

Вот так это происходит.

В ядерном реакторе, где уран-235 «растворён» в более стабильном уране-238, взрыва при нормальных условиях не происходит. Большинство нейтронов, которые вылетают из распадающихся ядер, улетает «в молоко», не находя ядер урана-235. В реакторе распад ядер идёт «вяло» (но этого хватает, чтобы реактор давал энергию). Вот в цельном куске урана-235, если он будет достаточной массы, нейтроны будут гарантированно разбивать ядра, цепная реакция пойдёт лавиной, и… Стоп! Ведь если изготовить кусок урана-235 или плутония нужной для взрыва массы, он сразу же и взорвётся. Это не дело.

А если взять два куска докритической массы, и столкнуть их друг с другом при помощи механизма на дистанционном управлении? Например, поместить оба в трубку и к одному прикрепить пороховой заряд, чтобы в нужный момент выстрелить одним куском, как снарядом, в другой. Вот и решение проблемы.

Можно поступить иначе: взять шарообразный кусок плутония и по всей его поверхности закрепить взрывные заряды. Когда эти заряды по команде извне сдетонируют, их взрыв сожмёт плутоний со всех сторон, сдавит его до критической плотности, и произойдёт цепная реакция. Однако тут важны точность и надёжность: все взрывные заряды должны сработать одновременно. Если часть из них сработает, а часть – нет, или часть сработает с опозданием, никакого ядерного взрыва не выйдет: плутоний не сожмётся до критической массы, а рассеется в воздухе. Вместо ядерной бомбы получится так называемая «грязная».



Так выглядит ядерная бомба имплозионного типа. Заряды, которые должны создать направленный взрыв, выполнены в форме многогранников, чтобы как можно плотнее охватить поверхность плутониевой сферы.

Устройство первого типа назвали пушечным, второго типа – имплозионным.

Бомба «Малыш», сброшенная на Хиросиму, имела заряд из урана-235 и устройство пушечного типа. Бомба «Толстяк», взорванная над Нагасаки, несла плутониевый заряд, а взрывное устройство было имплозионным. Сейчас устройства пушечного типа почти не используются; имплозионные сложнее, но в то же время позволяют регулировать массу ядерного заряда и расходовать его более рационально. Да и плутоний как ядерная взрывчатка вытеснил уран-235.

Прошло совсем немного лет, и физики предложили военным ещё более мощную бомбу – термоядерную, или, как её ещё называют, водородную. Получается, водород взрывается сильнее плутония?

Водород действительно взрывоопасен, но не настолько. Впрочем, «обычного» водорода в водородной бомбе нет, в ней используются его изотопы – дейтерий и тритий. У ядра «обычного» водорода один нейтрон, у дейтерия – два, у трития – три.

В ядерной бомбе ядра тяжёлого элемента делятся на ядра более лёгких. В термоядерной идёт обратный процесс: лёгкие ядра сливаются друг с другом в более тяжёлые. Ядра дейтерия и трития, к примеру, соединяются в ядра гелия (иначе называемые альфа-частицами), а «лишний» нейтрон отправляется в «свободный полёт». При этом выделяется значительно больше энергии, чем при распаде ядер плутония. Кстати, именно этот процесс идёт на Солнце.

Однако реакция слияния возможна только при сверхвысоких температурах (почему она и называется ТЕРМОядерной). Как заставить дейтерий и тритий вступить в реакцию? Да очень просто: нужно использовать как детонатор ядерную бомбу!

Поскольку дейтерий и тритий сами по себе стабильны, их заряд в термоядерной бомбе может быть сколь угодно огромным. А значит, термоядерную бомбу можно сделать несравненно мощнее «простой» ядерной. «Малыш», сброшенный на Хиросиму, имел тротиловый эквивалент в пределах 18 килотонн, а самая мощная водородная бомба (так называемая «Царь-бомба», она же «Кузькина мать») – уже 58,6 мегатонн, более чем в 3255 раз мощнее «Малыша»!




Облако-«гриб» от «Царь-бомбы» поднялось на высоту 67 километров, а взрывная волна трижды обогнула земной шар.

Однако такая гигантская мощность явно избыточна. «Наигравшись» с мегатонными бомбами, военные инженеры и физики пошли по другому пути – пути миниатюризации ядерного оружия. В обычном виде ядерные боеприпасы можно сбрасывать со стратегических бомбардировщиков, как авиабомбы, или запускать с баллистическими ракетами; если же их миниатюризировать, получится компактный ядерный заряд, который не разрушает всё на километры вокруг, и который можно поставить на артиллерийский снаряд или ракету «воздух-земля». Повысится мобильность, расширится спектр решаемых задач.

В дополнение к стратегическому ядерному оружию мы получим тактическое.

Для тактического ядерного оружия разрабатывались самые разные средства доставки – ядерные пушки, миномёты, безоткатные орудия (например, американский «Дэви Крокетт»). В СССР даже был проект ядерной пули. Правда, от него пришлось отказаться – ядерные пули были так ненадёжны, так сложны и до́роги в изготовлении и хранении, что в них не было никакого смысла.



«Дэви Крокетт». Некоторое количество этих ядерных орудий состояло на вооружении ВС США, а западногерманский министр обороны безуспешно добивался того, чтобы ими вооружили и Бундесвер.

Говоря о малых ядерных боеприпасах, стоит упомянуть и другую разновидность ядерного оружия – нейтронную бомбу. Заряд плутония в ней невелик, но это и не нужно. Если термоядерная бомба идёт по пути наращивания силы взрыва, то нейтронная делает ставку на другой поражающий фактор – радиацию. Для усиления радиации в нейтронной бомбе есть запас изотопа бериллия, который при взрыве даёт огромное количество быстрых нейтронов.

По замыслу её создателей, нейтронная бомба должна убивать живую силу противника, но оставлять в целости технику, которую можно потом захватить при наступлении. На практике получилось несколько иначе: облучённая техника становится непригодной к использованию – любой, кто рискнёт её пилотировать, очень скоро «заработает» себе лучевую болезнь. Это не отменяет того факта, что взрыв нейтронной бомбы способен поразить врага через танковую броню; нейтронные боеприпасы разрабатывались США именно как оружие против советских танковых соединений. Впрочем, вскоре была разработана танковая броня, обеспечивающая какую-никакую защиту и от потока быстрых нейтронов.

Ещё один вид ядерного оружия был придуман в 1950 году, но никогда (насколько это известно) не производился. Это так называемая кобальтовая бомба – ядерный заряд с оболочкой из кобальта. При взрыве кобальт, облучённый потоком нейтронов, становится крайне радиоактивным изотопом и рассеивается по местности, заражая её. Всего одна такая бомба достаточной мощности могла бы покрыть кобальтом весь земной шар и погубить всё человечество.

К счастью, этот проект остался проектом.

Что можно сказать в заключение? Ядерная бомба – действительно страшное оружие, и вместе с тем оно (вот ведь парадокс!) помогло сохранить относительный мир между сверхдержавами. Если у твоего противника есть ядерное оружие, ты десять раз подумаешь, прежде чем на него нападать. Ни одна страна с ядерным арсеналом ещё не подвергалась атаке извне, и после 1945 года в мире не было войн между крупными государствами. Будем надеяться, что их и не будет.

Первая советская атомная бомба «изделие РДС-1»

При этом с самого начала было ясно, что многие технические решения американского прототипа не являются наилучшими. Даже на начальных этапах советские специалисты могли предложить лучшие решения как заряда в целом, так и его отдельных узлов. Но требование руководства страны состояло в том, чтобы гарантированно и с наименьшим риском получить действующую бомбу уже к первому ее испытанию.

Предположительно конструкция РДС-1 во многом опиралась на американского «Толстяка». Хотя некоторые системы, такие как баллистический корпус и электронная начинка, были советской разработки. Разведматериалы по плутониевой бомбе США позволили избежать ряда ошибок при создании бомбы советскими учеными и конструкторами, значительно сократить сроки ее разработки, уменьшить расходы.

Первая отечественная атомная бомба имела официальное обозначение РДС-1. Расшифровывалось оно по-разному: «Россия делает сама», «Родина дарит Сталину» и т. д. Но для обеспечения режима секретности в официальном постановлении Совета Министров СССР от 21 июня 1946 года она именовалась как «Реактивный двигатель специальный» («С»).

Первоначально атомная бомба разрабатывалась в двух вариантах: с применением «тяжелого топлива» (плутония, РДС-1) и с применением «легкого топлива» (урана-235, РДС-2). В 1948 году работы по РДС-2 были свернуты из-за относительно низкой эффективности.

Конструктивно РДС-1 состояла из следующих принципиальных составных узлов: ядерного заряда; взрывного устройства и системы автоматики подрыва заряда с системами предохранения; баллистического корпуса авиабомбы, в котором размещались ядерный заряд и автоматика подрыва.

Первая атомная бомба разрабатывалась применительно к подвеске ее в самолете ТУ-4, бомболюк которого обеспечивал возможность размещения изделия диаметром до 1,5 метра. Исходя из этого габарита, было определено наибольшее по площади поперечное сечение баллистического корпуса бомбы РДС-1. Разработанная бомба имела характерную «каплевидную» форму, диаметром 1,5 метра и длиной 3,3 метра. Ее масса составляла 4,7 тонны.

Внутри корпуса был расположен ядерный заряд (из особочистого плутония) мощностью 20 килотонн и блоки системы автоматики. Заряд бомбы РДС-1 представлял собой многослойную конструкцию, в которой перевод активного вещества (плутония в надкритическое состояние) осуществлялся за счет его сжатия посредством сходящейся сферической детонационной волны во взрывчатом веществе. Плутоний размещался в центре ядерного заряда и конструктивно состоял из двух сферических полудеталей. В полости плутониевого ядра устанавливался нейтронный инициатор (детонатор). Поверх плутония находились два слоя взрывчатого вещества (сплав тротила с гексагеном). Внутренний слой формировался из двух полусферических оснований, внешний собирался из отдельных элементов. Внешний слой (фокусирующая система) был предназначен для создания сферической детонационной волны. Система автоматики бомбы обеспечивала осуществление ядерного взрыва в нужной точке траектории падения бомбы. Для повышения надежности срабатывания изделия основные элементы автоматики подрыва были выполнены по дублирующей схеме. На случай отказа высотного взрывателя установлен взрыватель ударного типа для осуществления ядерного взрыва при ударе бомбы о грунт.

При испытаниях сначала проверялась работоспособность систем и механизмов бомбы при сбрасывании с самолета без плутониевого заряда. Отработка баллистики бомбы была завершена к 1949 году.

Для испытаний ядерного заряда в 1949 году был построен полигон в районе города Семипалатинска Казахской ССР в безводной степи. На опытном поле находились многочисленные сооружения с измерительной аппаратурой, военные, гражданские и промышленные объекты для изучения воздействия поражающих факторов ядерного взрыва. В центре опытного поля находилась металлическая башня высотой 37,5 метра для установки РДС-1.

29 августа 1949 года на Семипалатинском полигоне был успешно испытан размещенный на вышке атомный заряд с автоматикой, без корпуса бомбы. Мощность взрыва составила 20 килотонн в тротиловом эквиваленте.

Технология создания отечественного ядерного оружия была создана, и стране надо было разворачивать его серийное производство.

Еще до испытания атомного заряда в марте 1949 года Совет Министров СССР принял постановление о строительстве первого в СССР завода по промышленному производству атомных бомб в закрытой зоне объекта № 550, в составе КБ-11, производственной мощностью 20 единиц РДС в год.

Разработка серийного технологического процесса на сборку атомного заряда потребовала не меньше усилий, чем создание первого опытного образца. Для этого понадобилось разработать и ввести в эксплуатацию технологическое оборудование, дополнительные операции, новейшие на тот момент технологии.

1 декабря 1951 года в закрытом городе Арзамас-16 (с 1995 года Саров) началось серийное производство первой модели советской атомной бомбы под названием «изделие РДС-1», а уже к концу года первые три серийные атомные бомбы типа РДС-1 «вышли» с завода.

Первое серийное предприятие по производству атомного оружия имело ряд условных наименований. До 1957 года завод находился в составе КБ-11 и после, когда стал самостоятельным, вплоть до декабря 1966 года, он назывался «Союзным заводом № 551». Это было закрытое наименование, использовавшееся исключительно в секретной переписке. Для внутреннего пользования, параллельно с этим закрытым названием, использовалось еще одно — завод №

3. Начиная с декабря 1966 года предприятие получило открытое наименование — Электромеханический завод «Авангард». С июля 2003 года является структурным подразделением в составе РФЯЦ-ВНИИЭФ.

Первая атомная бомба РДС-1, испытанная в 1949 году, автоматически лишила американцев монополии на ядерное оружие. Но только когда в 1951 году наладился выпуск первых серийных атомных бомб, можно было с уверенностью сказать о гарантированном обеспечении мирной жизни народа и создании надежного «ядерного щита» страны.

В настоящее время макет заряда РДС-1, пульт, сигналом с которого был подорван этот заряд, и корпус авиационной бомбы, изготовленный для него, экспонируется в музее ядерного оружия в городе Сарове.

На боевом дежурстве первую атомную бомбу РДС-1 сменили многократно усовершенствованные «потомки».

Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников

Атомная (ядерная) бомба | Физика. Закон, формула, лекция, шпаргалка, шпора, доклад, ГДЗ, решебник, конспект, кратко

Тема:

Ядерное оружие‎

Ядерный взрыв

Атомная бомба (правиль­нее ядерная бомба) — устрой­ство, служащее для неконтро­лируемого высвобождения энергии связи изотопов урана или плутония.

Наряду с водородной бомбой (правильнее термоядерной бомбой), в которой осуществляется синтез элементов из изотопов водорода, она является в глазах большинства людей (не физиков!) символом могущества и опасности науки в целом.

Взрыв ядерной бомбы представ­ляет собой неуправляемую цепную реакцию деления. Ее можно запустить, например, следующим образом. Возьмем две половинки шара, изготовленные из урана 235U, так, что масса каждой из половинок меньше критической. При со­единении половинок в целый шар их полная масса превы­сит критическую, и начнется цепная реакция. Объедине­ние половинок должно происходить очень быстро, так как реакция деления на границе контакта приводит к бурному тепловыделению, нагреву и испарению топлива. Если не принять специальных мер, то половинки просто разлетятся в разные стороны, и в реакцию успеет вступить ничтожная часть ядер. Чтобы избежать этого, можно одной из полови­нок выстрелить во вторую с помощью обычных взрывча­тых веществ. Примерно так была устроена атомная бомба, уничтожившая Хиросиму. Материал с сайта http://worldofschool.ru

Мощность и «коэффициент по­лезного действия» атомной бомбы определяется временем, которое проведут рядом друг с другом половинки, прежде чем, ис­парившись, разлетятся в разные стороны. Более поздние модели бомб, построенные на основе плутония, запускали с помощью сходящегося взрыва — имплозии. Такой взрыв возникает от одновременного подрыва с наружной поверх­ности плутониевого шара сферического заряда из обычно­го взрывчатого вещества. Всестороннее сжатие плутоние­вого шара, увеличивая плотность плутония, уменьшает утечку нейтронов с поверхности. Быстрые нейтроны из се­редины шара не доходят до его поверхности, эффективно захватываясь более плотно расположенными ядрами плу­тония. Таким образом, без изме­нения массы шара его состояние становится критическим, и запу­скается цепная реакция деления. В момент взрыва, для увеличения мощности, в топливо инжектиру­ется значительное число нейтро­нов от внешнего источника.

Академик Ландау гово­рил, что «…у атомной бомбы нет коэффициента полезного действия, а есть только коэффициент вредного действия».

На этой странице материал по темам:
  • Атомная бомба доклад по физике

О том, как устроены Галактика и внутренний мир атомов

13 апреля на мероприятии, посвященном пятидесятилетию полета Юрия Гагарина  в космос, большая аудитория студентов экономического факультета пополнила свой багаж знаниями по астрономии и физике.
О перспективах освоения космоса, о прошлом и будущем ракетостроения, о том, как устроена Вселенная, как может быть устроен внутренний мир атомов, и о многом другом рассказал заведующий кафедрой общей физики, директор планетария ДГУ Магомедбаг Гусейханов.
Жизнеобеспечение и благоустройство современного общества трудно представить без освоения космоса. Спутники обеспечивают связь, работу навигационного, телекоммуникационного оборудования, контролируют и прогнозируют социальные и природные процессы и явления, прогнозируют экономическую эффективность, в том числе и различных отраслей промышленности и сельского хозяйства.

Основой мирного освоения космоса является экономическое мышление. Интерес экономистов к космосу – вполне закономерное явление. Поэтому нет ничего случайного в массовом обсуждении этой темы будущими экономистами в актовом зале.
Декан экономического факультета Джават Джаватов подчеркнул, что событие, которое отмечают в нашей стране 12 апреля, приобрело мировое значение и теперь официально признано международным праздником.
Джават Курбанович, выполняющий роль и ведущего мероприятия, привел хронологию значимых праздничных дат, связанных с освоением космоса, начавшуюся после полета Юрия Гагарина. А Магомедбаг Кагирович продолжил хронологией достижений СССР и США в космонавтике.
Декан напомнил, что впервые этот праздник начали отмечать 12 апреля 1962 года спустя год после полета Юрия Гагарина. А 5 дней назад, 7 апреля, на пленарном заседании Ассамблеи ООН была принята резолюция, официально провозгласившая 12 апреля Международным днем полета человека в космос. Эту инициативу России поддержали свыше 50 государств. Постоянный представитель России в ООН Виталий Чуркин озвучил позицию президента России о том, что многостороннее сотрудничество в использовании и освоении космоса в мирных целях будет охватывать всё большее количество стран и способствовать объединению усилий в решении глобальных проблем.
Магомедбаг Гусейханов дополнил, что первый полет в космос войдет в хронологию мировой истории как величайшее достижение российского государства. По его словам, Гагарин является Колумбом Вселенной.
Конкуренция сверхдержав
Затем он рассказал о том, как зарождалась конкуренция между СССР и США. Конкурировали две сверхдержавы в разных областях, в том числе и военной сфере, что, к сожалению, привело к гонке вооружений. Гусейханов констатировал, что по многим позициям СССР выиграл конкурентную борьбу, несмотря на то, что стартовые условия были совершенно разные. «В Советском Союзе была послевоенная разруха, а США, наоборот, обогатились после Второй мировой войны», – отметил эксперт. К тому же американцы заполучили Вернера Фонбрауна – ученого-физика гитлеровской Германии, который был очень близок к созданию атомного оружия еще в годы войны. В результате первая атомная бомба была создана в США. Но СССР восстановил баланс, в кратчайшие сроки создав собственную атомную бомбу. Более того, в Советском Союзе была создана первая водородная бомба.
Далее эксперт объяснил, в чем еще СССР был первым. В 1963 году наша соотечественница Валентина Терешкова полетела в космос, в 1965 году наш космонавт Алексей Леонов вышел в открытый космос. Затем страна запустила первый искусственный спутник Земли.
После смерти Сергея Королева американцы «прилунились». Высадка на Луну тоже является великим достижением.
Следует отметить, что сегодня в мире 520 космонавтов из 36 стран. Надо сказать, что дагестанцам тоже есть чем гордиться. Дагестан тоже имеет отношение к полету Юрия Гагарина в космос. Дважды Герой СССР, летчик-испытатель Аметхан Султан проводил испытания, и Юрий Гагарин приходил к нему, благодарил за предполетную подготовку и полученный опыт.
Магомедбаг Кагирович также ответил на вопросы студентов. Говорилось о нынешнем состоянии космической отрасли. Эксперт и спикер взаимодополняли друг друга. Джават Джаватов отметил, что даже США не в состоянии в одиночку осваивать космос, поэтому кооперируется с Россией, Китаем и другими странами.
Адронный коллайдер не опасен
Речь также зашла об адронном коллайдере. «Вакуум, сообщил эксперт, – это сложнейшее состояние. И все мы образовались из вакуума. Вакуумное вещество скрыто. Это вещество конденсирует антивещество. Это наинизшее энергетическое состояние, когда вещество не видно. И еще одним достижением науки является возможность его увидеть. Вещество, антивещество, частица, античастица сталкиваются. В результате подобного столкновения 15 млрд. лет назад произошел взрыв. Таким образом и образовалась наша Галактика».
Серьезными аргументами эксперт развеял слухи о том, что адронный коллайдер может разрушить планету. Принцип работы коллайдера таков: «Два луча субатомных частиц двигаются навстречу друг другу, набирая с каждым кругом все больше энергии. Когда энергия достигает определенной величины, они сталкиваются друг с другом. Плотность получается равной плотности черной дыры. Но это миничерная дыра. Она маленькая и не может поглотить всю Землю. Она тут же исчезает, но по плотности соответствует черной дыре. Задача работы коллайдера – разгадать, откуда образовалась частица.
В конце встречи были показаны 2 фильма, после просмотра которых приходишь к одному выводу. Без освоения космонавтики трудно представить жизнь современного человека. И это дает возможность, к примеру, любому гражданину мира полететь в космос на выходные. Второй фильм был посвящен жизни и деятельности легендарного нашего земляка Аметхана Султана.


Росия напала на Украину!

Росия напала на Украину!

Мы, украинцы, надеемся, что вы уже знаете об этом. Ради ваших детей и какой-либо надежды на свет в конце этого ада –  пожалуйста, дочитайте наше письмо .

Всем нам, украинцам, россиянам и всему миру правительство России врало последние два месяца. Нам говорили, что войска на границе “проходят учения”, что “Россия никого не собирается захватывать”, “их уже отводят”, а мирное население Украины “просто смотрит пропаганду”. Мы очень хотели верить вам.

Но в ночь на 24-ое февраля Россия напала на Украину, и все самые худшие предсказания  стали нашей реальностью .

Киев, ул. Кошица 7а. 25.02.2022

 Это не 1941, это сегодня. Это сейчас. 
Больше 5 000 русских солдат убито в не своей и никому не нужной войне
Более 300 мирных украинских жителей погибли
Более 2 000 мирных людей ранено

Под Киевом горит нефтебаза – утро 27 февраля, 2022.

Нам искренне больно от ваших постов в соцсетях о том, что это “все сняли заранее” и “нарисовали”, но мы, к сожалению, вас понимаем.

Неделю назад никто из нас не поверил бы, что такое может произойти в 2022.

Метро Киева, Украина — с 25 февраля по сей день

Мы вряд ли найдем хоть одного человека на Земле, которому станет от нее лучше. Три тысячи ваших солдат, чьих-то детей, уже погибли за эти три дня. Мы не хотим этих смертей, но не можем не оборонять свою страну.

И мы все еще хотим верить, что вам так же жутко от этого безумия, которое остановило всю нашу жизнь.

Нам очень нужен ваш голос и смелость, потому что сейчас эту войну можете остановить только вы. Это страшно, но единственное, что будет иметь значение после – кто остался человеком.

ул.

Лобановского 6а, Киев, Украина. 26.02.2022

Это дом в центре Киева, а не фото 11-го сентября. Еще неделю назад здесь была кофейня, отделение почты и курсы английского, и люди в этом доме жили свою обычную жизнь, как живете ее вы.

P.S. К сожалению, это не “фотошоп от Пентагона”, как вам говорят. И да, в этих квартирах находились люди.

«Это не война, а только спец. операция.»

Это война.

Война – это вооруженный конфликт, цель которого – навязать свою волю: свергнуть правительство, заставить никогда не вступить в НАТО, отобрать часть территории, и другие. Обо всем этом открыто заявляет Владимир Путин в каждом своем обращении.

«Россия хочет только защитить ЛНР и ДНР.»

Это не так.

Все это время идет обстрел городов во всех областях Украины, вторые сутки украинские военные борются за Киев.

На карте Украины вы легко увидите, что Львов, Ивано-Франковск или Луцк – это больше 1,000 км от ЛНР и ДНР. Это другой конец страны. 25 февраля, 2022 – места попадания ракет

25 февраля, 2022 – места попадания ракет «Мирных жителей это не коснется.»

Уже коснулось.

Касается каждого из нас, каждую секунду. С ночи четверга никто из украинцев не может спать, потому что вокруг сирены и взрывы. Тысячи семей должны были бросить свои родные города.
Снаряды попадают в наши жилые дома.

Больше 1,200 мирных людей ранены или погибли. Среди них много детей.
Под обстрелы уже попадали в детские садики и больницы.
Мы вынуждены ночевать на станциях метро, боясь обвалов наших домов.
Наши жены рожают здесь детей. Наши питомцы пугаются взрывов.

«У российских войск нет потерь.»

Ваши соотечественники гибнут тысячами.

Нет более мотивированной армии чем та, что сражается за свою землю.
Мы на своей земле, и мы даем жесткий отпор каждому, кто приходит к нам с оружием.

«В Украине – геноцид русскоязычного народа, а Россия его спасает.»

Большинство из тех, кто сейчас пишет вам это письмо, всю жизнь говорят на русском, живя в Украине.

Говорят в семье, с друзьями и на работе. Нас никогда и никак не притесняли.

Единственное, из-за чего мы хотим перестать говорить на русском сейчас – это то, что на русском лжецы в вашем правительстве приказали разрушить и захватить нашу любимую страну.

«Украина во власти нацистов и их нужно уничтожить.»

Сейчас у власти президент, за которого проголосовало три четверти населения Украины на свободных выборах в 2019 году. Как у любой власти, у нас есть оппозиция. Но мы не избавляемся от неугодных, убивая их или пришивая им уголовные дела.

У нас нет места диктатуре, и мы показали это всему миру в 2013 году. Мы не боимся говорить вслух, и нам точно не нужна ваша помощь в этом вопросе.

Украинские семьи потеряли больше 1,377,000 родных, борясь с нацизмом во время Второй мировой. Мы никогда не выберем нацизм, фашизм или национализм, как наш путь. И нам не верится, что вы сами можете всерьез так думать.

«Украинцы это заслужили.»

Мы у себя дома, на своей земле.

Украина никогда за всю историю не нападала на Россию и не хотела вам зла. Ваши войска напали на наши мирные города. Если вы действительно считаете, что для этого есть оправдание – нам жаль.

Мы не хотим ни минуты этой войны и ни одной бессмысленной смерти. Но мы не отдадим вам наш дом и не простим молчания, с которым вы смотрите на этот ночной кошмар.

Искренне ваш, Народ Украины

Роковая ночь физиков | Наука в Сибири

Как и почему немцы не сделали атомную бомбу

У науки, как известно два лица. Одно несёт миру просвещение, прогресс — запускает в космос корабли, находит лекарства от доселе неизлечимых заболеваний и помогает понять, как устроена Вселенная. Другое, наоборот, приводит к катастрофам: сеет разрушения и болезни в случае, если учёные забывают, что на одной чаше весов всегда лежат человеческие жизни в противовес возможному усовершенствованию мира. Такой лик — этакий мистер Хайд — тёмный двойник науки.

Примером изобретения учёных, находящегося на грани морали, может служить атомное оружие, унёсшее сотни тысяч жизней в Хиросиме и Нагасаки. Тему обратной стороны научных достижений, которые используются в военных целях, и этической оправданности служения исследователей на благо боевой мощи государства обсудили в новосибирском Академгородке, куда приехал писатель Рихард фон Ширах, чтобы представить свою новую книгу «Ночь физиков. Гейзенберг, Ган, Вайцзеккер и немецкая бомба». Научно-популярное издание реконструирует исторические события 40-х годов XX века и рассказывает о чувствах, испытанных германскими учёными, работавшими по указу Гитлера над «Урановым проектом», когда те узнали, что ядерное оружие уже есть у других.

Научная докудрама

Рихард фон Ширах в России известен, прежде всего, как «ребёнок Третьего рейха». Его отец отвечал за молодёжную политику в тогдашней Германии, был одним из идеологов гитлерюгенда, а дед — ближайшим другом и личным фотографом Гитлера (именно он и познакомил фюрера с Евой Браун). Фон Ширах, как и другие потомки нацистских лидеров, воспитывался в интернате. Но он не отрёкся от своего отца, отбывающего наказание за преступление против человечества. После его освобождения Рихард пытался наладить отношения с родителем, но этого не случилось. Впоследствии фон Ширах написал автобиографию «В тени моего отца».

Сейчас же в Новосибирске в рамках научного кафе «Эврика!» он представил новую книгу о жизни научной элиты Третьего рейха, уже в жанре нон-фикшн. В этом издании на основе рассекреченных стенограмм автор реконструирует события, связанные с немецким «Урановым проектом» и созданием атомной бомбы. Сюжет отчасти напоминает детектив Агаты Кристи, где десять человек оказались запертыми в замке. Только у Шираха, в отличие от романа английской писательницы, в заключении оказываются не преступники, избежавшие вины, а десяток ведущих немецких учёных физиков- и химиков-ядерщиков. Их заперли на пол года в Фарм-Холле, где англичане прослушивали разговоры, чтобы понять есть ли у поражённой нацистской Германии атомная бомба, которую она может использовать как «план Б» для восстановления фашистского режима.

Автор рассказал, как он пришёл к такой теме: «Я вырос в маленькой деревне, где жило всего 20 человек. В этой деревушке все знали, что по соседству обитает большой знаменитый физик Вернер Гейзенберг. И сама история возникновения немецкого ядерного оружия началась в этом маленьком месте. Именно в 1939 году, когда Гейзенберг приехал из Соединенных Штатов Америки, он неожиданно для себя узнал, что назначен руководителем проекта по созданию немецкой атомной бомбы…. В 1941 году он вернулся домой, в наше село, чтобы спрятаться, но впоследствии был схвачен американскими солдатами. Уже позже, будучи взрослым, я задался вопросом: почему германским физикам не удалось реализовать свой урановый проект?»

Этика исследований

В книге автор пытается решить этот дилемму. Его удивляет, почему столь технически развитая, дисциплинированная и умная нация не смогла не просто сконструировать ядерное оружие, но добиться сколько-нибудь значимого прогресса на пути разработки боеприпасов массового поражения? Особое место в работе Шираха занимает стенограмма 6 августа 1945 года. В этот день, слушая радио, учёные узнали об американской атомной бомбардировке японского города Хиросима. Расшифровка разговоров, представленных в книге, даёт понять, как не хотели учёные верить в случившееся и с каким внутренним сопротивлением признавали тот факт, что они, оказывается, были ещё далеки от создания бомбы! В ту самую ночь, когда физики в Фарм-Холле впервые узнали, что кто-то ещё кроме них вел подобные исследования, случилось, по выражению писателя, «беспрецедентное поражение немецкой науки».

Ширах рассказал об этом дне, когда все иллюзии немецких учёных, считавших себя чуть ли не богами, были развеяны: «Это действительно интересная история, каких на самом деле не очень много. С одной стороны, это история науки, а, с другой стороны, там разворачивалась лирическая трагедия, достигшая полной кульминации в одной точке, где потом же происходит распад», — характеризует момент писатель.

На встрече автора спросили его мнение о слепоте немецких исследователей по отношению к своей научной деятельности: имеет ли вообще право учёный создавать подобные проекты и тем самым брать на себя ответственность и право принять решение за все человечество?

Рихард фон Ширах считает, что да. «Естественно, он имеет право решать в одиночку, что считает правильным в своей ситуации. Мне кажется, всегда должны быть люди, которые могут быть выше закона. Но в то же время они должны иметь очень веские основания для этого», — уточняет писатель.

Марина Москаленко

Фото автора

Как устроена современная ядерная бомба.

Ядерная бомба – мощнейшее оружие и сила, способная урегулировать военные конфликты. Инопланетяне боятся ядерного оружия

В день 70-летия испытаний первой советской атомной бомбы «Известия» публикуют уникальные фотографии и воспоминания очевидцев событий, которые происходили на полигоне в Семипалатинске. Новые материалы проливают свет на обстановку, в которой ученые создавали ядерное устройство — в частности, стало известно, что Игорь Курчатов имел обыкновение проводить секретные совещания на берегу реки. Также крайне интересны детали постройки первых реакторов для получения оружейного плутония. Нельзя не отметить и роль разведки в ускорении советского ядерного проекта.

Молодой, но перспективный

Необходимость скорейшего создания советского ядерного оружия стала очевидна, когда в 1942 году из донесений разведки выяснилось, что ученые в США далеко продвинулись в ядерных исследованиях. Косвенно говорило об этом и полное прекращение научных публикаций по данной тематике ещё в 1940. Все указывало на то, что работы по на созданию самой мощной в мире бомбы идут полным ходом.

28 сентября 1942 года Сталин подписал секретный документ «Об организации работ по урану».

Руководство советским атомным проектом поручили молодому и энергичному физику Игорю Курчатову , который, как позже вспоминал его друг и соратник академик Анатолий Александров, «уже давно воспринимался как организатор и координатор всех работ в области ядерной физики». Однако сам масштаб тех работ, о которых упомянул ученый, был тогда еще невелик — в то время в СССР, в специально созданной в 1943 году Лаборатории № 2 (ныне Курчатовский институт) разработкой ядерного оружия занимались лишь 100 человек, тогда как в США над аналогичным проектом трудилось около 50 тыс. специалистов.

Поэтому работа в Лаборатории № 2 велась авральными темпами, которые требовали как поставок и создания новейших материалов и оборудования (и это в военное время!), так и изучения данных разведки, которой удавалось заполучить часть информации об американских исследованиях.

— Разведка помогла ускорить работу и приблизительно на год сократить наши усилия, — отметил советник директора НИЦ «Курчатовский институт» Андрей Гагаринский. — В «отзывах» Курчатова о разведматериалах Игорь Васильевич по существу давал разведчикам задания, о чем именно хотелось бы узнать ученым.

Не существующий в природе

Ученые Лаборатории № 2 перевезли из только что освобожденного Ленинграда циклотрон, который был запущен еще в 1937 году, — тогда он стал первым в Европе. Эта установка была необходима для нейтронного облучения урана. Так удалось накопить начальное количество не существующего в природе плутония, который впоследствии стал основным материалом для первой советской атомной бомбы РДС-1.

Затем производство данного элемента удалось наладить с помощью первого в Евразии атомного реактора Ф-1 на уран-графитовых блоках, который был сооружен в Лаборатории № 2 в кратчайшие сроки (всего за 16 месяцев) и пущен 25 декабря 1946 года под руководством Игоря Курчатова.

Промышленных же объемов выпуска плутония физики добились после постройки реактора под литерой А в городе Озерске Челябинской области (также ученые называли его «Аннушка») — на проектную мощность установка вышла 22 июня 1948 года, что уже вплотную приблизило проект по созданию ядерного заряда.

В сфере сжатия

Первая советская атомная бомба имела заряд плутония мощностью в 20 килотонн, который располагался в двух отделенных друг от друга полусферах. Внутри них находился инициатор цепной реакции из бериллия и полония, при соединении которых происходит выделение нейтронов, запускающих цепную реакцию. Для мощного сжатия всех этих компонентов использовалась сферическая ударная волна, которая возникала после подрыва круглой оболочки из взрывчатки, окружавшей плутониевый заряд. Внешний корпус получившегося изделия обладал каплевидной формой, а его общая масса составляла 4,7 т.

Испытания бомбы решили провести на Семипалатинском полигоне, который специально обустроили для того, чтобы оценить воздействие взрыва на самые различные строения, технику и даже животных.

Фото: Музей ядерного оружия РФЯЦ-ВНИИЭФ

–– В центре полигона стояла высокая железная башня, а вокруг нее как грибы росли самые разные постройки и сооружения: кирпичные, бетонные и деревянные дома с разными типами кровли, машины, танки, орудийные башни кораблей, железнодорожный мост и даже бассейн, — отмечает в своей рукописи «Первые испытания» участник тех событий Николай Власов. — Так что по разнообразию предметов полигон напоминал ярмарку — только без людей, которых здесь почти не было видно (за исключением редких одиноких фигур, которые завершали установку аппаратуры).

Также на территории размещался биологический сектор, где находились загоны и клетки с подопытными животными.

Встречи на берегу

Остались у Власова и воспоминания об отношении коллектива к руководителю проекта в период испытаний.

–– В это время за Курчатовым уже прочно укрепилось прозвище Борода (он изменил свой облик в 1942 году), а его популярность охватила не только ученую братию всех специальностей, но и офицеров и солдат, –– пишет очевидец. –– Руководители групп гордились встречами с ним.

Некоторые особо секретные собеседования Курчатов вел в неформальной обстановке — например, на берегу реки, приглашая нужного человека на купание.


В Москве открылась фотовыставка, посвященная истории Курчатовского института, который в этом году отмечает свое 75-летие. Подборка уникальных архивных кадров, запечатлевших работу как рядовых сотрудников, так и самого знаменитого физика Игоря Курчатова, — в галерее портала сайт


Игорь Курчатов, ученый-физик, одним из первых в СССР приступил к изучению физики атомного ядра, его также называют отцом атомной бомбы. На фото: ученый в физико-техническом институте в Ленинграде, 1930-е годы

Фото: Архив НИЦ «Курчатовский институт»


Курчатовский институт был создан в 1943 году. Сначала он именовался Лабораторией № 2 АН СССР, сотрудники которой занимались созданием ядерного оружия. Позднее лабораторию переименовал в Институт атомной энергии имени И. В. Курчатова, а в 1991 году — в Национальный исследовательский центр

Фото: Архив НИЦ «Курчатовский институт»


Сегодня Курчатовский институт — один из крупнейших научно-исследовательских центров России. Его специалисты занимаются исследованиями в области безопасного развития ядерной энергетики. На фото: ускоритель «Факел»

Фото: Архив НИЦ «Курчатовский институт»

Конец монополии

Точное время проведения испытаний ученые рассчитали таким образом, чтобы ветер унес образовавшееся в результате взрыва радиоактивное облако в сторону малообитаемых территорий , и воздействие вредных осадков на людей и домашний скот оказалось минимальным. В результате таких вычислений исторический взрыв наметили на утро 29 августа 1949 года.

–– На юге вспыхнуло зарево и появился красный полукруг, похожий на взошедшее солнце, –– вспоминает Николай Власов. –– А через три минуты после того, как зарево угасло, а облако растворилось в предрассветной дымке, до нас дошел раскатистый грохот взрыва, похожий на отдаленный гром могучей грозы.

Приехав на место срабатывания РДС-1, (см. справку) ученые могли оценить все разрушения, которые за ним последовали. По их словам, от центральной башни не осталось никаких следов, стены ближайших домов рухнули, а вода в бассейне полностью испарилась от высокой температуры.

Но эти разрушения, как это ни парадоксально, помогли установить глобальное равновесие в мире. Создание первой советской атомной бомбы положило конец монополии США на ядерное оружие. Это позволило установить паритет стратегических вооружений, который до сих пор удерживает страны от военного применения оружия, способного уничтожить всю цивилизацию.

Александр Колдобский, заместитель директора Института международных отношений НИЯУ «МИФИ», ветеран атомной энергетики и промышленности:

Аббревиатура РДС применительно к опытным образцам ядерного оружия впервые появилась в постановлении Совмина СССР от 21 июня 1946 года как сокращение формулировки «Реактивный двигатель С». В дальнейшем это обозначение в официальных документах присваивалось всем пилотным конструкциям ядерных зарядов как минимум до конца 1955 года. Строго говоря, РДС-1 — это не совсем бомба, это ядерно-взрывное устройство, ядерный заряд. Позже для заряда РДС-1 был создан баллистический корпус авиабомбы («изделие 501»), адаптированный к бомбардировщику Ту-4. Первые серийные образцы ядерного оружия на основе РДС-1 были изготовлены в 1950 году. Однако в баллистическом корпусе эти изделия не испытывались, на вооружение армии не принимались и хранились в разобранном виде. А первое испытание со сбросом атомной бомбы с Ту-4 состоялось лишь 18 октября 1951 года. В ней был использован уже другой заряд, гораздо более совершенный.

Северная Корея угрожает США испытаниями сверхмощной водородной бомбы в Тихом океане. Япония, которая может пострадать из-за испытаний, назвала планы КНДР абсолютно неприемлемыми. Президенты Дональд Трамп и Ким Чен Ын ругаются в интервью и говорят об открытом военном конфликте. Для тех, кто не разбирается в ядерном оружии, но хочет быть в теме, «Футурист» составил путеводитель.

Как работает ядерное оружие?

Как и в обычной динамитной шашке, в ядерной бомбе используется энергия. Только высвобождается она не в ходе примитивной химической реакции, а в сложных ядерных процессах. Существует два основных способа выделения ядерной энергии из атома. В ядерном делении ядро ​​атома распадается на два меньших фрагмента с нейтроном. Ядерный синтез – процесс, с помощью которого Солнце вырабатывает энергию – включает объединение двух меньших атомов с образованием более крупного. В любом процессе, делении или слиянии выделяются большие количества тепловой энергии и излучения. В зависимости от того, используется деление ядер или их синтез, бомбы делятся на ядерные (атомные) и термоядерные .

А можно поподробнее про ядерное деление?

Взрыв атомной бомбы над Хиросимой (1945 г)

Как вы помните, атом состоит из трех типов субатомных частиц: протонов, нейтронов и электронов. Центр атома, называемый ядром , состоит из протонов и нейтронов. Протоны положительно заряжены, электроны – отрицательно, а нейтроны вообще не имеют заряда. Отношение протон-электрон всегда один к одному, поэтому атом в целом имеет нейтральный заряд. Например, атом углерода имеет шесть протонов и шесть электронов. Частицы удерживаются вместе фундаментальной силой – сильным ядерным взаимодействием .

Свойства атома могут значительно меняться в зависимости от того, сколько различных частиц в нем содержится. Если изменить количество протонов, у вас будет уже другой химический элемент. Если же изменить количество нейтронов, вы получите изотоп того же элемента, что у вас в руках. Например, углерод имеет три изотопа: 1) углерод-12 (шесть протонов + шесть нейтронов), стабильную и часто встречающуюся форму элемента, 2) углерод-13 (шесть протонов + семь нейтронов), который является стабильным, но редким и 3) углерод-14 (шесть протонов + восемь нейтронов), который является редким и неустойчивым (или радиоактивным).

Большинство атомных ядер стабильны, но некоторые из них неустойчивы (радиоактивны). Эти ядра спонтанно излучают частицы, которые ученые называют радиацией. Этот процесс называется радиоактивным распадом . Существует три типа распада:

Альфа-распад : ядро ​​выбрасывает альфа-частицу – два протона и два нейтрона, связанных вместе. Бета-распад : нейтрон превращается в протон, электрон и антинейтрино. Выброшенный электрон является бета-частицей. Спонтанное деление: ядро распадается на несколько частей и выбрасывает нейтроны, а также излучает импульс электромагнитной энергии – гамма-луч. Именно последний тип распада используется в ядерной бомбе. Свободные нейтроны, выброшенные в результате деления, начинают цепную реакцию , которая высвобождает колоссальное количество энергии.

Из чего делают ядерные бомбы?

Их могут делать из урана-235 и плутония-239. Уран в природе встречается в виде смеси трех изотопов: 238 U (99,2745 % природного урана), 235 U (0,72 %) и 234 U (0,0055 %). Наиболее распространенный 238 U не поддерживает цепную реакцию: на это способен лишь 235 U. Чтобы достичь максимальной мощности взрыва, необходимо, чтобы содержание 235 U в «начинке» бомбы составляло не менее 80%. Поэтому уран приходится искусственно обогащать . Для этого смесь урановых изотопов разделяют на две части так, чтобы в одной из них оказалось больше 235 U.

Обычно при разделении изотопов остается много обедненного урана, не способного вступить в цепную реакцию – но есть способ заставить его это сделать. Дело в том, что плутоний-239 в природе не встречается. Зато его можно получить, бомбардируя нейтронами 238 U.

Как измеряется их мощность?

​Мощность ядерного и термоядерного заряда измеряется в тротиловом эквиваленте — количестве тринитротолуола, которое нужно взорвать для получения аналогичного результата. Она измеряется в килотоннах (кт) и мегатоннах (Мт). Мощность сверхмалых ядерных боеприпасов составляет менее 1 кт, в то время как сверхмощные бомбы дают более 1 Мт.

Мощность советской «Царь-бомбы» составляла по разным данным от 57 до 58,6 мегатонн в тротиловом эквиваленте, мощность термоядерной бомбы, которую в начале сентября испытала КНДР, составила около 100 килотонн.

Кто создал ядерное оружие?

Американский физик Роберт Оппенгеймер и генерал Лесли Гровс

В 1930-х годах итальянский физик Энрико Ферми продемонстрировал, что элементы, подвергшиеся бомбардировке нейтронами, могут быть преобразованы в новые элементы. Результатом этой работы стало обнаружение медленных нейтронов , а также открытие новых элементов, не представленных на периодической таблице. Вскоре после открытия Ферми немецкие ученые Отто Ган и Фриц Штрассман бомбардировали уран нейтронами, в результате чего образовался радиоактивный изотоп бария. Они пришли к выводу, что низкоскоростные нейтроны заставляют ядро ​​урана разрываться на две более мелкие части.

Эта работа взбудоражила умы всего мира. В Принстонском университете Нильс Бор работал с Джоном Уилером для разработки гипотетической модели процесса деления. Они предположили, что уран-235 подвергается делению. Примерно в то же время другие ученые обнаружили, что процесс деления привел к образованию еще большего количества нейтронов. Это побудило Бора и Уилера задать важный вопрос: могли ли свободные нейтроны, созданные в результате деления, начать цепную реакцию, которая высвободила бы огромное количество энергии? Если это так, то можно создать оружие невообразимой силы. Их предположения подтвердил французский физик Фредерик Жолио-Кюри . Его заключение стало толчком для разработок по созданию ядерного оружия.

Над созданием атомного оружия трудились физики Германии, Англии, США, Японии. Перед началом Второй мировой войны Альберт Эйнштейн написал президенту США Франклину Рузвельту о том, что нацистская Германия планирует очистить уран-235 и создать атомную бомбу. Сейчас выяснилось, что Германия была далека от проведения цепной реакции: они работали над «грязной», сильно радиоактивной бомбой. Как бы то ни было, правительство США бросило все силы на создание атомной бомбы в кратчайшие сроки. Был запущен «Манхэттенский проект», которым руководили американский физик Роберт Оппенгеймер и генерал Лесли Гровс . В нем участвовали крупные ученые, эмигрировавшие из Европы. К лету 1945 года было создано атомное оружие, основанное на двух видах делящегося материала — урана-235 и плутония-239. Одну бомбу, плутониевую «Штучку», взорвали на испытаниях, а еще две, уранового «Малыша» и плутониевого «Толстяка» сбросили на японские города Хиросиму и Нагасаки.

Как работает термоядерная бомба и кто ее изобрел?


Термоядерная бомба основана на реакции ядерного синтеза . В отличие от ядерного деления, которое может проходить как самопроизвольно, так и вынужденно, ядерный синтез невозможен без подвода внешней энергии. Атомные ядра заряжены положительно — поэтому они отталкиваются друг от друга. Эта ситуация называется кулоновским барьером. Чтобы преодолеть отталкивание, необходимо разогнать эти частицы до сумасшедших скоростей. Это можно осуществить при очень высокой температуре — порядка нескольких миллионов кельвинов (отсюда и название). Термоядерные реакции бывают трех видов: самоподдерживающиеся (проходят в недрах звезд), управляемые и неуправляемые или взрывные – они используются в водородных бомбах.

Идею бомбы с термоядерным синтезом, инициируемым атомным зарядом, предложил Энрико Ферми своему коллеге Эдварду Теллеру еще в 1941 году, в самом начале Манхэттенского проекта. Однако тогда эта идея оказалась не востребована. Разработки Теллера усовершенствовал Станислав Улам , сделав идею термоядерной бомбы осуществимой на практике. В 1952 году на атолле Эниветок в ходе операции Ivy Mike испытали первое термоядерное взрывное устройство. Однако это был лабораторный образец, непригодный в боевых действиях. Год спустя Советский Союз взорвал первую в мире термоядерную бомбу, собранную по конструкции физиков Андрея Сахарова и Юлия Харитона . Устройство напоминало слоёный пирог, поэтому грозное оружие прозвали «Слойкой». В ходе дальнейших разработок на свет появилась самая мощная бомба на Земле, «Царь-бомба» или «Кузькина мать». В октябре 1961 года ее испытали на архипелаге Новая Земля.

Из чего делают термоядерные бомбы?

Если вы думали, что водородные и термоядерные бомбы — это разные вещи, вы ошибались. Эти слова синонимичны. Именно водород (а точнее, его изотопы — дейтерий и тритий) требуется для проведения термоядерной реакции. Однако есть сложность: чтобы взорвать водородную бомбу, необходимо сначала в ходе обычного ядерного взрыва получить высокую температуру — лишь тогда атомные ядра начнут реагировать. Поэтому в случае с термоядерной бомбой большую роль играет конструкция.

Широко известны две схемы. Первая — сахаровская «слойка». В центре располагался ядерный детонатор, который был окружен слоями дейтерида лития в смеси с тритием, которые перемежались со слоями обогащенного урана. Такая конструкция позволяла достичь мощности в пределах 1 Мт. Вторая — американская схема Теллера — Улама, где ядерная бомба и изотопы водорода располагались раздельно. Выглядело это так: снизу — емкость со смесью жидких дейтерия и трития, по центру которой располагалась «свеча зажигания» — плутониевый стержень, а сверху — обычный ядерный заряд, и все это в оболочке из тяжелого металла (например, обедненного урана). Быстрые нейтроны, образовавшиеся при взрыве, вызывают в урановой оболочке реакции деления атомов и добавляют энергию в общую энергию взрыва. Надстраивание дополнительных слоев дейтерида лития урана-238 позволяет создавать снаряды неограниченной мощности. В 1953 году советский физик Виктор Давиденко случайно повторил идею Теллера — Улама, и на ее основе Сахаров придумал многоступенчатую схему, которая позволила создавать оружие небывалых мощностей. Именно по такой схеме работала «Кузькина мать».

Какие еще бомбы бывают?

Еще бывают нейтронные, но это вообще страшно. По сути, нейтронная бомба — это маломощная термоядерная бомба, 80% энергии взрыва которой составляет радиация (нейтронное излучение). Это выглядит как обычный ядерный заряд малой мощности, к которому добавлен блок с изотопом бериллия — источником нейтронов. При взрыве ядерного заряда запускается термоядерная реакция. Этот вид оружия разрабатывал американский физик Сэмюэль Коэн . Считалось, что нейтронное оружие уничтожает все живое даже в укрытиях, однако дальность поражения такого оружия невелика, так как атмосфера рассеивает потоки быстрых нейтронов, и ударная волна на больших расстояниях оказывается сильнее.

А как же кобальтовая бомба?

Нет, сынок, это фантастика. Официально кобальтовых бомб нет ни у одной страны. Теоретически это термоядерная бомба с оболочкой из кобальта, которая обеспечивает сильное радиоактивное заражение местности даже при сравнительно слабом ядерном взрыве. 510 тонн кобальта способны заразить всю поверхность Земли и уничтожить все живое на планете. Физик Лео Силард , описавший эту гипотетическую конструкцию в 1950 году, назвал ее «Машиной судного дня».

Что круче: ядерная бомба или термоядерная?


Натурный макет «Царь-бомбы»

Водородная бомба является гораздо более продвинутой и технологичной, чем атомная. Ее мощность взрыва намного превосходит атомную и ограничена только количеством имеющихся в наличии компонентов. При термоядерной реакции на каждый нуклон (так называются составляющие ядра, протоны и нейтроны) выделяется намного больше энергии, чем при ядерной реакции. К примеру, при делении ядра урана на один нуклон приходится 0,9 МэВ (мегаэлектронвольт), а при синтезе ядра гелия из ядер водорода выделяется энергия, равная 6 МэВ.

Как бомбы доставляют до цели?

Поначалу их сбрасывали с самолетов, однако средства противовоздушной обороны постоянно совершенствовались, и доставлять ядерное оружие таким образом оказалось неразумным. С ростом производства ракетной техники все права на доставку ядерного оружия перешли к баллистическим и крылатым ракетам различного базирования. Поэтому под бомбой теперь подразумевается не бомба, а боеголовка.

Есть мнение, что северокорейская водородная бомба слишком большая , чтобы ее можно было установить на ракете — поэтому, если КНДР решит воплотить угрозу в жизнь, ее повезут на корабле к месту взрыва.

Каковы последствия ядерной войны?

Хиросима и Нагасаки — это лишь малая часть возможного апокалипсиса. ​Например, известна гипотеза «ядерной зимы», которую выдвигали американский астрофизик Карл Саган и советский геофизик Георгий Голицын. Предполагается, что при взрыве нескольких ядерных боезарядов (не в пустыне или воде, а в населенных пунктах) возникнет множество пожаров, и в атмосферу выплеснется большое количество дыма и сажи, что приведет к глобальному похолоданию. Гипотезу критикуют, сравнивая эффект с вулканической активностью, которая оказывает незначительный эффект на климат. Кроме того, некоторые ученые отмечают, что скорее наступит глобальное потепление,чем похолодание — впрочем, обе стороны надеются, что мы этого никогда не узнаем.

Разрешено ли использовать ядерное оружие?

После гонки вооружений в XX веке страны одумались и решили ограничить использование ядерного оружия. ООН были приняты договоры о нераспространении ядерного оружия и запрещении ядерных испытаний (последний не был подписан молодыми ядерными державами Индией, Пакистаном, и КНДР). В июле 2017 года был принят новый договор о запрещении ядерного оружия.

«Каждое государство-участник обязуется никогда и ни при каких обстоятельствах не разрабатывать, не испытывать, не производить, не изготавливать, не приобретать иным образом, не иметь во владении и не накапливать ядерное оружие или другие ядерные взрывные устройства,» — гласит первая статья договора.

Однако документ не вступит в силу до тех пор, пока его не ратифицируют 50 государств.

ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ (устаревшее атомное оружие) — оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии. Источником энергии являются либо ядерная реакция деления тяжелых ядер (например, урана-233 или урана-235, плутония-239), либо термоядерная реакция синтеза легких ядер (см. Ядерные реакции).

Разработка ядерного оружия началась в начале 40-х годов 20 века одновременно в нескольких странах, после того как были получены научные данные о возможности цепной реакции деления урана, сопровождающейся выделением огромного количества энергии. Под руководством итальянского физика Ферми (Е. Fermi) в 1942 году в США был сконструирован и пущен первый ядерный реактор. Группа американских ученых во главе с Оппенгеймером (R. Oppenheimer) в 1945 г. создала и испытала первую атомную бомбу.

В СССР научными разработками в этой области руководил И. В. Курчатов. Первое испытание атомной бомбы проведено в 1949 году, а термоядерной — в 1953 году.

Ядерное оружие включает ядерные боеприпасы (боевые части ракет, авиационные бомбы, артиллерийские снаряды, мины, фугасы, снаряженные ядерными зарядами), средства доставки их к цели (ракеты, торпеды, самолеты), а также различные средства управления, обеспечивающие попадание боеприпаса в цель. В зависимости от типа заряда принято различать ядерное, термоядерное, нейтронное оружие. Мощность ядерного боеприпаса оценивается тротиловым эквивалентом, который может составлять от нескольких десятков тонн до нескольких десятков миллионов тонн тротила.

Ядерные взрывы могут быть воздушными, наземными, подземными, надводными, подводными и высотными. Они различаются по расположению центра взрыва относительно земной или водной поверхности и имеют свои специфические особенности. При взрыве в атмосфере на высоте менее 30 тысяч метров на ударную волну расходуется около 50% энергии, а на световое излучение — 35% энергии. С увеличением высоты взрыва (при меньшей плотности атмосферы) доля энергии, приходящаяся на ударную волну, уменьшается, а световое излучение увеличивается. При наземном взрыве световое излучение уменьшается, а при подземном — может даже отсутствовать. При этом энергия взрыва приходится на проникающую радиацию, радиоактивное заражение и электромагнитный импульс.

Воздушный ядерный взрыв характеризуется возникновением светящейся области сферической формы — так называемого огненного шара. В результате расширения газов в огненном шаре образуется ударная волна, которая распространяется во все стороны со сверхзвуковой скоростью. При прохождении ударной волны по местности со сложным рельефом возможно как усиление, так и ослабление ее действия. Световое излучение испускается в период свечения огненного шара и распространяется со скоростью света на большие расстояния. Оно в достаточной степени задерживается любыми непрозрачными предметами. Первичная проникающая радиация (нейтроны и гамма-лучи) оказывает поражающее действие в течение примерно 1 секунда с момента взрыва; она слабо поглощается экранирующими материалами. Однако ее интенсивность довольно быстро снижается с увеличением расстояния от центра взрыва. Остаточное радиоактивное излучение — продукты ядерного взрыва (ПЯВ),представляющие собой смесь более чем 200 изотопов 36 элементов с периодом полураспада от долей секунды до миллионов лет, разносятся по планете на тысячи километров (глобальные выпадения). При взрывах ядерных боеприпасов малой мощности наиболее выраженным поражающим эффектом обладает первичная проникающая радиация. С увеличением мощности ядерного заряда доля гамма-нейтронного излучения в поражающем действии факторов взрыва снижается за счет более интенсивного действия ударной волны и светового излучения.

При наземном ядерном взрыве огненный шар касается поверхности земли. В этом случае тысячи тонн испарившегося грунта вовлекаются в область огненного шара. В эпицентре взрыва возникает воронка, окруженная оплавленным грунтом. Из образующегося грибовидного облака около половины ПЯВ осаждается на поверхность земли по направлению ветра, в результате чего появляется так наз. радиоактивный след, который может достигать нескольких сотен и тысяч квадратных километров. Остальные радиоактивные вещества, находящиеся главным образом в высоко дисперсном состоянии, уносятся в верхние слои атмосферы и выпадают на землю так же, как и при воздушном взрыве. При подземном ядерном взрыве грунт либо не выбрасывается (камуфлетный взрыв), либо частично выбрасывается наружу с образованием воронки. Выделяющаяся энергия поглощается грунтом вблизи центра взрыва, в результате чего создаются сейсмические волны. При подводном ядерном взрыве образуется огромный газовый пузырь и водяной столб (султан), увенчанный радиоактивным облаком. Взрыв завершается образованием базисной волны и серией гравитационных волн. Одним из важнейших последствий высотного ядерного взрыва является образование под влиянием рентгеновского, гамма-излучения и нейтронного излучения обширных областей повышенной ионизации верхних слоев атмосферы.

Таким образом, ядерное оружие представляет собой качественно новое оружие,намного превосходящее по поражающему действию известное ранее. На завершающем этапе второй мировой войны США применили ядерное оружие, сбросив ядерные бомбы на японские города Хиросиму и Нагасаки. Результатом этого были сильные разрушения (в Хиросиме из 75 тысяч зданий было разрушено или значительно повреждено приблизительно 60 тысяч, а в Нагасаки из 52 тысяч- более 19 тысяч), пожары, особенно в районах с деревянными строениями, огромное количество человеческих жертв (см. таблицу). При этом чем ближе люди находились к эпицентру взрыва, тем чаще возникали поражения и тем тяжелее они были. Так, в радиусе до 1 км абсолютное большинство людей получили различные по характеру повреждения, закончившиеся преимущественно смертельным исходом, а в радиусе от 2,5 до 5 км поражения в основном были нетяжелые. В структуре санитарных потерь отмечались повреждения, вызванные как изолированным, так и сочетанным воздействием поражающих факторов взрыва.

КОЛИЧЕСТВО ПОРАЖЕННЫХ В ХИРОСИМЕ И НАГАСАКИ (по материалам книги «Действие атомной бомбы в Японии», М., 1960)

Поражающее действие воздушной ударной волны определяется гл. обр. максимальным избыточным давлением во фронте волны и скоростным напором. Избыточное давление 0,14-0,28 кг/см2 обычно вызывает легкие, а 2,4 кг/см2 — серьезные травмы. Повреждения от непосредственного воздействия ударной волны относят к первичным. Они характеризуются признаками коммоционно-контузионного синдрома, закрытой травмы головного мозга, органов груди и живота. Вторичные повреждения возникают вследствие обвала строений, воздействия летящих камней, стекла (вторичные снаряды) и др. Характер таких травм зависит от ударной скорости, массы, плотности, формы и угла соприкосновения вторичного снаряда с телом человека. Выделяют и третичные повреждения, которые являются результатом метательного действия ударной волны. Вторичные и третичные повреждения могут быть самыми разнообразными, так же как повреждения при падении с высоты, транспортных авариях и других несчастных случаях.

Световое излучение ядерного взрыва — электромагнитное излучение в ультрафиолетовом, видимом и инфракрасном спектре — протекает в две фазы. В первую фазу, продолжающуюся тысячные — сотые доли секунды, выделяется около 1% энергии, в основном в ультрафиолетовой части спектра. В связи с кратковременностью действия и поглощением значительной части волн воздухом эта фаза практически не имеет значения в общепоражающем эффекте светового излучения. Вторая фаза характеризуется излучением главным образом в видимой и инфракрасной частях спектра и в основном определяет поражающий эффект. Доза светового излучения, необходимая для возникновения ожогов определенной глубины, зависит от мощности взрыва. Так, например, ожоги II степени при взрыве ядерного заряда мощностью 1 килотонна возникают уже при дозе светового излучения 4 кал.см2, а мощностью 1 мегатонна — при дозе светового излучения 6,3 кал.см2. Это связано с тем, что при взрывах ядерных зарядов малой мощности световая энергия выделяется и воздействует на человека десятые доли секунды, при взрыве же большей мощности время излучения и воздействия световой энергии возрастает до нескольких секунд.

В результате непосредственного воздействия светового излучения на человека возникают так называемые первичные ожоги. Они составляют 80- 90% от общего числа термических травм в очаге поражения. Ожоги кожи у пораженных в Хиросиме и Нагасаки локализовались в основном на не защищенных одеждой участках тела, преимущественно на лице и конечностях. У людей, находившихся на расстоянии до 2,4 км от эпицентра взрыва, они были глубокими, а на более далеком расстоянии — поверхностными. Ожоги имели четкие контуры и располагались только на стороне тела, обращенной в сторону взрыва. Конфигурация ожога часто соответствовала очертаниям предметов, экранировавших излучение.

Световое излучение может вызвать временное ослепление и органическое поражение глаз. Это наиболее вероятно в ночное время, когда зрачок расширен. Временное ослепление обычно длится несколько минут (до 30 минут), после чего зрение полностью восстанавливается. Органические поражения — острый керато-конъюнктивит и, особенно, хориоретинальные ожоги могут привести к стойким нарушениям функции органа зрения (см. Ожоги).

Гамма-нейтронное излучение, воздействуя на организм, вызывает радиационные (лучевые) поражения. Нейтроны по сравнению с гамма-излучением обладают более выраженной биол. активностью и повреждающим действием на молекулярном, клеточном и органном уровнях. По мере удаления от центра взрыва интенсивность потока нейтронов уменьшается быстрее, чем интенсивность гамма-излучения. Так, слой воздуха 150-200 м уменьшает интенсивность гамма-излучения примерно в 2 раза, а интенсивность потока нейтронов — в 3-32 раза.

В условиях применения ядерного оружия лучевые поражения могут возникнуть при общем относительно равномерном и неравномерном облучении. Облучение относят к равномерному, когда проникающая радиация воздействует на весь организм, а перепад доз на отдельные участки тела незначительный. Это возможно в случае нахождения человека в момент ядерного взрыва на открытой местности или на следе радиоактивного облака. При таком облучении с увеличением поглощенной дозы радиации последовательно появляются признаки нарушения функции радиочувствительных органов и систем (костного мозга, кишечника, центральной нервной системы) и развиваются определенные клинические формы лучевой болезни — костномозговая, переходная, кишечная, токсемическая, церебральная. Неравномерное облучение возникает в случаях локальной защиты отдельных участков тела элементами фортификационных сооружений, техникой и др.

При этом различные органы повреждаются неравномерно, что сказывается на клинике лучевой болезни. Так, например, при общем облучении с преимущественным воздействием радиации на область головы могут развиться неврологические нарушения, а с преимущественным воздействием на область живота — сегментарный радиационный колит, энтерит. Кроме того, при лучевой болезни, возникающей в результате облучения с преобладанием нейтронного компонента, сильнее выражена первичная реакция, скрытый период менее продолжителен; в период разгара заболевания, помимо общих клинических признаков, отмечаются расстройства функции кишечника. Оценивая биологическое действие нейтронов в целом, следует также учитывать их неблагоприятное влияние на генетический аппарат соматических и половых клеток, в связи с чем возрастает опасность отдаленных радиологических последствий у облученных людей и их потомков (см. Лучевая болезнь).

На следе радиоактивного облака основная часть поглощенной дозы приходится на внешнее пролонгированное гамма-облучение. Однако при этом возможно развитие сочетанного радиационного поражения, когда ПЯВ одновременно воздействуют непосредственно на открытые участки тела и поступают внутрь организма. Такие поражения характеризуются клиникой острой лучевой болезни, бета-ожогами кожи, а также повреждением внутренних органов, к которым радиоактивные вещества имеют повышенную тропность (см. Инкорпорирование радиоактивных веществ).

При воздействии на организм всех поражающих факторов возникают комбинированные поражения. В Хиросиме и Нагасаки среди пострадавших, оставшихся в живых на 20-й день после применения ядерного оружия, такие пораженные составили соответственно 25,6 и 23,7%. Комбинированные поражения характеризуются более ранним наступлением лучевой болезни и тяжелым ее течением вследствие осложняющего воздействия механических травм и ожогов. Кроме того, удлиняется эректильная и углубляется торпидная фаза шока, извращаются репаративные процессы, часто возникают тяжелые гнойные осложнения (см. Комбинированные поражения).

Помимо поражения людей, следует учитывать и опосредованное воздействие ядерного оружия -разрушение строений, уничтожение запасов продовольствия, нарушение систем водоснабжения, канализации, энергопитания и др., в результате чего существенно возрастает проблема размещения, питания людей, проведения противоэпидемических мероприятий, оказания в столь неблагоприятных условиях медпомощи огромному количеству пораженных.

Приведенные данные свидетельствуют, что санитарные потери в войне с применением ядерного оружия будут существенно отличаться от таковых в войнах прошлого. Это отличие в основном заключается в следующем: в предшествовавших войнах преобладали механические травмы, а в войне с применением ядерного оружия наряду с ними значительный удельный вес будут занимать радиационные, термические и комбинированные поражения, сопровождающиеся высокой летальностью. Применение ядерного оружия будет характеризоваться возникновением очагов массовых санитарных потерь; при этом в связи с массовостью поражений и одномоментным поступлением большого количества пострадавших число нуждающихся в медпомощи значительно превысит реальные возможности медицинской службы армии и особенно медицинской службы ГО (см. Медицинская служба Гражданской обороны). В войне с применением ядерного оружия сотрутся грани между армейскими и фронтовыми районами действующей армии и глубоким тылом страны, а санитарные потери среди мирного населения будут значительно превышать потери в войсках.

Деятельность медицинской службы в столь сложной обстановке должна строиться на единых организационных, тактических и методических принципах военной медицины, сформулированных еще Н. И. Пироговым и в последующем развитых советскими учеными (см. Медицина военная, Система лечебно-эвакуационного обеспечения, Этапное лечение и др.). При массовом поступлении раненых и больных следует в первую очередь выделить лиц с поражениями, несовместимыми с жизнью. В условиях, когда количество раненых и больных во много раз превосходит реальные возможности медицинской службы, квалифицированная помощь должна оказываться в тех случаях, когда она позволит спасти жизнь пострадавшим. Сортировка (см. Сортировка медицинская), проведенная с таких позиций, будет способствовать наиболее рациональному использованию медицинских сил и средств для решения главной задачи — в каждом конкретном случае оказать помощь большинству раненых и больных.

Экологические последствия применения ядерного оружия за последние годы привлекают все большее внимание ученых, особенно специалистов, изучающих отдаленные результаты массированного применения современных видов ядерного оружия. Подробно и научно обоснованно проблема экологических последствий применения ядерного оружия была рассмотрена в докладе Международного комитета экспертов в области медицины и общественного здравоохранения «Последствия ядерной войны для здоровья населения и служб здравоохранения» на XXXVI сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения, состоявшейся в мае 1983 года. Этот доклад был разработан указанным комитетом экспертов, включавшим авторитетных представителей медицинской науки и здравоохранения 13 государств (в том числе Великобритании, СССР, США, Франции и Японии), во исполнение резолюции WHA 34.38, принятой XXXIV сессией Всемирной ассамблеи здравоохранения 22 мая 1981 года, Советский Союз в этом комитете представляли видные ученые — специалисты в области радиационной биологии, гигиены и медицинской защиты академики АМН СССР Н. П. Бочков и Л. А. Ильин.

Основными факторами, возникающими при массированном применении ядерного оружия, которые могут вызвать катастрофические экологические последствия, согласно современным воззрениям, являются:разрушительное воздействие поражающих факторов ядерного оружия на биосферу Земли, влекущее за собой тотальное уничтожение животного мира и растительного покрова на территории, подвергшейся такому воздействию; резкое изменение состава атмосферы Земли в результате снижения доли кислорода и ее загрязнения продуктами ядерного взрыва, а также выброшенными в атмосферу из зоны бушующих на земле пожаров окисями азота, углерода и огромным количеством темных мелких частиц, обладающих высокими светопоглощающими свойствами.

Как свидетельствуют многочисленные исследования, выполненные учеными многих стран, интенсивное тепловое излучение, составляющее около 35% энергии, высвободившейся в результате термоядерного взрыва, окажет сильное воспламеняющее действие и приведет к возгоранию практически всех горючих материалов, находящихся в районах нанесения ядерных ударов. Пламя охватит огромные площади лесов, торфяников и населенные пункты. Под воздействием ударной волны ядерного взрыва могут быть повреждены линии подачи (трубопроводы) нефти и природного газа, а вышедший наружу горючий материал еще в большей степени усилит очаги пожара. В результате возникнет так называемый огненный ураган, температура которого может достигать 1000°; он будет продолжаться длительное время, охватывая все новые участки земной поверхности и превращая их в безжизненное пепелище.

Особенно пострадают верхние слои почвы, имеющие наиболее важное значение для экологической системы в целом, поскольку они обладают способностью удерживать влагу и являются средой обитания организмов, обеспечивающих происходящие в почве процессы биологического разложения и метаболизма. В результате таких неблагоприятных экологических сдвигов усилится эрозия почвы под влиянием ветра и атмосферных осадков, а также испарение влаги с оголенных участков земли. Все это в конечном итоге приведет к превращению некогда процветавших и плодородных регионов в безжизненную пустыню.

Дым от гигантских пожаров, смешавшийся с твердыми частицами продуктов наземных ядерных взрывов, окутает большую или меньшую поверхность (что зависит от масштабов применения ядерного оружия) земного шара плотным облаком, которое будет поглощать значительную часть солнечных лучей. Это затемнение при одновременном охлаждении земной поверхности (так называемая термоядерная зима) может продолжаться длительное время, оказывая губительное влияние на экологическую систему территорий, далеко отстоящих от зон непосредственного применения ядерного оружия. При этом следует также учитывать длительное тератогенное воздействие на экологическую систему указанных территорий глобальных радиоактивных осадков.

Крайне неблагоприятные экологические последствия применения ядерного оружия являются также результатом резкого сокращения содержания озона в защитном слое земной атмосферы в результате ее загрязнения окисями азота, выделяемыми при взрыве ядерных боеприпасов большой мощности, что повлечет за собой разрушение этого защитного слоя, обеспечивающего естественную биол. защиту клеток животных и растительных организмов от вредного воздействия УФ-излучения Солнца. Исчезновение растительного покрова на обширных территориях в сочетании с загрязнением атмосферы может привести к серьезным изменениям климата, в частности к существенному понижению среднегодовой температуры и ее резким суточным и сезонным колебаниям.

Таким образом, катастрофические экологические последствия применения ядерного оружия обусловлены: тотальным уничтожением среды обитания животного и растительного мира на поверхности Земли в обширных зонах, подвергшихся непосредственному воздействию ядерного оружия; длительным загрязнением атмосферы термоядерным смогом, крайне негативно влияющим на экологическую систему всего земного шара и обусловливающим изменения климата; продолжительным тератогенным воздействием глобальных радиоактивных осадков, выпадающих из атмосферы на поверхность Земли, на экологическую систему, частично сохранившуюся в зонах, не подвергшихся тотальному уничтожению поражающими факторами ядерного оружия. По заключению, зафиксированному в докладе Международного комитета экспертов, представленному XXXVI сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения, ущерб, нанесенный экосистеме применением ядерного оружия, примет постоянный и, возможно, необратимый характер.

В настоящее время самой главной задачей для человечества является сохранение мира, предотвращение ядерной войны. Стержневым направлением внешнеполитической деятельности КПСС и Советского государства была и остается борьба за сохранение и укрепление всеобщего мира, обуздание гонки вооружений. СССР предпринимал и предпринимает настойчивые шаги в этом направлении. Наиболее конкретные крупномасштабные предложения КПСС нашли отражение в Политическом докладе Генерального секретаря ЦК КПСС М. С. Горбачева XXVII съезду КПСС, в котором были выдвинуты принципиальные Основы всеобъемлющей системы международной безопасности.

Библиогр.: Бонд В., Флиднер Г. и Аршамбо Д. Радиационная гибель млекопитающих, пер. с англ., М., 1971; Действие атомной бомбы в Японии, пер. с англ., под ред. А. В. Лебединского, М., 1960; Действие ядерно го оружия, пер. с англ., под ред. П. С. Дмитриева, М., 1965; Динерман А. А. Роль загрязнителей окружающей среды в нарушении эмбрионального развития, М., 1980; И о й-рыш А. И., Морохов И. Д. и Иванов С. К. А-бомба, М., 1980; Последствия ядерной войны для здоровья населения и служб здравоохранения, Женева, ВОЗ, 1984, библиогр.; Руководство по лечению комбинированных радиационных поражений на этапах медицинской эвакуации, под ред. Е. А. Жербина, М., 1982; Руководство по лечению обожженных на этапах медицинской эвакуации, под ред. В. К. Сологуба, М., 1979; Руководство по медицинской службе Гражданской обороны, под ред. А. И. Бурназяна, М., 1983; Руководство по травматологии для медицинской службы гражданской обороны, под ред. А. И. Казьмина, М., 1978; Смирнов Е. И. Научная организация военной медицины — главное условие ее большого вклада в победу, Вестн. АМН СССР, JNs 11, с. 30, 1975; он же, 60-летие Вооруженных Сил СССР и советской военной медицины, Сов. здравоохр., № 7, с. 17, 1978; он же, Война и военная медицина 1939-1945 гг., М.,1979; Чазов Е. И., Ильин Л. А. и Гуськова А. К. Опасность ядерной войны: Точка зрения советских ученых-медиков, М., 1982.

Е. И. Смирнов, В. Н. Жижин; А. С. Георгиевский (экологические последствия применения ядерного оружия)

Интерес к истории возникновения и значению для человечества ядерного оружия определяется значением целого ряда факторов, среди которых, пожалуй, первый ряд занимают проблемы обеспечения баланса сил на мировой арене и актуальности построения системы ядерного сдерживания военной угрозы для государства. Определённое влияние, прямое или косвенное, наличие ядерного оружия всегда оказывает на социально-экономическую ситуацию и политическую расстановку сил в «странах-владельцах» таковым вооружением, Этим, в том числе, и обусловлена актуальность выбранной нами проблемы исследования. Проблема разработки и актуальности использования ядерного оружия в целях обеспечения национальной безопасности государства является достаточно актуальной в отечественной науке уже не первое десятилетие, и эта тема, до сих пор, не исчерпала себя.

Объектом данного исследования является атомное оружие в современном мире, предметом исследования — история создания атомной бомбы и её технологическое устройство. Новизна работы состоит в том, что проблема атомного оружия освещается с позиции целого ряда направлений: ядерной физики, национальной безопасности, истории, внешней политики и разведки.

Цель данной работы состоит в исследовании истории создания и роли атомной (ядерной) бомбы в обеспечении мира и порядка на нашей планете.

Для достижения поставленной цели в работе решены следующие задачи:

охарактеризовано понятие «атомная бомба», «ядерное оружие» и др.;

рассмотрены предпосылки возникновения атомного оружия;

выявлены причины, побудившие человечество к созданию атомного оружия и его использованию.

проанализировано строение и состав атомной бомбы.

Поставленные цель и задачи обусловили структуру и логику исследования, которое состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованных источников.

Прежде чем начать изучение строения атомной бомбы, необходимо разобраться в терминологии по данной проблеме. Итак, в научных кругах, существуют специальные термины, отображающие характеристики атомного оружия. Среди них, особо отметим следующие:

Атомная бомба — первоначальное название авиационной ядерной бомбы, действие которой основано на взрывной цепной ядерной реакции деления. С появлением так называемой водородной бомбы, основанной на термоядерной реакции синтеза, утвердился общий для них термин — ядерная бомба.

Ядерная бомба — авиационная бомба с ядерным зарядом, обладает большой разрушительной силой. Первые две ядерные бомбы с тротиловым эквивалентом около 20 кт каждая были сброшены американской авиацией на японские города Хиросима и Нагасаки, соответственно 6 и 9 августа 1945, и вызвали огромные жертвы и разрушения. Современные ядерные бомбы имеют тротиловый эквивалент от десятков до миллионов тонн.

Ядерное или атомное оружие — оружие взрывного действия, основанного на использовании ядерной энергии, освобождающейся при цепной ядерной реакции деления тяжёлых ядер или термоядерной реакции синтеза лёгких ядер.

Относится к оружию массового поражения (ОМП) наряду с биологическим и химическим.

Ядерное оружие — совокупность ядерных боеприпасов, средств их доставки к цели и средств управления. Относится к оружию массового поражения; обладает громадной разрушительной силой. По выше указанной причине, США и СССР вкладывали огромные средства в разработку ядерного оружия. По мощности зарядов и дальности действия ядерное оружие делится на тактическое, оперативно-тактическое и стратегическое. Применение ядерного оружия в войне гибельно для всего человечества.

Ядерный взрыв — это процесс мгновенного выделения большого количества внутриядерной энергии в ограниченном объеме.

Действие атомного оружия основывается на реакции деления тяжелых ядер (уран-235, плутоний-239 и, в отдельных случаях, уран-233).

Уран-235 используют в ядерном оружии потому, что в отличие от наиболее распространённого изотопа урана-238, в нём возможна самоподдерживающаяся цепная ядерная реакция.

Плутоний-239 также называют «оружейным плутонием», т. к. он предназначен для создания ядерного оружия и содержание изотопа 239Pu должно быть, не менее 93,5 %.

Для отражения строения и состава атомной бомбы, в качестве прототипа проанализируем плутониевую бомбу «Толстяк» (рис. 1) сброшенную 9 августа 1945 года на японский город Нагасаки.

атомный ядерный бомба взрыв

Рисунок 1 — Атомная бомба «Толстяк»

Схема этой бомбы (типичная для плутониевых однофазных боеприпасов) примерно следующая:

Нейтронный инициатор — шар диаметром порядка 2 см из бериллия, покрытый тонким слоем сплава иттрий-полоний или металлического полония-210 — первичный источник нейтронов для резкого снижения критической массы и ускорения начала реакции. Срабатывает в момент перевода боевого ядра в закритическое состояние (при сжатии происходит смешение полония и бериллия с выбросом большого количества нейтронов). В настоящее время помимо данного типа инициирования, больше распространено термоядерное инициирование (ТИ). Термоядерный инициатор (ТИ). Находится в центре заряда (подобно НИ) где размещается небольшое количество термоядерного материала, центр которого нагревается сходящейся ударной волной и в процессе термоядерной реакции на фоне возникших температур нарабатывается значимое количество нейтронов, достаточное для нейтронного инициирования цепной реакции (рис. 2).

Плутоний. Используют максимально чистый изотоп плутоний-239, хотя для увеличения стабильности физических свойств (плотности) и улучшения сжимаемости заряда плутоний легируется небольшим количеством галлия.

Оболочка (обычно из урана), служащая отражателем нейтронов.

Обжимающая оболочка из алюминия. Обеспечивает бомльшую равномерность обжима ударной волной, в то же время предохраняя внутренние части заряда от непосредственного контакта со взрывчаткой и раскалёнными продуктами её разложения.

Взрывчатое вещество со сложной системой подрыва, обеспечивающей синхронность подрыва всего взрывчатого вещества. Синхронность необходима для создания строго сферической сжимающей (направленной внутрь шара) ударной волны. Несферическая волна приводит к выбросу материала шара через неоднородность и невозможность создания критической массы. Создание подобной системы расположения взрывчатки и подрыва являлось в своё время одной из наиболее трудных задач. Используется комбинированная схема (система линз) из «быстрой» и «медленной» взрывчаток.

Корпус, изготовленный из дюралевых штампованных элементов — две сферических крышки и пояс, соединяемые болтами.

Рисунок 2 — Принцип действия плутониевой бомбы

Центр ядерного взрыва — точка, в которой происходит вспышка или находится центр огненного шара, а эпицентром — проекцию центра взрыва на земную или водную поверхность.

Ядерное оружие является самым мощным и опасным видом оружия массового поражения, угрожающим всему человечеству невиданными разрушениями и уничтожением миллионов людей.

Если взрыв происходит на земле или довольно близко от ее поверхности, то часть энергии взрыва передается поверхности Земли в виде сейсмических колебаний. Возникает явление, которое по своим особенностям напоминает землетрясение. В результате такого взрыва образуются сейсмические волны, которые через толщу земли распространяется на весьма большие расстояния. Разрушительное действие волны ограничивается радиусом в несколько сот метров.

В результате чрезвычайно высокой температуры взрыва возникает яркая вспышка света, интенсивность которой в сотни раз превосходит интенсивность солнечных лучей, падающих на Землю. При вспышке выделяется огромное количество тепла и света. Световое излучение вызывает самовозгорание воспламеняющихся материалов и ожоги кожи у людей в радиусе многих километров.

При ядерном взрыве возникает радиация. Она продолжается около минуты и обладает настолько высокой проникающей способностью, что для защиты от нее на близких расстояниях требуются мощные и надежные укрытия.

Ядерный взрыв способен мгновенно уничтожить или вывести из строя незащищенных людей, открыто стоящую технику, сооружения и различные материальные средства. Основными поражающими факторами ядерного взрыва (ПФЯВ) являются:

ударная волна;

световое излучение;

проникающая радиация;

радиоактивное заражение местности;

электромагнитный импульс (ЭМИ).

При ядерном взрыве в атмосфере распределение выделяющейся энергии между ПФЯВ примерно следующее: около 50% на ударную волну, на долю светового излучения 35%, на радиоактивное заражение 10% и 5% на проникающую радиацию и ЭМИ.

Радиоактивное заражение людей, боевой техники, местности и различных объектов при ядерном взрыве обусловливается осколками деления вещества заряда (Pu-239, U-235) и не прореагировавшей частью заряда, выпадающими из облака взрыва, а также радиоактивные изотопы, образующиеся в грунте и других материалах под воздействием нейтронов — наведённая активность. С течением времени активность осколков деления быстро уменьшается, особенно в первые часы после взрыва. Так, например, общая активность осколков деления при взрыве ядерного боеприпаса мощностью 20 кТ через один день будет в несколько тысяч раз меньше, чем через одну минуту после взрыва.

Изобретение ядерной бомбы

Лео Силард собирался перейти дорогу возле Рассел-сквер в Лондоне, когда ему пришла в голову эта идея. Это было 12 сентября 1933 года. Чуть менее 12 лет спустя США сбросили атомную бомбу на Хиросиму, в результате чего погибло около 135 000 человек.

Путь от идеи Сциларда до ее смертоносной реализации — одна из самых замечательных глав в истории науки и техники. В нем представлен необычный набор персонажей, многие из которых являются беженцами от фашизма, которые были морально против бомбы, но движимы ужасной перспективой того, что нацистская Германия доберется до нее первой.

Сам Силард был евреем венгерского происхождения, бежавшим из Германии в Великобританию через два месяца после того, как Адольф Гитлер стал рейхсканцлером. Он прибыл в страну, которая была тогда на переднем крае ядерной физики. Джеймс Чедвик только что открыл нейтрон, и кембриджские физики вскоре «расщепили атом». Они разбили ядро ​​лития надвое, бомбардировав его протонами, подтвердив догадку Альберта Эйнштейна о том, что масса и энергия — одно и то же, что выражается уравнением E = mc2.

Момент озарения Сциларда был основан на этом новаторском эксперименте.Он рассудил, что если бы вы могли найти атом, который расщепляется нейтронами и при этом испускает два или более нейтронов, то масса этого элемента испускает огромное количество энергии в результате самоподдерживающейся цепной реакции.

Сцилард преследовал эту идею без особого успеха. Прорыв произошел только в 1938 году — по иронии судьбы, в нацистской столице Берлине, где немецкие физики Отто Ган и Фриц Штрассман бомбардировали атомы урана нейтронами. Когда они проанализировали обломки, они были ошеломлены, обнаружив следы гораздо более легкого элемента бария.

Как назло, Хан и Страссман были противниками режима. Хан написал австрийскому химику Лизе Мейтнер, которая работала с ним в Берлине, пока не бежала в Швецию после того, как нацисты оккупировали Вену в 1938 году. Мейтнер ответила, объясняя, что ядро ​​урана расщепляется на две примерно равные части. Она назвала этот процесс «делением».

Следующая часть головоломки возникла, когда итальянский физик Энрико Ферми, бежавший от фашизма и работавший в Колумбийском университете в Нью-Йорке, обнаружил, что при делении урана высвобождаются вторичные нейтроны, необходимые для запуска цепной реакции. Сцилард вскоре присоединился к Ферми в Нью-Йорке.

Вместе они подсчитали, что килограмм урана может генерировать примерно столько же энергии, сколько 20 000 тонн тротила. Сцилард уже видел перспективу ядерной войны. «У меня почти не было сомнений в том, что мир катится к горю», — вспоминал он позже.

Однако у других были сомнения. В 1939 году датский физик Нильс Бор, активно помогавший немецким ученым бежать через Копенгаген, осудил эту идею. Он указал, что уран-238, изотоп которого составляет 99.3 процента природного урана не будут испускать вторичные нейтроны. Только очень редкий изотоп урана, уран-235, мог расщепляться таким образом.

Однако Сцилард оставался убежденным, что цепная реакция возможна, и опасался, что нацисты тоже об этом знали. Он консультировался с другими венгерскими эмигрантами Юджином Вигнером и Эдвардом Теллером. Они согласились, что Эйнштейн будет лучшим человеком, который предупредит президента Рузвельта об опасности. Знаменитое письмо Эйнштейна было отправлено вскоре после начала войны в Европе, но не имело большого влияния.

Все резко изменилось в 1940 году, когда просочилась новость о том, что два немецких физика, работавшие в Великобритании, доказали, что Бор ошибался. Рудольф Пайерлс и Отто Фриш придумали, как производить уран-235 в больших количествах, как его можно использовать для производства бомбы и какие ужасные последствия будут при его сбросе. Пайерлс и Фриш, которым Бор помог бежать, тоже были в ужасе от перспективы нацистской бомбы и в марте написали письмо британскому правительству, призывая к немедленным действиям.Их «Меморандум о свойствах радиоактивной «супербомбы»» имел больший успех, чем письмо Эйнштейна Рузвельту. Это привело к началу британского проекта бомбы под кодовым названием Tube Alloys.

Письмо также побудило США к действию. В апреле 1940 года правительство назначило физика-ветерана Артура Комптона руководителем программы создания ядерного оружия, которая впоследствии стала Манхэттенским проектом. Одним из его первых шагов было объединение различных групп по исследованию цепной реакции под одной крышей в Чикаго. Тем летом команда начала серию экспериментов, чтобы запустить цепную реакцию.

Бомбардировка Перл-Харбора в декабре 1941 года добавила дополнительный импульс. Год спустя команда Манхэттенского проекта была готова провести цепную реакцию в куче урана и графита, которую они собрали на корте для сквоша под трибуной футбольного поля Чикагского университета. В среду, 2 декабря 1942 года, они это сделали.

Празднование отключено. Как только реакция подтвердилась, Сцилард пожал руку Ферми и сказал: «Это войдет в историю человечества как черный день.

В течение следующих четырех лет США, Великобритания и Канада вложили огромные ресурсы в Манхэттенский проект. Tube Alloys продолжала работать какое-то время, но в конечном итоге была поглощена американским проектом. Нацисты инициировали программу создания ядерного оружия, но добились незначительного прогресса.

16 июля 1945 года США взорвали первую в мире ядерную бомбу в пустыне Нью-Мексико. Испытание стало окончательным, страшным доказательством того, что ядерную энергию можно использовать в качестве оружия, и побудило Роберта Оппенгеймера вспомнить отрывок из индуистского писания, Бхагавад-гиты: «Я стал смертью, разрушителем миров.

Атаки на Японию положили начало всемирной гонке вооружений. После 1945 года США разработали мощные разрушительные водородные бомбы, в которых использовался ядерный синтез, а не деление. Советы разработали и испытали собственную бомбу в 1949 году. В настоящее время мировой ядерный арсенал насчитывает около 27 000 бомб.

Как появление ядерного оружия изменило ход истории

В 5:30 утра 16 июля 1945 года над Нью-Мексико засиял свет ярче, чем солнце. Огненный шар уничтожил все вокруг, а затем образовал грибовидное облако высотой более семи миль.

После этого ученые, устроившие взрыв, смеялись, обменивались рукопожатиями и раздавали праздничные напитки. Затем они погрузились в мрачные мысли о смертоносном потенциале созданного ими оружия. Они только что произвели первый в мире ядерный взрыв. ( Вот что произошло в тот день в пустыне. )

Испытание под кодовым названием «Троица» было триумфальным; это доказало, что ученые могут использовать энергию деления плутония. Он вверг мир в атомный век, навсегда изменив методы ведения войны и геополитические отношения.Менее чем через месяц США сбросили две ядерные бомбы на Хиросиму и Нагасаки, Япония, что еще раз доказывает, что теперь можно уничтожить большие участки земли и убить массу людей за секунды.

В августе 1945 года Соединенные Штаты решили сбросить свое недавно разработанное ядерное оружие на японские города Хиросима и Нагасаки в попытке положить конец Второй мировой войне. На этой фотографии неизвестный мужчина стоит рядом с изразцовым камином на том месте, где когда-то стоял дом в Хиросиме.7, 1945.

Фотография Стэнли Траутмана, AP

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Ученые пытались выяснить, как произвести ядерное деление — реакцию, которая происходит, когда атомные ядра расщепляются, производя огромное количество энергии — с момента открытия этого явления в 1930-х годах. Нацистская Германия первой попыталась использовать такую ​​энергию в качестве оружия, и слухи о ее усилиях просочились из страны вместе с политическими диссидентами и учеными в изгнании, многие из которых были немецкими евреями.

В 1941 году, после того как физик-эмигрант Альберт Эйнштейн предупредил президента Франклина Делано Рузвельта о возможной попытке Германии разработать атомную бомбу, Соединенные Штаты присоединились к первой гонке ядерных вооружений. Он запустил секретный проект атомных исследований под кодовым названием «Манхэттенский проект», объединивший самых выдающихся физиков страны с учеными в изгнании из Германии и других оккупированных нацистами стран.

Проект был реализован на десятках объектов, от Лос-Аламоса, штат Нью-Мексико, до Ок-Риджа, штат Теннесси.Хотя за время существования проекта в нем работало около 600 000 человек, его цель была настолько секретной, что многие из тех, кто участвовал в нем, понятия не имели, как их усилия способствовали достижению более крупной, скоординированной цели. Исследователи шли двумя путями к ядерному оружию: один основывался на уране, а другой, более сложный, — на плутонии.

После многих лет исследований Манхэттенский проект вошел в историю в 1945 году, когда успешно прошли испытания «гаджета», одной из трех плутониевых бомб, произведенных до конца войны. США также разработали неиспытанную урановую бомбу. Несмотря на очевидный потенциал этого оружия положить конец или изменить ход продолжающейся Второй мировой войны, многие ученые, помогавшие разрабатывать ядерные технологии, выступали против его использования в военных целях. Лео Силард, физик, открывший цепную ядерную реакцию, обратился к администрации Гарри С. Трумэна (сменившего Рузвельта на посту президента) с ходатайством не использовать ее в войне. Но его просьбы, сопровождавшиеся подписями десятков ученых Манхэттенского проекта, остались неуслышанными.

6 августа 1945 года «супербомбардировщик» B-29 сбросил урановую бомбу на Хиросиму, пытаясь добиться безоговорочной капитуляции Японии. Три дня спустя США сбросили на Нагасаки плутониевую бомбу, идентичную испытательной бомбе «Тринити». Атаки уничтожили оба города и убили или ранили не менее 200 000 мирных жителей. ( Для тех, кто выжил, воспоминания о бомбе забыть невозможно. )

Япония капитулировала 15 августа. Некоторые историки утверждают, что ядерные взрывы имели дополнительную цель: запугать Советский Союз.Без сомнения, взрывы положили начало холодной войне.

Советский лидер Иосиф Сталин уже дал зеленый свет ядерной программе в 1943 году, а через полтора года после бомбардировок Японии в Советском Союзе произошла первая цепная ядерная реакция. В 1949 году СССР испытал «Первую молнию», свое первое ядерное устройство.

По иронии судьбы, руководство Соединенных Штатов считало, что создание надежного ядерного арсенала послужит сдерживающим фактором, помогая предотвратить третью мировую войну, показывая, что США.С. мог бы раздавить СССР, если бы он вторгся в Западную Европу. Но когда США начали инвестировать в термоядерное оружие с огневой мощью, в сотни раз превосходящей бомбы, которые они использовали для окончания Второй мировой войны, Советы последовали за ними по пятам. В 1961 году Советский Союз испытал «Царь-бомбу» — мощное оружие, мощность которого эквивалентна 50 мегатоннам в тротиловом эквиваленте и которое образовало грибовидное облако высотой с гору Эверест.

«Независимо от того, сколько у них было бомб или насколько сильными становились их взрывы, им нужно было все больше и больше», — пишет историк Крейг Нельсон.«Достаточно никогда не было достаточно».

По мере того, как дополнительные страны приобретали ядерный потенциал, а холодная война достигла апогея в конце 1950-х и начале 1960-х, антиядерное движение росло в ответ на различные ядерные аварии и испытания оружия с экологическими и человеческими жертвами.

Ученые и общественность начали настаивать сначала на запрете ядерных испытаний, а затем и на разоружении. Эйнштейн, чье первоначальное предупреждение Рузвельту было направлено на то, чтобы предотвратить ядерную войну, а не спровоцировать ее, был среди них.В манифесте 1955 года физик и группа интеллектуалов призвали мир отказаться от ядерного оружия. «Итак, вот проблема, которую мы представляем вам, серьезная, ужасная и неизбежная», — писали они. «Положим ли мы конец человеческому роду; или человечество откажется от войны?»

Срочный вопрос остался нерешенным. Затем, в 1962 году, сообщения о наращивании советских вооружений на Кубе привели к Карибскому кризису, напряженному противостоянию между США и СССР, которое, как многие опасались, закончится ядерной катастрофой.

В ответ на опасения активистов США и СССР (а позже и Россия) подписали договор о частичном запрещении ядерных испытаний в 1963 г., за которым последовал договор о нераспространении ядерного оружия в 1968 г., а также ряд дополнительных соглашений, призванных ограничить количество ядерных оружие.

Тем не менее, по данным Федерации американских ученых, в начале 2020 года в мире насчитывалось примерно 13 410 единиц ядерного оружия — по сравнению с пиковым показателем в 70 300 единиц в 1986 году. ФАС сообщает, что 91 процент всех ядерных боеголовок принадлежит России и США.S. Другими ядерными странами являются Франция, Китай, Великобритания, Израиль, Пакистан, Индия и Северная Корея. Иран подозревают в попытке создать собственное ядерное оружие.

Несмотря на опасность распространения ядерного оружия, только два ядерных оружия — сброшенные на Хиросиму и Нагасаки — были задействованы в войне. Тем не менее, как пишет Управление ООН по вопросам разоружения, «опасность такого оружия проистекает из самого его существования».

Спустя семьдесят пять лет после испытания Тринити человечество до сих пор пережило ядерный век.Но в мире с тысячами ядерных боеголовок, постоянно меняющимися политическими союзами и непрекращающимися геополитическими противоречиями проблемы, высказанные учеными, создавшими технологию, которая делает ядерную войну возможной, остаются.

Почему Альберт Эйнштейн написал в США, умоляя их создать атомную бомбу

  • Альберт Эйнштейн был известным пацифистом, но в 1939 году он подписал письмо президенту США Франклину Д. Рузвельту, призывая его разработать атомную бомбу.
  • Эйнштейн и другие ведущие ученые заявили, что они обеспокоены тем, что нацистская Германия может использовать ядерную энергию для создания «чрезвычайно мощных бомб нового типа», способных уничтожить целые порты.
  • Письмо помогло проложить путь Манхэттенскому проекту, в рамках которого были разработаны атомные бомбы, сброшенные на японские города Хиросима и Нагасаки, в результате которых погибло около 200 000 человек и фактически закончилась Вторая мировая война.
  • Хотя позже Эйнштейн сказал, что у него не было другого выбора, кроме как поощрять США к разработке технологии, он назвал письмо своей «одной большой ошибкой», узнав, что Германия никогда не была близка к разработке атомной бомбы.
  • Посетите домашнюю страницу Business Insider, чтобы узнать больше.
LoadingЧто-то загружается.

2 августа 1939 года, за месяц до начала Второй мировой войны, Альберт Эйнштейн, известный физик немецкого происхождения, подписал двухстраничное письмо президенту США Франклину Д. Рузвельта, которые помогли бы втянуть США в гонку ядерных вооружений и изменить ход истории.

Эйнштейн уже был в США, бежав из Германии, когда нацисты пришли к власти, и узнал, что немецкие ученые открыли ядерное деление, процесс расщепления ядра атома с выделением энергии.

Письмо предупреждало Рузвельта, что в свете этого открытия могут быть созданы «чрезвычайно мощные бомбы нового типа» — и что эти бомбы будут способны уничтожить целые порты и прилегающие к ним районы.

Подробнее: «Самая страшная минута, которую я когда-либо провел»: 74 года назад было проведено первое испытание ядерного оружия — вот каково было наблюдать за «шокирующим» взрывом

Письмо — которое Эйнштейн позже назовет своей «одной большой ошибкой» — призывало Рузвельта ускорить исследования урана в США.

Вы можете прочитать это здесь или прочитать полную стенограмму внизу этой статьи:

Письмо Эйнштейна президенту Франклину Д. Рузвельт. Фонд атомного наследия

Предупреждения Эйнштейна были прочитаны Рузвельту человеком по имени Александр Сакс, который также зачитал президенту другие предупреждения о такой бомбе, как сообщала в то время The New York Times.

Рузвельт сказал: «Алекс, вы хотите, чтобы нацисты не взорвали нас.»

Сакс ответил одним словом: «Точно».

Затем Рузвельт вызвал своего секретаря и сказал ему, что «это требует действий».

Фотография грибовидного облака первого в мире атомного взрыва, сделанная в июле 1945 года на полигоне Тринити недалеко от Аламогордо, штат Нью-Мексико. AP фото/файл

Эйнштейн, который был евреем, был вдохновлен написать Рузвельту Лео Силардом, физиком венгерского происхождения, который был убежден, что Германия может использовать эту недавно открытую технологию для создания оружия.

Сцилард и два других венгерских физика, Эдвард Теллер и Юджин Вигнер, которые оба были беженцами, рассказали Эйнштейну о своих серьезных опасениях.Сцилард написал письмо, но Эйнштейн подписал его, так как они считали, что он имеет наибольший авторитет у президента.

Эйнштейн и Лео Силард воспроизводят подписание своего письма Рузвельту, предупреждающего, что Германия может создавать атомную бомбу. March Of Time / Коллекция изображений LIFE через Getty Images

Синтия Келли, президент Фонда атомного наследия, сказала National Geographic в 2017 году, что, хотя известное открытие Эйнштейна о том, что энергия и масса являются разными формами одного и того же, подготовило почву для такого рода творения, «он определенно не думал о эту теорию как оружие.

Подробнее: 15 цитат Альберта Эйнштейна, раскрывающих ум истинного гения

И Эйнштейн никогда не сообщал никаких подробностей о том, как можно использовать эту энергию, однажды сказав: «Я не считаю себя отцом высвобождение атомной энергии. Мое участие в этом было весьма косвенным».

Эйнштейн. АП

Письмо Эйнштейна возымело действие; Рузвельт создал Консультативный комитет по урану в октябре 1939 года, в том же месяце, когда он получил письмо Эйнштейна. К тому моменту разразилась Вторая мировая война, хотя США еще не участвовали в ней.

Комитет позже превратился в Манхэттенский проект, секретный комитет США, разработавший атомные бомбы, которые были сброшены на японские города Хиросима и Нагасаки в 1945 году, в результате чего погибло около 200 000 человек.

Подробнее: Хиросима: момент, когда США применили самое мощное оружие, известное человечеству

Через несколько дней после бомбардировок Япония неофициально сдалась союзным войскам, что фактически положило конец Второй мировой войне.

Атомная бомбардировка Хиросимы, Япония, 6 августа 1945 года, оставила после себя огромные руины. АП

Нацистской Германии так и не удалось создать ядерное оружие — и, похоже, она никогда не пыталась.

Эйнштейн не участвовал в создании бомбы. Ему не разрешили работать над Манхэттенским проектом — его считали слишком большой угрозой безопасности, поскольку он был немцем и был известен как политический активист левого толка.

Но когда он услышал, что бомба была использована в Японии, он сказал: «Горе мне».

Эйнштейн позже сказал: «Если бы я знал, что немцам не удастся разработать атомную бомбу, я бы ничего не сделал для этой бомбы».

Он также предупредил, что «таким образом мы дрейфуем к беспрецедентной катастрофе».

Премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль встречается с Рузвельтом в июне 1942 года. В ходе этой встречи два мировых лидера доработали планы создания атомной бомбы. Keystone-France/Gamma-Keystone через Getty Images

В письме, опубликованном в 2005 году, он написал своему японскому другу: «Я всегда осуждал использование атомной бомбы против Японии, но я ничего не мог сделать, чтобы предотвратить это судьбоносное решение».

И он написал в японском журнале в 1952 году, что он «хорошо осознает ужасную опасность для всего человечества, если эти эксперименты увенчаются успехом.

«Другого выхода я не видел», — написал он.

Письмо Эйнштейна было настолько важным, что легенда инвестирования Уоррен Баффет сказал студентам Колумбийского университета в 2017 году: «Если подумать, мы сидим здесь отчасти из-за двух еврейских иммигрантов, которые в августе 1939 года подписали самое важное письмо. возможно, в истории Соединенных Штатов.

Вот полная стенограмма того, что Эйнштейн послал Рузвельту:

Сэр:

Некоторые недавние работы Э. Ферми и Л. Силарда, которые были переданы мне в рукописи, наводят меня на мысль, что элемент уран может быть превращенным в новый и важный источник энергии в ближайшем будущем. Некоторые аспекты возникшей ситуации, по-видимому, требуют бдительности и, в случае необходимости, быстрых действий со стороны Администрации. Поэтому я считаю своим долгом довести до вашего сведения следующие факты и рекомендации:

В течение последних четырех месяцев стало вероятным — благодаря работе Жолио во Франции, а также Ферми и Сциларда в Америке — что станет возможным установить цепную ядерную реакцию в большой массе урана, в результате которой будет произведено огромное количество энергии и большое количество новых элементов, подобных радию.Теперь кажется почти уверенным, что это может быть достигнуто в ближайшем будущем.

Это новое явление также должно было привести к конструированию бомб, и вполне возможно — хотя гораздо менее определенно — что таким образом могут быть сконструированы чрезвычайно мощные бомбы нового типа. Одна бомба такого типа, доставленная на лодке и взорванная в порту, вполне может уничтожить весь порт вместе с некоторой прилегающей территорией. Однако такие бомбы вполне могли оказаться слишком тяжелыми для перевозки по воздуху.

Соединенные Штаты имеют только очень бедные урановые руды в умеренных количествах. Есть немного хорошей руды в Канаде и бывшей Чехословакии, а самым важным источником урана является Бельгийское Конго.

Ввиду этой ситуации вы можете счесть желательным поддерживать некоторый постоянный контакт между Администрацией и группой физиков, занимающихся цепными реакциями в Америке. Один из возможных способов добиться этого может состоять в том, чтобы вы доверили эту задачу человеку, пользующемуся вашим доверием и который, возможно, мог бы служить неофициально.Его задача может заключаться в следующем:

а) обращаться в правительственные ведомства, информировать их о дальнейшем развитии событий и выдвигать рекомендации для действий правительства, уделяя особое внимание проблеме обеспечения поставок урановой руды для Соединенных Штатов;

b) ускорить экспериментальную работу, которая в настоящее время проводится в рамках бюджетов университетских лабораторий, путем предоставления средств, если такие средства потребуются, через его контакты с частными лицами, которые готовы внести вклад по этой причине, а также, возможно, путем сотрудничества с промышленными лабораториями, располагающими необходимым оборудованием.

Я так понимаю, что Германия фактически прекратила продажу урана с чехословацких рудников, которые она приняла. То, что она должна была принять столь ранние меры, возможно, можно понять на том основании, что сын заместителя госсекретаря Германии фон Вайцзеккер работает в Институте кайзера Вильгельма в Берлине, где ведется часть американской работы по урану. сейчас повторяется.

С уважением,

Альберт Эйнштейн

Манхэттенский проект

Манхэттенский проект Введение
Важность основных инженерных дисциплин для Манхэттенского проекта
Значение коммуникации
Мораль Манхэттенского проекта
Заключение
Ссылки

Аннотация

Ключевым инженерным и научным успехом двадцатого века был Манхэттенский Проект.Манхэттенский проект ассимилировал концепции и лидеров из всех научных областей. и инженерные дисциплины для создания первых двух атомных бомб. Из изучения ядерной физики и химии до практической разработки и переработки урана-235 и плутоний-239 и окончательная конструкция оружия, научные знания росли в экспоненциальной скоростью до критического уровня. Наличие общения среди научных умов был так же важен для успеха Манхэттенского проекта, как и научный интеллект.Единственное облако, нависшее над впечатляющим достижением атомщиков и инженеры — вот что на самом деле означал их успех; сотни тысяч невинных жизней уничтожено. И все же это серьезное определение успеха не может умалить впечатляющего сотрудничество и эффективность Манхэттенского проекта.
Ключевые слова Атомная бомба, Толстяк, Маленький мальчик, Манхэттенский проект, Оппенгеймер, Дж. Роберт.

«Манхэттенский проект» — американская программа исследования и разработки первых атомные бомбы.Произведенное оружие было основано исключительно на принципах ядерного деления. урана-235 и плутония-239, цепные реакции, высвобождающие огромное количество разрушительных тепловая энергия. Хотя первоначально компания была основана на Манхэттене, Нью-Йорк, компанией Manhattan. Инженерный округ Инженерного корпуса армии США, большая часть исследований была проведена место под руководством генерального директора Лесли Гроувса в лаборатории Лос-Аламоса в Нью-Мексико. То цель Манхэттенского проекта была эффективно сформулирована ученым Робертом Сербером, когда он Таким образом, поскольку единственным фактором, определяющим ущерб, является высвобождение энергии, наша цель просто чтобы получить как можно больше энергии от взрыва.[1] Таким образом, в силу характера программы, Манхэттенский проект является одной из передовых научных разработок. успехи.

В поисках атомного оружия были раскрыты секреты ядерной физики и химии. незащищенный. После теоретической оценки создания управляемой ядерной цепи Реактор, физическая инженерия была использована для создания конкретной требуемой механики. Коммуникация способствовала успеху Манхэттенского проекта не меньше, чем наука. открытие.Хотя создание первого атомного оружия было явно технологическим триумфа, вопрос морали и ответственности перед этикой навсегда останется в теме. Независимо от того, была ли Америка морально оправдана в развертывании атомного оружия против Японии, тем не менее, Манхэттенский проект всегда будет прекрасным примером сотрудничества и общение в научной и инженерной сферах.

Вот такая маленькая бомбочка, заявил физик Энрико Ферми, очарованный своим первым вкусом ядерное деление, и все это исчезнет.[2].

Атомный век, период непрекращающихся открытий и открытий атомного и субатомного чудеса — эпоха, которая произвела революцию в физическом мире — началась на пустом игровом поле под стадионом Чикагского университета 2 декабря 1942 года. В этот знаменательный день Ферми и Лео Силард создали первый управляемый ядерный реактор, модель позже реконструирован в пять различных прототипов реактора. С первого управляемого цепная реакция на сброс атомного оружия на Хиросиму и Нагасаки, Япония, поля физики, химии и математики — основных дисциплин современной техники. беспощадно вперед к божественному просветлению: сила жизни и уничтожения.

Первая атомная бомба, оружие, использующее разрушительную силу ядерного деления, была разработан как конец Второй мировой войны и всей войны после этого. Понимание бомбы и его историческое развитие достигается путем разбиения предмета на три взаимосвязанных компонента: химия, ядерная физика и практическая инженерия, которые осуществили теоретическую мечту.

Химический аспект

Деление — это элементарное химическое взаимодействие между субатомными частицами.Ядерное деление определяется как расщепление атома при бомбардировке ядра. Атомы состоят из трех субатомные частицы: отрицательно заряженные электроны, положительно заряженные протоны и нейтроны, которые не имеют электрического заряда. Атомные ядра представляют собой плотные ядра атомов, состоящие из нейтронов. и протоны, и поэтому заряжены положительно. Химические реакции, из основных кислотно-щелочных титрования до ядерного деления, включают столкновение атомных частиц.

Деление начинается с высокоэнергетического столкновения нейтронов с ядром другого атома.Протоны не могут участвовать в ядерной бомбардировке из-за электростатического отталкивания между положительно заряженные протоны и ядра. Чтобы произошло деление, в атом выстрелил нейтрон. должен сливаться с ядром, образуя менее стабильный изотоп. Тяжелый атом химически летучее, разделится на два стабильных атома, выпустит нейтроны и выработает энергию (в форма гамма-излучения). Высвобожденные нейтроны могут свободно сталкиваться и сливаться с ядрами с другими соседними атомами возникает цепная реакция, экспоненциально развивающаяся по всей выборке атомов, высвобождая все больше и больше теплового излучения.Именно это постоянное усиление энергии составляет разрушительную силу атомного оружия.

Если бы каждый атом был поддающимся делению, не было бы стабильности материи, и мир был бы необитаемый хаос энергетических трансформаций. Таким образом, только определенные изотопы нескольких атомов произойдет цепная реакция деления. Нобелевский физик Нильс Бор открыл, что уран, девяносто второй элемент является примером делящегося атома.[4] преобладающая форма уран имеет массовое число 238 и относительно стабилен; U-235, редкий изотоп, легко подвергается ядерному делению и может поддерживать цепную реакцию. Если нейтрон, летящий со с соответствующей скоростью и под соответствующим углом сталкивается с ядром урана-235, нестабильное ядро поглощает нейтрон, вследствие чего переходя в чрезвычайно нестабильное состояние. Мгновенно U-236 распадается на два атома разных элементов, испуская 2 нейтрона, которые продолжают цепную реакцию и выделяют большое количество гамма-излучения.

После успешного отделения урана-235 от Джона Даннинга и Юджина Бутса. урана-238 в 1941 г. [5], уран стал ведущим образцом для исследований деления. Так как ученые глубже исследовали возможности деления, они начали визуализировать, как Ферми, ужасный разрушительный потенциал ничтожной массы урана-235. Таким образом, родилась мечта об оружии с неограниченной атомной энергией.

Обладая этими базовыми знаниями атомной химии и мотивацией мирового кризиса, Манхэттенский проект начался в 1942 году.Две важные проблемы задержали успешное развертывание ядерной энергии: обработка достаточного количества расщепляющегося материала и фактическая конструкция ядерная бомба, которая поддерживала бы и максимизировала цепную реакцию деления. Даннинг и Бут удалось разделить два изотопа урана до учреждения Манхэттенского проекта, доказав, что это действительно возможно. Но уровень, на котором находились их исследования выполнено было чисто научным; проект, призванный положить конец мировой войне, требовал гораздо большего интенсивная и эффективная обработка.Кроме того, ни у кого не было опыта строительства габаритно-возможный ядерный реактор в развертываемом размере.

Как быстро узнала манхэттенская группа, относительное содержание урана-235 было не только чрезвычайно маленький, но когда его нашли, урановую руду было почти невозможно очистить до U-235. Природная урановая руда состоит из смеси изотопов 235 и 238. Как правило, один процент массы рассматриваемой урановой руды состоит из нестабильного изотопа, а в остальном относительно бесполезный U-238.[6] Следовательно, чтобы разработать предсказанное оружие, инженерные инновации были необходимы. Эрнест О. Лоуренс из Калифорнийского университета, Беркли разработал первую методику выделения практического количества урана-235 с использованием модифицированный масс-спектрометр.[7] Метод Лоуренса имел дело с электромагнитными свойствами атомов, интеграция химии и физики.

Уран 235 является более легким изотопом, чем уран 238. Таким образом, при действии равных физических сил на атомов U-235 и U-238 изотопы будут вести себя просто как две разные массы.Следовательно, как описывают законы Ньютона, сила, действующая на более легкую массу, окажет большее влияние на движение массы, чем сила, действующая на более тяжелую массу. В аппарате Лоуренса магнитная сила, создаваемая электромагнитной дугой, притягивала электрически заряженный части атомов и, таким образом, атомы урана перемещались по приподнятой дуге. атомов урана 235, естественно легче, чем стабильный изотоп, проходил бы ближе к магнитному тракту, чем более тяжелые атомы U-238, и, таким образом, их можно было собрать.Чтобы перевести атомы урана в газообразное частиц, газообразный фтор циркулировал над твердой урановой рудой, создавая тетрахлорид урана газ. Затем газообразные частицы несколько раз пропускали через дугу, каждое испытание получение более очищенной пробы тетрахлорида урана-235.

К огорчению Лоуренса, его метод очистки урана оказался в значительной степени неэффективным. Из-за высокие затраты на техническое обслуживание и трудоемкий характер процесса, всего один грамм урана 235 был собран после миллионов долларов, потраченных на производство и ремонт.[8] Лоуренс от дизайна быстро отказались.

Генерал Лесли Гроувс, директор Манхэттенского проекта, купил землю в Ок-Ридже, Теннесси, чтобы использовать другой предложенный метод разделения урана. В центре внимания теория газовая диффузия гексафторида урана, принципы химии и физики были вновь ассимилировались в попытке совершить инженерный подвиг. Точно так же техника Преследуемый Гровсом имел дело с движением частиц различной массы.При содержании в пористом сосуде, газообразные частицы будут случайным образом сталкиваться и подпрыгивать, пока не пройдут через поры в контейнере процесс, известный как излияние. При постоянной температуре все газообразные частицы имеют одинаковые кинетические энергии, а значит, благодаря свойствам термодинамика, менее массивные частицы движутся с большей скоростью, чем более тяжелые частицы. Применительно к выпоту более легкие газы проходят через пористую мембрану быстрее, чем более тяжелые. газы.Гексафторид урана-235, более легкий из двух изотопных газов, диффундирует быстрее, чем Гексафторид U-238. Гровс пришел к выводу, что с течением времени этот процесс можно использовать для отдельные изотопы урана.

Главной проблемой этой техники было качество материалов, используемых в строительстве. Массы двух изотопов урана настолько подобны, что диффузию необходимо проводить в полностью герметичные условия. Смазка не может быть использована для герметизации миль трубопровода, однако из-за того, что гексафторид урана так быстро реагирует с органическими соединениями.Таким образом, Материаловедение было включено для изготовления новых пластиков для сборки хитроумного устройства. Результатом инженерных усилий стал эффективный материал, известный как тефлон.[9] Выше Качественные пористые мембраны также были необходимы для этого процесса. Конечным продуктом был Объект стоимостью 100 000 000 долларов, состоящий из тысяч последовательных мембран и диффузионных резервуаров. через мили тефлоновых труб инженерного шедевра. В связи с ограничениями бюджета, однако, строительство завода в Ок-Ридже зашло лишь настолько, чтобы произвести смесь двух изотопов, наполовину стабильная, наполовину нестабильная.[11] Этот конечный продукт был впоследствии использовались в других сериях методов разделения, став основным источником У-235.

После открытия Бором делящегося урана в 1941 году Глен Сиборг извлек выгоду из многолетнего опыта. исследований открытием девяносто четвертого элемента, плутония.[12] Позднее, в 1942 г. другая группа исследователей пришла к выводу, что изотоп, хотя и не такой делящийся, как уран-235, плутония, Pu-239 может поддерживать цепную реакцию.[13] Кроме того, было установлено, что уран-238 при воздействии альфа-частиц (ядер гелия) в реакторе в течение длительного времени времени, мог фактически увеличить атомный номер, чтобы стать плутонием 239. Открытие эта корреляция между стабильным ураном и делящимся плутонием привела к быстрому прогрессу в производство атомного оружия: был доступен не только другой расщепляющийся материал, но и метод его накопления уже был придуман.

Разработка гаджета

Хотя проблема понимания, обработки и очистки делящихся материалов была решена, фактическая конструкция работающей бомбы еще не определена.На сегодняшний день все ядерные реакторы были слишком большими и неуправляемыми, чтобы их можно было сбросить в качестве авиабомбы. Если гаджет не соответствует определенным габаритным требованиям, то он не будет работать должным образом. В случае освобождения было важно, чтобы взорванная бомба Германия одновременно проводила исследований в области атомной энергии, и для запасов расщепляющегося материала было бы катастрофическим попасть в руки врагов. И наоборот, при неправильной конструкции может произойти деление. с такой скоростью, что бомба была бы бесполезно неразрушающей.Таким образом, Манхэттен теперь команда столкнулась с проблемой механического строительства и расчетов.

Для начала необходима определенная масса делящегося материала, называемая критической массой. и поддерживать цепную ядерную реакцию. Критическая масса рассчитывается как отношение объем, плотность и площадь поверхности, так что во время реакции высвобождающиеся нейтроны сталкиваются с делящимися ядрами чаще, чем они вылетают из массы, обеспечивая цепочку происходит реакция.[14] Если количество превышает критическую массу, сверхкритическая масса, реагирует, то цепная реакция начнется и закончится так быстро (в миллионные доли секунды), что чистая энергия, выделяемая в результате реакции, будет намного меньше теоретической потенциал.[15] Кроме того, критическая масса делящегося материала может существовать только долю момента из-за неустойчивости материалов. Таким образом, достаточное количество нейтронов должно столкнуться с ядрами точно в тот момент, когда достигается критическая масса, чтобы создать ядерную цепочку реакция.

Первая конструкция реальной атомной бомбы была основана на использовании урана-235 в пушечном снаряде. детонатор. Основой для бомбы послужило столкновение и слияние двух докритических масс У-235 обычными внешними взрывами в одну критическую массу. Сфера урана 235 было сердцем бомбы. Часть внутреннего ядра сферы была удалена и помещена далеко от своей дополнительной массы. Эта внутренняя часть, пуля, затем была окружена со взрывчаткой, чтобы при детонации взрывная волна направляла пулю в цель, большая сфера урана.В этот момент нейтроны столкнутся с ядрами Взрыв и критическая масса получены.

Плутоний-239, менее расщепляющееся вещество, чем уран-235, требовал другой конструкции. функционировать как делящийся материал атомной бомбы. Ученый Сет Неддермейер придумал основы работоспособной плутониевой бомбы, построенной на имплозии. Неддермейер показал, что в начале реакции деления ядро ​​плутония расширится, и реакция быстро уменьшился бы.Следовательно, объем массы плутония должен оставаться постоянным чтобы деление продолжалось до оптимальной мощности. Таким образом, исходная сфера, состоящая из бериллий и полоний (оба радиоактивных элемента), окруженные равноотстоящими участками Пу-239 разместили в центре бомбы. Затем это ядро ​​было окружено традиционными взрывчатые вещества. При детонации сила внешнего взрыва приведет в движение докритическую фрагменты плутония вместе, в результате чего образуется критическая масса с фиксированным объемом и внешним давление окружающих взрывов.

Некоторые компоненты были общими как для имплозивных, так и для пушечных бомб. Тампер из урана-238, или оболочка, окружавшая расщепляющуюся критическую массу в обеих бомбах, функционирующая для отражения любого блуждающие нейтроны возвращаются в цепную реакцию. Оба оружия также содержали механизмы для измерять давление воздуха при их спуске (тем самым делая из них бомбы-альтиметры), обеспечивая чтобы бомба не получила повреждений при ударе о землю и максимизировала дальность разрушение.Для создания тонкостей каждого оружия использовались специальные материалы. ну, например, свинец для поглощения радиоактивного излучения от делящегося материала для защиты все компоненты бомб.

Наконец, по мере приближения лета 1945 года годы инженерных усилий и исследований заканчивались. преобразован в Little Boy, бомбу для сборки урановой пушки, и Fat Man, плутониевый имплозий. бомбить. Машиностроение, химия, гражданское строительство, материалы и электротехника сотрудничали с области физики, химии и математики, чтобы углубить предыдущие знания, открыть для себя неизвестно, и войти в историю, огромный научно-технический успех.

Общение играло как научно положительную, так и морально отрицательную роль на протяжении всего производство первого атомного оружия. С научной точки зрения, это было только через взаимодействие среди десятков профессионалов из всех научных, физических и математических областей, родила атомные бомбы. Однако отсутствие связи и прямая изоляция Точные намерения военных ученых проекта вызвали горечь и сожаление среди много.Независимо от этого и маячило ли в сознании ученых чувство вины по отношению к В последние недели первоначальная цель Манхэттенского проекта была в конечном итоге реализована и превзойдена. благодаря научному и математическому блеску, а также скоординированным исследованиям и разработка.

Соперничество между ведомствами и личная гордость подпитывали большую часть выводов, приведших к создание атомного оружия. Ярким примером этого является работа Эрнеста Лоуренса, создателя первой попытки крупномасштабного разделения урановой руды.Лоуренс поставил свои мечты после назначения директором проекта, а лаборатории Беркли стали центром атомные и ядерные исследования. Таким образом, после завершения его модифицированного масс-спектрометра, Лоуренс мгновенно продвигал свое новшество и себя, распространяя свои открытия. Хотя нет прямое сотрудничество, эта порода научной жадности привела к большому взаимодействию между ученые.

Еще более заметным источником сотрудничества и общения была общая работа Лаборатория Лос-Аламоса.Когда генерал Гровс переместил центр атомных исследований в изолированной лаборатории в Нью-Мексико, блестящие умы со всех уголков страны и беженцы из различные страны Европы собрались вместе, чтобы обмениваться идеями и выбирать во внутренних мыслях всех присутствующих. Такое собрание просвещенных мыслителей естественным образом привело к усилению коммуникации и производительности, что, несомненно, ускорило проведенное исследование.

В то время как общение привело к общему научному триумфу Манхэттенского проекта, преднамеренное отсутствие связи между военным и правительственным начальством и Лос-Анджелесом. Лаборатория Аламос привела к одной из самых разрушительных моральных катастроф двадцатого века.Помимо научного любопытства, основная мотивация ученых Манхэттенского проекта на протяжении всей разработки атомной бомбы был страх Гитлер с ядерным оружием. Ученые рассудили, что если Соединенные Штаты были первыми крупная держава, обладающая атомным оружием, тогда мир может быть установлен в мире, и Гитлеры царствование прекратилось, не нападая на американцев. Однако 5 мая 1943 г. пять членов Комитет военной полиции, в состав которого входил генерал-директор Лесли Гроувс, собрался, чтобы обсудить возможные цели разрабатываемого оружия. Германия была немедленно исключена из боязни бомбы неисправность, и Гитлер получает контроль над драгоценным расщепляющимся материалом. Как следствие, с пятого мая и до конца Второй мировой войны Япония была единственной целью ядерного удара, на самом деле все не знали.[17]

Манхэттенский проект, несомненно, имел научный успех. Были ли Соединенные Штаты оправдана в своих действиях, связанных с применением атомной войны во Второй мировой войне, до сих пор безрезультатно обсуждается по сей день.Школа мысли, которая ругает обоих ученых и их начальство за безответственные действия ссылаются на все другие возможности, которые существовали летом 1945 г. кроме атомного оружия. Те, кто морально поддерживает решения Президент Трумэн оправдывает создание и использование бомбы как наименее разрушительный вариант доступный. В конце концов, невозможно определить, кто был прав и что было бы лучшее для человечества, не говоря уже о том, будет ли отсрочка освоения ядерного деления совершил что-либо. Можно только изучать каждый представленный случай и строить догадки на основе личная мораль и убеждения.

Против применения атомного оружия

В начале 1945 года, на завершающей стадии разработки бомбы, политические тучи нависли над глаза ученых проекта начали проясняться, когда они поняли, что Япония была главной цель для ядерной бомбардировки. Германия уже согласилась на условия безоговорочного сдалась, и Япония отступила от своей тихоокеанской империи.Вопрос кто победит на кону стояла не война, а только то, как долго продержатся японцы. 11 июня 1945 г. документ под названием «Доклад Комитета по политическим и социальным вопросам», более известный как Отчет Франка, попал в руки правительства.[18] В отчете различные Ученые Манхэттенского проекта яростно выступали против использования того, над чем они работали. так усердно творить. Ученые рассудили, что, хотя Америка была лидером в атомной энергетике мира в то время, их господство было обеспечено лишь на несколько лет, после чего каждый крупная национальная держава будет иметь оружие массового поражения. Комитет утверждал, что Большие запасы ядовитого газа в Америке могли быть использованы в начале Америки. участие в сокращении продолжительности войны, но не по этическим соображениям, и что атомное оружие не должно применяться по тем же причинам. Далее в докладе предлагалось альтернативы развертыванию атомного оружия, такие как демонстрация возможностей атомной бомбить мировые державы, прежде чем использовать ее, а также ждать, пока СССР вступит в войну, чтобы помощь во вторжении в Японию.

Для использования атомного оружия

Несколько факторов привели к окончательному решению использовать атомную бомбу против Японии. Это было опасались, что СССР при Сталине попытается расширить свою коммунистическую власть, если война будет разрешено продолжать. Японцы также отвергли требования о безоговорочной капитуляции. многочисленные случаи. Ученый Джеймс Бирнс логически пришел к выводу, что если японцы сказали, что бомба будет применена в данной местности, они могли привести наших ребят, которые были военнопленных в этот район. Если бы мы предупредили японцев о новом крайне разрушительном оружие в надежде произвести на них впечатление, и если бомба не взорвется, конечно, мы оказал бы помощь и утешение японским милитаристам.[19]

Было ли морально правильным или нет сбрасывать две атомные бомбы на Японию в августе месяце, 1945, ядерное оружие существовало бы и сегодня. Гонка вооружений всегда последовало независимо от того, когда была разработана первая бомба. Такова природа человечества: постоянное любопытство и отсутствие ответственности. Таким образом, Манхэттенский проект можно рассматривать как успех, независимо от этики; группа отправилась с миссией, и в конец, все ожидания были превышены.Области науки и техники, в том числе математика, физика, химия, материалы, гражданское дело и механика были развиты. То Манхэттенский проект стал положительным событием в истории человечества.

Манхэттенский проект объединил все научные и инженерные области и отвечал для истинного начала атомного века. За три года работы бесценный были сделаны открытия, касающиеся динамики и механики бомбы, материалов и пластмасс, атомной частицы, деление ядер и начало термоядерного синтеза, уран, плутоний и эффективность сотрудничества между несколькими учеными и лидерами отрасли.Хотя цель программы не был морально-гуманным, проект безусловно достиг и превзошел всякие амбиции. Будь то применение бомб и расстрел сотен тысячи японских жизней были необходимы никогда не будет известно. Но исследование завершено в 1940-х годах по атомной энергии продолжает проявлять свою значимость и перспективность в современном мире. и будет продолжать играть все более важную роль в истории Америки еще один Причина, по которой Манхэттенский проект является воплощением научно-технического успеха.

  1. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 461
  2. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 275
  3. 60 лет назад, Бюллетень ученых-атомщиков, Vol. 58, № 6, Май/июнь 2003 г. , стр. 54
  4. Браккини, Массачусетс, История и этика Манхэттенского проекта, 30 апреля 1997 г., http://www.me.utexas.edu/~uer/manhattan/project.html
  5. .
  6. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр.942
  7. Браккини, Массачусетс, История и этика Манхэттенского проекта, 30 апреля 1997 г., http://www.me.utexas.edu/~uer/manhattan/project.html
  8. .
  9. Браккини, Массачусетс, История и этика Манхэттена Project, 30 апреля 1997 г., http://www.me.utexas.edu/~uer/manhattan/project. html
  10. Браккини, Массачусетс, История и этика Манхэттенского проекта, 30 апреля 1997 г., http://www.me.utexas.edu/~uer/manhattan/project.html
  11. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 494
  12. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 492-494
  13. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 495
  14. Браккини, Массачусетс, История и этика Манхэттенского проекта, 30 апреля 1997 г., http://www.me.utexas.edu/~uer/manhattan/project.html
  15. .
  16. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 355
  17. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр.321
  18. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 462
  19. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр. 466-467
  20. Махиджани, А, Ядерная ориентация в первые 60 лет, Бюллетень Ученые-атомщики, Vol. 59, № 3, ноябрь/декабрь 2002 г., стр. 60-66
  21. Франк, Д., Доклад Комитета по политическим и социальным проблемам, 11 июня 1945 г., стр. 1
  22. Родс, Р., Создание атомной бомбы, 1986, стр.461
Вернуться к началу

Утверждение о том, что ученик создал атомную бомбу, началось как сатира

Познакомьтесь с семиклассником, который борется с раком с помощью зеленого чая

12-летнего мальчика из Джорджии хвалят за отмеченный наградами проект научной ярмарки, в ходе которого были найдены химические вещества для борьбы с раком в зеленом чае

Время

Утверждение: 14-летняя ученица построила атомную бомбу в качестве научного проекта и был награжден голубой лентой.

«14-летний школьник строит атомную бомбу в качестве научного проекта», — говорится в сообщении Facebook от 28 марта, которое набрало более 800 репостов и почти 400 откликов на странице Tech, Science & Innovation.

Под текстом находится изображение девушки, держащей голубую ленту и позирующей перед своим предполагаемым научным проектом. В пост также включен мем о разочарованном мужчине с текстом «этот мальчик, которого арестовали за то, что он сделал часы, которые его школа сочла бомбой».

Этот же мем был опубликован 28 марта в группе Facebook Zoom Meme для самоизоляции.Подобные версии заявления ранее были опубликованы на Reddit и iFunny.co.

США СЕГОДНЯ обратились к странице Facebook и пользователю за комментарием.

Проверка фактов: Утверждения о свободной от судимостей «зоне смерти» в Йеллоустонском национальном парке нуждаются в контексте

Утверждение началось как сатира появилась на сатирическом сайте World News Daily Report в статье, которой поделились в Facebook 358 000 раз.

Текст и изображение в меме на Facebook совпадают с теми, что включены в статью.

Заявление об отказе от ответственности в нижней части сайта гласит, что World News Daily Report «берет на себя всю ответственность за сатирический характер своих статей и за вымышленный характер их содержания».

Он добавляет, что любые персонажи, включенные в статьи на сайте, «полностью вымышлены, и любое сходство между ними и любым человеком, живым, мертвым или нежитью, является чистым чудом». Заголовок в верхней части сайта также гласит: «Где факты не имеют значения.» 

Изображение, использованное в статье, было отредактировано с использованием фотографии студентов на научно-технической ярмарке в Университете штата Вашингтон, сделанной в апреле 2014 года. статья из штата Вашингтон.

Фотография девушки, держащей ленту, была объединена с изображением системы деаэрации, которая растворяет газы, такие как кислород, в питательной воде котла, согласно Novatherm.

USA TODAY ранее развенчали ложные утверждения, исходящие из ежедневного отчета World News.

Проверка фактов: История об акулах-быках в реке Арканзас началась как сатира. Скриншот взят с сатирического веб-сайта, а изображение, включенное в пост, было изменено с фотографии студентов, сделанной в 2014 году на Научно-технической ярмарке в Университете штата Вашингтон.

Наши источники для проверки фактов:

  • Ежедневный отчет World News, по состоянию на 1 апреля, «14-ЛЕТНИЙ СТУДЕНТ СОЗДАЕТ АТОМНУЮ БОМБУ КАК НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ»
  • Университет штата Вашингтон, 14 апреля 2014 г., «Молодые ученые зарабатывают высшие награды за эксперимент с хлебом»
  • Novatherm.com DeOxy, по состоянию на 1 апреля, «Система деаэрации»
  • USA TODAY, 29 июля 2020 г., «Проверка фактов: ученые не создавали эмбрион тираннозавра рекса с куриной ДНК»

Спасибо за поддержку нашей журналистики.Вы можете подписаться на наше печатное издание, приложение без рекламы или копию электронной газеты здесь.

Наша работа по проверке фактов частично поддерживается грантом от Facebook.

Первая атомная бомба – Частички истории

6 августа 2020 года исполняется 75 лет со дня сброса первой атомной бомбы. Сегодняшний пост исходит от Майкла Дж. Хэнкока, специалиста по архивам Национального архива в Колледж-Парке, штат Мэриленд.

Две американские атомные бомбы положили конец Второй мировой войне в августе 1945 года, и опустошение запомнится навсегда.В тот момент, когда была сброшена первая бомба, десятки тысяч жителей Хиросимы, Япония, были убиты «Малышом» — кодовым названием первой в мировой истории атомной бомбы, использовавшейся в военных действиях.

Хиросима после атомной бомбардировки, 1946 г. (идентификатор Национального архива 148728174)

Проект 

Ученые разработали технологию атомного оружия в рамках строго засекреченного проекта под кодовым названием «Манхэттенский проект». Полковник армии США Лесли Р. Гроувс наблюдал за участием военных, а гражданский ученый Роберт Оппенгеймер отвечал за команду, разрабатывавшую основные детали Little Boy. Объекты для исследований были созданы на Манхэттене, в штатах Вашингтон, Теннесси и Нью-Мексико. Ученые, участвовавшие в проекте, опирались на более раннюю работу, проделанную физиками Энрико Ферми и Лео Силардом, оба из которых получили финансирование от правительства США в конце 1930-х годов для изучения обогащенного урана в цепных ядерных реакциях. Обогащенный уран-235 был критическим элементом в создании взрывной реакции деления в ядерных бомбах.

Команда Манхэттенского проекта согласовала два различных проекта атомных бомб.В «Маленьком мальчике», первом атомном оружии, реакция деления произошла, когда две массы урана столкнулись друг с другом с помощью устройства типа пушки, образовав критическую массу, которая инициировала реакцию. По сути, одна пуля урана попала в другую после выстрела из гладкоствольного ствола орудия. Мишень имела форму твердого шипа семи дюймов в длину и четырех дюймов в диаметре. Цилиндр располагался точно над шипом, когда они столкнулись друг с другом, создав взрывоопасную реакцию деления. Хотя теория стрельбы из пушек не была полностью проверена до тех пор, пока на Хиросиму не была сброшена настоящая бомба, ученые провели успешные лабораторные испытания в меньшем масштабе, что вселило в них уверенность в том, что метод будет успешным.

Окончательная сборка Little Boy происходила поэтапно. Различные компоненты бомбы были доставлены поездом из Лос-Аламоса, штат Нью-Мексико, в Сан-Франциско, штат Калифорния. Там тяжелый крейсер USS Indianapolis отправил сборку деталей на остров Тиниан в Тихом океане к югу от Японии, куда прибыл 26 июля.Чтобы предотвратить катастрофу, целевой кусок обогащенного урана по отдельности вылетел на борту трех транспортных самолетов C-54 Skymaster на остров Тиниан, куда он также прибыл 26 июля. После окончательной сборки Little Boy весил 9700 фунтов и имел размеры 10 футов в высоту. в длину и 28 дюймов в диаметре.

Подготовка атомной бомбы на острове Тиниан, 1945 год. (Идентификатор Национального архива 76048771)

Однажды на Тиниане офицер, отвечающий за сборку Маленького мальчика, капитан ВМС США Уильям С. Парсонс решил отложить последний этап сборки до самого последнего момента. Он сделал это, чтобы предотвратить катастрофическую случайную детонацию, вызванную коротким замыканием или аварией.

Миссия

Рано утром 6 августа 1945 года бомбардировщик B-29 под номером Enola Gay взлетел с Тиниана и проследовал с севера на северо-запад в сторону Японии. Основной целью бомбардировщика был город Хиросима, расположенный в дельте юго-западной части острова Хонсю, обращенной к Внутреннему морю.В Хиросиме проживало почти 300 000 мирных жителей, и она была важным военным центром, в котором находилось 43 000 солдат.

Топографическая карта, Хиросима. (Идентификатор Национального архива 166126365)

Самолет, пилотируемый командиром 509-й составной группы полковником Полом Тиббетсом, летел на малой высоте на автопилоте, прежде чем набрать высоту 31 000 футов и приблизиться к целевой области. Примерно в 8:15 утра по хиросимскому времени Enola Gay выпустил над городом «Маленького мальчика». Сорок три секунды спустя мощный взрыв осветил утреннее небо, когда бомба взорвалась на высоте 1900 футов над городом, прямо над парадным полем, где солдаты Второй японской армии занимались гимнастикой.

Несмотря на то, что Enola Gay уже улетел на 11 с половиной миль от цели после сброса полезной нагрузки, он был потрясен взрывом. После того, как первая ударная волна обрушилась на самолет, экипаж оглянулся на Хиросиму, и Тиббетс вспомнил, что «город был скрыт этим ужасным облаком.. . кипящий, разрастающийся, ужасный и невероятно высокий». [1] Мощность взрыва позже была оценена в 15 килотонн (эквивалент 15 000 тонн тротила).

Полковник Пол В. Тиббетс-младший, пилот Enola Gay, волн из кабины перед взлетом, 6 августа 1945 г. (идентификатор в Национальном архиве 535737)

Многие американцы рассматривали бомбардировку как необходимое средство для прекращения конфликта с Японией. Когда Др.Дж. Роберт Оппенгеймер был проинформирован о взрыве и выразил сдержанное удовлетворение. Он больше, чем кто-либо другой, понимал силу оружия, которое он помог создать, и разрушение, обрушившееся на человечество.

Энола Гей возвращается после удара по Хиросиме, 1945 год. (Идентификатор Национального архива 76048622)

Мы никогда не узнаем точно, сколько людей погибло в результате бомбардировки Хиросимы. По оценкам, около 70 000 человек погибли в результате первоначального взрыва, теплового и радиационного воздействия.Среди них было около 20 американских летчиков, которые содержались в плену в городе. К концу 1945 года из-за продолжающегося воздействия радиоактивных осадков и других последствий, включая радиационное отравление, число погибших в Хиросиме, вероятно, превысило 100 000 человек. Общее количество смертей за пять лет могло даже превысить 200 000, если учитывать рак и другие долгосрочные последствия.

Прочтите запись в блоге «Гарри Трумэн и бомба» и заметки капитана Роберта Льюиса, второго пилота Enola Gay, чтобы узнать больше о первой атомной бомбе .

[1] https://www.atomicheritage.org/history/bombings-hiroshima-and-nagasaki-1945

Проект Манхэттен

Манхэттенский проект, официально учрежденный в августе 1942 года, был кодовым названием финансируемой из федерального бюджета исследовательской программы по разработке атомной бомбы. Опасаясь потенциального применения ядерных исследований в нацистской Германии в качестве оружия, президент Франклин Д. Рузвельт в октябре 1939 года санкционировал изучение возможности создания атомного оружия.Большая часть теоретических исследований Манхэттенского проекта проводилась в Металлургической лаборатории (Метлаб) в Чикагский университет, и на аффилированном участке в западном пригороде, который станет Аргоннская национальная лаборатория.

Лаборатория Метеорологической службы Чикаго служила центром общенационального Металлургического проекта, которому было поручено изучить атомную теорию и, если возможно, построить прототип атомного реактора. Под руководством Артура Х. Комптона и Энрико Ферми команда Met Lab построила и 2 декабря 1942 года успешно запустила в эксплуатацию первый атомный реактор CP-1 (Chicago Pile-1) на заброшенном корте для сквоша под трибуны после снесения Stagg Field в Чикагском университете. В феврале 1943 года CP-1 был демонтирован и перестроен как CP-2 на более изолированной площадке в Аргонне в Лемонт. Эксперименты CP-2 обеспечили постоянную техническую помощь в разработке бомбы, которая в основном проводилась на других объектах Манхэттенского проекта в Хэнфорде, штат Вашингтон; Ок-Ридж, Теннесси; и Лос-Аламос, Нью-Мексико.

После того, как CP-1 продемонстрировал обоснованность теорий, сделавших возможным создание атомной бомбы, бриг армии США. Генерал Лесли Гроувс принял полное командование Манхэттенским проектом в сентябре 1942 года. Первый успешный взрыв атомного оружия произошел в июле 1945 года недалеко от Аламогордо, штат Нью-Мексико.

Ученые Met Lab пытались повлиять на послевоенное использование атомной энергии как до, так и после бомбардировок Хиросимы и Нагасаки. Перед закрытием Вторая Мировая Война, Комитеты Met Lab во главе с чикагскими учеными Заем Джеффрисом и Джеймсом Франком пытались предупредить правительственных чиновников об опасностях послевоенной гонки атомных вооружений и катастрофических последствиях атомной войны. В конце Второй мировой войны ученые Мет Лаборатории, включая Джона Симпсона и Юджина Рабиновича, основали Чикагское общество ученых-атомщиков и ежемесячный журнал Бюллетень ученых-атомщиков в постоянных попытках повлиять на политику правительства в отношении атомной энергии и оружия.

Шон Дж. Лабат

Библиография

Хьюлетт, Ричард Г. и Оскар Г. Андерсон. Новый мир: история Комиссии по атомной энергии США, об. 1, 1939–1946 гг. 1962 год.

Родс, Ричард. Создание атомной бомбы. 1986 год.

Смит, Элис Кимбалл. Опасность и надежда: движение ученых в Америке, 1945–47. 1965 год.

.