Содержание

Какие орудия труда изготавливали древние люди. Древнее рубящее орудие или чем пользовались первобытные люди

Нижний (ранний) палеолит продолжался с возник-новения первобытного человека (ок. 2 млн лет назад) до примерно 40-го тысячелетия до н. э. Этот промежуток времени делится последовательно на четыре культуры: дошелльскую (галечную), шелльскую (г. Шелль), ашельскую (местность Сент-Ашёль), мустьерскую (пещера Лe Мустье).

В дошелльский период землю населяли питекантро-пы, на смену которым в шелльский период пришли си-нантропы, а в ашёльский и мустьерекий — неандерталь-цы. Все они переживали эпоху дикости, которой соот-ветствовали присваивающие отрасли хозяйства, сначала собирательство (первая ступень), потом дополнившееся охотой (вторая ступень), а впоследствии и рыболовством (третья ступень). Их первобытнообщинная формация укладывается в два этапа: первобытное человеческое стадо — в дошелльский период и раннюю матриар-хальную родовую общину собирателей, охотников и ры-боловов — в последующие культуры (шелльскую.

ашёльскую и мустьерскую).

Дошелльская культура. Появление первых орудий

Дошелльская (галечная) культура представляет древ-нейший период в истории (ок. 2 млн — 100 тыс. лет назад), когда люди научились применять палки и кам-ни в качестве орудий и освоили начальные приемы их обработки.

Если самые первые орудия, применявшиеся австрало-питеками, представляли случайные, необработанные кам-ни с острыми краями и обыкновенные палки, то затем первобытные люди (питекантропы) начали подвергать их примитивной обработке — раскалывать камни и за-острять палки, Последнее можно только предполагать, так как изделия из дерева до наших дней не сохранились.

Характерными для данного периода были грубые ору-дия из целых галек, грубо отесанных только с одной сто-роны,» а также грубые массивные отщепы, получаемые при раскалывании крупных камней. Поэтому дошелль- ская культура и получила название галечной.

Шелльская культура». Совершенствование каменных орудий и техники их изготовления

В шелльский период (ок.

400—100 тыс. лет назад) тех-ника изготовления и использования первобытным чело-веком (синантропом) каменных орудий уже вполне сло-жилась. Материалом чаще всего служил кремень — до-статочно распространенный и чрезвычайно твердый минерал, который мог раскалываться на тонкие пластин-ки (отщепи) с острыми краями, обладающими превосход-ными режущими свойствами.

Основным орудием труда было «шелльское руби-ло* — массивный камень миндалевидной, овальной или копьевидной формы с гладкой пяткой для упора ладонью и заостренной режущей частью. Рубило было универ-сальным по своему назначению и позволяло с помощью мощных ударов рубить, а также резать и копать землю. Кроме того, оно было незаменимым оружием для охоты, при защите и нападении.

Изготовлялись рубила путем грубой, двусторонней обивки лезвия другим камнем — отбойником. Обивка производилась сильными и резкими ударами, приводя-щими к отделению крупных кусков, что не позволяло по-лучить качественное и острое лезвие.

Рис 1. Орудия каменного века: а — эолит, б — палка-копалка, в — дубинка, г — рубило, д — скребло, е — остроконечники, ж — каменный топор, з — копье с каменным наконечником, и — гарпун с костяным наконечником

Кроме рубил синантропы использовали и отщепи, по-лученные в результате отесывания исходного желвака или гальки. Отщепи чаще всего использовались без даль-нейшей обработки в качестве примитивных режущих ин-струментов для расчленения добычи, а также изготовления изделий из дерева. Кроме того, использовались рубящие и колющие орудия других конструкций — дисковидной формы и в виде массивных остроконечников.

Смысл изготовления большинства первобытных ору-дий состоял в придании их рабочей части формы клина, который сам по себе стал первым выдающимся изобре-тением первобытного человека. Именно клин лежит в основе всех современных режущих инструментов, в виде клина оформляется внешняя форма пуль, снарядов, ракет, самолетов, лодок и многих других современных конст-рукций, предназначенных для перемещения в различных средах (твердых, жидких, газообразных).

Ашёльская культура. Овладение техникой ретуши и применение огня

В ашёльский период (ок 100-40 тыс. лет назад) ка-менные орудия продолжали совершенствоваться, улуч-шалась техника их изготовления Появились новые их виды, такие как каменные скребло для выскабливания и сверла-проколки для высверливания углублений и отверстий.

Ашёльский человек наряду с техникой крупных ско-лов овладел также техникой ретуши (от фр. retouche — исправление), заключающейся в «исправлении» формы исходной заготовки путем отделения от нее мелких пла-стинок с помощью частых несильных ударов. Такая тех-ника в сочетании с точностью нанесения ударов умелой рукой мастера позволяла придавать орудиям более пра-вильные геометрические формы, а их лезвиям — прямоту и остроту. Инструменты стали не только более изящны-ми, но и меньшими по весу.

Для жилья ашёльский человек чаще всего приспосаб-ливал пещеры, гроты и другие естественные, природные укрытия, но постепенно начал осваивать и технику строительства искусственных жилищ. Вначале это были простейшие шалаши из жердей, опирающихся на централь-ный столб и накрытых ветвями, с очагом посередине.

Огромную роль начал играть огонь, который ашёль- ский человек использовал не только для обогрева сво-его жилища, но и для защиты от хищников, а также для поджаривания мяса животных, съедобных плодов и кореньев. Это улучшило и разнообразило питание че-ловека, обеспечило более комфортные условия его су-ществования и позволило выжить в условиях резкого похолодания, связанного с самым длительным в исто-рии Земли оледенением. К тому же была проведена еще более резкая грань между человеком и остальным животным миром.

Резкое похолодание заставило человека изобретать одежду, в качестве которой использовались шкуры уби-тых животных, сначала в невыделанном виде, а затем человек начал осваивать и технологию выделки кож.

Мустьерская культура. Дифференциация орудий по назначению и технологии изготовления

Ашёльская культура сменилась мустьерской, а на смену питекантропам и синантропам пришли неандертальцы с более развитой культурой. К этому времени существенно расширилась номенклатура каменных ору-дий и началась их дифференциация по назначению и технологии изготовления. Формы каменных орудий стали более законченными и определенными, начали появ-ляться и орудия из кости.

Для мустье наиболее характерными были остроконеч-ники и скребла — первые специализированные мужские и женские орудия. Мужской остроконечник служил для обработки дерева и добивания животных, женское скреб-ле — для сдирания шкур, соскабливания с них жира и подготовки для изготовления одежды. Появился также скобель, отличающийся от скребла выемкой в средней части и лучше приспособленный для строгания дерева и сдирания кожи. Двусторонне заостренные наконечники стали использоваться как кинжалы, а также могли прикрепляться к концу палки. Так появилось копье, кото-рое стало наиболее распространенным оружием неандер-тальца, незаменимое во время охоты на крупного зверя.

Освоение контрретуши. Появление инструментов

Техника обработки камня пополнилась контрударной ретушью, с помощью которой обрабатывались, а чаще все-го подправлялись режущие лезвия и наконечники ору-жия и инструментов. Для этого обрабатываемый предмет клали на массивную каменную наковальню и ударяли по нему деревянной колотушкой. В результате соударения с наковальней затачиваемого лезвия от него отслаивались совсем мелкие чешуйки и оно приобретало правильную геометрическую форму и высокую остроту.

Ударники, ретушеры, молотки, наковальни, сверла и прочие орудия, с помощью которых изготовлялись все ос-тальные, стали первыми инструментами, стоящими у ис-токов цивилизации, без которых немыслима и жизнь со-временного человека.

Транспортировка добычи по суше осуществлялась в заплечных мешках и волоком, для форсирования водных преград служили деревья, связки хвороста и камыша, гребля осуществлялась руками и ногами. С этого началось зарождение сухопутного и водного транспорта.

Овладение техникой добывания огня. Самым важ-ным техническим достижением мустьерской культуры было овладение способами искусственного добывания огня, который раньше использовался как полученный случайно и назывался природным («диким»).

Для получения огня использовался метод трения палочки, который применялся также для высверлива-ния отверстий, причем точно не установлено, что было первичным, обнаружение возгорания палочки при выс-верливании отверстия или наоборот. Вторым способом получения огня было высекание искр при ударе камня о камень — явление, которое человек раньше замечал при обработке заготовок отбойником. Как отмечал Ф. Энгельс, овладение огнем «…впервые доставило человеку господство над определенной силой природы и тем окончательно отделило человека от животного царства».

Дятчин Н.И.

Из книги «История развития техники»

Молоток, пила, швейная машина, автомобиль, трактор — это все орудия труда, которые очень облегчают человеку жизнь. Но как жили древнейшие люди, если этого ничего у них не было?

Если бы мы чудесным образом могли перенестись в то время, то увидели бы странную для нас картину. Мужчины древнего племени бродят целыми днями по берегу реки. Они внимательно выискивают такие камни, из которых можно сделать острый предмет. Найдя нужные камни, они бьют одним камнем по другому, получая заостренный край. Из маленьких камней получаются ножи, а из больших — топоры. Еще камни привязывали к прочным палкам, получая острые дубины, с которыми охотились на животных и рыб. А еще из толстого древесного сука и острого камня можно было сделать палку-копалку. С её помощью выкапывали съедобные корни растений.

Копья для охоты у людей сначала были сделаны из деревянных палок. Их делали очень острыми каменными рубилами и обжигали на костре для прочности. Потом на них научились насаживать наконечники из острых камней. Их привязывали тонкими волокнами растений. Такие стрелы стали надежным оружием в борьбе с дикими животными.

Одежду древнейшие люди шили себе из звериных шкур. Иглами служили тонкие заостренные деревянные палочки, а нитками — прочные растения или тонкие кожаные ремешки. Даже обувь они шили себе из шкур!

Большим событием для древнейших людей стало то, что они научились обращаться с огнем.

Человек сначала очень его страшился. Если молния вдруг поджигала траву или дерево, все люди и звери оттуда убегали, а птицы улетали. Но однажды самые смелые люди сумели подобраться к огню. Может, это было зажженное в грозу древо, а, может, кипящая лава из вулкана. Впервые человеку удалось поймать огонь, протянув к нему ветку. Ветка загорелась — у человека появился свой собственный домашний огонь! Людям понравилось запеченное на углях мясо и рыба. В холодное время огонь обогревал, на охоте пугал добычу, а ночью отгонял страшных зверей. Люди очень дорожили огнем, и если костер в их жилище гас, то это было большим несчастьем.

Потом человек догадался, что необязательно долго ходить и собирать только дикие растения, а можно вырастить их рядом с жилищем. Чтобы что-то посадить в землю, её вскапывали сначала деревянной мотыгой. Это простая палка с коротким сучком.
В получившиеся лунки клали семена, засыпали землей и поливали водой. А поспевший урожай из колосьев ячменя или пшеницы срезали серпом. Его делали из дерева, вставляя внутрь острые камешки, или из кости животного.

Однажды человек понял, что запеченные в огне зерна есть вкуснее, чем сырые. А позже догадался, что из муки можно испечь лепешки. А как же получали муку? Для этого женщины брали два плоских камня, клали между ними зерна и растирали их в муку. Вот такая древняя мельница — зернотерка.

Первобытным людям нужны были корзины. Они научились их плести из тонких прутьев растений. В такие корзины они собирали ягоды, фрукты, рыбу.

Но нужны были корзины для хранения муки и зерна. И человек подумал — из корзины, сделанной из веточек, все зерно высыпается, может быть, обмазать ее глиной? Но такая корзина оказалась неудобной — когда шел дождь, глина размокала.

Однажды такая корзина из глины случайно попала в костер, и человек вдруг заметил, что прутья сгорели, а глина стала очень твердой. Вот так у человека появилась посуда, и он мог варить в ней пищу уже на костре.

Женщины научились ткать одежду. Сначала они плели коврики из древесного лыка или соломы. А потом придумали делать пряжу изо льна и шерсти животных. И изобрели первобытный ткацкий станок. С помощью него они совсем приобрели человеческий вид — стали носить одежду вместо шкур зверей.

ПЕРВЫЕ ОРУДИЯ ТРУДА

Австралопитеки, пользуясь камнями, замечали, что лучше всего подбирать у ручья не гладкую гальку, а острые каменные осколки. Ведь заостренными краями можно было резать ветки, дробить прочные черепашьи панцири, выкапывать корни. Если нападал хищник, каменным остроконечником его ранили.

Поэтому австралопитеки искали у ручья раздробленную гальку. Но ручьи выбрасывали мало таки
х удобных каменных лезвий. И австралопитеки сами учились добывать острые осколки — ударяли камнем о камень. Так появлялись первые орудия труда.


Изготовление орудий из гальки. Рисунки современного ученого

Запомните: орудиями труда называются вещи, которые люди делают специально, чтобы потом ими трудиться.

Удобнее ли клювы птиц, клыки и зубы зверей, чем орудия труда людей? Нет! Ни одно животное, ни одна птица не могут менять свои когти или клювы, с которыми они родились на другие, получше. А наши предки постоянно пытались сменить орудие труда на другое, более удобное. Они
замечали: чем длиннее и острее каменное лезвие, тем оно лучше. Наши предки заостряли края гальки, откалывая небольшие кусочки. Только одну сторону гальки оставляли необбитой, чтобы не повреждать ладонь.


Орудия труда из гальки. Находки археологов

Первые каменные орудия труда достигали 20 см. в длину и весили до 100 г. Их постоянно носили с собой. Но галечные орудия были не единственными. Из ветвей изготовляли тяжелые дубины и заостренные палки. Из расколотых костей получались крепкие остроконечники.

Люди умелые. Кадры из научного фильма «Прогулки с пещерным человеком»(Великобритания).


Вожак. Рисунок современного художника

За многие десятки тысяч лет самые развитые потомки австралопитеков привыкли делать орудия труда и постоянно пользоваться ими. Камень был прочнее и острее любых клыков, когтей, а
дубина — тяжелее лапы самого сильного зверя.

Человек умелый. Рисунки современного художника

Хотя первые орудия труда были грубыми и несо-вершенными, они сделали великое дело. Два с половиной миллиона лет назад труд окон- чательно превратил потомков австралопитеков в п ервых людей . Ученые решили присвоить этим нашим далеким предкам научное название «людей умелых» .

ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СТАДО

Конечно, первые люди никак не могли жить в одиночку. Их истребили бы хищники. Но жить большими группами тоже было невозможно — не хватало пищи. Обычно собирались 25-30 человек и бродили с места на место по берегам озер и рек. В удобных и безопасных местах люди умелые устраивали стоянки, изготавливали орудия труда, отдыхали, питались.

Черепа людей умелых. Находки археологов

Люди умелые жили в Африке и, быть может, в Южной Азии, где было тепло. Там можно было обойтись без одежды, обуви, прочного жилья. От жаркого солнца и ливней люди прятались в пещерах, шалашах из веток. Группу людей возглавляли вожаки. Вожаками были самые опытные, внимательные и смелые.

Люди умелые еще не могли говорить, но уже издавали отдельные глухие звуки, которыми передавали свои чувства: боль, страх, удовольствие. Звуками они предупреждали об опасности, созывали всех вместе.

Среди людей иногда вспыхивали ссоры, но до драк не доходили. Ведь теперь все были вооружены, поединок мог окончиться гибелью человека. А смерть одного ослабляла всю группу. Поэтому люди решали споры между собой не силой, как звери, а уступая друг другу.

ТРУД ЛЮДЕЙ УМЕЛЫХ


Древнейшие люди редко доживали до 30 лет, большинство погибало от голода, болезней, нападений хищников. В суровой борьбе с природой многие группы людей умелых вымирали. Другие группы выживали, увеличивались, разделялись на части и расходились, как это делают стаи животных. Запомните: бродячие коллективы древнейших людей, во многом похожие на стаи животных, ученые назвали человеческими стадами . Самое главное, чем отличалось человеческое стадо от звериной стаи — это, конечно, труд при помощи орудий.


Придумайте название к рисунку современного художника

Что такое труд? Трудятся ли животные? Когда волки догоняют оленя, их лапы работают, действуют их зрение, слух и нюх. Когда бобры строят на реках свои плотины и домик, они тратят много сил. Но это не труд!

Работа животных отличается от труда людей тем, что звери не ставят перед собой никакой цели. Они вовсе не собираются переделывать природу с пользой для себя. Стая волков зависит от того, есть ли в лесу дичь. А если добычи не хватает, волки просто переселяются в соседний лес. Бобры зависят от того, есть ли рядом подходящие для них деревья. Если деревьев нет, бобры не строят плотин и домиков из бревен, а поселяются в вырытых норах.


Придумайте название к рисунку современного художника

У людей же все происходит иначе. Запомните: когда появились первые каменные орудия труда, люди перестали приспосабливаться, к природе, как это делают животные. Наоборот, при помощи орудий труда люди начали изменять природу и приспосабливать ее для себя.

Главным занятием людей было собирательство . Они искали съедобные травы, ягоды, корни, орехи. Это была основная пища. Иногда люди доставали яйца птиц и черепах. Собирательством занимались с утра до вечера.


Распределение добычи людьми умелыми. Рисунки современных ученых

Охота стала вторым занятием. Вначале люди убивали небольших зверьков, которые не могли убегать или защищаться. Подбивали птиц, ящериц. Потом научились окружать больных или раненых антилоп и обезьян и забрасывать камнями. Мясной пищи было гораздо меньше, чем растительной, но она была намного полезнее, давала больше сил. При питании мясом в мозг поступает больше полезных веществ и он работает лучше. Кроме того, охота объединяла человеческое стадо и заставляла людей быть дружнее. Люди умелые медленно развивались сами и развивали свои орудия труда.

1. 2.

1 .Распределение добычи людьми умелыми. Рисунок современного ученого 2. Распределение пищи. Современный художник нарочно допустил грубейшую ошибку. Найдите ее!

Вся жизнь первобытных людей приходится на период каменного века, который начался около 2,5 млн. лет назад, а закончился за 3 тыс. лет до н.э. С каменным веком связано начало обработки природных материалов, т.е. зарождение собственно материальной культуры, в процессе развития которой происходила и «обработка» самого человека. Эволюция материальной культуры каменного века изучена достаточно хорошо.

Уже в древнем каменном веке, или палеолите (греч. palaios — древний и lithos — камень), который закончился лишь за 12 тыс. лет до н.э., люди научились использовать для производства орудий труда камень, кость и дерево, но преобладали изделия из камня. Сначала это были грубые каменные ручные рубила, затем появились каменные ножи, топоры, молотки, скребки, остроконечники. К концу палеолита произошло дальнейшее усовершенствование каменных (кремниевых) орудий, их научились насаживать на деревянную рукоятку. Предметами охоты стали такие крупные животные, как мамонт, пещерный медведь, бык, северный олень. Люди научились строить более или менее постоянные поселения, примитивные жилища, укрываться в естественных пещерах.

Огромную роль сыграло произошедшее примерно 60 тыс. лет назад овладение огнем, который добывался трением двух кусков древесины. Это впервые дало людям господство над определенной силой природы и тем самым окончательно вырвало их из мира животных. Только благодаря обладанию огнем человеку удалось заселить обширные территории в умеренном поясе и выжить в условиях сурового ледникового периода.

Палеолит сменился сравнительно короткой эпохой мезолита, или среднего каменного века (12-8 тыс. лет до н.э.). В мезолите происходило дальнейшее совершенствование каменных орудий. Были также изобретены и получили широкое распространение лук и стрелы, что намного увеличило эффективность охоты на лесных зверей. Для рыболовства начали использовать гарпуны и сети.

Еще большие изменения в материальной культуре произошли с настулением неолита, или нового каменного века, за 8 тыс. лет до н.э. В эту эпоху появились шлифовальные, сверлильные и другие сложные каменные орудия, гончарные изделия, простейшие ткани. В качестве первого земледельческого орудия стали применять простую копательную палку, а затем и мотыгу, которая в усовершенствованном виде дошла до наших дней. Был создан деревянный серп с кремниевой насадкой. В тропических лесах началось подвижное подсечно-огневое земледелие, также сохранившееся до наших дней.

Наиболее древним видом хозяйственной деятельности первобытных людей было собирательство. Ведя стадный, полукочевой образ жизни, они питались растениями, плодами, кореньями. Чтобы прокормиться, человек-собиратель должен был иметь кормовую территорию размером более 500 га, т.е. проходить в сутки 25-30 км.

Но постепенно, оттесняя собирательство, на первый план стала все более выдвигаться охота сначала на мелких, а потом и на крупных животных. Активная охота во многом изменила жизнедеятельность древних людей. Она же сделала их из вегетарианцев всеядными. Наряду с охотой стало развиваться и рыболовство.

И только в самом конце первобытной эпохи, в эпоху неолита, начался переход от присваивающих форм хозяйства к произволящим. Он нашел свое выражение в зарождении примитивного земледелия и скотоводства. Этот процесс получил название неолитической революции.

Орудия труда первобытного человека

2,5 млн. – 1,5 млн лет до н. э.

В основе формирования человека лежит труд. Свободные от локомоторных функций руки могли использовать предметы, найденные в естественных условиях – в природе – в качестве орудий. Хотя употребление ряда предметов как средств труда свойственно в зародышевой форме некоторым видам животных, специфическая особенность человека состоит в том, что он не только использует найденные предметы в качестве орудий, а создает сам эти орудия. Наряду с развитием мозга и зрения эта характерная особенность человека создает основные предпосылки для формирования человеческого процесса труда и развития техники.

Технический прогресс и культура человечества проявляются теперь не в случайно изготовленных примитивных орудиях, а в целевой направленности при их изготовлении, в сходстве примеров их обработки, в сохранении или совершенствовании их форм, что предполагает знание особенностей сырья и обрабатываемого материала и накопленного на протяжении определенного времени опыта и умения, передаваемых будущим поколениям. Все это в огромной мере оказало влияние на развитие мозга. Видимо, уже австралопитеки начали целенаправленно обрабатывать дерево и другие материалы.

Древнейшие примитивные каменные орудия из гальки, изготовленные по сходным образцам и обработанные сходным образом, обнаружены с останками ископаемых гоминид. Творцом этих орудий считается «человек умелый» – homo habilis. Охотой на зверя получали не только пищу, но и шкуру, кости, бивни и рога животных, что использовалось для изготовления различных орудий. Длинные кости животных и рога использовались в качестве орудий без последующей обработки. Иногда их только разламывали и расщепляли.

2,5 млн. – 600 тыс. лет до н. э.

Одной из предпосылок труда и производства унифицированных орудий было возникновение и развитие первобытной речи. Результаты современных исследований не дают основания определить, когда возникала речь. Достаточно развитые органы речи имел, видимо человек современного типа – homo sapiens, появившийся около 40–30 тыс. лет назад.

В течение очень длительного периода, вплоть до возникновения земледелия, люди добывали себе пищу двумя способами – собирательством плодов, растений, даров природы и охотой. Женщины и дети собирали плоды, семена, коренья, моллюсков, яйца, насекомых, ракушки, ловили мелких животных. Мужчины охотились на крупного зверя, ловили рыбу и некоторые виды птиц. Для охоты и ловли животных необходимо было изготовлять орудия. Разделение труда между полами – между мужчиной и женщиной является первым значительным в истории человечества разделение труда, которое, как и усовершенствование и развитие орудий, является одним из важнейших условий прогресса цивилизации.

Начинается изготовление орудий из камня – гальки, гранита, кремня, сланца и т. д. Эти орудия имели вид куска камня, у которого в результате одного или двух сколов получался более острый край – каменное рубило. Техника скола состояла в следующем: изготовитель в одной руке держал обрабатываемый камень, а в другой – валун, которым ударял по обрабатываемому камню. Получаемые при этом отщепы использовались как скобла. Обычно изготовлением каменных орудий, обрабатываемых техникой скалывания, занималась люди пожилого возраста. В некоторых областях эта техника существовала почти 2 млн. лет, то есть до конца каменного века.

Производственная деятельность в тот период стала возможной, несмотря на ограниченность технических средств, благодаря коллективному труду, которому способствовало появление речи. Важнейшую роль в борьбе за существование сыграли целенаправленные социальные отношения людей, их отвага и решимость выстоять в борьбе против животных, которые во много раз были сильнее человека.

600 – 150 тыс. лет до н. э.

500 тыс. лет до н. э. в Китае появился санантроп – пекинский человек.

200 тыс. лет до н. э. в Китае появился гомо сапиенс.

Важнейшим изобретением этого периода было создание нового универсального орудия – ручного рубила. В начале ручные рубила изготовлялись техникой скалывания. Один конец стесывали с двух сторон, заостряя его. Противоположный конец гальки оставляли без обработки, что позволяло держать его в ладони. В результате получалось орудие клиновидной формы, с неровными зигзагообразными краями и заостренным концом. Затем рабочую часть орудия стали подправлять еще двумя-тремя сколами, а иногда подправку делали с помощью более мягкого материала например, костью.

В это же время наряду с универсальным ручным рубилом появляются несколько видов отщепов, которые получали при раскалывании камней. Это были тонкие отщепы, отщепы с острыми краями, короткие толстые отщепы. Техника скалывания распространилась в период нижнего палеолита (100 тыс. – 40 тыс. лет до н. э.). На стоянках обитания синантропов, например, в скальных пещерах вблизи Пекина найдены вместе с каменными орудиями и остатки костров.

Использование огня является одним из важнейших этапов развития человечества. Получение и использование огня позволило расширить возможности расселения и существования человека, создались возможности для разнообразия его питания и приготовления пищи. Огонь предоставлял новые способы обороны против хищников. И в настоящее время огонь является основой для многих отраслей техники. В древнейший период люди добывали огонь только в результате природных явлений – от пожаров, молний и т. д. Огонь сохраняли в кострищах и постоянно поддерживали его.

Появляются длинные деревянные копья с обожженными твердыми остриями. Охотники, которые изобрели такие копья, пользовались во время охоты на животных также и ручными рубилами.

150 – 40 тыс. лет до н. э.

Неандертальцы, а также, возможно, и некоторые другие предки человеческого рода в период верхнего палеолита овладели искусством добывать огонь. Трудно точно установить дату этого великого изобретения, которое определило дальнейший путь развития истории человечества.

Первоначально огонь получали трением деревянных предметов, вскоре огонь стали получать высеканием, когда при ударе камнем о камень возникала искра. Существуют и иные мнения относительно первоначальных способов добывания огня – сначала огонь получали высеканием, а позже – трением. В более поздний период для добывания огня трением применяли приспособление типа лука. Научившись добывать огонь, человек начал потреблять мясную пищу в вареном виде, что сказалось на его биологическом развитии. Однако огонь не мог спасти человека от наступившего похолодания. Чтобы выжить, люди начали сооружать жилища.

В это время происходят изменения в способах и приемах обработки каменных орудий. Они стали изготовляться из отщепов, полученных путем скалывания с каменного желвака – ядрища (нуклеус). Кремневое ядрище предварительно обрабатывали. Круглыми сколами ему придавали определенную форму, поверхность выравнивали более мелкими сколами, после чего с нуклеуса скалывали пластины, из которых изготовляли остроконечники и скребла. Пластины были более удлиненной, чем отщепы, формы и более тонкого сечения; одна сторона пластины после скалывания была гладкой, а другая сторона подвергалась дополнительной обработке – более мелкой отбивке.

Из каменных ядрищ изготовлялись рубила, резцы, буравы и тонкие пластины ножевидной формы. Ловля животных осуществлялась с помощью специально вырытых ям. Улучшается организация коллектива при расширении пастбищного хозяйства и при охоте на зверя. Как правило, охота носила загонно-облавный характер.

Для жилищ использовались пещеры, скальные террасы примитивные землянки и постройки, основания которых углублялись в землю. Неандертальцы освоили довольно широкие пространства. Их следы найдены на Севере, в частности в Западно-Сибирской низменности, в Забайкалье, в долине средней Лены. Это стало возможным после того, как человек научился добывать и использовать огонь. В это время меняются и природные условия, которые влияют на образ жизни человека. Длительное время, вплоть до появления металлов, орудия изготовляли в основном из камня, отсюда и проиходит названия древнекаменный век (палеолит), среднекаменный век (мезолит) и новокаменный век (неолит). Палеолит, в свою очередь, подразделяется на нижний (ранний) и верхний (поздний). После ледникового периода наступает новая геологическая эпоха – голоцен. Климат становится теплее.

Освоение холодных районов предполагает новые изменения в одежде человека. Она стала изготовляться из шкур убитых животных. Многие орудия уже в период нижнего палеолита изготовляются из костей и рогов животных, обработка которых стала более совершенной. Предметы из костей оббвивали, рассекали, обтесывали, расщепляли, шлифовали.

40 тыс. – 12 тыс. лет до н. э.

Закончилось формирование человека современного типа. Его останки находят вместе с предметами и орудиями, свидетельствующими о зарождении техники в период нижнего палеолита. Поселения людей распространяются на большей территории земного шара. Это стало возможным благодаря совершенствованию его опыта, знаний, развитию техники, что позволило человеку приспособиться к различным климатическим условиям.

Появляются каменные пластины, клинки, изготовленные с помощью ударной техники. Пластины тонкого сечения подвергались вторичной обработке с помощью костяных орудий – ретушеров. Ретушеры представляют собой орудия для подправки других орудий и являются первыми в истории инструментами для создания других инструментов.

В качестве нуклеуса при ретушировании изделий использовались различного рода наковальни. На смену универсальным рубилам приходят специализированные орудия, которые изготовлялись техникой скалывания. В этом случае от мелкого ядрища отбиваются узкие пластины – заготовки, которые в дальнейшем подвергались вторичной обработке.

Изготовляются примитивные каменные кожи, рубила, долота, пилы, скребла, резцы, сверла и многие другие орудия. В палеолите и особенно в неолите зародилась и развилась техника сверления с помощью каменных сверл. Поначалу отверстия ими просто выскабливались. Потом каменное сверло начали привязывать к древку и вращали его двумя руками. Появляются вкладышевые орудия: каменные или кремневые пластины соединялись с деревянной или костяной рукоятью. С помощью усовершенствованных орудий значительно расширяется изготовление деревянных, костяных и роговых предметов и орудий: шила, иглы с отверстиями, удочки, лопаты, гарпуны и т. д. В Грузии в палеолетической пещере Сагварджиле нашли раковины турителлы, которые служили украшением и имели отверстия, полученные с помощью пропиливания и процарапывания. На островах Меланезии первобытные племена, чтобы сделать отверстие, сначала нагревали плоский камень, а затем в одно и то же место время от времени опускали капли холодной воды, вызывая тем самым микроскопические сколы, которые в результате многократного повторения приводили к образованию углубления и даже отверстия.

Во Франции в Ориньяке на стоянках периода верхнего палеолита найдены первые костяные иглы. Их возраст относят приблизительно к 28–24 тысячелетию до н. э. Ими легко прокалывали шкуры, а вместо нитей применяли растительные волокна или сухожилия животных.

Начинают использовать усовершенствованные вкладышевые сверла, которыми производилась доработка орудия. Например, вкладышевые орудия зажимали и вращали между ладоней. Затем начали применять лучковое сверление (тетиву лука обматывали вокруг древка и двигали лук от себя и к себе, другой рукой придерживали древко и прижимали его к обрабатываемой детали), что оказалось намного производительнее ручного.

Усовершенствуется техника строительства землянок, сооружаются жилища типа шалашей, основания которых углублялись в землю. Шалаши укрепляли костями или клыками крупных животных, которыми выкладывали также стены и перекрытия. Появляются шалаши с низкими глиняными стенами и со стенами, сплетенными из ветвей и укрепленными жердями или колами. Жидкие продукты питания разогревают и варят в каменных естественных углублениях, куда для подогрева бросают раскаленные камни.

Из шкур животных изготовляют одежду. Однако кожа обрабатывается более тщательно, отдельные шкуры сшиваюся сухожилиями зверей или тонкими кожаными ремешками. Технология обработки кожи довольна сложна. Процесс обработки трудоемкий и включает химические способы, при которых шкуру замачивают в растворе соли, потом в мездру втирается жир и сок коры различных видов деревьев.

Для охоты на зверя человек дрессирует собаку.

Для наземной транспортировки грузов и для передвижения изобретены сани. К концу данного периода некоторые виды сырья переводятся уже на дальние расстояния, например, армянский обсидиан (вулканическое стекло), из которого изготовляли режущие и колющие орудия и другие инструменты, транспортируется почти на 400 км.

Из целого куска дерева для рыбной ловли изготовляют первые лодки, и плоты. Рыбу ловят удочками и гарпунами, появляются сети.

Для покрытия верха построек плетутся крыши из хвороста. Изготовление корзин является началом возникновения техники плетения.

Некоторые археологи считают, что начало гончарного ремесла было положено тем, что сплетенные корзинки обмазывались глиной, потом обжигались над огнем. Гончарное дело и производство керамических изделий сыграло очень важную роль в истории техники, особенно в период зарождения металлургии.

Образцами начала керамического производства являются глиняные статуэтки, обожженные на огне.

Обитание в пещерах способствовало возникновению осветительной техники. Древнейшими светильниками были лучины, факелы и примитивные масляные горелки. От периода нижнего палеолита сохранились миски из песчаники или гранита, которые использовались в качестве горелок.

Наряду с предметами домашнего обихода начинают изготовляться украшения: бусы из кораллов и различных зубов с отверстиями посередине, предметы, вырезанные из кости и рогов, появляются первые предметы культа. В пещерах найдены первые статуэтки женщин, животных, обрядовые скульптуры, рисунки, зачастую прекрасно выполненные. Представляет интерес и изготовление красок которые не изменили своих цветов на протяжении десятков тысячелетий.

В период нижнего палеолита для охоты на зверя и в целях самообороны используется новое орудие – копьеметалка. Применение копьеметалки является примером использования рычагов, с помощью чего увеличивается скорость и дистанция полета копья.

Лук с тетивой, которым поражается цель на большом расстоянии, является вершиной изобретательства в конце этого периода. Лук в качестве оружия успешно использовался в течение многих тысячелетий, вплоть до нашей эры. Некоторые исследователи считают, что лук был изобретен примерно 12 тыс. лет назад, но найденные при раскопках наконечники стрел свидетельствуют, что они изготовлялись в более ранний период. Лук позволил успешно охотится на зверей, что, по утверждению некоторых ученых, вело к полному уничтожению многих видов животных и вынудило охотников искать новые возможности для существования, то есть перейти к земледелию.

С помощью устройства типа лука добывается огонь.

К концу периода нижнего палеолита закладываются первые шахты для подземной добычи сырья, прежде всего кремня, сланца, позже известняка, из которого изготавливаются украшения. В некоторых областях на территории первоначальных поверхностных разработок углубляются ямы, роются шахты, от которых отводят штольни, сооружают лестницы. Так возникает новая отрасль производства – горное дело. Сырье добывалось примитивным способом вырубания породы в шахтах и путем скола или отпиливания пластов породы.

12 – 10 тыс. до н. э.

В конце ледникового периода, а также в эпоху голоцена вымерли многие виды крупных животных, таких как мамонт, овцебык, шерстистый носорог. В результате охотники начали специализироваться на ловле определенного зверя. Одни группы охотников занимаются охотой на северного оленя, другие – на газелей, ланей, безоаровых козлов и т. д. Стада диких животных, вблизи которых поселялись охотники, представляли своеобразный естественный резерв пищи и мяса. Близость поселений к естественным пастбищам позволяла охотникам отлавливать диких животных и содержать их рядом с жильем. Так происходит процесс одомашнивания животных, в первую очередь овец и коз. Постепенно начинают создаваться условия для возникновения пастбищного хозяйства.

В странах Западной Азии распространяется практика регулярного сбора урожая дикорастущих злаковых растений – ячменя, овса, однозерновой пшеницы. Зерна перетирались в особых ступках. Появляются ручные каменные зерномолки и зернотерки.

10 – 8 тыс. лет до н. э. Начало периода неолита. Климатические условия становятся подобны современным, отступают ледники. Природные условия, особенно в горных областях Западной Азии, южной части Северной Америки и др., не способствуют расширению охотоводства, создаются предпосылки для возникновения сельского хозяйства. В России в Сибири найден абразивный инструмент, состоящий из двух каменных брусков с коническими желобками, предназначенный для изготовления костяных иголок, шил или наконечников для стрел. Между брусками в желобок помещали заготовку. Затем ее начинали вращать и перемещать возвратно-поступательными движениями, постепенно продвигая в глубь конического отверстия, сжимая рукой обе половинки брусков и подливая воду. В результате применения такого инструмента появлялись совершенно одинаковые острые и ровные иголки или наконечники для стрел. Найдена древнейшая костяная игла с просверленным в ней маленьким отверстием.

9500 лет до н. э.

В некоторых регионах земного шара, прежде всего, в странах Западной Азии, формируются основы земледелия, что представляет собой эпохальное явление в истории человечества.

В результате неэффективного ведения хозяйства лишь ограниченное количество людей могло рассчитывать на постоянное обеспечение продуктами питания. Однако с развитием земледелия и скотоводства человек стал производить больше, чем было необходимо для его собственных нужд, – получать избыточный продукт, что позволило однам людям кормиться за счет труда других. Избыточный продукт создал предпосылки для выделения ремесла в самостоятельную отрасль производства, что, в первую очередь, создало условия для возникновения городов, для развития цивилизации. Процесс становления земледелия продолжался несколько тысячелетий.

Земледелие давало возможность создавать и хранить продолжительное время запасы зерна. Это помогает людям постепенно переходить к оседлому образу жизни, возводить постоянные жилища, общественные постройки, позволяет организовать более эффективное ведение хозяйства, а позже осуществить специализацию и разделение труда.

Однозерновая пшеница начала культивироваться прежде всего на юге Турции, пшеница двухзерновая – в долине южной части Иордании, двухрядный ячмень – на севере Ирака и на западе Ирана. Быстро распространяется чечевица в Палестине, позже там появляется горох и другие культуры.

Посевные поля сначала обрабатывались заостренными на концах жердями. Однако орудия, предназначенные для обработки почвы, были известны и раньше, до возникновения земледелия.

Постепенно появляются усовершенствованные орудия для уборки урожая, для жатвы: ножи, серпы, цепы, ручные зерномолки со ступкой.

Одновременно с возникновением земледелия начинается одомашнивание диких животных – коз, овец, позже крупного рогатого скота, свиней и т. д. Вместо малоэффективной охоты и отлова диких животных создаются такие продуктивные формы хозяйства, как разведение скота.

Скотоводство обеспечивает человека мясом и другими продуктами питания, а также одеждой, сырьем для изготовления орудий и т. п. Позже домашние животные используются в качестве тягловой силы. Дискутируется вопрос о том, что возникло раньше земледелие или скотоводство. Земледелие и скотоводство тесно связаны между собой. Приручение диких животных началось, видимо, на севере Сирии или в Анатолии (Турция).

В этот период распространяются вкладышевые орудия, основу которых делали из дерева или кости, а рабочую часть составляли из набора небольших каменных пластинок, получивших название микролитов. Пластинки чаще всего изготовлялись из кремня, обсидиана или других минералов. Таким образом, создаются различные ножи, серповидные орудия, резцы с притупленной спинкой или скошенным краем, топоры, молотки, мотыги и другие орудия. Этими орудиями пользовались не только первые земледельцы, но и большинство охотников, начавших обрабатывать землю значительно позже, в последующие тысячелетия.

С изобретением и широким внедрением вкладышевых орудий произошла техническая революция. Кремневые ножи, пилы, резцы вкладывались в деревянную или костяную основу и закреплялись битумом. Одним из первых составных и сложных вкладышевых орудий был лук со стрелами. К моменту изобретения лука в своей хозяйственной деятельности человек применял различные хозяйственные приспособления – копьеметалки, капканы, ловушки.

На изобретение лука человека могло натолкнуть использование различных метательных приспособлений: копий, дощечек для бросания дротиков и т. п. Человек наблюдал, как при сгибании ветвей или молодых деревьев накапливалась энергия, а при разгибании – освобождалась. Древнейшие простые луки делали из одной согнутой палки, концы которой стягивались тетивой из сухожилий животных. На одном конце лука тетива была прикреплена узлом, на другом надевалась при помощи петли. По сравнению с копьем, использование лука и стрел позволяло в несколько раз увеличить скорость и дистанцию полета стрелы. Кроме того, лук, по сравнению с другим метательным оружием, обладал прицельным качеством.

Стрелу изготовляли из дерева, а наконечник из микролитов. Такие стрелы были легкими и дальнобойными. Размеры луков были разными – от 60 см до 2 м и более. Лук быстро нашел применение у разных племен и народов. Изображение простого лука встречается на древнеассирийских и египетских памятниках. Был он известен и римлянам, галлам, германцам. Греки, скифы, сарматы, гунны и некоторые другие народы применяли более эффективный сложный лук, который склеивали из нескольких частей, из разных пород дерева, рога или кости.

Применение лука и стрел существенно повысило производительность труда человека и во многом облегчило жизнь охотничьих племен. Кроме того, оно высвободило время для сбора съедобных, в том числе и злаковых растений, приручения диких зверей, рыболовства, сбора улиток, моллюсков. Это было важно, так как охота не удовлетворяла потребности в пище. Лук и стрелы положили начало техническим предпосылкам перехода от охоты к земледелию и скотоводству.

Микролиты употребляли для многих орудий труда, в том числе и для ножей, а затем и серпов. Принципиально новые средства труда, которые находили разнообразное хозяйственное применение, создали необходимые технические предпосылки для перехода от охоты к земледелию и скотоводству, то есть к производящей экономике.

Оседлые земледельцы начинают строить большие жилые постройки. Дома строятся из прутьев и обмазываются глиной. Стены иногда возводят из отдельных слоев мокрой глины; появляются сырцовые кирпичи, возводятся каменные строения. В некоторых поселениях Западной Азии в 10 – 9 тысячелетии до н. э. проживало до 200 человек. Внутри строения выкладывались глиняные печи и строились закрома для хранения зерна. Появляется рогожа. Изобретается известковая штукатурка, которой обмазываются строения.

8 тыс. лет до н. э.

В Иерихоне построен укрепленных город, насчитывающий около 3 тысяч жителей. Дома, круглые в плане, строились из сырцового кирпича. Весь город был обнесен стеной из бутового камня с массивными башнями восьмиметрового диаметра и высотой 8 метров. Высота крепостных стен составляла 4,2 метра. Стены были сложены из каменных квадратов 2 ? 2 метра весом в несколько тонн каждый. В 8 тысячелетии до н. э. и в последующие тысячелетия существовали и другие крепости.

Сырье становится предметом торговли и перевозится на большие расстояния. Обсидиан из Анатолии (Турция) переправляется в города, удаленные на расстояния свыше 1000 км. В некоторых источниках указывается, что своим могуществом и расцветом Иерихон обязан торговле именно обсидианом.

Возникает производство бытовой керамики. Для обжига глиняных предметов и посуды строят специальные керамические или гончарные печи.

8 – 6 тыс. до н. э.

Неолит, новокаменный век получил название из-за широкого внедрения новых способов обработки крупных каменных орудий. Так, появляется новый способ обработки каменных орудий путем шлифования, сверления и пиления. Сначала делается заготовка, затем заготовка шлифуется. Эти приемы позволили перейти к обработке новых, более твердых пород камня: базальта, нефрита, жадеита и других, которые стали служить исходным сырьем для создания каменных топоров, мотыг, долот, кайл. Различные орудия для обработки дерева, главным образом, остроконечные топоры, резцы и другие орудия, вкладывались в деревянную основу.

При обработке орудия разрезаются и пилятся каменными пилами без зубьев. В качестве абразива служил кварцевый песок. Применялось сухое и мокрое шлифование с помощью особых каменных брусков. Иногда шлифовка осуществляется с помощью шлифовочных брусков, которым приданы соответствующие профили. Распространяется сверление отверстий, в первую очередь цилиндрических, с помощью трубчатых костей или стволов бамбука, заостренных в форме зубьев. В качестве абразива применялся песок. Использование пиления, сверления, шлифования позволило достигать определенной формы и чистоты поверхности орудия. Работа шлифованными орудиями уменьшала сопротивление материала обрабатываемого предмета, что привело к росту производительности труда. Со временем техника шлифовки достигает высокого уровня. Большое значение шлифованные топоры имели у племен, занимавших лесные районы. Без такого орудия в этих районах переход к земледелию был бы весьма затруднен.

Шлифованными каменными топорами, жестко скрепленными с деревянной рукоятью посредством высверленных цилиндрических отверстий, стали рубить лес, выдалбливать лодки, строить жилища.

8 – 7 тыс. до н. э. Уже ранние землевладельцы познакомились с металлом. В Анатолии (Турция) и Иране обнаружены отдельные предметы и украшения, орудия, сделанные из меди способом холодной обработки металла: проколки, бусины, шильца. Однако этот способ изготовления орудий еще не может заменить традиционную технику изготовления орудий из камня. Окончательный переход от каменных орудий к металлическим происходит в период рабовладельческого строя.

7 тыс. до н. э.

Начинается формирование ремесленного производства.

Поселение Чатал-Гуюк в Анатолии построено по единому плану. Расположено оно вблизи месторождения медной руды, которое разработано во II до н. э. Для строительства домов стали изготовлять глинобитные блоки – сырцовые кирпичи. Форма у них была удлиненная или овальная, ширина 20–25 см, длина – 65–70 см. Их лепили из глины, смешанной с крупно резаной соломой. Овальная форма кирпича не позволяла делать стены домов прочными, они часто разрушались. При этом дом не восстанавливали, а складывали заново на месте прежней постройки. Скрепляли кирпичи глиняно-саманным раствором. Полы окрашивали белой или коричневой краской.

Прямоугольные дома, как правило однокомнатные, тесно примыкают друг к другу, крыши высокие, ребристые. Внутри располагался прямоугольный очаг. В длину жилые помещения достигают 10 м, в ширину – 6 м. В самом городе насчитывается множество красиво оформленных культовых зданий – святилищ. По своему характеру от жилых домов они отличались лишь большими размерами.

Постепенно возникают ремесла и появляются люди, которые ими специально занимаются. В первую очередь выделяется профессия горняка. Разработки кремня неолетического периода найдены во Франции, Польше, Венгрии, Чехии, Англии. В Польше расположен один из древнейших памятников горного дела – первобытные копи для добычи кремня. Большие кремнеобрабатывающие мастерские обнаружены в Румынни, Молдавии, на Украине.

Открытые выработки сменились шахтными разработками. Древнейшие копи были неглубокими. Высокие качества кремня и его красивый узорчатый рисунок вызывали большой спрос на него.

В Анатолии найдены остатки текстильных изделий, что доказывает существование прядения материи из сырья растительного происхождения и ткачество на станках. Обнаружены рисунки, вытканные на текстильных изделиях, которые напоминают узоры на современных турецких коврах. Сырьем для прядения служили шерсть, затем шелк, хлопок и лен. Прядение осуществляли различными способами, например, скручивали волокна между ладонями.

Затем прядение осуществлялось с помощью веретена с пряслицем и рогатки. На одном конце веретена находилась пряжа, на другой насаживалось пряслице из камня или глины, чтобы обеспечивать вращение. При этом волокна свивались в прочную нить и накручивались на веретено. Ткали на примитивных ручных ткацких станках с горизонтальным или вертикальным расположением основы. Конструкция станка была очень проста. В землю вбивали две стойки, на которых укрепляли горизонтальный валик. К валику привязывали основные нити, которые натягивали грузиками. Уточную нить наматывали на палочку с заостренным концом. Эту палочку с нитью ткач пальцами проталкивал попеременно над и под нитями основы. Сотканную ткань и сплетенную рогожу окрашивали. В качестве красителей использовали растительные краски, например, морену.

В наиболее развитых областях Западной Азии происходит дальнейшее разделение труда. Часть населения не участвует непосредственно в производстве продуктов питания, а занимается ремесленным производством – изготовлением орудий, инструментов, предметов быта. Такое разделение труда между земледельцем и ремеслеником приобретает постепенно существенное значение для развития техники и производства, для возникновение городов и первых государственных учреждений.

7 – 6 тыс. до н. э. В Анатолии впервые выплавляется медь из руды, а также олово. На основании результатов исследований сохранившейся золы ученые утверждают, что температура плавки достигала более 1000 градусов Цельсия. Специалисты высказывают мнение, что медь выплавляли из малахита, а в качестве топлива использовали бурый уголь. В следующем тысячелетии этот способ металлургии меди распространяется в возникающих и развивающихся городах Ближнего Востока.

Из книги История Европы с древнейших времён до конца XV века автора Девлетов Олег Усманович

Вопрос 2. Становление первобытного человека и общества на территории Европы Существуют разного род теории антропогенеза (происхождения и развития человека как вида). Длительное время господствовала теологическая версия о Божественном создании человека по образу и

Из книги История Крыма автора Андреев Александр Радьевич

Глава 1. СЛЕДЫ ПРЕБЫВАНИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ЧЕЛОВЕКА В КРЫМУ 100 000 лет – II тысячелетие до н. э. Первые следы пребывания человека на территории Крымского полуострова относятся к древнему каменному веку, делившемуся на ранний и поздний палеолит, и продолжавшемуся с 2-х миллионов

Из книги Повседневная жизнь охотников на мамонтов автора Аникович Михаил Васильевич

Глава 6 Орудия труда В исторической науке существуют различные способы построения исторических периодизаций — или членения истории человечества на отдельные периоды, каждый из которых принципиально отличен от остальных по тому или иному признаку. Для археологов таким

Из книги Новая теория происхождения человека и его вырождения автора Мошков Валентин Александрович

2. СЛЕДЫ ГЕНИАЛЬНОСТИ ПЕРВОБЫТНОГО ЧЕЛОВЕКА Современная теория постепенного развития. Ее заблуждения. Начало скотоводства и земледелия. Мегалитические постройки. Материальные изобретения древнего человека: ткацкий станок, добывание огня и металлургия. Произведения

автора Резников Кирилл Юрьевич

2.4.1. О сексе у первобытного человека Об отсутствии семьи у первобытного человека писали еще Демокрит (460–370 до н. э.) и Тит Лукреций Кар (99–55 до н. э.). Последний – в стихах: Общего блага они не блюли, и в сношеньях взаимных Были обычаи им и законы совсем неизвестны. Всякий,

Из книги Запросы плоти. Еда и секс в жизни людей автора Резников Кирилл Юрьевич

2.4.2. Изгнание человека из первобытного Рая (о начале земледелия) Кристофер Райан и Касильда Жит? высмеивают Томаса Гоббса, считавшего, что жизнь доисторического человека была «одинокой, нищей, беспросветной, тупой и короткой». Для философа XVII в., верящего в прогресс,

Из книги История Крыма автора Андреев Александр Радьевич

ГЛАВА 1. СЛЕДЫ ПРЕБЫВАНИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ЧЕЛОВЕКА В КРЫМУ. 100000 ЛЕТ – II ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ ДО Н.Э Первые следы пребывания человека на территории Крымского полуострова относятся к древнему каменному веку, делившемуся на ранний и поздний палеолит, и продолжавшемуся с 2-х миллионов

автора Бадак Александр Николаевич

Древнейшие орудия труда Этот древнейший период истории, который называют нижним или ранним палеолитом, по мнению ученых длится примерно с 700–600 до 40 тысячелетия до н. э. Именно тогда люди научились применять орудия из камня.Если первые орудия представляли собой

Из книги Всемирная история. Том 1. Каменный век автора Бадак Александр Николаевич

Каменные и медные орудия труда. Ремесла раннего царства Не вызывает сомнения, что добыча руды и изготовление орудий из металла явились сильным толчком для развития производства. Уже сравнительно давно при раскопках погребений времен I династии было обнаружено немало

Из книги Всемирная история.

Том 1. Каменный век автора Бадак Александр Николаевич

Глава 3. Древнее царство Египет. Орудия труда из меди и камня Период Древнего царства охватывает несколько веков III тысячелетия до н. э. Точные границы этого периода до сих пор вызывают споры. По Манефону, на него приходятся династии от III до VIII.В это время в Нижнем Египте

Из книги Искусство Древнего Мира автора Любимов Лев Дмитриевич

Искусство первобытного человека.

Из книги Всемирная история. Том 2. Бронзовый век автора Бадак Александр Николаевич

Хозяйственная жизнь и орудия труда При раскопках обнаружены бронзовые и медные орудия, однако, даже в самых поздних слоях культуры Хараппы не найдено изделий из железа. Несмотря на появление меди и бронзы, древние индийцы продолжали производить и каменные орудия.

Из книги Техника: от древности до наших дней автора Ханников Александр Александрович

Орудия труда первобытного человека 2,5 млн. – 1,5 млн лет до н. э.В основе формирования человека лежит труд. Свободные от локомоторных функций руки могли использовать предметы, найденные в естественных условиях – в природе – в качестве орудий. Хотя употребление ряда

Из книги Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс автора Селунская Надежда Андреевна

§ 3. Верования и искусство первобытного человека Зарождение искусстваС появлением человека разумного развитие человечества пошло гораздо быстрее. Это было связано с целым рядом изобретений, облегчивших и улучшивших жизнь людей. В то же время зародилось

Из книги Освобождение России. Программа политической партии автора Именитов Евгений Львович

Медицина: гармония человека в природе, профилактика, раннее диагностирование и лечение человека Говоря о медицине, надо начинать со следующего. Медицина – это не совокупность и не система клиник и поликлиник, лечебных учреждений и медиков, научных институтов и

Из книги Энциклопедия славянской культуры, письменности и мифологии автора Кононенко Алексей Анатольевич

Раздел ХIV Двор и дом: символы, ритуальные предметы, орудия труда Мне жаль расставаться с тобой. В тебе так славно пахло древностью, рутой-мятой, любистком, и добрая щедрая печь твоя пахла яствами, печеным хлебом, сушеными яблоками и сухими семенами, зельем, кореньями. А в

от древности до наших дней

Орудия труда первобытного человека

2,5 млн. – 1,5 млн лет до н. э.

В основе формирования человека лежит труд. Свободные от локомоторных функций руки могли использовать предметы, найденные в естественных условиях – в природе – в качестве орудий. Хотя употребление ряда предметов как средств труда свойственно в зародышевой форме некоторым видам животных, специфическая особенность человека состоит в том, что он не только использует найденные предметы в качестве орудий, а создает сам эти орудия. Наряду с развитием мозга и зрения эта характерная особенность человека создает основные предпосылки для формирования человеческого процесса труда и развития техники.

Технический прогресс и культура человечества проявляются теперь не в случайно изготовленных примитивных орудиях, а в целевой направленности при их изготовлении, в сходстве примеров их обработки, в сохранении или совершенствовании их форм, что предполагает знание особенностей сырья и обрабатываемого материала и накопленного на протяжении определенного времени опыта и умения, передаваемых будущим поколениям. Все это в огромной мере оказало влияние на развитие мозга. Видимо, уже австралопитеки начали целенаправленно обрабатывать дерево и другие материалы.

Древнейшие примитивные каменные орудия из гальки, изготовленные по сходным образцам и обработанные сходным образом, обнаружены с останками ископаемых гоминид. Творцом этих орудий считается «человек умелый» – homo habilis. Охотой на зверя получали не только пищу, но и шкуру, кости, бивни и рога животных, что использовалось для изготовления различных орудий. Длинные кости животных и рога использовались в качестве орудий без последующей обработки. Иногда их только разламывали и расщепляли.

2,5 млн. – 600 тыс. лет до н. э.

Одной из предпосылок труда и производства унифицированных орудий было возникновение и развитие первобытной речи. Результаты современных исследований не дают основания определить, когда возникала речь. Достаточно развитые органы речи имел, видимо человек современного типа – homo sapiens, появившийся около 40–30 тыс. лет назад.

В течение очень длительного периода, вплоть до возникновения земледелия, люди добывали себе пищу двумя способами – собирательством плодов, растений, даров природы и охотой. Женщины и дети собирали плоды, семена, коренья, моллюсков, яйца, насекомых, ракушки, ловили мелких животных. Мужчины охотились на крупного зверя, ловили рыбу и некоторые виды птиц. Для охоты и ловли животных необходимо было изготовлять орудия. Разделение труда между полами – между мужчиной и женщиной является первым значительным в истории человечества разделение труда, которое, как и усовершенствование и развитие орудий, является одним из важнейших условий прогресса цивилизации.

Начинается изготовление орудий из камня – гальки, гранита, кремня, сланца и т. д. Эти орудия имели вид куска камня, у которого в результате одного или двух сколов получался более острый край – каменное рубило. Техника скола состояла в следующем: изготовитель в одной руке держал обрабатываемый камень, а в другой – валун, которым ударял по обрабатываемому камню. Получаемые при этом отщепы использовались как скобла. Обычно изготовлением каменных орудий, обрабатываемых техникой скалывания, занималась люди пожилого возраста. В некоторых областях эта техника существовала почти 2 млн. лет, то есть до конца каменного века.

Производственная деятельность в тот период стала возможной, несмотря на ограниченность технических средств, благодаря коллективному труду, которому способствовало появление речи. Важнейшую роль в борьбе за существование сыграли целенаправленные социальные отношения людей, их отвага и решимость выстоять в борьбе против животных, которые во много раз были сильнее человека.

600 – 150 тыс. лет до н. э.

500 тыс. лет до н. э. в Китае появился санантроп – пекинский человек.

200 тыс. лет до н. э. в Китае появился гомо сапиенс.

Важнейшим изобретением этого периода было создание нового универсального орудия – ручного рубила. В начале ручные рубила изготовлялись техникой скалывания. Один конец стесывали с двух сторон, заостряя его. Противоположный конец гальки оставляли без обработки, что позволяло держать его в ладони. В результате получалось орудие клиновидной формы, с неровными зигзагообразными краями и заостренным концом. Затем рабочую часть орудия стали подправлять еще двумя-тремя сколами, а иногда подправку делали с помощью более мягкого материала например, костью.

В это же время наряду с универсальным ручным рубилом появляются несколько видов отщепов, которые получали при раскалывании камней. Это были тонкие отщепы, отщепы с острыми краями, короткие толстые отщепы. Техника скалывания распространилась в период нижнего палеолита (100 тыс. – 40 тыс. лет до н. э.). На стоянках обитания синантропов, например, в скальных пещерах вблизи Пекина найдены вместе с каменными орудиями и остатки костров.

Использование огня является одним из важнейших этапов развития человечества. Получение и использование огня позволило расширить возможности расселения и существования человека, создались возможности для разнообразия его питания и приготовления пищи. Огонь предоставлял новые способы обороны против хищников. И в настоящее время огонь является основой для многих отраслей техники. В древнейший период люди добывали огонь только в результате природных явлений – от пожаров, молний и т. д. Огонь сохраняли в кострищах и постоянно поддерживали его.

Появляются длинные деревянные копья с обожженными твердыми остриями. Охотники, которые изобрели такие копья, пользовались во время охоты на животных также и ручными рубилами.

150 – 40 тыс. лет до н. э.

Неандертальцы, а также, возможно, и некоторые другие предки человеческого рода в период верхнего палеолита овладели искусством добывать огонь. Трудно точно установить дату этого великого изобретения, которое определило дальнейший путь развития истории человечества.

Первоначально огонь получали трением деревянных предметов, вскоре огонь стали получать высеканием, когда при ударе камнем о камень возникала искра. Существуют и иные мнения относительно первоначальных способов добывания огня – сначала огонь получали высеканием, а позже – трением. В более поздний период для добывания огня трением применяли приспособление типа лука. Научившись добывать огонь, человек начал потреблять мясную пищу в вареном виде, что сказалось на его биологическом развитии. Однако огонь не мог спасти человека от наступившего похолодания. Чтобы выжить, люди начали сооружать жилища.

В это время происходят изменения в способах и приемах обработки каменных орудий. Они стали изготовляться из отщепов, полученных путем скалывания с каменного желвака – ядрища (нуклеус). Кремневое ядрище предварительно обрабатывали. Круглыми сколами ему придавали определенную форму, поверхность выравнивали более мелкими сколами, после чего с нуклеуса скалывали пластины, из которых изготовляли остроконечники и скребла. Пластины были более удлиненной, чем отщепы, формы и более тонкого сечения; одна сторона пластины после скалывания была гладкой, а другая сторона подвергалась дополнительной обработке – более мелкой отбивке.

Из каменных ядрищ изготовлялись рубила, резцы, буравы и тонкие пластины ножевидной формы. Ловля животных осуществлялась с помощью специально вырытых ям. Улучшается организация коллектива при расширении пастбищного хозяйства и при охоте на зверя. Как правило, охота носила загонно-облавный характер.

Для жилищ использовались пещеры, скальные террасы примитивные землянки и постройки, основания которых углублялись в землю. Неандертальцы освоили довольно широкие пространства. Их следы найдены на Севере, в частности в Западно-Сибирской низменности, в Забайкалье, в долине средней Лены. Это стало возможным после того, как человек научился добывать и использовать огонь. В это время меняются и природные условия, которые влияют на образ жизни человека. Длительное время, вплоть до появления металлов, орудия изготовляли в основном из камня, отсюда и проиходит названия древнекаменный век (палеолит), среднекаменный век (мезолит) и новокаменный век (неолит). Палеолит, в свою очередь, подразделяется на нижний (ранний) и верхний (поздний). После ледникового периода наступает новая геологическая эпоха – голоцен. Климат становится теплее.

Освоение холодных районов предполагает новые изменения в одежде человека. Она стала изготовляться из шкур убитых животных. Многие орудия уже в период нижнего палеолита изготовляются из костей и рогов животных, обработка которых стала более совершенной. Предметы из костей оббвивали, рассекали, обтесывали, расщепляли, шлифовали.

40 тыс. – 12 тыс. лет до н. э.

Закончилось формирование человека современного типа. Его останки находят вместе с предметами и орудиями, свидетельствующими о зарождении техники в период нижнего палеолита. Поселения людей распространяются на большей территории земного шара. Это стало возможным благодаря совершенствованию его опыта, знаний, развитию техники, что позволило человеку приспособиться к различным климатическим условиям.

Появляются каменные пластины, клинки, изготовленные с помощью ударной техники. Пластины тонкого сечения подвергались вторичной обработке с помощью костяных орудий – ретушеров. Ретушеры представляют собой орудия для подправки других орудий и являются первыми в истории инструментами для создания других инструментов.

В качестве нуклеуса при ретушировании изделий использовались различного рода наковальни. На смену универсальным рубилам приходят специализированные орудия, которые изготовлялись техникой скалывания. В этом случае от мелкого ядрища отбиваются узкие пластины – заготовки, которые в дальнейшем подвергались вторичной обработке.

Изготовляются примитивные каменные кожи, рубила, долота, пилы, скребла, резцы, сверла и многие другие орудия. В палеолите и особенно в неолите зародилась и развилась техника сверления с помощью каменных сверл. Поначалу отверстия ими просто выскабливались. Потом каменное сверло начали привязывать к древку и вращали его двумя руками. Появляются вкладышевые орудия: каменные или кремневые пластины соединялись с деревянной или костяной рукоятью. С помощью усовершенствованных орудий значительно расширяется изготовление деревянных, костяных и роговых предметов и орудий: шила, иглы с отверстиями, удочки, лопаты, гарпуны и т. д. В Грузии в палеолетической пещере Сагварджиле нашли раковины турителлы, которые служили украшением и имели отверстия, полученные с помощью пропиливания и процарапывания. На островах Меланезии первобытные племена, чтобы сделать отверстие, сначала нагревали плоский камень, а затем в одно и то же место время от времени опускали капли холодной воды, вызывая тем самым микроскопические сколы, которые в результате многократного повторения приводили к образованию углубления и даже отверстия.

Во Франции в Ориньяке на стоянках периода верхнего палеолита найдены первые костяные иглы. Их возраст относят приблизительно к 28–24 тысячелетию до н. э. Ими легко прокалывали шкуры, а вместо нитей применяли растительные волокна или сухожилия животных.

Начинают использовать усовершенствованные вкладышевые сверла, которыми производилась доработка орудия. Например, вкладышевые орудия зажимали и вращали между ладоней. Затем начали применять лучковое сверление (тетиву лука обматывали вокруг древка и двигали лук от себя и к себе, другой рукой придерживали древко и прижимали его к обрабатываемой детали), что оказалось намного производительнее ручного.

Усовершенствуется техника строительства землянок, сооружаются жилища типа шалашей, основания которых углублялись в землю. Шалаши укрепляли костями или клыками крупных животных, которыми выкладывали также стены и перекрытия. Появляются шалаши с низкими глиняными стенами и со стенами, сплетенными из ветвей и укрепленными жердями или колами. Жидкие продукты питания разогревают и варят в каменных естественных углублениях, куда для подогрева бросают раскаленные камни.

Из шкур животных изготовляют одежду. Однако кожа обрабатывается более тщательно, отдельные шкуры сшиваюся сухожилиями зверей или тонкими кожаными ремешками. Технология обработки кожи довольна сложна. Процесс обработки трудоемкий и включает химические способы, при которых шкуру замачивают в растворе соли, потом в мездру втирается жир и сок коры различных видов деревьев.

Для охоты на зверя человек дрессирует собаку.

Для наземной транспортировки грузов и для передвижения изобретены сани. К концу данного периода некоторые виды сырья переводятся уже на дальние расстояния, например, армянский обсидиан (вулканическое стекло), из которого изготовляли режущие и колющие орудия и другие инструменты, транспортируется почти на 400 км.

Из целого куска дерева для рыбной ловли изготовляют первые лодки, и плоты. Рыбу ловят удочками и гарпунами, появляются сети.

Для покрытия верха построек плетутся крыши из хвороста. Изготовление корзин является началом возникновения техники плетения.

Некоторые археологи считают, что начало гончарного ремесла было положено тем, что сплетенные корзинки обмазывались глиной, потом обжигались над огнем. Гончарное дело и производство керамических изделий сыграло очень важную роль в истории техники, особенно в период зарождения металлургии.

Образцами начала керамического производства являются глиняные статуэтки, обожженные на огне.

Обитание в пещерах способствовало возникновению осветительной техники. Древнейшими светильниками были лучины, факелы и примитивные масляные горелки. От периода нижнего палеолита сохранились миски из песчаники или гранита, которые использовались в качестве горелок.

Наряду с предметами домашнего обихода начинают изготовляться украшения: бусы из кораллов и различных зубов с отверстиями посередине, предметы, вырезанные из кости и рогов, появляются первые предметы культа. В пещерах найдены первые статуэтки женщин, животных, обрядовые скульптуры, рисунки, зачастую прекрасно выполненные. Представляет интерес и изготовление красок которые не изменили своих цветов на протяжении десятков тысячелетий.

В период нижнего палеолита для охоты на зверя и в целях самообороны используется новое орудие – копьеметалка. Применение копьеметалки является примером использования рычагов, с помощью чего увеличивается скорость и дистанция полета копья.

Лук с тетивой, которым поражается цель на большом расстоянии, является вершиной изобретательства в конце этого периода. Лук в качестве оружия успешно использовался в течение многих тысячелетий, вплоть до нашей эры. Некоторые исследователи считают, что лук был изобретен примерно 12 тыс. лет назад, но найденные при раскопках наконечники стрел свидетельствуют, что они изготовлялись в более ранний период. Лук позволил успешно охотится на зверей, что, по утверждению некоторых ученых, вело к полному уничтожению многих видов животных и вынудило охотников искать новые возможности для существования, то есть перейти к земледелию.

С помощью устройства типа лука добывается огонь.

К концу периода нижнего палеолита закладываются первые шахты для подземной добычи сырья, прежде всего кремня, сланца, позже известняка, из которого изготавливаются украшения. В некоторых областях на территории первоначальных поверхностных разработок углубляются ямы, роются шахты, от которых отводят штольни, сооружают лестницы. Так возникает новая отрасль производства – горное дело. Сырье добывалось примитивным способом вырубания породы в шахтах и путем скола или отпиливания пластов породы.

12 – 10 тыс. до н. э.

В конце ледникового периода, а также в эпоху голоцена вымерли многие виды крупных животных, таких как мамонт, овцебык, шерстистый носорог. В результате охотники начали специализироваться на ловле определенного зверя. Одни группы охотников занимаются охотой на северного оленя, другие – на газелей, ланей, безоаровых козлов и т. д. Стада диких животных, вблизи которых поселялись охотники, представляли своеобразный естественный резерв пищи и мяса. Близость поселений к естественным пастбищам позволяла охотникам отлавливать диких животных и содержать их рядом с жильем. Так происходит процесс одомашнивания животных, в первую очередь овец и коз. Постепенно начинают создаваться условия для возникновения пастбищного хозяйства.

В странах Западной Азии распространяется практика регулярного сбора урожая дикорастущих злаковых растений – ячменя, овса, однозерновой пшеницы. Зерна перетирались в особых ступках. Появляются ручные каменные зерномолки и зернотерки.

10 – 8 тыс. лет до н. э. Начало периода неолита. Климатические условия становятся подобны современным, отступают ледники. Природные условия, особенно в горных областях Западной Азии, южной части Северной Америки и др., не способствуют расширению охотоводства, создаются предпосылки для возникновения сельского хозяйства. В России в Сибири найден абразивный инструмент, состоящий из двух каменных брусков с коническими желобками, предназначенный для изготовления костяных иголок, шил или наконечников для стрел. Между брусками в желобок помещали заготовку. Затем ее начинали вращать и перемещать возвратно-поступательными движениями, постепенно продвигая в глубь конического отверстия, сжимая рукой обе половинки брусков и подливая воду. В результате применения такого инструмента появлялись совершенно одинаковые острые и ровные иголки или наконечники для стрел. Найдена древнейшая костяная игла с просверленным в ней маленьким отверстием.

9500 лет до н. э.

В некоторых регионах земного шара, прежде всего, в странах Западной Азии, формируются основы земледелия, что представляет собой эпохальное явление в истории человечества.

В результате неэффективного ведения хозяйства лишь ограниченное количество людей могло рассчитывать на постоянное обеспечение продуктами питания. Однако с развитием земледелия и скотоводства человек стал производить больше, чем было необходимо для его собственных нужд, – получать избыточный продукт, что позволило однам людям кормиться за счет труда других. Избыточный продукт создал предпосылки для выделения ремесла в самостоятельную отрасль производства, что, в первую очередь, создало условия для возникновения городов, для развития цивилизации. Процесс становления земледелия продолжался несколько тысячелетий.

Земледелие давало возможность создавать и хранить продолжительное время запасы зерна. Это помогает людям постепенно переходить к оседлому образу жизни, возводить постоянные жилища, общественные постройки, позволяет организовать более эффективное ведение хозяйства, а позже осуществить специализацию и разделение труда.

Однозерновая пшеница начала культивироваться прежде всего на юге Турции, пшеница двухзерновая – в долине южной части Иордании, двухрядный ячмень – на севере Ирака и на западе Ирана. Быстро распространяется чечевица в Палестине, позже там появляется горох и другие культуры.

Посевные поля сначала обрабатывались заостренными на концах жердями. Однако орудия, предназначенные для обработки почвы, были известны и раньше, до возникновения земледелия.

Постепенно появляются усовершенствованные орудия для уборки урожая, для жатвы: ножи, серпы, цепы, ручные зерномолки со ступкой.

Одновременно с возникновением земледелия начинается одомашнивание диких животных – коз, овец, позже крупного рогатого скота, свиней и т.  д. Вместо малоэффективной охоты и отлова диких животных создаются такие продуктивные формы хозяйства, как разведение скота.

Скотоводство обеспечивает человека мясом и другими продуктами питания, а также одеждой, сырьем для изготовления орудий и т. п. Позже домашние животные используются в качестве тягловой силы. Дискутируется вопрос о том, что возникло раньше земледелие или скотоводство. Земледелие и скотоводство тесно связаны между собой. Приручение диких животных началось, видимо, на севере Сирии или в Анатолии (Турция).

В этот период распространяются вкладышевые орудия, основу которых делали из дерева или кости, а рабочую часть составляли из набора небольших каменных пластинок, получивших название микролитов. Пластинки чаще всего изготовлялись из кремня, обсидиана или других минералов. Таким образом, создаются различные ножи, серповидные орудия, резцы с притупленной спинкой или скошенным краем, топоры, молотки, мотыги и другие орудия. Этими орудиями пользовались не только первые земледельцы, но и большинство охотников, начавших обрабатывать землю значительно позже, в последующие тысячелетия.

С изобретением и широким внедрением вкладышевых орудий произошла техническая революция. Кремневые ножи, пилы, резцы вкладывались в деревянную или костяную основу и закреплялись битумом. Одним из первых составных и сложных вкладышевых орудий был лук со стрелами. К моменту изобретения лука в своей хозяйственной деятельности человек применял различные хозяйственные приспособления – копьеметалки, капканы, ловушки.

На изобретение лука человека могло натолкнуть использование различных метательных приспособлений: копий, дощечек для бросания дротиков и т. п. Человек наблюдал, как при сгибании ветвей или молодых деревьев накапливалась энергия, а при разгибании – освобождалась. Древнейшие простые луки делали из одной согнутой палки, концы которой стягивались тетивой из сухожилий животных. На одном конце лука тетива была прикреплена узлом, на другом надевалась при помощи петли. По сравнению с копьем, использование лука и стрел позволяло в несколько раз увеличить скорость и дистанцию полета стрелы. Кроме того, лук, по сравнению с другим метательным оружием, обладал прицельным качеством.

Стрелу изготовляли из дерева, а наконечник из микролитов. Такие стрелы были легкими и дальнобойными. Размеры луков были разными – от 60 см до 2 м и более. Лук быстро нашел применение у разных племен и народов. Изображение простого лука встречается на древнеассирийских и египетских памятниках. Был он известен и римлянам, галлам, германцам. Греки, скифы, сарматы, гунны и некоторые другие народы применяли более эффективный сложный лук, который склеивали из нескольких частей, из разных пород дерева, рога или кости.

Применение лука и стрел существенно повысило производительность труда человека и во многом облегчило жизнь охотничьих племен. Кроме того, оно высвободило время для сбора съедобных, в том числе и злаковых растений, приручения диких зверей, рыболовства, сбора улиток, моллюсков. Это было важно, так как охота не удовлетворяла потребности в пище. Лук и стрелы положили начало техническим предпосылкам перехода от охоты к земледелию и скотоводству.

Микролиты употребляли для многих орудий труда, в том числе и для ножей, а затем и серпов. Принципиально новые средства труда, которые находили разнообразное хозяйственное применение, создали необходимые технические предпосылки для перехода от охоты к земледелию и скотоводству, то есть к производящей экономике.

Оседлые земледельцы начинают строить большие жилые постройки. Дома строятся из прутьев и обмазываются глиной. Стены иногда возводят из отдельных слоев мокрой глины; появляются сырцовые кирпичи, возводятся каменные строения. В некоторых поселениях Западной Азии в 10 – 9 тысячелетии до н. э. проживало до 200 человек. Внутри строения выкладывались глиняные печи и строились закрома для хранения зерна. Появляется рогожа. Изобретается известковая штукатурка, которой обмазываются строения.

8 тыс. лет до н. э.

В Иерихоне построен укрепленных город, насчитывающий около 3 тысяч жителей. Дома, круглые в плане, строились из сырцового кирпича. Весь город был обнесен стеной из бутового камня с массивными башнями восьмиметрового диаметра и высотой 8 метров. Высота крепостных стен составляла 4,2 метра. Стены были сложены из каменных квадратов 2 ? 2 метра весом в несколько тонн каждый. В 8 тысячелетии до н. э. и в последующие тысячелетия существовали и другие крепости.

Сырье становится предметом торговли и перевозится на большие расстояния. Обсидиан из Анатолии (Турция) переправляется в города, удаленные на расстояния свыше 1000 км. В некоторых источниках указывается, что своим могуществом и расцветом Иерихон обязан торговле именно обсидианом.

Возникает производство бытовой керамики. Для обжига глиняных предметов и посуды строят специальные керамические или гончарные печи.

8 – 6 тыс. до н. э.

Неолит, новокаменный век получил название из-за широкого внедрения новых способов обработки крупных каменных орудий. Так, появляется новый способ обработки каменных орудий путем шлифования, сверления и пиления. Сначала делается заготовка, затем заготовка шлифуется. Эти приемы позволили перейти к обработке новых, более твердых пород камня: базальта, нефрита, жадеита и других, которые стали служить исходным сырьем для создания каменных топоров, мотыг, долот, кайл. Различные орудия для обработки дерева, главным образом, остроконечные топоры, резцы и другие орудия, вкладывались в деревянную основу.

При обработке орудия разрезаются и пилятся каменными пилами без зубьев. В качестве абразива служил кварцевый песок. Применялось сухое и мокрое шлифование с помощью особых каменных брусков. Иногда шлифовка осуществляется с помощью шлифовочных брусков, которым приданы соответствующие профили. Распространяется сверление отверстий, в первую очередь цилиндрических, с помощью трубчатых костей или стволов бамбука, заостренных в форме зубьев. В качестве абразива применялся песок. Использование пиления, сверления, шлифования позволило достигать определенной формы и чистоты поверхности орудия. Работа шлифованными орудиями уменьшала сопротивление материала обрабатываемого предмета, что привело к росту производительности труда. Со временем техника шлифовки достигает высокого уровня. Большое значение шлифованные топоры имели у племен, занимавших лесные районы. Без такого орудия в этих районах переход к земледелию был бы весьма затруднен.

Шлифованными каменными топорами, жестко скрепленными с деревянной рукоятью посредством высверленных цилиндрических отверстий, стали рубить лес, выдалбливать лодки, строить жилища.

8 – 7 тыс. до н. э. Уже ранние землевладельцы познакомились с металлом. В Анатолии (Турция) и Иране обнаружены отдельные предметы и украшения, орудия, сделанные из меди способом холодной обработки металла: проколки, бусины, шильца. Однако этот способ изготовления орудий еще не может заменить традиционную технику изготовления орудий из камня. Окончательный переход от каменных орудий к металлическим происходит в период рабовладельческого строя.

7 тыс. до н. э.

Начинается формирование ремесленного производства.

Поселение Чатал-Гуюк в Анатолии построено по единому плану. Расположено оно вблизи месторождения медной руды, которое разработано во II до н. э. Для строительства домов стали изготовлять глинобитные блоки – сырцовые кирпичи. Форма у них была удлиненная или овальная, ширина 20–25 см, длина – 65–70 см. Их лепили из глины, смешанной с крупно резаной соломой. Овальная форма кирпича не позволяла делать стены домов прочными, они часто разрушались. При этом дом не восстанавливали, а складывали заново на месте прежней постройки. Скрепляли кирпичи глиняно-саманным раствором. Полы окрашивали белой или коричневой краской.

Прямоугольные дома, как правило однокомнатные, тесно примыкают друг к другу, крыши высокие, ребристые. Внутри располагался прямоугольный очаг. В длину жилые помещения достигают 10 м, в ширину – 6 м. В самом городе насчитывается множество красиво оформленных культовых зданий – святилищ. По своему характеру от жилых домов они отличались лишь большими размерами.

Постепенно возникают ремесла и появляются люди, которые ими специально занимаются. В первую очередь выделяется профессия горняка. Разработки кремня неолетического периода найдены во Франции, Польше, Венгрии, Чехии, Англии. В Польше расположен один из древнейших памятников горного дела – первобытные копи для добычи кремня. Большие кремнеобрабатывающие мастерские обнаружены в Румынни, Молдавии, на Украине.

Открытые выработки сменились шахтными разработками. Древнейшие копи были неглубокими. Высокие качества кремня и его красивый узорчатый рисунок вызывали большой спрос на него.

В Анатолии найдены остатки текстильных изделий, что доказывает существование прядения материи из сырья растительного происхождения и ткачество на станках. Обнаружены рисунки, вытканные на текстильных изделиях, которые напоминают узоры на современных турецких коврах. Сырьем для прядения служили шерсть, затем шелк, хлопок и лен. Прядение осуществляли различными способами, например, скручивали волокна между ладонями.

Затем прядение осуществлялось с помощью веретена с пряслицем и рогатки. На одном конце веретена находилась пряжа, на другой насаживалось пряслице из камня или глины, чтобы обеспечивать вращение. При этом волокна свивались в прочную нить и накручивались на веретено. Ткали на примитивных ручных ткацких станках с горизонтальным или вертикальным расположением основы. Конструкция станка была очень проста. В землю вбивали две стойки, на которых укрепляли горизонтальный валик. К валику привязывали основные нити, которые натягивали грузиками. Уточную нить наматывали на палочку с заостренным концом. Эту палочку с нитью ткач пальцами проталкивал попеременно над и под нитями основы. Сотканную ткань и сплетенную рогожу окрашивали. В качестве красителей использовали растительные краски, например, морену.

В наиболее развитых областях Западной Азии происходит дальнейшее разделение труда. Часть населения не участвует непосредственно в производстве продуктов питания, а занимается ремесленным производством – изготовлением орудий, инструментов, предметов быта. Такое разделение труда между земледельцем и ремеслеником приобретает постепенно существенное значение для развития техники и производства, для возникновение городов и первых государственных учреждений.

7 – 6 тыс. до н. э. В Анатолии впервые выплавляется медь из руды, а также олово. На основании результатов исследований сохранившейся золы ученые утверждают, что температура плавки достигала более 1000 градусов Цельсия. Специалисты высказывают мнение, что медь выплавляли из малахита, а в качестве топлива использовали бурый уголь. В следующем тысячелетии этот способ металлургии меди распространяется в возникающих и развивающихся городах Ближнего Востока.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

История Казахстана 5 класс. Сборник заданий формативного оценивания

Сборник заданий формативного оценивания
История Казахстана
5 класс
2
Уважаемый учитель!
Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в
качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного
содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются
образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь
по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,
планировать уроки и проводить формативное оценивание.
Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам
адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и
потребностей обучающихся.
Дополнительные материалы (руководства, презентации, планы и др.), возможность
обсуждения на форумах и видеоинструкции Вы можете найти на официальном сайте АОО
«Назарбаев Интеллектуальные школы» smk.edu.kz.
Плодотворной работы и творческих успехов!
Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и
школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, видео- и
аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет- сайтах.
Сборник разработан в не коммерческих целях.
3
Содержание
1 четверть ………………………………………………………………………………………………………………………. …. 4
Раздел: Жизнь древних людей на территории Казахстана ……………………………………………….. 4
2 четвтерть …………………………………………………………………………………………………………………… …. 18
Раздел: Жизнь древних кочевников ……………………………………………………………………………….. 18
Раздел Саки …………………………………………………………………………………………………………. ……… 24
3 четверть …………………………………………………………………………………………………………….. ………… 30
Раздел: Саки …………………………………………………………………………………………………… ……………. 30
Раздел: Усуни и кангюи…………………………………………………………………………….. ………… ………. 42
4 четверть ……………………………………………………………………………………………………… ……………….. 51
Раздел: Гуны …………………………………………………………………………………………………………………. 51
Раздел: Сарматы ……………………………………………………………………………………………………………. 57
Раздел: Обзор древней истории Казахстана ……………………………………………………………………. 63
4
1 четверть
Раздел: Жизнь древних людей на территории Казахстана
Тема Жизнь древнейших людей
Цель обучения 5.1.1.1 Описывать антропологические признаки первобытных
людей
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает эволюционное развитие первобытного
человека
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Расположите в хронологической последовательности и дайте краткую характеристику
каждому этапу развития человека.
Этапы эволюции Антропологические особенности
1) 2) 3) 4)
2. Используя ключевые слова «труд», «мышление», «речь», «естественный отбор –
борьба за существование» дайте развернутый ответ на вопрос «Что движет эволюцией
человека?»
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— определяет последовательность эволюционного развития человека;
— раскрывает антропологические особенности человека на каждом
этапе развития;
— ообъясняет факторы, повлиявшие на становление человека.
5
Тема
Цель обучения
Жизнь древнейших людей
5.1.2.1 Демонстрировать жизнь и быт первобытных
людей в творческой форме
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает жизнь и быт первобытных людей в
форме комиксов
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Оживи рисунок и опиши один день из жизни первобытных людей.
Дескриптор: Обучающийся:
— Описывает деятельность каждого члена общины.
6
Тема Стоянки эпохи камня на территории Казахстана
Цель обучения 5.2.3.1 Знать археологические открытия казахстанских
ученых
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает археологические открытия
казахстанских ученых
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
Ответьте на вопросы.
1. Самые древние стоянки каменного века были найдены в ………………….
Казахстане.
2. Стоянки древнекаменного века в горах Каратау обнаружил археолог
…………………… .
3. Жители пещер Каратау умели изготовлять орудие труда, заточенное с 2-х сторон
–………………… .
4. Памятник каменного века Бориказган найден – в ………………….. Казахстане.
5. На территории Казахстана наибольшее количество стоянок эпохи палеолита
найдено в – ………………………………..
6. Количество найденных неолитических стоянок на территории
Казахстана. …………….
7. Найденные в поселении Ботай кости свидетельствуют, что ботайцы —
…………………..
8. Найденная в Северо – Казахстанской области Ботайская культура является ярким
примером эпохи – ……………………
9. Около 15 тысяч каменных изделий собрали археологи на стоянке Карасу,
которая относится к эпохе -……………………..
10. У села Железинка найдено неолитическое погребение. Ему характерно –
…………………………..
Дескриптор Обучающийся
— Определяет какие стоянки древних людей были найдены в
Казахстане;
— Описывает особенности древних стоянок;
— Знает когда и кем были открыты стоянки древних людей.
7
Тема Стоянки эпохи камня на территории Казахстана
Цель обучения 5.2.2.1 Описывать археологические памятники
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет сходства и отличия археологических
памятников эпохи камня
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Прочитай текст и заполни таблицу. Приведи по два аргумента, подтверждающих сходства
и отличия археологических памятников эпохи камня.
Самые древние из стоянок каменного века — Шакпаката на полуострове Мангистау,
Арыстанды (Жамбылская обл.). Найденные там орудия труда относятся к нижнему
палеолиту. На местах стоянок были найдены рубила, зубила, бифасы, ножи, скребки,
наконечники. Наиболее крупным памятником древнекаменного века в Центральном
Казахстане является стоянка Батпак. Ее культурный слой залегает на глубине 6 метров.
Возраст стоянки — 30-25 тысячелетий назад. Найдено более 300 древних орудий труда.
Скребки, резцы, острия изготавливались из каменных отщепов.
Мезолитические охотники жили по берегам рек Иртыш, Есиль (Ишим), Тобол,
Торгай, Жайык (Урал). В Казахстане известны более 20 мезолитических стоянок (12-5
тыс.до н.э.). Жилища сооружали из вкопанных в землю жердей, покрыв их шкурами
животных.
На территории Казахстана найдено более 500 неолитических стоянок древних
людей(5-3 тыс до н. э.). В Северном Прибалхашье встречается очень много предметов,
сделанных из кремния: резцы, пластины, нуклеусы и наконечники стрел. На стоянках
Центрального Казахстана Караганда, Зеленая Балка обнаружено огромное скопление
костей животных — древние жители занимались скотоводством. В Жезказганском регионе
найдено более 150 стоянок, могильников. Стены могил укреплены каменными плитами.
Хоронили головой на северо-запад, это говорит о вере в загробную жизнь.
Стоянки палеолита Стоянки мезолита Стоянки неолита
Сходства
1)
2)
Отличия
Дескриптор: Обучающийся
— приводит два аргумента, раскрывающие сходства между
стоянками палеолита, мезолита и неолита;
— приводит два аргумента, раскрывающие отличия
археологических стоянок.
8
Тема Стоянки эпохи камня на территории Казахстана
Цель обучения 5.4.2.1 Описывать орудия труда и виды снаряжения
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет к какому историческому периоду
относятся орудия труда и виды снаряжения
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. К какому периоду палеолита относятся орудия труда и виды снаряжений. Объясните
свой ответ.
Артефакты из Муголжар Артефакты из Каратау Городище Кожай
2. Приведи в соответствие названия и орудия труда, изображенные на рисунках.
1)__________, 2)__________, 3) __________, 4) ___________, 5) ____________
А) Топор В) Наконечник
стрелы
С) Гарпун D) Рубило E) Мотыга
1 2 3 4 5
9
костяные шилья, ручные рубила, зернотерки, силки, чопер, лук, силки, остроконечники;
топоры, микролиты, глиняные горшки, резцы, мотыги, скребки, дротики, гарпун.
Палеолит Мезолит Неолит
Дескриптор Обучающийся
— описывает основные орудия труда каждого периода каменного
века;
— определяет принадлежность орудий труда к определенному
историческому периоду;
— объясняет изменения в орудиях труда в каждом историческом
периоде.
— определяет названия и сферу применения каждого орудия труда.
3.Распределите орудия труда и виды снаряженй по историческим периодам: бумеранг,
10
Тема Изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда
Цель обучения 5. 4.1.1 Описывать занятия древнего человека
Критерий оценивания Обучающийся
 Сравнивает занятия древнего человека
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1.На протяжении первобытной эпохи человек осуществил огромные свершения. Выберите
свершения первобытных людей, которые были вызваны изменениями климата.
Объясните, как это произошло?
1. Изобрел способы производства орудия труда;
2. Научился добывать огонь;
3. Приручил животных;
4. Научился строить жилища;
5. Изобрел колесо и телегу;
6. Научился обрабатывать кожу и шить одежду;
7. Овладел речью и счетом;
8. Появились религиозные верования, так как человек пытался объяснить мир и свое
существование;
9. Люди объединялись в роды и племена, которые дали начало современным народам.
Дескриптор Обучающийся
— объясняет открытия древнейших людей, связанные с
изменением климата.
11
Тема Ботайская культура
Цель обучения 5.4.1.1 Описывать занятия древних людей
Критерий оценивания Обучающийся
 Приводит в соответствие занятия древнейших
людей с периодами древней истории
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
Привести в соответствие занятия древнейших людей с периодами древней истории.
1 Основное занятие – охота, собирательство,
рыболовство. Обладает речью, зарождается
искусство. Орудия труда — резец (наиболее
распространён), составное копьё, гарпун, скребок,
дротики, бола, проколки.
А) Ранний палеолит
2 Занимаются земледелием и скотоводством.
Изготавливает глиняную посуду. Орудия труда –
мотыга, серпы, зернотерки,
В) Средний палеолит
3 Занимается охотой, рыболовством, собирательством.
Изобрел лук и стрелы. Орудия труда – бумеранг,
микролиты. Происходит одомашнивание животных.
С) Поздний палеолит
4 Произошло отделение скотоводства от земледелия.
Одомашнивание лошадей. Жили в землянках или
полуземлянках, которые перекрывались сверху
деревом. Появляется имущественное неравенство.
D) Мезолит
5 Основное занятие – собирательство и загонная охота,
орудия труда – палка-копалка, рубила.
E) Неолит
6 Основное занятие – охота, собирательство. Научился
добывать огонь, освоил первые постоянные жилища –
пещеры, научился шить одежду. Возникают
религиозные верования. Орудия труда – скрёбла, а
также копья, отщепы, остроконечники.
F) Энеолит
1)_____, 2)_______, 3) ________, 4) _______, 5) _______, 6) ________.
Дескриптор Обучающийся
— определяет изменения в занятиях древнейших людей в каждый
исторический период;
— соотносит занятия людей с историческим периодом;
— расставляет в хронологическом порядке.
12
Тема Зарождение металлургии на территории Казахстана
Цель обучения 5.4.2.2 Объяснять влияние развития металлургии на
различные сферы хозяйства
Критерий оценивания Обучающийся
 Объясняет влияние развития металлургии на
развитие прикладного искусства
 Описывает изменения в земледелии и скотоводстве,
связвнные с развитием металлургии
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Применение
Задание
1. Опишите рисунки и проанализируйте, историческим свидетельством чего они
являются?
Орудия труда и
украшения из меди
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Определите, как освоение первого металла повлияло на:
А) развитие земледелия_________________________________________________
______________________________________________________________________
В) развитие скотоводства_______________________________________________
______________________________________________________________________
С) развитие охоты______________________________________________________
_____________________________________________________________________
D) развитие ремесла____________________________________________________
______________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— определяет как изменились орудия труда с освоением
металла;
— описывает изменения, произошедшие в земледельческом
хозяйстве;
— описывает изменения в скотововодческом хозяйстве,
переход к кочевому скотоводству.
13
Тема Андроновская и Бегазы-Дандыбаевская культуры
Цель обучения 5. 2.2.5 Определять вклад А. Маргулана в развитие
казахстанской археологии
Критерий оценивания Обучающийся
 Рассказывает биографию и научную деятельность
А. Маргулана
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Заполните интеллект-карту.
Дескриптор Обучающийся
— перечисляет научные открытия ученого А.Маргулана;
— называет биографические данные ученого;
— перечисляет в каких сферах науки сделал открытия
А.Маргулан;
— называет государственные награды ученного.
Научные
труды
Биография
Области познания,
куда внес свой
вклад
Научные
открытия
Государственные
награды
А.Маргулан, доктор филологических
наук, академик, профессор,
заслуженный деятель науки, археолог,
этнограф.
14
Тема Андроновская и Бегазы-Дандыбаевская культуры
Цель обучения 5.2.2.2 Определять признаки Андроновской и Бегазы-
Дандыбаевской культур, опираясь на археологические
источники
Критерий оценивания Обучающийся
 Классифицирует исторические артефакты на
материальную и духовную культуру
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Распределите артефакты Андроновской культуры на духовную и материальную.
Мотыга, серп, золотые украшения, глиняные горшки, кинжалы, топоры, наскальные
изображения, остатки жилища, кости животных, орнаменты на глиняной посуде,
захоронения.
Духовная культура андроновцев Материальная культура андроновцев
Дескриптор Обучающийся
-определяет принадлежность артефактов к материальной
или духовной культуре.
15
Тема Древние наскальные рисунки Казахстана
Цель обучения 5.2.1.1 Описывать верования первобытных людей
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывают верования древних людей на основе
наскальных рисунков
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Заполните таблицу. Опишите, что изображено на наскальных рисунках? Как эти рисунки
связаны с верованиями древних людей?
В наскальных сюжетах чаще всего изображали дикого быка-тура или двугорбого
верблюда-бактриана. В урочище Тамгалы (Алматинская область) найдено изображение
сонцеголового человека – Митра – бога солнца, который сравнивался и отождествлялся
с быком — символом могущества, силы и плодородия. Вокруг Митры показан хоровод из
пляшущих людей, причём движение участников – это имитация движения планет на
небе. В районе хребта Каратау найдено изображение – 49 колесниц (андроновцы
верили, что боги на небе ездят на колесницах).
16
Дескриптор Обучающийся
— описывает наскальные рисунки;
— раскрывает значение наскальных рисунков, связанные с
верованиями древних людей.
Тема Древние наскальные рисунки Казахстана
Цель обучения 5.2.2.1 Описывать археологические памятники
Критерий оценивания Обучающийся
 Группирует археологические памятники по
историческим периодам
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Определите какие рисунки были обнаружены в урочище Тамгалы (Алматинская область),
а какие — в пещере Альтамир (Северная Испания).
2. Сравните археологические памятники.
Сходства Различия
1)
2)
1)
2)
Тамгалы (Казахстан) Альтамира (Испания)
А
)
В
)
С
)
D
)
E
)
F
)
17
Дескриптор Обучающийся
— определяет к какому археологическому памятнику
относятся наскальные рисунки;
— определяет два сходства разных археологических памятников;
— определяет два различия археологических памятников.
Тема Путешествие в жизнь древних людей
Цель обучения 5.1.2.1 Демонстрировать жизнь и быт первобытных
людей в творческой форме
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает уклад жизни и быт первобытных
людей
 Составляет сценарий фильма, расскрывающий
жизнь и быт первобытных людей
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Если бы вас отправили жить в эпоху энеолита, что бы вы взяли с собой? Объясните,
почему?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Составьте сценарий кинофильма «Путешествие в жизнь древних людей».
Дескриптор: Обучающийся
— описывает жизнь древних людей в эпозу энеолита и бронзового века;
— перечисляет изменения, которые произошли в жизни древних людей
с освоением металла.
1 серия 2 серия 3 серия
18
2 четвтерть
Раздел: Жизнь древних кочевников
Тема Освоение железа на территории Казахстана
Цель обучения 5. 4.2.2 Объяснять влияние развития металлургии на сферы
хозяйства
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает влияние производства железа на развитие
хозяйства
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
1. Установите причинно-следственную связь. Что является причиной, какое следствие из него
вытекает?
1. Появление конской удилы (уздечка), переход к кочевому скотоводству,
использование лошади как средство передвижения и тягловой силы;
2. Усовершенствование орудий труда и бытовых предметов , развитие ремесла,
особенно кузнечного и оружейного, производство железа;
3. Расширение посевных площадей, появление железного плуга, увеличение
продовльственных запасов.
2. Сделайте вывод. Как производство железа повлияло на развитие хозяйства древних людей?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Выберите из одно из орудий труда или предметов быта изготовленных из железа и
приведите три примера позитивных последствий этого открытия. Запишите ваши ответы.
1._____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19
Дескриптор Обучающийся
— объясняет влияние производства железа на производительность
труда;
— определяет причинно-следственную связь исторических событий;
— называет новые виды хозяйства, появившиеся в результате
освоения производства железа.
Тема Возникновение кочевого скотоводства
Цель обучения 5. 4.1.2 Объяснять формирование кочевого скотоводства и
земледелия
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет факторы повлиявшие на формирование
кочевого скотоводства и земледелия
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Расположите причины перехода к кочевому скотоводству по степени важности, поместив
на самом верху наиболее важную причину, затем следующие две важные причины и в
третьем ряду наименее важную причину. Объясните свой выбор. Сделайте вывод.
Причины перехода к кочевому скотоводству:
1) Сухой, жаркий климат мешал развитию земледелия.
2) Использование лошади для верховой езды.
3) Желание освоить новые террритории.
4) Увеличение поголовья скота требовало новых пастбищ.
______________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— приводит аргументы для подтверждения своего выбора;
— определяет наиболее важные факторы перехода к кочевому
скотоводству
— делает вывод по теме.
20
Тема Возникновение кочевого скотоводства
Цель обучения 5.2.2.6 Знать о вкладе кочевников в развитие мировой
цивилизации
Критерий оценивания Обучающийся
 Объясняет вклад кочевников в мировую
цивилизацию
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
1. Заполните таблицу. Как повлияли достижения кочевников на разитие мировой
цивилизации?
Достижения кочевников Как повлияло на развитие мира
Приручение лошади – использование для
верховой езды и как тягловю силу
Способствовали развитию торговли
Принесли изменения в военное искусство
– использование конницы повысило
мобильность
Освоение земель не пригодных для
земледелия
Изобретение переносного жилища – юрт
Великое переселение народов
Дескриптор Обучающийся
— объясняет вклад кочевников в развитие торговли, военного
искусства, культуру;
— приводит аргументы для подтверждения своего выбора.
21
Тема Материальная культура древних кочевников
Цель обучения 5. 2.2.3 Описывать особенности прикладного искусства
древних племен
Критерий оценивания Обучающийся
 Представляет особенности прикладного искусства
древних племен
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
1. Подпишите составные части каркаса юрты. Из чего сделаны основные части юрты-
каркас и кошма?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Опишите внутреннее убранство юрты.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Дескриптор Обучающийся
— описывает составные части юрты;
— описывает внутреннее убранство юрты;
— на основе юрты, перечисляет виды прикладного
искусства древних племен.
22
Тема Материальная культура древних кочевников
Цель обучения 5.2.2.6 Знать о вкладе кочевников в развитие мировой
цивилизации
Критерий оценивания Обучающийся
 Объясняет вклад кочевников в мировую цивилизацию
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Назовите три преимущества юрты — жилища древних кочевников.
1)____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2) ___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3) ___________________________________________________
_____________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— называет три преимущества юрты – древнего жилища
кочевников.
23
Тема Мировоззрение древних кочевников
Цель обучения 5.2.1. 2 Описывать мировоззрение древних племен
Критерий оценивания Обучающийся
 Приводит примеры обычаев и традиций,
раскрывающих мировоззрение древних племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Заполните таблицу. Как повлияли достижения кочевников на разитие мировой
цивилизации?
Обычаи и вервания кочевников Примеры из повседневной жизни
Поклонение духам предков
Поклонение синему небу (Тенгри)
Поклонение огню
Поклонение солнцу, луне и
звездам
Поклонение птицам и животным
Дескриптор Обучающийся
— приводит примеры поклонения духам предков, Тенгри,
огню, силам природы, птицам и животным;
— приводит примеры обычаев и традиций кочевников,
сохранившихся до наших дней.
24
Раздел: Саки
Тема Исторические сведения о саках
Цель обучения 5.3.1.1 Показывать расселение племенных союзов на карте
Критерий оценивания Обучающийся
 Отмечает на контурной карте расселение сакских
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Расположите на карте территории расселения сакских племен (массагеты,аргиппеи,
исседоны, аримаспы), группы сакских племен (саки парадарайя, саки тиграхауда, саки
хаомаварга).
Расселение сакских племен
Дескриптор Обучающийся
— отмечает на контурной карте территорию расселения
сакских племен;
— определяет территорию расселения сакских племен.
25
Тема Исторические сведения о саках
Цель обучения 5.3.1.2 Объяснять формирование древних государственных
объединений
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Называет предпосылки образования
государственных объединений
Знание и понимание
Задание
Прочитайте текст и выделите ключевые слова, подтверждающие, что союз сакских племен
является государственным объединением.
Сакское время – это время высшего развития военной демократии как типа
общественного устройства. Происходит формирование государства.
В VI-IV вв. до н.э. сакские племена объединяются в племенные союзы.
Во главе племенного союза – царь. Царя избирают военным советом вождей
племен. Царь распределял между племенами пастбища для перекочевки, урегулировал
споры между племенами и родами, руководил объединенными войсками во время военных
походов.
Государственные дела обсуждались на народном собрании.
Племенами управляли военные вожди. Вождь избирался всеми членами племени.
Знаменитые сакские курганы свидетельствуют о существовании социального и
имущественного неравенства. Поисходит сосредоточение власти и богатства в руках
родовых и племенных вождей.
Ключевые слова:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— выделяет ключевые слова в тексте;
— определяет основные признаки государственных
объединений;
— перечисляет древние государственные объединения.
26
Тема Археологическая находка «Золотой человек»
Цель обучения
Критерий оценивания
5.2.3.1 Знать археологические открытия казахстанских
ученых
Обучающийся
 Определяет истинность утверждений, связанных с
археологическими открытиями ученых
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Задание
Определите верные или неверные утверждения.
№ Утверждение Верно Неверно
1 В 1969 году археологи под руководством К.А.Акишева
начали раскопки Иссыкского кургана
2 «Золотой человек» был найден в Бесшатырском кургане
3 Серебряная чаша с надписью из 26 руноподобных знаков
была найдена в Иссыкском кургане
4 Головной убор «Золотого человека» свидетельствует, что
он относится к сакам парадарайа
5 Археологический памятник Иссыкский курган датируется
V-IV вв. до н.э.
6 В 1998-1999 гг. археологи во главе З.Самашева произвели
раскопки в слое вечной мерзлоты и изучила курган,
относящийся к Берельскому могильнику
7 Курганы с «усами» расположены в основном на
территории Северного Казахстана
8 В Шиликтинском кургане обнаружены останки сакского
царя и ученые по праву его называют третьим «Золотым
человеком»
9 Второй «Золотой человек» найден в кургане Арал-тобе в
Западном Казахстане в 90-е гг. XX в
10 Украшения найденные в курганах сакского периода
выполнены в зверином стиле.
Дескриптор Обучающийся
— определяет ученых, сделавших археологические открытия
эпохи раннего железа;
— определяет особенности археологических памятников эпохи
раннего железа.
27
Тема Археологическая находка «Золотой человек»
Цель обучения
Критерий оценивания
5.2.2.4 Определять особенности археологической находки
«Золотой человек» из Иссыкского кургана
Обучающийся
 Описывает реликвию «Золотой человек» через
описание рисунка
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Рассмотрите рисунок и ответьте на следующие вопросы:
1) Что изображено на рисунке?
2) К какому историческому периоду относится изображение на рисунке?
3) К какому стилю в искусстве относятся данные элементы памятника культуры?
4) Какие элементы рисунка свидетельствуют высокое мастерство сакских торевтов
(художники по металлу)? (Ключевые слова: штамповка, тиснение, гравировка, горельев,
барельеф, плоскостные силуэтные изображения).
5) Какова значимость изображения как свидетельства эпохи?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
28
Дескриптор Обучающийся
— определяет к какому историческому периоду соответствует
«золотой человек»;
— по отдельным элементам изображения определяет
принадлежность к стилю искусства;
— объясняет особенности данного стиля;
— доказывает ценность «золотого человека» как
произведения искусства.
Тема Археологическая находка «Золотой человек»
Цель обучения
Критерий оценивания
5.2.1.2 Описывать мировоззрение древних племен
Обучающийся
 Раскрывает мировоззрение древних племен на
основе произведений искусства
 Сравнивает мировоззрение древних племен с
произведениями искусства
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Какие слова и выражения из подготовленного словаря подходят для характеристики того
или иного элемента головного убора «золотого человека»? Объясните, почему?
 три яруса – три части мира – подземный мир, земля и небеса;
 четыре стороны света;
 власть над тремя мирами и четырьмя сторонами света.
29
Дескриптор Обучающийся
— характерезует связь орнамента на головном уборе «золотого
человека» с представлениями сакских племен о трехчастной
организации мира.
— выявляет связь орнамента на головном уборе «золотого
человека» с представлениями сакских племен об
окружающем мире.
30
3 четверть
Раздел: Саки
Тема Царские курганы Шиликты и Бесшатыр
Цель обучения 5.2.2.1 Описывать археологические памятники
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Определяет линии сравнения
 Выявляет общие черты Шиликтинского и
Бесшатырского курганов
 Определяет особенности Шиликтинского и
Бесшатырского курганов
Применение
Задание
Заполните таблицу. В таблицах самостоятельно сформулируйте линии сравнения и
сделайте общий вывод.
Общее
Линии сравнения Общие черты
Различия
Линии сравнения Шиликтинский курган Бесшатырский курган
Вывод:
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— определяет линии сравнения;
— выявляет общие черты;
— определяет отличительные особенности археологических
находок.
31
Тема Царские курганы Шиликты и Бесшатыр
Цель обучения
Критерий оценивания
5.1.2.2 Объяснять особенности социальных групп
Обучающийся
 Описывает общественную роль социальных групп
в обществе
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Опишите какую роль в обществе играли воины, жрецы, скотоводы и земледельцы.
Сакский воин
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Пластинка из Амударьинского клада с
изображением жреца
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
32
Сакские скотоводы и земледельцы
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
2. Расскрасьте представителей сакского общества в синий, желтый, красный или белый
цвет в соответствии с занимаемым положением в обществе.
Сакские воины Жрец Скотовод
Дескриптор Обучающийся
— определяет социальную структруру сакского общества;
— описывает занятия воинов, жрецов, земледельцев и скотоводов;
— описывает какой цвет одежды присущ для разных слоев сакского
общества.
33
Тема Царские курганы Шиликты и Бесшатыр
Цель обучения
Критерий оценивания
5.2.1.2 Описывать мировоззрение древних племен
Обучающийся
 Приводит в соответствие понятия и их
определения, связанные с мировоззрением древних
племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Приведите в соотвествие понятия и их определения, связанные с религиозными
верованиями сакских племен.
1- 2- 3- 4-
Дескриптор Обучающийся
— расскрывает представления древних людей, связанных с
культом вождя;
— расскрывает представления людей, связанных с культом
предков;
— определяет значение коня в соответствии с представлениями
древних людей;
— определяет значение кабана в соответствии с представлениями
древних людей.
1. Избранник
богов,
посредник
между небом и
землей
3. Конь
А) Бог солнца и
огня
2. Кабан
В) Культ вождя
С) Бог грома
4.
Жертвопринош
ение богам
D) Культ
предков
34
Тема Берельские курганы
Цель обучения 5.2.1.2 Описывать мировоззрение древних племен
Критерий оценивания Обучающийся
 Приводит в соответствие археологические находки с
Берельским курганом
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Из предложенных ниже археологических находок выберите артефакты, принадлежащие
Берельскому кургану.
1) Кроме захоронения человека, были найдены останки 16 лошадей.
2) Люди были захоронены в деревяных сооружениях – саркофагах.
3) Были найдены 13 бронзовых наконечников стрел, остатки колчана для стрел.
4) Найдены позолоченные грифоны – фантастические животные, изображенные в
полете, размером около 15 см.
5) Найдены фигурки степных зверей, вместо глаз, ушей, копыт вставлены маленькие
камешки голубого цвета- бирюза.
6) На черепах лошадей обнаружены кожаные маски, украшенные рогами горного козла.
7) Маска с изображением самрука.
35
2. Приведите в соответствие археологические находки с курганами, где они были найдены.
а) в) с)
d) e) f)
Шиликтинский курган Берельский курган
Дескриптор Обучающийся
— из предложенного списка правильно выявляет артефакты
Берельского кургана;
— различает артефакты найденные в Шиликтинском кургане;
— различает артефакты найденые в Берельском кургане.
36
Тема Берельские курганы
Цель обучения 5.2.2.3 Описывать особенности прикладного искусства
древних племен
Критерий оценивания Обучающийся
 На основе реконструкции Берельского коня и
артефактов описывает виды прикладного искусства
древних племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Рассмотрите реконструкцию Берельского коня. Какие виды прикладного искусства были
у сакских племен.
________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
2. Дайте краткую характеристику фигурки горного козла.
Фигурка горного козла (Берельский курган)
Период:___________________________________
Материал:_________________________________
Форма:____________________________________
Орнаменты:_______________________________
Техника:___________________________________
Функция:__________________________________
Значение в наши дни:_______________________
__________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— определяет виды прикладного искусства древних саков;
— определяет стиль прикладного искусства древних сакских
племен.
37
Тема Тасмолинская археологическая культура
Цель обучения 5.2.2.1 Описывать археологические памятники
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Расскрывает особенности археологических
памятников
Применение
Задание
Объясните особенности каждого типа курганов с «усами».
Особенность курганов Тасмолинской культуры состоит в том, что в них имеются два
захоронения, расположеенных по соседству. В большом кургане хоронили человека, в
малом кургане – лошадь. От них в восточном направлении отходят два ответвления,
из камней – «усы». Взависимости от взаиморасположения курганов, ученые разделили
курганы с «усами» на 4 типа.
Дескриптор Обучающийся
— описывает внешние признаки курганов;
— определяет отличительные черты курганов.
38
Тема Сакская царица Томирис
Цель обучения 5.3.2.1 Определять место ранних кочевников Казахстана на
международной арене
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Определяет место сакских племен на
международной арене
Применение
Задание
С какими государствами и правителями воевали сакские племена? Распределите
события по группам.
1 Борьба саков с Киром
(Персия)
2 Борьба саков с Дарием
(Персия)
3 Борьба саков с А.
Македонским
1. Этот царь предложил царице массагетов стать его женой;
2. В 518 г. до н.э. этот царь с огромным войском оправился в поход против саков;
3. По некоторым данным, саки ранили этого правителя;
4. Этого правителя сакский воин Ширак заманил в пустыню, в результате чего большая
часть его войска погибла;
5. Против этого завоевателя народы Средней Азии, в том числе и саки, подняли восстания;
6. Этот правитель заманил в ловушку сакских воинов, используя еду и вино;
7. После смерти этого правителя в 323 г. до н. э. держава его распалась на ряд
самостоятельных государств;
8. По приказу этого царя на Сырдарье был построен город, названный Эсхата;
9. В плену этого царя покончил жизнь самоубийством сын царицы Томирис;
10. В битве с саками этот правитель погиб и был обезглавлен;
11. После долгих лет борьбы этот правитель все-таки захватил часть сакских земель, и
саки платили ему дань, выделяя своих воинов;
12. Этот правитель воевал с саками в IV в. до н.э.
Дескриптор Обучающийся
— Определяет события, связанные с борьбой сакских племен с
персидским царем Дарием;
— Определяет события, связанные с борьбой саков с персидским
царем Киром,
— Определяет события, связанные с борьбой саков против
похода Александра Македонского.
39
Тема Подвиг Ширака
Цель обучения
Критерий оценивания
5.3.2.1 Определять место ранних кочевников на
международной арене
Обучающийся
 Раскрывает значение подвига Ширака в борьбе за
независимость сакских племен
Уровень мыслительных
Навыков
Применение
Задание
Прочитайте текст и приведите аргументы, подтверждающие значение подвига Ширака.
Подвиг Ширака
В 519-518 гг. до н. э. поход против саков предпринял Дарий I. Во главе огромного
войска (300 тысяч воинов) Дарий вступил на землю саков. Существует легенда о
подвиге сакского пастуха Ширака. Чтобы спасти свою землю, царицу и народ от персов,
Ширак пришел к ней, рассказал о своем плане. Добровольно изувечив себя, чтобы
Дарий ему поверил, он явился в его лагерь. Ширак был весь в ранах, уши и нос у него
были отрезаны, сказал, что его изуродовали соплеменники, и он жаждет мести. Он
взялся быть проводником персов и вывести их в тыл сакской кавалерии. Через семь
дней утомительного пути Ширак завел персов в безводную пустыню, и они оказались на
грани гибели. Дарию удалось спасти армию, но поход оказался неудачным.
Однако, в конечном счете, Дарий подчинил саков, заставил их платить дань и посылать
своих воинов для участия в персидских войнах.
1)______________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— приводит аргументы, подтверждающие значение подвига Ширака.
40
Тема Борьба саков против армии Александра Македонского
Цель обучения 5.3.2.1 Определять место ранних кочевников на
международной арене
Критерий оценивания Обучающийся
 Выявляет особенности военного искусства сакских
племен
 Определяет преимущества тактики ведения боя
сакских племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Прочитайте текст и определите тактику ведения боя противников.
Борьба саков против армии Александра Македонского
В 327 году Александр Македонский форсировал Сырдарью. Это могучую реку его
воины переплыли при помощи высушенных бараньих бурдюков. Великий полководец
не стал продвигаться вглубь степи, а отправил послов к вождям кочевников, предлагая
сойтись в поединке.
Историк Арриан пишет: была страшная жара, кочевники начали применять
изматывающую тактику, заманивая македонцев в глубь степи. Командование
объединенным войском кочевников взял на себя царь хаомоваргов Спитамен. Как-то
ночью саки атаковали македонцев, используя «взрывающиеся шары», которые они
подвешивали на свои стрелы. Впрочем, Александр Македонский подтвердил свой
военный гений и смог сохранить войско. При нападении кочевников его воины
собирались в фаланги, ощетинивались копьями и не сдвигались с места. Как ни
пытались кочевники заставить сойтись их в рукопашной, эллины не поддавались. В
такой битве не могло быть победителей. Но македонцы ежедневно несли потери. Их
пугали и психологические приемы саков. Историк Арриан пишет, что атаку кочевников
непременно сопровождал страшный барабанный бой, который внушал ужас. При
наступлении саки использовали огромные барабаны из шкур верблюдов. Барабанщик
отбивал такт определенным образом, передавая тем самым команды царя. У саков были
щиты и панцирные доспехи, закрывавшие тело до колен, поэтому они были неуязвимы
для македонских мечей и стрел. А при тактическом отступлении номад вешал щит на
спину. Греческий историк Ксенофонт утверждает, что таким же образом были
защищены и лошади саков.
Проведя несколько месяцев в раскаленных песках Кызылкумов и ежедневно
теряя воинов, Александр Македонский понял, что нужно отступать. Однако сакское
войско последовало за ним. В Самарканде великий полководец оставил двухтысячный
гарнизон, а сам с основными силами отступил на юг. Как пишет историк Арриан,
предводитель саков Спитамен выманил эллинский отряд для боя на открытом
пространстве, инсценировав отступление. Когда двухтысячный отряд македонцев
вышел из стен Самарканда, то был целиком уничтожен. В этой яростной схватке погиб
Спитамен, который, как и Александр Македонский, всегда сражался в первых рядах.
41
Тактика сакского войска Тактика А.Македонского
Вывод:
Дескриптор Обучающийся
— определяет тактику ведения боя сакских племен;
— определяет тактику боя А.Македонского;
— делает вывод о военном искусстве сакских племен.
42
Раздел: Усуни и кангюи
Тема Письменные источники об усунях
Цель обучения 5.3.1.2 Объяснять формирование древних государственных
объединений
Критерий оценивания Обучающийся
 Описывает черты древних государственных
объединений
 Классифицирует предпосылки формирования древних
государственных объединений по степени важности
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Расположите предпосылки формирования древних государственных объединений по
степени важности и объясните свой выбор.
1. Появление сложной системы управления.
2. Наличие своей территории.
3. Необходимость защиты своих территорий от врагов.
4. Желание захватить соседние территории.
5. Формирование общей культуры, обычаев и традиций.
2.Напишите, что писал китайский историк Сыма Цянь об усунях.
Происхождение усуней ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Взаимоотношения усуней с
соседями
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
43
Общественное устройство
усуней
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— распределяет предпосылки формирования древних
государственных объединений по степени важности;
— объясняет предпосылки формирования древних
государственных объединений;
— описывает взаимоотношения усуней с соседними
государствами;
— описывает общественное устройство усуней.
44
Тема Письменные источники об усунях
Цель обучения 5.1.2.2 Объяснять особенности социальных групп
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Соотносит социальные группы и их роль в
обществе
Применение
Задание
Приведите в соответсвие социальные группы и их значение.
1. Гуньмо А)Вожди племен, военачальники.
2. Беки В)Занимались сбором налогов, исполнением
законов
3. Мелкие родоправители С)Разводили скот, занимались земледелием.
4. Скотоводы, земледельцы D)Предводитель усуней
1 2 3 4
Дескриптор Обучающийся
— определяет место и роль гуньмо в племенном объединении
усуней;
— определяет место и роль беков в племенном объединении усуней;
— определяет место и роль родоправителей в племенном
объединении усуней;
— определяет место и роль скотоводов и земледельцев в племенном
объединении усуней.
45
Тема Письменные источники об усунях
Цель обучения 5.3.2.2 Определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории Казахстана с
соседними странами
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Называет соседние племенные объединения
 Интерпретирует исторический источник
Знание и понимание
Задание
1. Опишите карту. С какими государствами граничит государственное объединение усуней?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. На основе исторического источника сделайте вывод: как сложились отношения усуней и
гуннов?
«Прежде они были под зависисмостью гуннов, впоследствии усилились и не захотели
быть под их державою». Сыма Цянь.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— называет соседние государства;
— на основе интерпретации источника описывает отношения усуней
с гуннами.
46
Тема Развитие городской культуры кангюев
Цель обучения 5. 4.2.3 Объяснять возникновение Великого Шелкового пути
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Обозначает на контурной карте трассы великого
Шелкового пути
Применение
Задание
Обозначьте на карте трассы Великого Шелкового пути.
Дескриптор Обучающийся
— отмечает на контурной карте основные города, по которым проходил
Великий Шелковый путь;
— отмечает на контурной карте ветви Шелкового пути, проходивние по
территории Казахстана.
47
Тема Развитие городской культуры кангюев
Цель обучения 5.3.2.2 Определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории Казахстана с
соседними странами
Критерий оценивания Обучающийся
 Называет соседние племенные объединения
 Интерпретирует исторический источник
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Прочитав текст, обозначьте на карте расселение кангюев и их соседей. Используя источник и
опираясь на свои знания, сделайте вывод взаимоотношениям кангюев с соседними странами.
Основным местом расселения кангюев была средняя часть долины реки Сырдарья. На
севере кангюи граничили с сарматами и аланами.Китайские источники сообщают, что в
эпоху расцвета кангюев сарматы и аланы оказались зависимыми от них. На юге и юго-
востоке граничили с Китаем и уйсунами. Кангюи находились в тесных экономических,
культурных и политических связях с Китаем, Римом, государством Кушан.
Вывод:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— отмечает на карте место расселения кангюев;
— на основе интерпретации источника описывает отношения кангюев
с соседними государствами;
— на основе интерпретации источника описывает отношения кангюев
с Римом.
48
Тема Общественное устройство кангюев
Цель обучения 5.1.2.2 Объяснять особенности социальных групп
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Определяет общественное устройство конгюев
Применение
Задание
Распишите: 1) Какое место занимали данные социальные группы в обществе;
2) Чем они занимались?
Место в обществе Занятия
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Вывод:
Дескриптор Обучающийся
— определяет какое место в обществе занимают социальные
группы;
— объясняет занятия каждой группы;
— делает вывод о социальном неравенстве.
49
Тема Общественное устройство кангюев.
Цель обучения 5.2.2.3 Описывать особенности прикладного искусства
древних племен
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Сравнивает особенности прикладного искусства
древних племен
Применение
Задание
Сравните прикладное искусство уйсунов и кангюев. Напишите сходства и различия по
каждому виду прикладного искусства древних племен.
Металлообработка,
изделия из металла
Обработка шерсти,
ткачество
Ювелирное искусство
Уйсуны
Кангюи
Сходства
Дескриптор Обучающийся
— описывает особенности металлообработки, ювелирного искусства,
обработки шерсти и ткачества древних племен;
— выявляет различия и сходные черты.
50
Тема Материальная и духовная культура усунов и кангюев
Цель обучения 5.2.2.6 Знать о вкладе кочевников в развитие мировой
цивилизации
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Определяет стили искусства древних
кочевников
Знание и понимание
Задание
Определите к какому стилю относятся нижеприведенные украшения. Сделайте вывод о
вкладе кочевников в мировую культуру.
а)
b)
c)
d) e)
f)
Звериный стиль Полихромный стиль
Вывод:
Дескриптор Обучающийся
— определяет стили в ювелирном искусстве древних племен;
— определяет различия в стилях ювелирного искусства древних
кочевников;
— раскрывает вклад кочевников в мировую культуру.
51
4 четверть
Раздел: Гуны
Тема Объединение гуннских племен
Цель обучения 5.3.1.1 Показывать расселение племенных союзов на карте
Критерий оценивания Обучающийся
 Отмечает на карте направления двух волн
переселения гуннов на территорию Казахстана
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Нанесите на контурной карте направления миграции гуннов.
Дескриптор Обучающийся
— отмечает на карте направление первой волны миграции гуннов на
территории Казахстана;
— отмечает на карте направления второй волны миграции гунновпо
территории Казахстана.
52
Тема Объединение гуннских племен
Цель обучения 5. 3.1.2 Объяснять формирования древних
государственных объединений
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Объясняет предпосылки формирования древних
государственных объединений
Знание и понимание
Задание
Запишите предпосылки формирования гунского государства в виде кластера.
Дескриптор Обучающийся
— называет как образовалось государство гуннов;
— называет причины появления государства.
Предпосылки
формирования
гунского
государства
53
Тема Взаимоотношения гуннов с соседними государствами
Цель обучения 5.3.2.2 Определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории Казахстана с
соседними странами
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Показывает причины строительства Великой
Китайской стены
Знание и понимание
Задание
Из ниже предложенных утверждений отметьте знаком «√» те, которые расскрывают
причину строительства Великой Китайской стены.
1 822 году до н.э., когда хунну совершают грандиозный поход на
Китай.
2 В середине І века Гуннское государство разделилось на южных и
северных гуннов.
3 В ІІІ в. до н.э. хунские нападения на Китай усиливаются.
4 В ІІІ в. до н.э. гуннские племена, жившие на землях севернее
Китая создали свое государство.
5 Войны гуннов с китайцами растянулись на более чем 300 лет.
6 В 203-202 гг. до н.э. Моде подчинил племена Саян-Алтая и
Верхнего Енисея, кыргызов , затем племена лоуфань и байян на
юге.
7 Зимой в 200 году началась война между гуннами и Китаем,
которая закончилась в 188 году поражением ханьских войск.
8 Борьба с юэчжи длилась четверть века и лишь в 174-161 годы до
н.э. гунны окончательно разгромили юэчжи.
Дескриптор Обучающийся
— называет с кем воевали гунны;
— отмечает причины сторительства Великой Китайской
стены;
— определяет какие племена были завоеваны китайцами.
54
Тема Переселение гуннов на Запад
Цель обучения
Критерий оценивания
5. 1.1.3 Показывать на исторической карте направления
переселения гуннов
Обучающийся
 Описывает изменения на исторической карте,
произошедшие в результате переселения гуннов
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Используя карту и опираясь на свои знания, объясните какие изменения проишли в
результате переселения гуннов на территорию Казахстана?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— выявляет изменения на политической карте мира, произошедшие
в результате переселения гуннов;
— описывает историческую карту;
— делает вывод по теме .
55
Тема Аттила и его завоевательные походы
Цель обучения 5.1.1.3 Показывать на исторической карте направления
переселения гуннов
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Определяет причины миграции гуннов
Применение
Задание
Используя карту и опираясь на свои знания ответьте на вопросы:
А) Когда и почему произошла первая волна миграции гунских племен на территорию
Казахстана?
В) Когда и почему произошла вторая волна миграции гунских племен на территорию
Казахстана? В чем ее особенность?
А)__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
В)__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— объясняет причины миграции гуннов;
— объясняет особенности второй волны миграции гунских
племен.
56
Тема Аттила и его завоевательные походы
Цель обучения 5.3.2.2 Определять взаимоотношения первых
государственных объединений на территории
Казахстана с соседними странами
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Расскрывает значение походов гуннов во
главе с Атиллой
Применение
Задание
1. Изучив карту и опираясь на свои знания, определите когда и куда совершил походы
гунский предводитель Атилла?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Заполните таблицу. Расскройте значение походов гуннов.
Дескриптор Обучающийся
— описывает походы Атиллы;
— выявляет какие изменения повлекли за собой походы гуннов.
Значение походов гуннов
Освободили Открыли Способствовали
57
Раздел : Сарматы
Тема Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов
Цель обучения 5. 2.2.1 Описывать археологические памятники
Критерий оценивания Обучающийся
 Выявляет сходства и отличия археологических
памятников
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Заполните таблицу.
Археологические
памятники
Археологически
е находки
Строение
могильника
Отличительные
особенности
Бесоба
Сынтас
Аралтобе
Байте, Терен
Дескриптор Обучающийся
— определяет отличительные особенности археологических находок;
— определяет ососбенности в строении могильников.
58
Тема Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов
Цель обучения
Критерий оценивания
5.2.2.3 Описывать особенности прикладного искусства
древних племен
Обучающийся
 Создает модель прикладного искусства древних
племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Нарисуйте сарматского воина, не искажая историческую действительность в стиле
одежды и видов вооружения.
2.Соотнесите вид посуды с материалом ее изготовления. Объясните, как использовали
эту посуду и почему она была изготовлена из этого материала.
1.Посуда из металла
А)
2.Глиняная посуда
В)
3.Кожаная посуда
С)
1 2 3
Для чего
использовали
посуду и почему она
была изготовлена из
этого материала.
59
Дескриптор Обучающийся
— иллюстрирует одежду воина сармата;
— иллюстрирует вооружение воина сармата;
— различает виды посуды сарматов;
— объясняет, как использовалас ь и из чего изготавливалась
посуда.
Тема Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов
Цель обучения 5.3.1.1 Показывать расселение племенных союзов на карте
Критерий оценивания Обучающийся
 Отмечает на карте территорию расселения
сарматских племен
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Расселите на карте племена сарматов. Отметьте на карте племена соответствующими
цифрами.
1- Даи, 2- Каспии (гиркани), 3 — Аланы
Дескриптор Обучающийся
— определяет места расселения сарматских племен.
60
Тема Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов
Цель обучения 5.1.2.2 Объяснять особенности социальных групп
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Обучающийся
 Объясняет особенности социальных групп союза
племен
Применение
Задание
Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Какое место в обществе занимали сарматские
женщины?
О сарматских женщинах – воительницах сообщали античные авторы, жившие в ту
эпоху. Греческий историк Геродот отмечал, что их женщины «ездят верхом на охоту с
мужьями и без них, выходят на войну и носят одинаковую с мужчинами одежду… Ни
одна женщина не выходит замуж, пока не убьёт врага».
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— описывает форму общественного строя сарматов;
— приводит доказательства, подтверждающие равноправие
женщин-сарматок.
61
Тема Политическая история сарматов
Цель обучения 5.3.2.1 Определять место ранних кочевников Казахстана
на международной арене
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет значение сарматских племен во
взаимосвязи культур Центральной Азии и
Причерноморья
Уровень мыслительных
навыков:
Применение
Задание
1. Опираясь на карту и свои знания, докажите, что сарматские племена связывали культуры
Центральной Азии и Причерноморья.
1) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Босфорское
царство
Передняя
Азия
Кавказ
62
2.Найдите сходства и различия во внешней политике сакских и сарматских племен.
Сходства во внешней политике Различия во внешней политике
1)
2)
3)
1)
2)
3)
Дескриптор Обучающийся
— приводит три доказательства, подтверждающих, что сарматские
племена связывали культуры Центральной Азии и Причерноморья;
— указывает страны, с которыми воевали сарматские и сакские
племена;
— называет страны, с которыми были налажены отношения.
63
Раздел: Обзор древней истории Казахстана
Тема Антропологический облик людей древнего Казахстана
Цель обучения 5.1.1.2 Определять антропологический облик людей
древнего Казахстана
Критерий оценивания Обучающийся
 Сравнивает племена по признакам расовой
принадлежности
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Определите к какому расовому типу относились племена эпохи бронзы и железа.
Андроновцы Саки Сарматы Уйсуны
Описание
внешнего облика
Принадлежность
расе
Вывод
Дескриптор Обучающийся
— описывает облик представителей древних племен;
— определяет расовую принадлежность древних племен.
64
Тема Путешествие в древний Казахстан
Цель обучения 5.4.1.1 Описывать занятия древнего человека
Критерий оценивания Обучающийся
 Соотносит занятия древних людей с
историческими периодами
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Определите занятия древнего человека.
1 2 3 4 5 6
1 2 3
4 5 6
65
1. А Палеолит
2. B Мезолит
3. C Неолит
4. D Бронзовый
век
5. E Железный век
3. Соотнесите занятия древнего человека с историческими периодами.
1 Мотыжное земледелие А Палеолит
2 Кочевое скотоводство B Мезолит
3 Собирательство C Неолит
4 Гончарное ремесло D Бронзовый век
5 Охота на мелких животных E Железный век
1 2 3 4 5 6
2. Соотнесите занятия древнего человека с историческими периодами.
66
Дескриптор Обучающийся
— по рисунку определяет занятия древних людей;
— соотносит занятия древних людей с историческим периодом.
Тема Путешествие в древний Казахстан
Цель обучения 5.4.1.2 Объяснять формирование кочевого
скотоводства и земледелия
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет формирование кочевого
скотоводства и земледелия
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
Напишите не менее трех факторов, способствовавших формированию кочевого скотоводства
и земледелия. Сделайте общий вывод.
А)
Факторы, способствовашие формированию кочевого скотоводства:
1._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В)
Факторы, способствовашие формированию земледелия:
1._____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вывод:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся
— определяет 3 фактора, способствовавших формированию
кочевого скотоводства;
— определяет 3 фактора, способствовавших формированию
земледелия;
— делает вывод по формированию кочевого скотоводства и
земледелия.
67
Тема Путешествие в древний Казахстан
Цель обучения 5.4.2.1 Описывать орудия труда и виды оружия
Критерий оценивания Обучающийся
 Соотносит орудия труда, виды снаряжения и
области их применения
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Приведите в соответствие орудия труда и их определения.
1 Бифас a) изогнутая сабля
2 Кюйме b)примитивное каменноеорудие, обработанное с обеих сторон.
3 Микролиты c)это своеобразные дома-кибитки, юрта на повозке
4 Акинак d)короткое метательное копье
5 Гарпуны e)каменные пластины, котрые служили вкладышами составных
орудий – ножей, серпов.
6 Дротик f)глиняная посуда
7 Керамика g)метательное оружие с зубчатым наконечником.
1 2 3 4 5 6 7
2. Заполните таблицу. Как и для чего применялись данные орудия труда?
№ Орудия труда Применение
1 Бифас
2 Бумеранг, ловушки и силки
3 Микролиты
4 Гарпуны
5 Дротик
6 Примитивный ткацкий станок
7 Керамика (глиняная посуда)
8 Зернотерка, ступа
9 Лук и стрелы, копье
10 Долото, топор
11 Каменная мотыга, железный плуг
12 Удила и стремена.
3.Распределите орудия труда по областям применения.
1. Зернотерка, 2. Лук и стрелы, 3. Ткацкий станок, 4. Дротик, 5. Гарпун, 6. Бифас, 7.
Гарпун, 8. Силки, 9. Мотыга, 10.Плуг, 11. Удила и стремена, 12.Керамика.
Собирательство Охота Земледелие Скотоводство Ремесло
68
— соотносит орудия труда и их описания;
— объясняет как применялись орудия труда;
— соотносит орудия труда и области их применения.
Дескриптор Обучающийся
69
Тема Путешествие в древний Казахстан
Цель обучения 5.4.2.3 Объяснять возникновение Великого Шелкового
пути
Критерий оценивания Обучающийся
 Определяет причины возникновения Великого
шелкового пути по степени важности
Уровень мыслительных
навыков
Применение
Задание
1. Опишите карту, назовите основные трассы шелкового пути.
2.Расположите предпосылки появления шелкового пути по степени важности и объясните
свой выбор.
1.Разработка в горах Центральной Азии по месторождению полудрагоценных камней,
таких как лазурит, нефрит, сердолик, бирюза, которые очень ценились в то время на
Востоке.
2.Наладить дипломатические отношения с государствами расположенными к Западу от
Китая.
3. Желание получить быстрых коней.
4. Желание распротранить свое влияние на соседние государства.
70
5.Торговля шелком, сохраняя монополию на производство.
6. Распространение религиозных учений.
7. Перенять технологию производства различных изделий.
3. Классифицируйте причины возникновения Шелкового пути на экономические,
социальные, политические.
Политические Экономические Социальные
1. Разработка в горах Центральной Азии по месторождению полудрагоценных камней,
таких как лазурит, нефрит, сердолик, бирюза, которые очень ценились в то время на
Востоке.
2. Наладить дипломатические отношения с государствами расположенными к Западу от
Китая.
3. Желание получить быстрых коней.
4. Желание распротранить свое влияние на соседние государства.
5.Торговля шелком, сохраняя монополию на производство.
6. Распространение религиозных учений.
7. Перенять технологию производства различных изделий.
Дескриптор Обучающийся
— называет основные тарссы Великого шелкового пути;
— объясняет предпосылки возникновения шелкового пути;
— определяет социальные, экономические и политические
предпосылки возникновения Великого шелкового пути.

Тест по истории Родовые общины охотников и собирателей 5 класс

Тест по истории Древнего мира Родовые общины охотников и собирателей для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 вопросов с выбором ответа в части В — 1 вопрос с кратким ответом.

1 вариант

Часть А

А1. Жилище древних людей, сооружённое из веток деревьев, костей и шкур животных, называется

1) пещерой
2) шалашом
3) землянкой

А2. Огромное животное — желанная добыча первобытных охотников

1) динозавр
2) жираф
3) мамонт

А3. Для охоты на крупную рыбу люди использовали

1) дубину
2) лук
3) гарпун

А4. Какое орудие древнейших людей появилось позже?

1) палка-копалка
2) деревянное копьё
3) копьё с каменным наконечником

A5. Коллектив людей разумных называют

1) группой
2) человеческим стадом
3) родовой общиной

Часть B

В1. Установите соответствие между орудиями труда и занятиями древнейших людей. ­

Орудия труда

А) гарпун
Б) палка-копалка
В) копьё

Занятия

1) собирательство
2) охота
3) рыбная ловля

2 вариант

Часть А

А1. Первобытные люди появились на юге современной России

1) более 2 миллионов лет назад
2) более полумиллиона лет назад
3) 40 тысяч лет назад

А2. Главное охотничье орудие древних людей — это

1) копьё
2) железный топор
3) ружьё

А3. Человек разумный появился

1) более 2 миллионов лет назад
2) более миллиона лет назад
3) 40 тысяч лет назад

А4. Какое из орудий древнейших людей самое древнее?

1) охотничий лук и стрелы
2) каменное рубило
3) костяной гарпун

A5. Сородичами считались

1) представители старшего поколения
2) все близкие и дальние родственники
3) только матери и их дети

Часть B

В1. У становите соответствие между орудиями труда и занятия­ми древнейших людей.

Орудия труда

А) копьё с каменным наконечником
Б) костяной гарпун
В) лук и стрелы

Занятия

1) охота на крупную рыбу
2) охота на диких животных
3) охота на птиц

Ответы на тест по истории Родовые общины охотников и собирателей
1 вариант
А1-2
А2-3
А3-3
А4-3
А5-3
В1-312
2 вариант
А1-2
А2-1
А3-3
А4-2
А5-2
В1-213

Название первобытных орудий труда. Древние люди (5 класс)

2,5 млн. – 1,5 млн лет до н. э.

В основе формирования человека лежит труд. Свободные от локомоторных функций руки могли использовать предметы, найденные в естественных условиях – в природе – в качестве орудий. Хотя употребление ряда предметов как средств труда свойственно в зародышевой форме некоторым видам животных, специфическая особенность человека состоит в том, что он не только использует найденные предметы в качестве орудий, а создает сам эти орудия. Наряду с развитием мозга и зрения эта характерная особенность человека создает основные предпосылки для формирования человеческого процесса труда и развития техники.

Технический прогресс и культура человечества проявляются теперь не в случайно изготовленных примитивных орудиях, а в целевой направленности при их изготовлении, в сходстве примеров их обработки, в сохранении или совершенствовании их форм, что предполагает знание особенностей сырья и обрабатываемого материала и накопленного на протяжении определенного времени опыта и умения, передаваемых будущим поколениям. Все это в огромной мере оказало влияние на развитие мозга. Видимо, уже австралопитеки начали целенаправленно обрабатывать дерево и другие материалы.

Древнейшие примитивные каменные орудия из гальки, изготовленные по сходным образцам и обработанные сходным образом, обнаружены с останками ископаемых гоминид. Творцом этих орудий считается «человек умелый» – homo habilis. Охотой на зверя получали не только пищу, но и шкуру, кости, бивни и рога животных, что использовалось для изготовления различных орудий. Длинные кости животных и рога использовались в качестве орудий без последующей обработки. Иногда их только разламывали и расщепляли.

2,5 млн. – 600 тыс. лет до н. э.

Одной из предпосылок труда и производства унифицированных орудий было возникновение и развитие первобытной речи. Результаты современных исследований не дают основания определить, когда возникала речь. Достаточно развитые органы речи имел, видимо человек современного типа – homo sapiens, появившийся около 40–30 тыс. лет назад.

В течение очень длительного периода, вплоть до возникновения земледелия, люди добывали себе пищу двумя способами – собирательством плодов, растений, даров природы и охотой. Женщины и дети собирали плоды, семена, коренья, моллюсков, яйца, насекомых, ракушки, ловили мелких животных. Мужчины охотились на крупного зверя, ловили рыбу и некоторые виды птиц. Для охоты и ловли животных необходимо было изготовлять орудия. Разделение труда между полами – между мужчиной и женщиной является первым значительным в истории человечества разделение труда, которое, как и усовершенствование и развитие орудий, является одним из важнейших условий прогресса цивилизации.

Начинается изготовление орудий из камня – гальки, гранита, кремня, сланца и т. д. Эти орудия имели вид куска камня, у которого в результате одного или двух сколов получался более острый край – каменное рубило. Техника скола состояла в следующем: изготовитель в одной руке держал обрабатываемый камень, а в другой – валун, которым ударял по обрабатываемому камню. Получаемые при этом отщепы использовались как скобла. Обычно изготовлением каменных орудий, обрабатываемых техникой скалывания, занималась люди пожилого возраста. В некоторых областях эта техника существовала почти 2 млн. лет, то есть до конца каменного века.

Производственная деятельность в тот период стала возможной, несмотря на ограниченность технических средств, благодаря коллективному труду, которому способствовало появление речи. Важнейшую роль в борьбе за существование сыграли целенаправленные социальные отношения людей, их отвага и решимость выстоять в борьбе против животных, которые во много раз были сильнее человека.

600 – 150 тыс. лет до н. э.

500 тыс. лет до н. э. в Китае появился санантроп – пекинский человек.

200 тыс. лет до н. э. в Китае появился гомо сапиенс.

Важнейшим изобретением этого периода было создание нового универсального орудия – ручного рубила. В начале ручные рубила изготовлялись техникой скалывания. Один конец стесывали с двух сторон, заостряя его. Противоположный конец гальки оставляли без обработки, что позволяло держать его в ладони. В результате получалось орудие клиновидной формы, с неровными зигзагообразными краями и заостренным концом. Затем рабочую часть орудия стали подправлять еще двумя-тремя сколами, а иногда подправку делали с помощью более мягкого материала например, костью.

В это же время наряду с универсальным ручным рубилом появляются несколько видов отщепов, которые получали при раскалывании камней. Это были тонкие отщепы, отщепы с острыми краями, короткие толстые отщепы. Техника скалывания распространилась в период нижнего палеолита (100 тыс. – 40 тыс. лет до н. э.). На стоянках обитания синантропов, например, в скальных пещерах вблизи Пекина найдены вместе с каменными орудиями и остатки костров.

Использование огня является одним из важнейших этапов развития человечества. Получение и использование огня позволило расширить возможности расселения и существования человека, создались возможности для разнообразия его питания и приготовления пищи. Огонь предоставлял новые способы обороны против хищников. И в настоящее время огонь является основой для многих отраслей техники. В древнейший период люди добывали огонь только в результате природных явлений – от пожаров, молний и т. д. Огонь сохраняли в кострищах и постоянно поддерживали его.

Появляются длинные деревянные копья с обожженными твердыми остриями. Охотники, которые изобрели такие копья, пользовались во время охоты на животных также и ручными рубилами.

150 – 40 тыс. лет до н. э.

Неандертальцы, а также, возможно, и некоторые другие предки человеческого рода в период верхнего палеолита овладели искусством добывать огонь. Трудно точно установить дату этого великого изобретения, которое определило дальнейший путь развития истории человечества.

Первоначально огонь получали трением деревянных предметов, вскоре огонь стали получать высеканием, когда при ударе камнем о камень возникала искра. Существуют и иные мнения относительно первоначальных способов добывания огня – сначала огонь получали высеканием, а позже – трением. В более поздний период для добывания огня трением применяли приспособление типа лука. Научившись добывать огонь, человек начал потреблять мясную пищу в вареном виде, что сказалось на его биологическом развитии. Однако огонь не мог спасти человека от наступившего похолодания. Чтобы выжить, люди начали сооружать жилища.

В это время происходят изменения в способах и приемах обработки каменных орудий. Они стали изготовляться из отщепов, полученных путем скалывания с каменного желвака – ядрища (нуклеус). Кремневое ядрище предварительно обрабатывали. Круглыми сколами ему придавали определенную форму, поверхность выравнивали более мелкими сколами, после чего с нуклеуса скалывали пластины, из которых изготовляли остроконечники и скребла. Пластины были более удлиненной, чем отщепы, формы и более тонкого сечения; одна сторона пластины после скалывания была гладкой, а другая сторона подвергалась дополнительной обработке – более мелкой отбивке.

Из каменных ядрищ изготовлялись рубила, резцы, буравы и тонкие пластины ножевидной формы. Ловля животных осуществлялась с помощью специально вырытых ям. Улучшается организация коллектива при расширении пастбищного хозяйства и при охоте на зверя. Как правило, охота носила загонно-облавный характер.

Для жилищ использовались пещеры, скальные террасы примитивные землянки и постройки, основания которых углублялись в землю. Неандертальцы освоили довольно широкие пространства. Их следы найдены на Севере, в частности в Западно-Сибирской низменности, в Забайкалье, в долине средней Лены. Это стало возможным после того, как человек научился добывать и использовать огонь. В это время меняются и природные условия, которые влияют на образ жизни человека. Длительное время, вплоть до появления металлов, орудия изготовляли в основном из камня, отсюда и проиходит названия древнекаменный век (палеолит), среднекаменный век (мезолит) и новокаменный век (неолит). Палеолит, в свою очередь, подразделяется на нижний (ранний) и верхний (поздний). После ледникового периода наступает новая геологическая эпоха – голоцен. Климат становится теплее.

Освоение холодных районов предполагает новые изменения в одежде человека. Она стала изготовляться из шкур убитых животных. Многие орудия уже в период нижнего палеолита изготовляются из костей и рогов животных, обработка которых стала более совершенной. Предметы из костей оббвивали, рассекали, обтесывали, расщепляли, шлифовали.

40 тыс. – 12 тыс. лет до н. э.

Закончилось формирование человека современного типа. Его останки находят вместе с предметами и орудиями, свидетельствующими о зарождении техники в период нижнего палеолита. Поселения людей распространяются на большей территории земного шара. Это стало возможным благодаря совершенствованию его опыта, знаний, развитию техники, что позволило человеку приспособиться к различным климатическим условиям.

Появляются каменные пластины, клинки, изготовленные с помощью ударной техники. Пластины тонкого сечения подвергались вторичной обработке с помощью костяных орудий – ретушеров. Ретушеры представляют собой орудия для подправки других орудий и являются первыми в истории инструментами для создания других инструментов.

В качестве нуклеуса при ретушировании изделий использовались различного рода наковальни. На смену универсальным рубилам приходят специализированные орудия, которые изготовлялись техникой скалывания. В этом случае от мелкого ядрища отбиваются узкие пластины – заготовки, которые в дальнейшем подвергались вторичной обработке.

Изготовляются примитивные каменные кожи, рубила, долота, пилы, скребла, резцы, сверла и многие другие орудия. В палеолите и особенно в неолите зародилась и развилась техника сверления с помощью каменных сверл. Поначалу отверстия ими просто выскабливались. Потом каменное сверло начали привязывать к древку и вращали его двумя руками. Появляются вкладышевые орудия: каменные или кремневые пластины соединялись с деревянной или костяной рукоятью. С помощью усовершенствованных орудий значительно расширяется изготовление деревянных, костяных и роговых предметов и орудий: шила, иглы с отверстиями, удочки, лопаты, гарпуны и т. д. В Грузии в палеолетической пещере Сагварджиле нашли раковины турителлы, которые служили украшением и имели отверстия, полученные с помощью пропиливания и процарапывания. На островах Меланезии первобытные племена, чтобы сделать отверстие, сначала нагревали плоский камень, а затем в одно и то же место время от времени опускали капли холодной воды, вызывая тем самым микроскопические сколы, которые в результате многократного повторения приводили к образованию углубления и даже отверстия.

Во Франции в Ориньяке на стоянках периода верхнего палеолита найдены первые костяные иглы. Их возраст относят приблизительно к 28–24 тысячелетию до н. э. Ими легко прокалывали шкуры, а вместо нитей применяли растительные волокна или сухожилия животных.

Начинают использовать усовершенствованные вкладышевые сверла, которыми производилась доработка орудия. Например, вкладышевые орудия зажимали и вращали между ладоней. Затем начали применять лучковое сверление (тетиву лука обматывали вокруг древка и двигали лук от себя и к себе, другой рукой придерживали древко и прижимали его к обрабатываемой детали), что оказалось намного производительнее ручного.

Усовершенствуется техника строительства землянок, сооружаются жилища типа шалашей, основания которых углублялись в землю. Шалаши укрепляли костями или клыками крупных животных, которыми выкладывали также стены и перекрытия. Появляются шалаши с низкими глиняными стенами и со стенами, сплетенными из ветвей и укрепленными жердями или колами. Жидкие продукты питания разогревают и варят в каменных естественных углублениях, куда для подогрева бросают раскаленные камни.

Из шкур животных изготовляют одежду. Однако кожа обрабатывается более тщательно, отдельные шкуры сшиваюся сухожилиями зверей или тонкими кожаными ремешками. Технология обработки кожи довольна сложна. Процесс обработки трудоемкий и включает химические способы, при которых шкуру замачивают в растворе соли, потом в мездру втирается жир и сок коры различных видов деревьев.

Для охоты на зверя человек дрессирует собаку.

Для наземной транспортировки грузов и для передвижения изобретены сани. К концу данного периода некоторые виды сырья переводятся уже на дальние расстояния, например, армянский обсидиан (вулканическое стекло), из которого изготовляли режущие и колющие орудия и другие инструменты, транспортируется почти на 400 км.

Из целого куска дерева для рыбной ловли изготовляют первые лодки, и плоты. Рыбу ловят удочками и гарпунами, появляются сети.

Для покрытия верха построек плетутся крыши из хвороста. Изготовление корзин является началом возникновения техники плетения.

Некоторые археологи считают, что начало гончарного ремесла было положено тем, что сплетенные корзинки обмазывались глиной, потом обжигались над огнем. Гончарное дело и производство керамических изделий сыграло очень важную роль в истории техники, особенно в период зарождения металлургии.

Образцами начала керамического производства являются глиняные статуэтки, обожженные на огне.

Обитание в пещерах способствовало возникновению осветительной техники. Древнейшими светильниками были лучины, факелы и примитивные масляные горелки. От периода нижнего палеолита сохранились миски из песчаники или гранита, которые использовались в качестве горелок.

Наряду с предметами домашнего обихода начинают изготовляться украшения: бусы из кораллов и различных зубов с отверстиями посередине, предметы, вырезанные из кости и рогов, появляются первые предметы культа. В пещерах найдены первые статуэтки женщин, животных, обрядовые скульптуры, рисунки, зачастую прекрасно выполненные. Представляет интерес и изготовление красок которые не изменили своих цветов на протяжении десятков тысячелетий.

В период нижнего палеолита для охоты на зверя и в целях самообороны используется новое орудие – копьеметалка. Применение копьеметалки является примером использования рычагов, с помощью чего увеличивается скорость и дистанция полета копья.

Лук с тетивой, которым поражается цель на большом расстоянии, является вершиной изобретательства в конце этого периода. Лук в качестве оружия успешно использовался в течение многих тысячелетий, вплоть до нашей эры. Некоторые исследователи считают, что лук был изобретен примерно 12 тыс. лет назад, но найденные при раскопках наконечники стрел свидетельствуют, что они изготовлялись в более ранний период. Лук позволил успешно охотится на зверей, что, по утверждению некоторых ученых, вело к полному уничтожению многих видов животных и вынудило охотников искать новые возможности для существования, то есть перейти к земледелию.

С помощью устройства типа лука добывается огонь.

К концу периода нижнего палеолита закладываются первые шахты для подземной добычи сырья, прежде всего кремня, сланца, позже известняка, из которого изготавливаются украшения. В некоторых областях на территории первоначальных поверхностных разработок углубляются ямы, роются шахты, от которых отводят штольни, сооружают лестницы. Так возникает новая отрасль производства – горное дело. Сырье добывалось примитивным способом вырубания породы в шахтах и путем скола или отпиливания пластов породы.

12 – 10 тыс. до н. э.

В конце ледникового периода, а также в эпоху голоцена вымерли многие виды крупных животных, таких как мамонт, овцебык, шерстистый носорог. В результате охотники начали специализироваться на ловле определенного зверя. Одни группы охотников занимаются охотой на северного оленя, другие – на газелей, ланей, безоаровых козлов и т. д. Стада диких животных, вблизи которых поселялись охотники, представляли своеобразный естественный резерв пищи и мяса. Близость поселений к естественным пастбищам позволяла охотникам отлавливать диких животных и содержать их рядом с жильем. Так происходит процесс одомашнивания животных, в первую очередь овец и коз. Постепенно начинают создаваться условия для возникновения пастбищного хозяйства.

В странах Западной Азии распространяется практика регулярного сбора урожая дикорастущих злаковых растений – ячменя, овса, однозерновой пшеницы. Зерна перетирались в особых ступках. Появляются ручные каменные зерномолки и зернотерки.

10 – 8 тыс. лет до н. э.

Начало периода неолита. Климатические условия становятся подобны современным, отступают ледники. Природные условия, особенно в горных областях Западной Азии, южной части Северной Америки и др., не способствуют расширению охотоводства, создаются предпосылки для возникновения сельского хозяйства. В России в Сибири найден абразивный инструмент, состоящий из двух каменных брусков с коническими желобками, предназначенный для изготовления костяных иголок, шил или наконечников для стрел. Между брусками в желобок помещали заготовку. Затем ее начинали вращать и перемещать возвратно-поступательными движениями, постепенно продвигая в глубь конического отверстия, сжимая рукой обе половинки брусков и подливая воду. В результате применения такого инструмента появлялись совершенно одинаковые острые и ровные иголки или наконечники для стрел. Найдена древнейшая костяная игла с просверленным в ней маленьким отверстием.

9500 лет до н. э.

В некоторых регионах земного шара, прежде всего, в странах Западной Азии, формируются основы земледелия, что представляет собой эпохальное явление в истории человечества.

В результате неэффективного ведения хозяйства лишь ограниченное количество людей могло рассчитывать на постоянное обеспечение продуктами питания. Однако с развитием земледелия и скотоводства человек стал производить больше, чем было необходимо для его собственных нужд, – получать избыточный продукт, что позволило однам людям кормиться за счет труда других. Избыточный продукт создал предпосылки для выделения ремесла в самостоятельную отрасль производства, что, в первую очередь, создало условия для возникновения городов, для развития цивилизации. Процесс становления земледелия продолжался несколько тысячелетий.

Земледелие давало возможность создавать и хранить продолжительное время запасы зерна. Это помогает людям постепенно переходить к оседлому образу жизни, возводить постоянные жилища, общественные постройки, позволяет организовать более эффективное ведение хозяйства, а позже осуществить специализацию и разделение труда.

Однозерновая пшеница начала культивироваться прежде всего на юге Турции, пшеница двухзерновая – в долине южной части Иордании, двухрядный ячмень – на севере Ирака и на западе Ирана. Быстро распространяется чечевица в Палестине, позже там появляется горох и другие культуры.

Посевные поля сначала обрабатывались заостренными на концах жердями. Однако орудия, предназначенные для обработки почвы, были известны и раньше, до возникновения земледелия.

Постепенно появляются усовершенствованные орудия для уборки урожая, для жатвы: ножи, серпы, цепы, ручные зерномолки со ступкой.

Одновременно с возникновением земледелия начинается одомашнивание диких животных – коз, овец, позже крупного рогатого скота, свиней и т. д. Вместо малоэффективной охоты и отлова диких животных создаются такие продуктивные формы хозяйства, как разведение скота.

Скотоводство обеспечивает человека мясом и другими продуктами питания, а также одеждой, сырьем для изготовления орудий и т. п. Позже домашние животные используются в качестве тягловой силы. Дискутируется вопрос о том, что возникло раньше земледелие или скотоводство. Земледелие и скотоводство тесно связаны между собой. Приручение диких животных началось, видимо, на севере Сирии или в Анатолии (Турция).

В этот период распространяются вкладышевые орудия, основу которых делали из дерева или кости, а рабочую часть составляли из набора небольших каменных пластинок, получивших название микролитов. Пластинки чаще всего изготовлялись из кремня, обсидиана или других минералов. Таким образом, создаются различные ножи, серповидные орудия, резцы с притупленной спинкой или скошенным краем, топоры, молотки, мотыги и другие орудия. Этими орудиями пользовались не только первые земледельцы, но и большинство охотников, начавших обрабатывать землю значительно позже, в последующие тысячелетия.

С изобретением и широким внедрением вкладышевых орудий произошла техническая революция. Кремневые ножи, пилы, резцы вкладывались в деревянную или костяную основу и закреплялись битумом. Одним из первых составных и сложных вкладышевых орудий был лук со стрелами. К моменту изобретения лука в своей хозяйственной деятельности человек применял различные хозяйственные приспособления – копьеметалки, капканы, ловушки.

На изобретение лука человека могло натолкнуть использование различных метательных приспособлений: копий, дощечек для бросания дротиков и т. п. Человек наблюдал, как при сгибании ветвей или молодых деревьев накапливалась энергия, а при разгибании – освобождалась. Древнейшие простые луки делали из одной согнутой палки, концы которой стягивались тетивой из сухожилий животных. На одном конце лука тетива была прикреплена узлом, на другом надевалась при помощи петли. По сравнению с копьем, использование лука и стрел позволяло в несколько раз увеличить скорость и дистанцию полета стрелы. Кроме того, лук, по сравнению с другим метательным оружием, обладал прицельным качеством.

Стрелу изготовляли из дерева, а наконечник из микролитов. Такие стрелы были легкими и дальнобойными. Размеры луков были разными – от 60 см до 2 м и более. Лук быстро нашел применение у разных племен и народов. Изображение простого лука встречается на древнеассирийских и египетских памятниках. Был он известен и римлянам, галлам, германцам. Греки, скифы, сарматы, гунны и некоторые другие народы применяли более эффективный сложный лук, который склеивали из нескольких частей, из разных пород дерева, рога или кости.

Применение лука и стрел существенно повысило производительность труда человека и во многом облегчило жизнь охотничьих племен. Кроме того, оно высвободило время для сбора съедобных, в том числе и злаковых растений, приручения диких зверей, рыболовства, сбора улиток, моллюсков. Это было важно, так как охота не удовлетворяла потребности в пище. Лук и стрелы положили начало техническим предпосылкам перехода от охоты к земледелию и скотоводству.

Микролиты употребляли для многих орудий труда, в том числе и для ножей, а затем и серпов. Принципиально новые средства труда, которые находили разнообразное хозяйственное применение, создали необходимые технические предпосылки для перехода от охоты к земледелию и скотоводству, то есть к производящей экономике.

Оседлые земледельцы начинают строить большие жилые постройки. Дома строятся из прутьев и обмазываются глиной. Стены иногда возводят из отдельных слоев мокрой глины; появляются сырцовые кирпичи, возводятся каменные строения. В некоторых поселениях Западной Азии в 10 – 9 тысячелетии до н. э. проживало до 200 человек. Внутри строения выкладывались глиняные печи и строились закрома для хранения зерна. Появляется рогожа. Изобретается известковая штукатурка, которой обмазываются строения.

8 тыс. лет до н. э.

В Иерихоне построен укрепленных город, насчитывающий около 3 тысяч жителей. Дома, круглые в плане, строились из сырцового кирпича. Весь город был обнесен стеной из бутового камня с массивными башнями восьмиметрового диаметра и высотой 8 метров. Высота крепостных стен составляла 4,2 метра. Стены были сложены из каменных квадратов 2 ? 2 метра весом в несколько тонн каждый. В 8 тысячелетии до н. э. и в последующие тысячелетия существовали и другие крепости.

Сырье становится предметом торговли и перевозится на большие расстояния. Обсидиан из Анатолии (Турция) переправляется в города, удаленные на расстояния свыше 1000 км. В некоторых источниках указывается, что своим могуществом и расцветом Иерихон обязан торговле именно обсидианом.

Возникает производство бытовой керамики. Для обжига глиняных предметов и посуды строят специальные керамические или гончарные печи.

8 – 6 тыс. до н. э.

Неолит, новокаменный век получил название из-за широкого внедрения новых способов обработки крупных каменных орудий. Так, появляется новый способ обработки каменных орудий путем шлифования, сверления и пиления. Сначала делается заготовка, затем заготовка шлифуется. Эти приемы позволили перейти к обработке новых, более твердых пород камня: базальта, нефрита, жадеита и других, которые стали служить исходным сырьем для создания каменных топоров, мотыг, долот, кайл. Различные орудия для обработки дерева, главным образом, остроконечные топоры, резцы и другие орудия, вкладывались в деревянную основу.

При обработке орудия разрезаются и пилятся каменными пилами без зубьев. В качестве абразива служил кварцевый песок. Применялось сухое и мокрое шлифование с помощью особых каменных брусков. Иногда шлифовка осуществляется с помощью шлифовочных брусков, которым приданы соответствующие профили. Распространяется сверление отверстий, в первую очередь цилиндрических, с помощью трубчатых костей или стволов бамбука, заостренных в форме зубьев. В качестве абразива применялся песок. Использование пиления, сверления, шлифования позволило достигать определенной формы и чистоты поверхности орудия. Работа шлифованными орудиями уменьшала сопротивление материала обрабатываемого предмета, что привело к росту производительности труда. Со временем техника шлифовки достигает высокого уровня. Большое значение шлифованные топоры имели у племен, занимавших лесные районы. Без такого орудия в этих районах переход к земледелию был бы весьма затруднен.

Шлифованными каменными топорами, жестко скрепленными с деревянной рукоятью посредством высверленных цилиндрических отверстий, стали рубить лес, выдалбливать лодки, строить жилища.

8 – 7 тыс. до н. э.

Уже ранние землевладельцы познакомились с металлом. В Анатолии (Турция) и Иране обнаружены отдельные предметы и украшения, орудия, сделанные из меди способом холодной обработки металла: проколки, бусины, шильца. Однако этот способ изготовления орудий еще не может заменить традиционную технику изготовления орудий из камня. Окончательный переход от каменных орудий к металлическим происходит в период рабовладельческого строя.

7 тыс. до н. э.

Начинается формирование ремесленного производства.

Поселение Чатал-Гуюк в Анатолии построено по единому плану. Расположено оно вблизи месторождения медной руды, которое разработано во II до н. э. Для строительства домов стали изготовлять глинобитные блоки – сырцовые кирпичи. Форма у них была удлиненная или овальная, ширина 20–25 см, длина – 65–70 см. Их лепили из глины, смешанной с крупно резаной соломой. Овальная форма кирпича не позволяла делать стены домов прочными, они часто разрушались. При этом дом не восстанавливали, а складывали заново на месте прежней постройки. Скрепляли кирпичи глиняно-саманным раствором. Полы окрашивали белой или коричневой краской.

Прямоугольные дома, как правило однокомнатные, тесно примыкают друг к другу, крыши высокие, ребристые. Внутри располагался прямоугольный очаг. В длину жилые помещения достигают 10 м, в ширину – 6 м. В самом городе насчитывается множество красиво оформленных культовых зданий – святилищ. По своему характеру от жилых домов они отличались лишь большими размерами.

Постепенно возникают ремесла и появляются люди, которые ими специально занимаются. В первую очередь выделяется профессия горняка. Разработки кремня неолетического периода найдены во Франции, Польше, Венгрии, Чехии, Англии. В Польше расположен один из древнейших памятников горного дела – первобытные копи для добычи кремня. Большие кремнеобрабатывающие мастерские обнаружены в Румынни, Молдавии, на Украине.

Открытые выработки сменились шахтными разработками. Древнейшие копи были неглубокими. Высокие качества кремня и его красивый узорчатый рисунок вызывали большой спрос на него.

В Анатолии найдены остатки текстильных изделий, что доказывает существование прядения материи из сырья растительного происхождения и ткачество на станках. Обнаружены рисунки, вытканные на текстильных изделиях, которые напоминают узоры на современных турецких коврах. Сырьем для прядения служили шерсть, затем шелк, хлопок и лен. Прядение осуществляли различными способами, например, скручивали волокна между ладонями.

Затем прядение осуществлялось с помощью веретена с пряслицем и рогатки. На одном конце веретена находилась пряжа, на другой насаживалось пряслице из камня или глины, чтобы обеспечивать вращение. При этом волокна свивались в прочную нить и накручивались на веретено. Ткали на примитивных ручных ткацких станках с горизонтальным или вертикальным расположением основы. Конструкция станка была очень проста. В землю вбивали две стойки, на которых укрепляли горизонтальный валик. К валику привязывали основные нити, которые натягивали грузиками. Уточную нить наматывали на палочку с заостренным концом. Эту палочку с нитью ткач пальцами проталкивал попеременно над и под нитями основы. Сотканную ткань и сплетенную рогожу окрашивали. В качестве красителей использовали растительные краски, например, морену.

В наиболее развитых областях Западной Азии происходит дальнейшее разделение труда. Часть населения не участвует непосредственно в производстве продуктов питания, а занимается ремесленным производством – изготовлением орудий, инструментов, предметов быта. Такое разделение труда между земледельцем и ремеслеником приобретает постепенно существенное значение для развития техники и производства, для возникновение городов и первых государственных учреждений.

7 – 6 тыс. до н. э.

В Анатолии впервые выплавляется медь из руды, а также олово. На основании результатов исследований сохранившейся золы ученые утверждают, что температура плавки достигала более 1000 градусов Цельсия. Специалисты высказывают мнение, что медь выплавляли из малахита, а в качестве топлива использовали бурый уголь. В следующем тысячелетии этот способ металлургии меди распространяется в возникающих и развивающихся городах Ближнего Востока.

Получение определенного металла путем восстановления руды является дальнейшим этапом в истории человечества. Сначала использовали металл самородного происхождения, потом обнаружили, что куски, например, медной руды при сильном нагревании начинают плавиться, а при охлаждении вновь становятся твердыми, то есть медь приобретает новое свойство. Процесс выплавки меди был обнаружен случайно, во время обжига в печах керамических изделий.

Позже приступили к сложному процессу восстановления сульфидных руд, при котором сырец меди получали путем неоднократного нагрева породы. Медь еще долгое время не могла заменить полностью камень как основное сырье для изготовления орудий или конкурировать с ним, поскольку процесс получения меди был очень трудоемким и сложным, а способ добычи камня легким и доступным. Только значительно позже применение железа произвело настоящий переворот в технике.

6 тыс. лет до н. э.

Отшлифованные дощечки из обсидиана используются в качестве зеркал. Появляются предметы косметики.

В Англии была построена самая древняя из дорог, которая представляла собой деревянные мостки, проложенные для пешеходной переправы через болото.

6 – 5 тыс. до н. э.

Земледелие развивается не на высокогорных равнинах Иранского плоскогорья, Анатолии и Леванта, как раньше, а в долинах больших рек – Ефрата и Тигра в Месопотамии, а затем Нила и Инда, где использовалось естественное плодородие почвы, удобряемой речным илом во время разлива рек. Постепенно распространяется практика искусственного орошения посевов, в результате чего значительно повышаются урожаи сельскохозяйственных культур и создаются условия для возникновения первых постоянных поселений.

Вместо мотыг и жердей, при обработке земли, начинают использовать крюк, багор, состоящий из горизонтального сошника и рукоятки. Предполагается, что примитивные плуги, сохи известны были раньше всего в Месопотамии.

На Ближнем Востоке усовершенствуется обработка медных руд. Несмотря на то, что в основном медь обрабатывают способом ковки, начинают опробовать методы отливки и формы. Начинает развиваться производство металла в открытых, а затем и в закрытых формах, производство различных художественных изделий из металла. Позже, в бронзовый век и в период новой истории этот метод производства металла приобретает огромное значение.

В результате внедрения метода выплавки металла в формах и в виде слитков значительно сокращается процесс изготовления многих инструментов, орудий труда и оружия. Медную руду добывают в шахтах, поднимают на поверхность и зачастую переправляют на большие расстояния как драгоценное сырье. Извлекают медь из породы с помощью огня. Порода нагревается до высокой температуры, потом быстро охлаждается, например, водой, в результате чего она трескается или раскалывается.

Начинают получать изделия из серебра, золота и олова.

Здравствуйте, уважаемые читатели!

В продолжение своей статьи Обработка природных каменных материалов , которая вызвала неоднозначную реакцию и множество споров, в этот раз я решил написать о том, как и чем обрабатывали природные материалы древние люди. В первую очередь, речь пойдёт о камне.

Чем интересная эта тема? Тем, что, как оказалось, многие читатели и комментаторы не владеют информацией о древних орудиях труда в должной мере и, видимо, ограничились той информацией, которую они получили ещё в школе (на уроках истории в пятом классе, ага). И хотя многое из того, что я тут опубликую, не является каким-то «великим открытием», эти данные могут быть полезны всем любителям древностей, которые интересуются историей техники (инструментов и приспособлений) и её влиянием на наш с вами современный быт. Ибо многое из того, что узнали тогда, дало толчок для развития человечества, а кое-что дошло до нас почти без изменений основных принципов их действия.

Также я хотел бы заметить, что я не владею каким-то писательским даром, поэтому просьба отнестись благосклонно к тому, что я тут опубликую. «Чукча не писатель, чукча читатель», а посему прошу «понять и простить»:).

За основу будет взят вот этот материал.

—————————————————————————————————

Первые каменные орудия

Первыми каменными орудиями труда были орудия из гальки. Самой ранней находкой является найденный чоппер, датируемый 2.7 млн. лет до н. э. Первой археологической культурой, использовавшая каменные орудия труда была археологическая культура Олдувай. Данная культура существовала в период с 2.7 по 1 млн. лет до н. э.

Чопперы использовали еще австралопитеки, однако с их исчезновением изготовление таких орудий труда не остановилось, многие культуры использовали гальку как материал до начала бронзового века.

Австралопитеки изготавливали орудия труда примитивным способом: просто разбивали один камень о другой, а затем просто выбирали подходящий осколок. Вскоре австралопитеки научились обрабатывать такие рубила с помощью костей или других камней. Они работали другим камнем как рубилом, делая острый конец еще более острым.

Так у австралопитеков появилось что-то вроде резака, представлявший собой плоский камень с одной острой гранью. Главное отличие его от рубила было то, что таким резаком не долбили, а резали, например, дерево.

Революция в изготовлении каменных орудий труда

Приблизительно 100 тыс. лет назад, люди поняли, что сначала более эффективно придать большому камню простые геометрические формы, а затем откалывать от него тонкие каменные пластины.

Часто такая пластина уже не требовала дальнейшей обработке, так как режущая сторона становилась острой после откалывания.

Прорыв в орудийной деятельности

Примерно в 20 тыс. годах до н. э. предки людей догадались, что каменные орудия станут более эффективными, если к ним приделать деревянные ручки, или же ручки из кости, рога животных. Именно в этот период появляются первые примитивные топоры. Кроме этого люди начали делать первые копья с каменными наконечниками, они были существенно крепче, нежели обычные деревянные наконечники.

Когда к дереву придумали прикреплять камень, тогда размер этих орудий труда значительно уменьшился, так появились так называемые микролиты.

Микролиты – это каменные орудия труда небольших размеров. Макролиты в свою очередь большие каменные орудия труда, размер от 3 см, всего, что до 3 см – микролиты.

Во времена палеолита примитивный нож делался из длинного обломка камня, который был острым с одного или двух концов. Теперь же технология изменилась: к деревянной ручке с помощью смолы клеились маленькие осколки камня (микролиты), так получалось примитивное лезвие. Такое орудие труда могло служить оружием, и были значительно длиннее, чем обычный нож, однако оно было не прочным, поскольку микролиты часто ломались при ударе. Такое орудие труда или же оружие было очень простым в изготовлении.

Во время, когда на Земле наступил последний ледниковый период, а точнее когда он уже подходил к концу, у многих племен возникало требование на частично оседлую жизнь, а такой способ жизни требовал некой технической революции, орудия труда должны были стать более совершенными.

Орудия труда времен мезолита

В данном временном промежутке люде научились новым методам обработки каменных орудий труда, среди которых была шлифовка, сверление камня и его пиление.

Шлифовали камень следующим образом: брали камень и терли об мокрый песок, так могло продолжаться несколько десятков часов, но такое лезвие уже было более легким и острым.

Техника сверления также существенно усовершенствовала орудия труда, так как так проще было соединять камень с древком, и такая конструкция была куда прочнее предыдущей.

Шлифовка распространялась очень медленно, широкое использование такой технологии имело место только в четвертом тысячелетии до нашей эры.

Каменные орудия труда в эпоху неолита

В данном периоде существенно было усовершенствовано изготовление микролитов – маленьких каменных орудий. Теперь они имели уже правильную геометрическую форму, собой они образовывали ровные лезвия. Размеры таких орудий стали стандартными, значит, их было очень просто заменить. Чтобы сделать такие одинаковые лезвия, камень раскалывали на несколько пластин.

Когда на территории Ближнего Востока появляются первые государства, появляется профессия каменщика, который специализировался на профессиональной обработке каменных орудий труда. Так на территории Древнего Египта и Центральной Америки, первые каменщики могли вырезать даже длинные каменные кинжалы.

Вскоре микролиты заменило собой макролиты, теперь технология пластин забывалась. Чтобы где-то брать каменные орудия труда, было необходимо найти скопления камня на поверхности, в таких местах появлялись примитивные карьеры.

Причиной возникновения карьеров, было небольшое количество пригодного камня для создания орудий труда. Для изготовления качественных, острых и довольно легких орудий труда был необходим обсидиан, кремень, яшма или же кварц.

Когда плотность населения возросла, начали создаваться первые государства, миграции к камню уже были затруднительными, тогда возникла примитивная торговля, в местах, где были залежи камня, местные племена отвозили его туда, где этого камня было недостаточно. Именно камень стал первым предметов торговли между племенами.

Обсидиановые орудия труда было особенно ценными, так как они были острыми и твердые. Обсидиан – это вулканическое стекло. Главным недостатком обсидиана была его редкость. Чаще всего использовался кварц с его разновидностями и яшма. Еще использовались и минералы, вроде нефрита и сланца.

Многие племена аборигенов до сих пор используют каменные орудия труда. В местах, куда он не добрался, как орудия использовались раковины моллюсков и кости, в худшем случаи люди пользовались только деревянными орудиями труда.


«Нож» из обсидиана

Шлифовка камня

Каменный топор

Беседы по археологии. Каменные орудия. Приемы изготовления

Развитие техники в каменном веке, стр. 63

Историки определили время появления первого человека на Земле – это произошло около 2, 5 миллионов лет назад: тогда он еще был покрыт шерстью и не имел собственного языка. Его называют “человек умелый” или австралопитек. Около полутора миллионов лет назад ему на смену пришел “человек умелый” – более развитый и имеющий зачатки культуры.

Как жили древние люди: быт

В суровых условиях выжить в одиночку было невозможно, поэтому люди объединялись в общины, где занимались коллективным трудом. Орудия труда у них были общие, добыча также разделялась между всеми членами общины. Благодаря такому устройству появилась возможность передавать знания из поколения в поколение: старшие члены общины обучали младших нужным навыкам, если появлялась новая информация, она добавлялась к уже известной – так происходило ее накопление.

Орудия труда и огонь

Орудия труда древних людей были достаточно примитивными: основные орудия делались из камня, которым потом обрабатывали дерево и кость. Из каменей, откалывая куски нужной формы и размера, первобытные люди делали скребки, рубила и копья, которые пришли на смену просто заостренной палке. Посуда, в основном, выдалбливалась из дерева или костей животных. Позже человек научился плести корзины и сети для ловли рыбы. Раскапывая стоянки древних людей, археологи получили массу важных находок, по которым и были восстановлены эти факты.

В то время человек уже пользовался огнем, но добывать его еще не мог, так что костры тщательно сохранялись.

Рис. 1. Древний человек добывает огонь.

Охота и собирательство

Труд уже на этой стадии делился на женский и мужской. Более слабые, женщины, занимались собирательством, отыскивая в лесу травы, корешки и ягоды, а также птичьи яйца, личинки, улиток и т. п. Мужчины уходили на охоту. Как охотились древние люди?

Они не только использовали облавы, но и рыли ловушки, делали капканы.

И охота, и собирательство – это присваивающие формы хозяйства, которые принуждали племена к кочевому образу жизни: опустошая одну местность, они переходили в другую. Когда появились лук и стрелы, пищи стало добываться больше, опустошение происходило быстрее. К тому же стоянки нужно было располагать близко к воде, а это усложняло поиски нового места. Так условия вынудили людей перейти от присваивающей формы к производящей.

ТОП-4 статьи которые читают вместе с этой

Рис. 2. Первобытный охотник.

Земледелие и скотоводство

Сначала люди стали приручать животных, и первым они одомашнили собаку, которая впоследствии помогала пасти стада и охотиться, а также охраняла дом. Затем были приручены свиньи, козы и овцы. Овладев навыками их разведения, древний человек смог завести и крупный рогатый скот. Стада также были общинными.

Последней одомашнили лошадь – это произошло приблизительно в 4 веке до н. э. Самыми первыми, по археологическим свидетельствам, это сделали племена, проживавшие в западной части евразийских степей.

Земледелием занимались женщины. Выглядел процесс посадки так: палкой-копалкой рыхлилась земля, куда кидались семена местных полезных растений. Позже на смену этому примитивному орудию пришла лопата, которая делалась из дерева с помощью каменного скребка, потом ее заменили мотыгой: палкой с суком, а потом палкой с привязанным к ней острым камнем.

Появление неандертальцев

Этот вид человека появился около 200 тысяч лет назад. К этому времени человек уже научился добывать огонь, его жизнь стала более ритуализированной. Из-за наступление ледникового периода люди перешли жить в пещеры, у них появились ремесла, например, выделываение шкур, из которых шили шубы. В тот же период зародилось искусство: рисунки, сделанный рукой первобытного человека, пока были очень примитивны – просто полосы и линии, но скоро появились и изображения животных. Такой развитой формы общения, как письмо, у неандертальцев не было.

Рис. 3. Неандерталец.

Неандертальцы вымерли 30 тысяч лет назад, и причина этого до сих пор не известна. Основная версия – вытеснение более развитыми кроманьонцами, “людьми разумными”.

Что мы узнали?

Из статьи на тему “Древние люди” (5 класс) мы узнали, что, согласно данным археологов, древнейшие люди по истории своего происхождения прошли четыре стадии развития от человека прямоходящего до человека разумного. У них были примитивные орудия труда и оружие, они занимались сначала присваивающими, а затем производящими формами деятельности, жили общинами.

Тест по теме

Оценка доклада

Средняя оценка: 4.5 . Всего получено оценок: 1247.

Начало истории формирования человеческого общества ознаменовано тем далеким временем, когда стали появляться первые орудия труда первобытного человека. Наши предки (австралопитеки), занимаясь собирательством, не применяли каких бы то ни было предметов — ни необработанных, ни обработанных.

Орудия труда первобытных людей. Предпосылки к возникновению

По мнению ряда ученых, человекообразные обезьяны (предки человека), переселившиеся на землю с деревьев, в процессе выживания и борьбы за существование использовали палки и камни, «обработанные» природой, для защиты от хищных зверей. Впоследствии найденные предметы стали применяться и для добычи еды. При этом сначала они использовались лишь по мере надобности, а после использования выбрасывались. Но в ходе биологического развития и продолжительного накопления опыта человекоподобные обезьяны все больше убеждались в том, что не всегда необходимые орудия можно без труда найти. Это, в свою очередь, наталкивало на мысль о том, что предметы, нужные предкам, следует каким-то образом сохранять. Кроме того, появлялась необходимость в использовании более удобных предметов. В результате орудия труда первобытных людей вместо временных становились постоянными. Вместе с этим постепенно предки стали накапливать и сохранять найденные предметы.

Обрабатываемые орудия труда первобытного человека

В той или иной ситуации не всегда удавалось отыскивать предметы, которыми было бы удобно разбить орех, например, или нанести эффективный удар по противнику, или раскопать корень или клубень в земле. Постепенно человекоподобные обезьяны начинают понимать необходимость придать орудиям труда необходимую форму. Так стали появляться обрабатываемые предметы. Следует сказать, что обрабатываемые орудия труда первобытных людей имели мало отличий от необработанных, найденных в природе.

С течением времени стал накапливаться опыт, древние предки начали изготавливать ручное мелкое рубило. Этот предмет достаточно долго являлся универсальным орудием труда первобытных людей и применялся при самой разнообразной деятельности. Среди деревянных предметов широкое распространение получила палка-копалка, имевшая заостренный конец. С ее помощью древние люди выкапывали личинок, коренья, клубни из земли. Чуть позже появилась дубинка и палица. В течение продолжительного времени первая использовалась как ударное, а вторая — как метательное орудие. Применялись эти предметы и при собирательстве, и во время охоты, и для защиты от нападений хищников. Чуть позже первобытный человек изготавливает копье. Постепенно оно вытеснило палицу и дубинку. Вместе с рубилом появляются и становятся достаточно распространенными различные орудия, изготовленные из камня. Так, возникают скребки, отбойники, ножи, диски, остроконечники, наконечники для копий, резцы и прочее.

Как изготавливались орудия труда первобытных людей

Простые предметы были целостными. Они изготавливались из одного каменного или деревянного куска. Впоследствии стали появляться составные изделия. Так, на конец копья стали прикреплять кремневый, а затем костяной наконечник, используя в качестве фиксатора кожаный ремень. К рубилам приделывались деревянные ручки. Такие орудия стали прообразом мотыги, молотка, топора.

Нижний (ранний) палеолит продолжался с возник-новения первобытного человека (ок. 2 млн лет назад) до примерно 40-го тысячелетия до н. э. Этот промежуток времени делится последовательно на четыре культуры: дошелльскую (галечную), шелльскую (г. Шелль), ашельскую (местность Сент-Ашёль), мустьерскую (пещера Лe Мустье).

В дошелльский период землю населяли питекантро-пы, на смену которым в шелльский период пришли си-нантропы, а в ашёльский и мустьерекий — неандерталь-цы. Все они переживали эпоху дикости, которой соот-ветствовали присваивающие отрасли хозяйства, сначала собирательство (первая ступень), потом дополнившееся охотой (вторая ступень), а впоследствии и рыболовством (третья ступень). Их первобытнообщинная формация укладывается в два этапа: первобытное человеческое стадо — в дошелльский период и раннюю матриар-хальную родовую общину собирателей, охотников и ры-боловов — в последующие культуры (шелльскую. ашёльскую и мустьерскую).

Дошелльская культура. Появление первых орудий

Дошелльская (галечная) культура представляет древ-нейший период в истории (ок. 2 млн — 100 тыс. лет назад), когда люди научились применять палки и кам-ни в качестве орудий и освоили начальные приемы их обработки.

Если самые первые орудия, применявшиеся австрало-питеками, представляли случайные, необработанные кам-ни с острыми краями и обыкновенные палки, то затем первобытные люди (питекантропы) начали подвергать их примитивной обработке — раскалывать камни и за-острять палки, Последнее можно только предполагать, так как изделия из дерева до наших дней не сохранились.

Характерными для данного периода были грубые ору-дия из целых галек, грубо отесанных только с одной сто-роны,» а также грубые массивные отщепы, получаемые при раскалывании крупных камней. Поэтому дошелль- ская культура и получила название галечной.

Шелльская культура». Совершенствование каменных орудий и техники их изготовления

В шелльский период (ок. 400—100 тыс. лет назад) тех-ника изготовления и использования первобытным чело-веком (синантропом) каменных орудий уже вполне сло-жилась. Материалом чаще всего служил кремень — до-статочно распространенный и чрезвычайно твердый минерал, который мог раскалываться на тонкие пластин-ки (отщепи) с острыми краями, обладающими превосход-ными режущими свойствами.

Основным орудием труда было «шелльское руби-ло* — массивный камень миндалевидной, овальной или копьевидной формы с гладкой пяткой для упора ладонью и заостренной режущей частью. Рубило было универ-сальным по своему назначению и позволяло с помощью мощных ударов рубить, а также резать и копать землю. Кроме того, оно было незаменимым оружием для охоты, при защите и нападении.

Изготовлялись рубила путем грубой, двусторонней обивки лезвия другим камнем — отбойником. Обивка производилась сильными и резкими ударами, приводя-щими к отделению крупных кусков, что не позволяло по-лучить качественное и острое лезвие.

Рис 1. Орудия каменного века: а — эолит, б — палка-копалка, в — дубинка, г — рубило, д — скребло, е — остроконечники, ж — каменный топор, з — копье с каменным наконечником, и — гарпун с костяным наконечником

Кроме рубил синантропы использовали и отщепи, по-лученные в результате отесывания исходного желвака или гальки. Отщепи чаще всего использовались без даль-нейшей обработки в качестве примитивных режущих ин-струментов для расчленения добычи, а также изготовления изделий из дерева. Кроме того, использовались рубящие и колющие орудия других конструкций — дисковидной формы и в виде массивных остроконечников.

Смысл изготовления большинства первобытных ору-дий состоял в придании их рабочей части формы клина, который сам по себе стал первым выдающимся изобре-тением первобытного человека. Именно клин лежит в основе всех современных режущих инструментов, в виде клина оформляется внешняя форма пуль, снарядов, ракет, самолетов, лодок и многих других современных конст-рукций, предназначенных для перемещения в различных средах (твердых, жидких, газообразных).

Ашёльская культура. Овладение техникой ретуши и применение огня

В ашёльский период (ок 100-40 тыс. лет назад) ка-менные орудия продолжали совершенствоваться, улуч-шалась техника их изготовления Появились новые их виды, такие как каменные скребло для выскабливания и сверла-проколки для высверливания углублений и отверстий.

Ашёльский человек наряду с техникой крупных ско-лов овладел также техникой ретуши (от фр. retouche — исправление), заключающейся в «исправлении» формы исходной заготовки путем отделения от нее мелких пла-стинок с помощью частых несильных ударов. Такая тех-ника в сочетании с точностью нанесения ударов умелой рукой мастера позволяла придавать орудиям более пра-вильные геометрические формы, а их лезвиям — прямоту и остроту. Инструменты стали не только более изящны-ми, но и меньшими по весу.

Для жилья ашёльский человек чаще всего приспосаб-ливал пещеры, гроты и другие естественные, природные укрытия, но постепенно начал осваивать и технику строительства искусственных жилищ. Вначале это были простейшие шалаши из жердей, опирающихся на централь-ный столб и накрытых ветвями, с очагом посередине.

Огромную роль начал играть огонь, который ашёль- ский человек использовал не только для обогрева сво-его жилища, но и для защиты от хищников, а также для поджаривания мяса животных, съедобных плодов и кореньев. Это улучшило и разнообразило питание че-ловека, обеспечило более комфортные условия его су-ществования и позволило выжить в условиях резкого похолодания, связанного с самым длительным в исто-рии Земли оледенением. К тому же была проведена еще более резкая грань между человеком и остальным животным миром.

Резкое похолодание заставило человека изобретать одежду, в качестве которой использовались шкуры уби-тых животных, сначала в невыделанном виде, а затем человек начал осваивать и технологию выделки кож.

Мустьерская культура. Дифференциация орудий по назначению и технологии изготовления

Ашёльская культура сменилась мустьерской, а на смену питекантропам и синантропам пришли неандертальцы с более развитой культурой. К этому времени существенно расширилась номенклатура каменных ору-дий и началась их дифференциация по назначению и технологии изготовления. Формы каменных орудий стали более законченными и определенными, начали появ-ляться и орудия из кости.

Для мустье наиболее характерными были остроконеч-ники и скребла — первые специализированные мужские и женские орудия. Мужской остроконечник служил для обработки дерева и добивания животных, женское скреб-ле — для сдирания шкур, соскабливания с них жира и подготовки для изготовления одежды. Появился также скобель, отличающийся от скребла выемкой в средней части и лучше приспособленный для строгания дерева и сдирания кожи. Двусторонне заостренные наконечники стали использоваться как кинжалы, а также могли прикрепляться к концу палки. Так появилось копье, кото-рое стало наиболее распространенным оружием неандер-тальца, незаменимое во время охоты на крупного зверя.

Освоение контрретуши. Появление инструментов

Техника обработки камня пополнилась контрударной ретушью, с помощью которой обрабатывались, а чаще все-го подправлялись режущие лезвия и наконечники ору-жия и инструментов. Для этого обрабатываемый предмет клали на массивную каменную наковальню и ударяли по нему деревянной колотушкой. В результате соударения с наковальней затачиваемого лезвия от него отслаивались совсем мелкие чешуйки и оно приобретало правильную геометрическую форму и высокую остроту.

Ударники, ретушеры, молотки, наковальни, сверла и прочие орудия, с помощью которых изготовлялись все ос-тальные, стали первыми инструментами, стоящими у ис-токов цивилизации, без которых немыслима и жизнь со-временного человека.

Транспортировка добычи по суше осуществлялась в заплечных мешках и волоком, для форсирования водных преград служили деревья, связки хвороста и камыша, гребля осуществлялась руками и ногами. С этого началось зарождение сухопутного и водного транспорта.

Овладение техникой добывания огня. Самым важ-ным техническим достижением мустьерской культуры было овладение способами искусственного добывания огня, который раньше использовался как полученный случайно и назывался природным («диким»).

Для получения огня использовался метод трения палочки, который применялся также для высверлива-ния отверстий, причем точно не установлено, что было первичным, обнаружение возгорания палочки при выс-верливании отверстия или наоборот. Вторым способом получения огня было высекание искр при ударе камня о камень — явление, которое человек раньше замечал при обработке заготовок отбойником. Как отмечал Ф. Энгельс, овладение огнем «…впервые доставило человеку господство над определенной силой природы и тем окончательно отделило человека от животного царства».

Дятчин Н.И.

Из книги «История развития техники»

файл *pdf — Археология.Ru

  • Page 2 and 3: Рецензенты доктор
  • Page 4 and 5: который проявляют
  • Page 6 and 7: ные недостатки, хот
  • Page 8 and 9: Часть первая 1. ИСТО
  • Page 10 and 11: Схемы деления пале
  • Page 12 and 13: функциональной вар
  • Page 14 and 15: него поселения пла
  • Page 16 and 17: Среди крупнейших д
  • Page 18 and 19: коллекциями палеол
  • Page 20 and 21: удаленных памятник
  • Page 22 and 23: Учитывая кратковре
  • Page 26 and 27: таны приемы планиг
  • Page 28: Таблица 4 Региональ
  • Page 31 and 32: стадии 18, 16, 14, 12, 10, 8,
  • Page 33 and 34: панием ледников), а
  • Page 35 and 36: оледенения (послед
  • Page 37 and 38: Рис. 3. Наиболее тип
  • Page 39 and 40: ные типы аккумуляц
  • Page 41 and 42: каменные кольца и м
  • Page 43 and 44: обвальные, осыпные,
  • Page 45 and 46: Группу эоловых оса
  • Page 47 and 48: Таблица 7 Региональ
  • Page 49 and 50: Рис. 4. Климатическа
  • Page 51 and 52: долинное оледенени
  • Page 53 and 54:

    Средний вюрм — это

  • Page 55 and 56:

    горьях и Центральн

  • Page 57 and 58:

    пальцам, но не раст

  • Page 59 and 60:

    мерзлотные деформа

  • Page 61 and 62:

    Все категории, за и

  • Page 63 and 64:

    изучении водоросле

  • Page 65 and 66:

    Таблица 11 Навески о

  • Page 67 and 68:

    целому ряду правил.

  • Page 69 and 70:

    слоя там, где на сам

  • Page 71 and 72:

    Рис. 7. Типичное мес

  • Page 73 and 74:

    Рис. 8. Схемы образо

  • Page 75 and 76:

    Рис. 9. Схемы органи

  • Page 77 and 78:

    ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТ

  • Page 79 and 80:

    натуре она отмечае

  • Page 81 and 82:

    татки рассеяны в то

  • Page 84 and 85:

    измерениях (рис. 13).

  • Page 86 and 87:

    поверхности заполн

  • Page 89 and 90:

    зов*. Основные прав

  • Page 91 and 92:

    случае ребра сколо

  • Page 93 and 94:

    Рис. 16­ Искусственн

  • Page 95 and 96:

    Рис. 17. Принципиаль

  • Page 97 and 98:

    Рис. 19. Основные при

  • Page 99 and 100:

    Рис. 21. Виды заготов

  • Page 101 and 102:

    микропластинками с

  • Page 103 and 104:

    Рис. 24. Леваллуазск

  • Page 105 and 106:

    Рис. 25. Ориентация и

  • Page 107 and 108:

    от стадии срабатыв

  • Page 109 and 110:

    формах), использова

  • Page 111 and 112:

    ковые части орудий

  • Page 113 and 114:

    Скребла с утончени

  • Page 115 and 116:

    3. Долотовидные ору

  • Page 117 and 118:

    Проколки двойные —

  • Page 119 and 120:

    европейском мустье

  • Page 121 and 122:

    Рис. 33. Разновиднос

  • Page 123 and 124:

    Рис. 34. Изделия из к

  • Page 125 and 126:

    кости без особой до

  • Page 127 and 128:

    Важным в технологи

  • Page 129 and 130:

    На поверхности кам

  • Page 131 and 132:

    Рис. 37. Нуклеус с ап

  • Page 133 and 134:

    связи определенных

  • Page 135 and 136:

    Рис. 40. Замер угла р

  • Page 137 and 138:

    Рис. 42. Схема влияни

  • Page 139 and 140:

    длительного времен

  • Page 141 and 142:

    касаться типологии

  • Page 143 and 144:

    значительные расст

  • Page 145 and 146:

    Рис. 45. Распределен

  • Page 147 and 148:

    следованиях послед

  • Page 149 and 150:

    ных. Время существо

  • Page 151 and 152:

    эволюции этого вид

  • Page 153 and 154:

    Другими районами, о

  • Page 155 and 156:

    Ископаемые материа

  • Page 157 and 158:

    Часть вторая 10. ДРЕ

  • Page 159 and 160:

    общество начинаетс

  • Page 161 and 162:

    Одной из наиболее с

  • Page 163 and 164:

    здесь вместе с оста

  • Page 165 and 166:

    Рис. 53. Орудия клект

  • Page 167 and 168:

    Рис. 55. Остатки ашел

  • Page 169 and 170:

    глинистыми породам

  • Page 171:

    ботке. Основываясь

  • Page 174 and 175:

    чуть выше культуро

  • Page 176 and 177:

    Рис. 59. Орудия ашель

  • Page 178 and 179:

    Рис. 60. Каменные ору

  • Page 181 and 182:

    орудия ашельских и

  • Page 183 and 184:

    Рис. 63. Орудия ашель

  • Page 185 and 186:

    Рис. 64. Орудия типич

  • Page 187 and 188:

    Рис. 66. Орудия мусть

  • Page 189 and 190:

    Рис. 68. Листовидные

  • Page 191 and 192:

    Рис. 70. Каменные ору

  • Page 193 and 194:

    Рис. 72. План мустьер

  • Page 195 and 196:

    МУСТЬЕ СИБИРИ Перв

  • Page 197 and 198:

    Рис. 75. Артефакты ха

  • Page 199 and 200:

    Рис. 76. Каменные изд

  • Page 201 and 202:

    мустье леваллуазск

  • Page 203 and 204:

    леваллуазский вари

  • Page 205 and 206:

    севере, в пригимала

  • Page 207 and 208:

    15­м слое Задзараги,

  • Page 209 and 210:

    Рис. 81. Перигордийс

  • Page 211 and 212:

    Рис. 83. Солютрейски

  • Page 213 and 214:

    Рис. 85. Граветтийск

  • Page 215 and 216:

    Рис. 88. Каменные ору

  • Page 217 and 218:

    Рис. 90. Орудия из ка

  • Page 219 and 220:

    последние стоянки

  • Page 221 and 222:

    Рис. 93. План округло

  • Page 223 and 224:

    Рис. 95, План жилой п

  • Page 225 and 226:

    Рис. 97. План погребе

  • Page 227 and 228:

    Рис. 99. Рисунки в Ля

  • Page 229 and 230:

    Игнатьевской пещер

  • Page 231 and 232:

    Рис. 102. Образцы иск

  • Page 233 and 234:

    Рис. 104. Артефакты и

  • Page 235 and 236:

    Лене. Достаточно мн

  • Page 237:

    изделия, параллель

  • Page 240 and 241:

    Рис. 107. Орудия (1—21,

  • Page 242 and 243:

    Рис. 108. Орудия (/—20),

  • Page 244 and 245:

    Рис. 109. Каменные (У

  • Page 247:

    назад), отмечена см

  • Page 250 and 251:

    Рис. 113. Археологиче

  • Page 252 and 253:

    (Лиственка, слой 2).

  • Page 254 and 255:

    Рис. 115. Каменные из

  • Page 256 and 257:

    Рис. 116. Каменные из

  • Page 259 and 260:

    Ряд материалов При

  • Page 261 and 262:

    ловидные изделия, в

  • Page 263 and 264:

    ФИНАЛЬНО­ПЛЕЙСТОЦ

  • Page 265 and 266:

    В Передней Азии, на

  • Page 267 and 268:

    бифасы, мелкие скре

  • Page 269 and 270:

    Рис. 121. Каменный и к

  • Page 271 and 272:

    стоянке Пупхо. Дати

  • Page 273 and 274:

    техника сетоути*, п

  • Page 275 and 276:

    Рис. 123. Палеоиндейс

  • Page 277 and 278:

    ления (рис. 124, 9—/J).

  • Page 279 and 280:

    Геохронологически

  • Page 281 and 282:

    Soffer O. The Upper Paleolithic of

  • Page 283 and 284:

    Абрамова З.А. Изобр

  • Page 285 and 286:

    it has been mainly focused on the a

  • Page 287 and 288:

    The Mousterian industries of Siberi

  • Page 289 and 290:

    Локальные культуры

  • Индейские инструменты и оружие

    Индейские племена использовали инструменты и оружие, которые они изготавливали из материалов окружающей среды, включая дерево, камень, кости или сухожилия животных. У племен из разных регионов была разная среда для работы, что требовало разных типов инструментов и оружия. Племена делали все, что им было нужно, чтобы выжить в их особом климате и образе жизни.

    1 Арктика

    Инуиты, или коренные народы, живут в Арктике, включая Аляску, Россию, Гренландию и Канаду.Чрезвычайно холодная и ледяная среда делает необходимыми инструменты для снятия шкур с животных и охоты, в отличие от инструментов для посадки растений. Большинство инструментов сделаны из камня или костей и зубов животных. Люди коренных народов используют поплавки из тюленьей кожи, когда ловят животных гарпуном, чтобы добыча не ныряла глубоко после того, как ее проткнули копьем. Они также используют рыболовные сети, лески и копья. У них есть специальный каменный нож, называемый улу, которым они разделывают и снимают шкуры с животных. Их оружие включает каменные дубинки, гарпуны из слоновой кости, копья, деревянные луки и стрелы.Они путешествуют на собачьих упряжках и байдарках.

    2 Великие равнины

    Среди коренных американцев, населявших район Великих равнин в Северной Америке, были пауни, шайенны, арапахо, сиу, черноногие и команчи. Их инструменты и оружие были сделаны из дерева и частей буйвола. Индейцы равнин были кочевниками; они следовали за миграцией буйволов. Они перевозили свои вещи на санях, называемых травуа. Оружие включало лук со стрелами и копье. Традиционно их миски и посуда были сделаны из кожи и кости буйвола.Когда в 19 веке поселенцы представили огнестрельное оружие и металлические инструменты, традиционные ремесла пришли в упадок. Уничтожение популяции буйволов белыми поселенцами полностью нарушило образ жизни индейцев равнин.

    3 Юго-запад

    Индейцы пуэбло изначально жили на юго-западе и включали такие племена, как зуни, рио-гранде-пуэбло и хопи. Эти люди делали корзины из юкки, ивы и других растительных волокон, выстилая некоторые корзины смолой для перевозки воды или для приготовления пищи.Для изготовления бус использовались сверла из чешуйчатого камня. Народы пуэбло также использовали точильные камни для приготовления пищи и каменные сосуды для хранения пигмента краски. В качестве оружия они использовали копья, метатели копий, называемые атлатлами, а также лук и стрелы. Для охоты использовали сети, силки, метательные палки и копья. У пуэбло также были гончарные изделия и ткацкие станки.

    4 Северо-восток

    Народ ирокезов возник в регионе Соединенных Штатов, который в настоящее время является Нью-Йорком, и распространился по северо-востоку.Лига ирокезов, также известная как «Пять наций», включает племена могавков, онейда, онондага, каюга и сенека. Они использовали разнообразные инструменты из камня, дерева и частей животных. Из дерева вырезали ложки и другую посуду, часто с декоративными украшениями. Они плели корзины из растительных волокон. Рога стали инструментами для пробивки отверстий и наконечниками копий, или из них вырезали трубы. Они использовали лук и стрелы. Другим оружием был полированный каменный топор, который также использовался как инструмент для работы по дереву. Они также делали горшки из глины и снегоступы из дерева и животного волокна.

    Оружие и доспехи по культуре

    Атлас   Правила   Ресурсы   Приключения   Истории       Часто задаваемые вопросы   Поиск   Ссылки

    Оружие и доспехи по культуре

    Джулиан Сигал

    Я в процессе преобразования от OD&D к AD&D, но я намерен придерживаться Мистаранского настройка кампании. Читая правила выбора игрока, я заметил количество таблиц в Skills & Powers с перечислением оружия и доспехов, доступных в разных культурах, и решил связать их различным народам Мистары.Сейчас, несмотря на то, что играл Мистарайская кампания, так как до того, как она называлась Мистара (около 17 лет) Должен признаться, что я не читал каждый Газеттер из от корки до корки, и я ни в коем случае не историк, так что я, возможно, ошибся. По этой причине я смиренно представляю свои идеи здесь для ваших комментариев:

    Альфхейм — Таблица 59 Темные века, но не арбалет, копье или всадническая булава:
    боевой топор, лук (длинный, короткий, составной короткий), стрела (летящая, сноп), Калтроп, Кинжал, Дротик, Ручной/метательный топор, Копье, Булава пехотинца, Боевой посох, Копье, Длинное копье, Праща для посоха (вонючка, камень), Широкий меч, Длинный меч, Сабля, Короткий меч, Два Ручной топор, Боевой молот
    Бронзовая пластина, кольчуга, кожа, легкая чешуя, пластинчатый металл, набивка, кольчуга, чешуя, кожа с шипами

    Альфатия, Дарокин, Глантри, Минротхад — Таблица 61 Позднее Средневековье/Возрождение (без огнестрельное оружие):
    боевой топор, лук (длинный, короткий, составной длинный, составной короткий), Стрела (полет, сноп, стопка), Арбалет (Легкий, Тяжелый, Дробь), Кинжал, Main Gauche, Парирующий кинжал, Stiletto, Цеп (нога и лошадь), ручной/метательный топор, копье (легкое, среднее, тяжелое, рыцарское), булава (пешая и конская), ловец людей, кувалда, утренняя звезда, кирка (пешая и лошадь), древковое оружие (шило-щука, клюв, клюв-гизарм, глефа-гуизарм, алебарда, военная вилка, партизан, рансер, спетум, voulge), боевой посох, копье, праща для посоха (вонючка, камень), ублюдок Меч, Широкий меч, Клеймор, Кортик, Фальшион, Длинный меч, Рапира, Сабля, Короткий меч, Двуручный меч, Боевой молот
    Панцирь, Кольчуга, Полевая лата, Полная лата, Кожа, Металл Пластинчатая, Мягкая, Латная кольчуга, Шинная кольчуга, Шипованные Кожа

    Кланы Атруагинов, Расколотые Земли — Таблица 56 Параметры каменного века/дикаря
    Тесло, каменный топор, боевой топор, духовое ружье (зазубренный дротик, игла), бола, Бумеранг, Короткий лук, Стрела (камень, полет), Дубина, Кинжал, Кость Кинжал, Каменный кинжал, Дротик, Ручной топор, Гарпун, Костяной гарпун, Копье, Каменное копье, Нож, Костяной нож, Каменный нож, Лассо, Мачете, Боевой посох, Камень, Праща (камень), Копье, Метательный нож, Боевой клуб
    Кордовая броня, Кожаная броня, Кожа, Мягкая кожа, Кожа с шипами, Дерево/Кость

    Denagoth — Table 59 Dark Ages
    То же, что и Alfheim плюс: Арбалет (легкий, пуля), Копье (легкий, средний) и булава пехотинца

    Этенгарские ханства — Таблица 62 Средняя Восточные культуры (но не Анкус)
    Баг Нах, боевой топор, духовое ружье, лук (композитный длинный, композитный короткий), Стрела (полет), Цепь, Чакрам, Арбалет (ручной, легкий, дробина), Кинжал, Джамбия, Катар, Дротик, Цеп (пеший и конский), Ручной/метательный топор, Копье, Копье (легкое, среднее), Булава (пешая и лошадь), Ловец людей, Древковое оружие (шило, глефа, алебарда, военная Вилка), боевой посох, копье, длинное копье, сабля, большой ятаган, Длинный меч, Сабля, Ятаган, Короткий меч, Талвар, Трезубец
    Панцирь, Кольчуга, Шнур, Шкура, Улучшенная кольчуга, Кожа, Легкий Чешуя, металлическая пластинчатая, с подкладкой, чешуя, кожа с шипами

    Пять графств — Таблица 61 Поздний Средний Ages/Renaissance (плюс духовая трубка минус оружие размера L)
    См. Alphatia, но с указанными выше модификациями

    Heldannic Territory — Таблицы 57 и 60 Bronze Age/Ancient Settings and The Crusades
    См. Northern Reaches для 57 и Ierendi для 60

    Иэренди, Норволд, Вендар — Таблица 60 Крестовые походы
    Боевой топор, лук (длинный, короткий, составной длинный, составной короткий), Стрела (полет, сноп, свая), Калтроп, Арбалет (легкий, тяжелый, дробь), кинжал, стилет, цеп (пеший и конский), рука/метание топор, копье, копье (легкое, среднее, тяжелое, рыцарское), булава (пешеходное и лошадь), Утренняя Звезда, Кирка (пешая и конная), Древковое (Шиловидная щука, Бардиш, Бек де Корбин, Билл, Билл Гизарм, Фашоур, Глэйв, Глефа-гизарм, Гизарм, Алебарда, Люцернский молот, Военная вилка), Боевой посох, Копье, Праща для посоха (вонючка, камень), Полуторный меч, Широкий меч, Фальшион, Длинный меч, Сабля, Короткий меч, Двуручное оружие Меч, Боевой молот
    Кольчуга, Улучшенная кольчуга, Кожа, Металлический ламеллярный, Мягкий, Пластинчатый Кольчуга, Чешуя, Кожа с шипами

    Карамекос, Фиатида — Столы 58 и 60 Культуры римской эпохи и крестовые походы
    См. выше Таблицу 60.Плюс: Цестус, Дротик, Сеть, Пилум, Лонг Копье, Друз, Гладиус, Спата и Трезубец
    Плюс кольчужная кольчуга, Бронзовая пластина, Легкая чешуя, Кольцевая кольчуга

    Северные Пределы — Таблица 57 — Бронза Эпоха/Древние настройки (плюс Клеймор)
    Тесло, Боевой топор, Лук (длинный, короткий, составной короткий), Стрела (полет), Цестус, Кинжал, Дротик, Ручной/метательный топор, Копье, Копье (легкий), Булава (пешая и конная), Булава-Топор, Пика, Боевой посох, Копье, длинное копье, праща для посоха (вонючка, камень), широкий меч, Хопеш, Сапара, Короткий меч, Клеймор, Меч-топор, Трезубец, Двуручный топор, Боевой молот, Боевая дубинка
    Бронзовая пластина, шнур, шкура, кожа, легкая чешуя, набивка, кольчуга, чешуя, кожа с шипами, дерево/кость

    Rockhome — Стол 61 Поздний Средний Эпохи/Возрождение (но без лука, древкового оружия или цепа всадника)
    См. Alphatia

    Синд, Иларуам — Стол 62 Средний Восточные культуры (плюс Хопеш, минус Анкус и Баг Нах)
    См. Этенгар

    Minecraft Dungeons: Оружие — Minecraft Wiki

    Эта статья находится в стадии разработки. Пожалуйста, помогите в расширении или создании этой статьи, дополнив или улучшив ее. Страница для обсуждений может содержать предложения.
    Примечание:
    • Обновить количество оружия.
    • Добавить отсутствующие внутренние идентификаторы и рендеры.
    • Добавлены места получения Echoing Void для некоторых предметов и их сложность, с которой их можно получить.
    • Завершить столбцы рун Древней Охоты.

    Оружие — это категория экипируемых предметов в Minecraft Dungeons , которые используются для атаки и поражения мобов во время миссий.Герой может получить новое оружие, открывая сундуки, побеждая мобов, обменивая изумруды у Деревенского торговца, Торговца роскошью, Тайного торговца, Торговца пиглином, а также из Подарков, предоставленных героями других игроков через Подарочную упаковку. Оружие может иметь до трех выбранных игроком чар для применения дополнительных свойств.

    Максимальный уровень мощности оружия, который можно получить, составляет 262 при использовании капитанов рейдов. Из позолоченного оружия можно получить Древние Охоты и получить у Торговца Пиглином с максимальной силой 251.Сезонное снаряжение нельзя получить Позолоченный [ подтвердить ] .

    Оружие ближнего боя[]

    Оружие ближнего боя — это оружие, которое можно использовать для нанесения урона ближайшим существам. В настоящее время известно семьдесят восемь видов оружия ближнего боя. Сюда входят сорок восемь уникальных предметов, из которых сорок семь можно получить, а три — эксклюзивно для сезонных событий.

    Ближний бой — безграничный и надежный источник урона для героя, не требующий боеприпасов.Однако непосредственная близость к мобам помещает героя в зону атаки мобов ближнего боя, что рискует потерять здоровье и получить негативные статусные эффекты, такие как заморозка. Мобы дальнего боя также будут использовать время, необходимое герою ближнего боя, чтобы приблизиться к ним.
    Оружие ближнего боя дальнего действия, такое как Глефы, может помочь сохранить дистанцию ​​между героем и мобами, а полученный урон можно смягчить и свести на нет постоянным исцелением с помощью Сияния на высокоскоростном оружии, таком как Привязки бойца.

    Если оружие ближнего боя не экипировано, кулаки героя наносят 1 единицу урона мобам.

    При правильной настройке снаряжения и небольшом количестве экспериментов оружие ближнего боя может стать разрушительным для сил Архизлодея. Медленное и сильное или быстрое и неумолимое оружие ближнего боя всегда следует учитывать, даже если игрок предпочитает дальний бой.

    Комбо[]

    Длина комбо — это количество различных движений атаки в последовательности атаки оружия ближнего боя.
    Последняя атака комбо вызывает чары «Ударная волна» и «Вихрь» и наносит максимальный урон, указанный для оружия в инвентаре.

    По умолчанию и выше[]

    Приключения и выше[]

    Апокалипсис и выше[]

    Эксклюзивная ежедневная пробная версия[]

    Недоступно[]

    Следующее снаряжение включает в себя оружие, используемое исключительно мобами, и оружие, которое не использовалось.

    Оружие дальнего боя[]

    Сравнение действия лука (слева) и арбалета (справа) при удерживании кнопки дальней атаки

    Оружие дальнего боя — это оружие, которое можно использовать для нанесения урона объектам на расстоянии.В настоящее время существует 61 известное оружие дальнего боя, в том числе 42 уникальных, и все они доступны.

    Оружие дальнего боя стоит 1 стрелы за использование и становится неподвижным во время прицеливания. Это конечное решение для игрока, позволяющее наносить урон при дистанцировании от натиска мобов, если, конечно, игрок не решит использовать его на близком расстоянии. Атака на расстоянии не останется незамеченной, мобы рядом с поврежденным мобом будут предупреждены и начнут нацеливаться на игрока дальнего боя.
    Если дальнобойный урон не находится в центре внимания игрока, дальнобойное оружие может выполнять вспомогательную роль, вместо этого применяя чары, такие как Дикая Ярость, Воровство Темпа, Проводник Анимы или Выстрел Сияния.

    Если оружие дальнего боя не экипировано, игра уведомит игрока звуковым сигналом при нажатии кнопки дальней атаки.

    Если требуется предлог для чрезмерного броска, дополнительные источники исцеления и отвлечения или экстренное уничтожение всего решения, игроки могут быть уверены, что оружие дальнего боя может удовлетворить их потребности — даже для тех, кто предпочитает рубить, бить и пронзать Архи- Армия Иллагера с ответами в ближнем бою.

    Боеприпасы[]

    Количество боеприпасов представляет собой количество стрел, которыми владеет игрок, и отображается в слоте для колчана на виртуальном дисплее.Когда количество боеприпасов достигает нуля, оружие дальнего боя нельзя использовать. Запасы стрел можно восстановить, собирая наборы стрел, которые выпадают из сундуков, мобов, подарков-сюрпризов и переработчиков. Бесконечность даст шанс стрелам не расходоваться при использовании, в то время как Мультивыстрел, Цепная реакция и Бонусный выстрел могут выпускать больше стрел за одну выпущенную стрелу — особенно грозно для оружия дальнего боя, которое уже стреляет несколькими снарядами, такими как Прикосновение зимы и Арбалет Арфы.
    Стрелы, попавшие в стену, исчезнут через 10 секунд.

    Собранный тротил остается в слоте для колчана максимум до 3 и предотвращает использование оружия дальнего боя до тех пор, пока тротил не будет брошен. Артефакты
    «Стрела фейерверка», «Пылающий колчан», «Колчан мучений», «Гремящий колчан», «Гарпунный колчан» и «Колчан Бездны» помещают в слот для колчана специальные боеприпасы, которые будут израсходованы раньше, чем обычные стрелы.

    Подводные снаряды[]

    В этом разделе описывается контент, являющийся частью дополнения Hidden Depths. Эта статья находится в стадии разработки. Пожалуйста, помогите в расширении или создании этой статьи, дополнив или улучшив ее. Страница для обсуждений может содержать предложения.
    Примечание: Пожалуйста, добавьте отсутствующий GIF подводных снарядов. File:Dungeons Underwater projectile.gif

    Погружение влияет на стандартные стрелы.

    Стрелы, выпущенные при погружении в миссии Hidden Depths, сильно замедляются и быстро замедляются, что делает их непригодными для подводного боя. [1] Этого недостатка можно избежать, используя гарпунный арбалет/морской арбалет или активировав гарпунный колчан, чтобы получить гарпунные патроны.

    Луки[]

    Луки — это оружие дальнего боя, из которого можно сделать заряженный выстрел, если зажать и отпустить кнопку дальней атаки. Заряженные выстрелы наносят мобам больше урона, чем незаряженные или частично заряженные выстрелы. Луки имеют доступ к Рывку, включающему чары, которых нет у арбалетов.

    По умолчанию и выше[]
    Приключения и выше[]
    Эксклюзивная ежедневная пробная версия[]

    Арбалеты[]

    Арбалеты — это оружие дальнего боя, которое непрерывно стреляет при удерживании кнопки дальней атаки.В отличие от луков, арбалеты не стреляют заряженными выстрелами, однако стреляют быстро. Отсутствие зарядных выстрелов не позволяет им получать чары, связанные с зарядкой.

    По умолчанию и выше[]
    Эксклюзивная ежедневная пробная версия[]
    1. a b c d e f g h i доступность по умолчанию. = Приключения и выше, = Только Апокалипсис

    История[]

    3

    3

    изменилось , так что атакующие мобы на расстоянии сейчас предупреждают поблизости не знают мобов.
    Minecraft Dungeons
    Dungeons Beta
    Бета-обновление 3 апреля
    1.1.1.0
    1.2.0.0 Реализовано отсутствующих звуковых эффекта удара стрелы.
    1.3.2.0 Добавлено Боевой посох, Боевой посох ужаса, Растущий посох Кнут, Виноградный кнут, Парные арбалеты, Детские арбалеты, Зачарованные арбалеты.
    Изменено Soul Knife: урон +40%. Радиус Soul Scythe ≈ +20%, урон +35%, множитель сплеша 0,4 -> 0,75.
    Изменено Сбор душ: 2 -> 1, души собираются со всего снаряжения, независимо от типа убийства (у игрока должен быть хотя бы 1 экипированный сбор душ).
    Исправлено При стрельбе по ключевому голему из хитрого лука или тяжелого арбалета стрелы больше не зацикливаются вокруг него.
    1.4.3.0 Добавлено Рапира, Пчелиное жало, Замораживающая фольга, Взрывной арбалет Оскверненный арбалет, Арбалет охотника за душами, Снежный лук, Прикосновение зимы
    Боезапас Лук, Короткий лук, Длинный лук увеличен на 50%. Комбинация с абордажной саблей 4 -> 2. Комбинация с киркой 2 -> 1. Дальность кинжалов +25%.
    Изменено таким образом, что после потери жизни игроки теперь получают связку стрел, если у них было менее одной полной пачки.
    Боевой посох , Боевой посох ужаса и Растущий посох можно сбросить в Нижнем храме.
    Исправлено предмета, связанного с душой, при ношении связанного с душой снаряжения, которое подбрасывало игроков в воздух. [2]
    1.5.0.0 Добавлены Зловещий меч, Призрачный лук, Большой топор и Чистые кинжалы.
    1.6.0.0 Изменено Кирка, задержка атаки алмазной киркой 0.45 -> 0,7, урон 75 -> 130.
    Исправлено непреднамеренных варианта комбо в уникальных вариантах кирки и абордажной сабли. [3]
    1.7.2.0 Добавлены Нож Бури, Нож Холодной Бури, Нож Решительной Бури, Лук Ветра, Лук Взрыва Бури и Эхо Долины.
    Изменено Автоматическое наведение на расстоянии, чтобы игнорировать ключевых големов, звуки лука заклинания любви снижены.
    Исправлены метки Охотничьего лука, которые были слишком большими при нанесении на Шепчущихся и Листолистов.
    1.7.3.0 Добавлен Мороз Слайер, дрожащий Лук
    1.8.0.0 Добавлено Boneclub, Костяная Cudgel, Сломанный пилы, Механизированный пилы, Скручивающий бант Vine, Плачащий Бантик, Винги , Гордость пиглинов и Позолоченное снаряжение.
    Изменено Булава 3-я атака урон 90 -> 140, область 225 -> 250. Скорость катаны ≈ +30%. Дальность кинжалов 330 -> 350. Урон рапиры 11 -> 13, урон последней атаки 60 -> 70.Soul Scythe: урон 75 -> 80, сплэш-фактор 0,75 -> 0,85. Боезапас охотничьего лука +50%, множитель урона заряженного выстрела 2,5 -> 2,0. Урон силового лука +33%. Урон лука +20%, скорость снаряда +20%. Боезапас лука ветра +20%.
    Исправлено Power Bow, заряженные атаки не были очень сильными, как описано.
    1.9.1.0 Добавлено Якорь, Покрытый коркой якорь, Коралловый клинок, Губка-ударник, Лук-пузырь, Разрушитель пузырей, Гарпунный арбалет, Морской арбалет.
    Исправлена ​​ошибка, из-за которой Лук плачущей лозы, Костяная дубина не издавали уникальных мерцающих звуков при падении во время игры.
    Исправлено игроков с оружием ближнего и дальнего боя на экране инвентаря.
    1.10.2.0 Добавлены Удар в спину, Быстрый ударник, Обсидиановый клеймор, Беззвездная ночь, Коснущиеся клинки Пустоты, Начало и конец, Арбалет тени, Арбалет завуалированной, Лук пустоты, Зов пустоты.
    1.11.1.0 Добавлены кудахтающая метла, коса-череп и фантомный лук.

    См. также[]

    Ссылки[]

    охотничьих орудий в каменном веке

    охотничьих орудий в каменном веке

    Лук используется для метания стрелы в цель. Вы также узнаете об инструментах и ​​оружии каменного века, которые использовались в периоды раннего, среднего и нового каменного века. Вначале инструменты из камня были грубыми, тяжелыми и трудными в обращении, но со временем они стали меньше и эффективнее в использовании и обращении.Принято в сентябре 2005 г.) ВВЕДЕНИЕ Археологические каменные орудия часто ломаются. Сеть использовалась для ловли животных. Их использовали для разделки мяса, перелома костей и вскапывания почвы. Инструменты среднего каменного века — это инструменты, которые использовались в эпоху мезолита. У него длинный стержень, обычно деревянный. Этот период начался около 10 000 лет назад, когда в мире началось земледелие, и закончился около 3 000 лет назад, когда начался медный век. Наконечник стрелы заострен и закален огнем или может быть изготовлен из любого другого твердого материала.Его использовали для рубки деревьев и веток. Редакторы гарпуна из рогов Гудвина У них были острые края, и они использовались для надрезания костей и рогов для создания тонких деталей, таких как иглы и рыбьи острия. В начале человеческой жизни люди использовали самые простые инструменты, сделанные из основных материалов, для выполнения своих работ. Возраст самых старых инструментов составляет 2,6 миллиона лет, они происходят из Када-Гона в Эфиопии. Он сделан из веревок/ниток или веток деревьев с небольшими промежутками между веревками/нитями. Это был твердый камень, используемый для многих целей, таких как удары по костям животных, дробление и удары по другим камням.К острому концу может быть прикреплен металл или другой материал. Этот инструмент использовался почти 8000 лет назад. С 9200 по 4000 г. до н.э. (в период мезолита или среднего каменного века) люди в Уэльсе жили охотой, рыболовством и сбором съедобных растений. Копье представляет собой палку с заостренным наконечником. Стрела была направлена ​​к цели, и тетива была отпущена, чтобы запустить стрелу. Их использовали для охоты на определенных животных, таких как волки, лисы, медведи, олени, гиены и многие другие. Первые инструменты и оружие делались из камня и с большим трудом.К задней части гарпуна можно было прикрепить веревку, чтобы добычу можно было вытащить назад. Поэтому отщепы с острыми концами использовались как измельчители. Ранний каменный век в Африке эквивалентен тому, что называется нижним палеолитом в Европе и Азии. Тесло использовалось в работе по дереву. Для оформления можно использовать пластик или бумагу. Края топора затачивали, протирая их о шероховатую поверхность. Их использовали для разделки мяса и кожи животных. Он использовался для обрезки растений, деревьев и веток.С сериями можно связаться по адресу [email protected] Отщепы, полученные из разбитых камней, можно использовать в качестве ручных топоров, скребков, колунов и т. д. Поэтому, когда их бросают в воду или на какое-либо животное, плавающая рыба или животные попадают в сеть. ДРК, Лесото, Малави, Мозамбик, Намибия, ЮАР, Свазиленд, Танзания, Замбия, Зимбабве). Микролиты использовались для изготовления наконечников стрел, копий и другого оружия и инструментов. Ниже приведены инструменты, которые использовались в период мезолита: Новый каменный век был заключительным этапом каменного века.Тетива лука натягивалась с помощью стрелы, а затем наводилась на цель. Лезвия помогали в сельском хозяйстве, извлекая семена из фруктов и овощей и сажая семена в почву. Люди раннего каменного века охотились с заостренными палками. К гарпуну также можно было прикрепить веревку, чтобы добытое животное можно было подтащить обратно к охотнику. Мезолитический период начался в конце ледникового периода, то есть в 9600 г. до н.э., и закончился с началом земледелия. Его использовали как в воде, так и на суше.Нож с подкладкой использовался для резки. Он был сделан из камня или кости большой U или продолговатой формы. Примерно 1,76 миллиона лет назад ранние люди начали изготавливать ашельские топоры и другие крупные режущие инструменты. Различные инструменты были сделаны в разные периоды времени каменного века. Южноафриканский археологический бюллетень 60 (182): 115–120, 2005 г. 115 Полевой и технический отчет МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОХОТНИЧЬИХ ИНСТРУМЕНТОВ КАМЕННОГО ВЕКА МАРЛИЗ ЛОМБАРД Натал… Наконечники стрел и копий привязывали к древку, чтобы они не соскальзывали.Копья использовались для охоты и нападения на животных или врагов. Их использовали и в бою, и на войне. Заостренные палочки изготавливались путем заточки палочек с помощью ножей. Хаммерстоун обычно представляет собой твердый камень, который нелегко сломать. Он был очень острым, и его было труднее сломать. Он также использовался для обрезки растений и корней растений. Эти острые камни затем используются в качестве инструментов для различных целей. С личным аккаунтом вы можете читать до 100 статей ежемесячно бесплатно. Новые инструменты, используемые в период мезолита, включали следующие инструменты: Это был столярный инструмент, используемый для изготовления определенных предметов, таких как лодки, рыбацкие платформы и дома.Это способствовало легкому проникновению в тело цели. Они различались по размеру и весу. Он был открыт для рыб и других животных. Условия использования см. в наших Условиях использования. Тетиву натянули, прижав к ней заднюю часть стрелки. Большая часть рациона людей каменного века состояла из мяса, которое они охотились или ловили. Сеть использовалась как инструмент для охоты. Гарпун — это большой инструмент, похожий на копье, используемый для убийства крупных животных, особенно водных животных, таких как киты, тунец и рыба-меч.Кливер использовался в сельском хозяйстве для копания почвы для размещения семян/растений. Инструменты, использовавшиеся в каменном веке, были очень простыми. Наконечник стрелы мог различаться по форме и материалу. На крупных диких животных можно было охотиться и убивать копьями. Первые люди каменного века охотились на животных с помощью длинных острых палок. Лук был сделан из деревянных досок, к его концам была привязана эластичная нить, которая удерживалась натянутой. Люди собирали орехи и фрукты и выкапывали корни. Один конец ножа был сплющен, чтобы его можно было держать в руке, а лезвие использовалось для резки вещей.Вы сделали простую заостренную палку. С 1972 по 2005 год серия работ Гудвина публиковалась Южноафриканским археологическим обществом, некоммерческой организацией. Она использовалась в боях для нападения на противников. Эпоха неолита также известна как новый каменный век, т.е. люди использовали точильные камни для производства муки, которая использовалась для приготовления хлеба. Ашельская индустрия содержала более сложные и симметричные формы. С середины 2005 года Ассоциация профессиональных археологов Южной Африки (ASAPA) заключила контракт на редактирование и выпуск. Люди начали узнавать о сельском хозяйстве и домашних животных, таких как овцы, мясо, свиньи и козы, для еды и одежды.Гарпун использовался для охоты. Каменный век совпадает с эволюцией рода Homo, за возможным исключением раннего каменного века, когда виды, предшествующие Homo, могли изготавливать орудия труда. Топор также использовался для охоты из-за его остроты и силы, а также для нападения на животных. Среднекаменный век. Позже они использовали луки, стрелы и копья с кремневыми или костяными наконечниками. Эпоха неолита или новый каменный век длилась примерно с 10 000 до 3 000 лет до нашей эры.Молоток был сделан путем просверливания отверстия в круглой скале. Луки и стрелы использовались в качестве оружия как для охоты, так и для военных целей более 61 000 лет назад. Непосредственная близость орудий труда неандертальцев и останков животных — один ручной топор на самом деле находится внутри черепа мамонта, все еще прикрепленного к бивню, — позволяет предположить, что это место было охотничьим убежищем, где гоминиды устраивали засаду на свою добычу, или падалью, где убивали хищников, таких как саблезубые кошки и медведи, были убиты и съедены.Были маленькие и тонкие скребки для мелкой и деликатной работы, и большие и тяжелые скребки для крупной и грубой работы. Он был очень острым, и его было труднее сломать. ASAPA — профессионал Любой камень с твердым концом, который можно держать в руке, может быть отбойным камнем. конец каменного века. Крупных водных животных, таких как киты, убивали с помощью гарпунов. Его более тяжелый вес облегчал дробление и резку. Они использовались людьми для защиты от диких животных. Выбирается длинная и прочная палка с заостренным концом.Факты о каменном веке для детей – узнайте все о каменном веке, инструменты каменного века Викторина по инструментам каменного века для детей, Люди каменного века — Человек каменного века — Женщина каменного века, Факты о фламинго для детей — Информация о фламинго для детей, Факты о медведях гризли для детей — Все о медведях гризли, Факты о носорогах для детей — Все о носороге, Теодоре Факты о Рузвельте для детей — Биография Теодора Рузвельта для детей, Факты о саблезубых тиграх для детей — Лучшее для школьных исследовательских проектов, Что едят кузнечики — Диета кузнечиков, Инструменты и оружие железного века — Информация об инструментах железного века, Факты о птицах киви для детей — Все О птицах киви.Скребок был сделан из отщепов, образовавшихся при расщеплении камня. Топор использовался в сельском хозяйстве для рубки корней и ветвей деревьев и получения необходимой древесины и семян для сельскохозяйственных целей. Серия инструментов Acheulean пришла после индустрии Oldowan. Молоток был одним из самых простых и древних инструментов каменного века. В то время как у людей каменного века были различные скребки, ручные топоры и другие каменные инструменты, самый распространенный — … Его можно было очень легко сделать, просто заточив палку. Вместо дерева можно использовать и какой-то другой материал, чтобы не навредить малышам.Некоторые новые инструменты наряду с инструментами палеолита использовались в инструментах мезолита. К стержню можно прикрепить веревку, чтобы гарпун можно было оттащить назад после попадания в цель. Современный рабочий делает копию стрелы каменного века, показывая нам, насколько умело люди каменного века обращались с кремнем. Как только животные или рыба пойманы, отверстие сети плотно закрывается, чтобы они не убежали. Конец этой эры принес с собой конец каменного века и подъем медного века.Он мог быть острым и заостренным, если цель состояла в том, чтобы проникнуть в тело цели. Гарпун был сделан из длинного деревянного стержня и заточен на одном конце стержня. Он использовался для многих целей, таких как вскапывание почвы и резка мяса и кожи. Оно было похоже на копье, но намного длиннее. Поначалу инструменты были очень простыми, но со временем их усовершенствовали. Палочки должны быть изготовлены из пластика или другого мягкого материала, если детям приходится использовать палочки в помещении. Это содержало основную культуру оружия, в том числе оружие, сделанное путем раскалывания камня, чтобы сформировать режущую кромку.Гарпуны и копья были обычными инструментами, и они несли каменные шипы (микролиты), которые могли нанести добыче глубокую режущую рану. Позже они делали луки и стрелы для охоты. Вы сделали простую заостренную палку. организация, насчитывающая от 900 до 1100 человек и организаций по всему миру. Голова заостренная, заостренная и обычно сделана из прочного материала, такого как сталь или железо. Период палеолита охватил максимальные технологические инструменты человеческой истории. Гарпун был инструментом, использовавшимся в каменном веке для охоты.Он использовался ранними людьми в Африке для извлечения мяса и разрушения костей убитых животных. Отражая бесконечную изобретательность людей, сложные наборы инструментов и оружия были разработаны для удовлетворения конкретных потребностей культур, которые их использовали. Стрелы запускались в цель с помощью лука. вариант. JSTOR®, логотип JSTOR, JPASS®, Artstor®, Reveal Digital™ и ITHAKA® являются зарегистрированными товарными знаками ITHAKA. Луки и стрелы были очень полезны для охоты.Промежутки между веревками или ветвями деревьев варьируются в зависимости от размера и типа животного, которое будет поймано в сеть. а. Они могут захватывать некоторые другие объекты, такие как шоколад, ириски, чтобы почувствовать, как охотились в каменном веке. JSTOR является частью ITHAKA, некоммерческой организации, помогающей академическому сообществу использовать цифровые технологии для сохранения научных достижений и устойчивого развития исследований и преподавания. 17. Его использовали для раскалывания и разбивания других камней.Использовались они и в охотничьих целях. Здесь мы проведем классификацию на основе периода времени, в котором они использовались. Топор был важным инструментом и оружием в эпоху неолита, поскольку он использовался для посадки, рубки деревьев и защиты от диких животных. Вот почему его предпочли многим другим инструментам. Человек с его физическими данными вряд ли мог противостоять могущественным врагам природы. Разные концы стрел использовались для разных целей, например, с плоским или заостренным концом. Пример охоты в эпоху палеолита. Экономика в древнем каменном веке. При ловле рыбы инуиты прикрепляли поплавки из тюленьей кожи к наконечникам гарпунов (с леской), которые удерживали животное близко к поверхности после того, как его убили…. но они по-прежнему полагались также на охоту и собирательство. Судя по останкам в Конго, гарпуны использовались 90 000 лет назад. Мы собрали полный список инструментов и оружия каменного века и предоставили краткую информацию о каждом из них. Инструменты среднего каменного века — это инструменты, которые использовались в эпоху мезолита. МЕТОД ИДЕНТИФИКАЦИИ ОХОТНИЧЬИХ ИНСТРУМЕНТОВ КАМЕННОГО ВЕКА. Лук делается из дерева или другого эластичного материала. Если целью было поразить птицу, не повредив кожу, то использовалась плоская стрела.Он используется для охоты на крупных водных обитателей, таких как киты. Заостренные палки использовались людьми каменного века для защиты и нападения. Железный век. Люди использовали железо для изготовления инструментов и возделывали землю вместо охоты. Южноафриканский археологический бюллетень Стрелы были сделаны из деревянных палочек. Орудия раннего каменного века Самое раннее изготовление каменных орудий, разработанное не менее 2,6 миллионов лет назад. Судя по возрасту и местонахождению современных свидетельств, колыбелью этого рода является Восточно-Африканская рифтовая система, особенно на севере в Эфиопии, где он граничит с лугами.Ручные микролиты изготавливались путем прикрепления их к деревянным или металлическим ручкам. Конец вала либо закален огнем, либо также сделан из какого-либо прочного материала, такого как железо, сталь или бронза. Эти палочки использовались почти во всех частях мира. Когда рыба/животные находились над или внутри области, где была раскинута сеть, сеть закрывалась, чтобы поймать рыбу/животных, и, следовательно, они были пойманы живыми. Каменный век считается очень древней стадией человечества. Резцы были каменными орудиями эпохи мезолита, сделанными из кремневых отщепов или лезвий.Вот почему его предпочли многим другим инструментам. Этот этап следует за этапом палеолита и предшествует этапу неолита. На маленьких и бегающих животных, таких как белки, также можно было охотиться с помощью лука и стрел. МЕТОД ИДЕНТИФИКАЦИИ ОХОТНИЧЬИХ ИНСТРУМЕНТОВ КАМЕННОГО ВЕКА Музей МАРЛИЗ ЛОМБАРД, Наталья, Частная сумка X9070, Питермарицбург 3200, и Университет Квазулу-Наталь, Частная сумка X01, Скоттсвилл, 3209, Южная Африка. Древний каменный век также известен как период палеолита. 20 марта 2015 г. — Stone Age: Year 3 изготовил инструменты для охоты и собирательства.Это был очень полезный сайт для моего задания!?? Стрелу можно сделать, взяв заточенную деревянную палку. Вода может быть речной или водой из какого-нибудь горшка. Как и в случае с инструментами, это оружие каменного века изготавливается из кремня. В каменном веке люди использовали эластичные ветки для изготовления сетей. Этот камень был известен как кремень, и его было легко полировать и резать. Люди каменного века тоже были очень хорошими художниками. Он также использовался для защиты от диких животных. Эти инструменты были сделаны очень хорошо.Для детей некоторые предметы или игрушки можно поместить в воду. Нить должна быть привязана к концу деревянной доски. Инструменты: Большинство инструментов, которые использовали инуиты, были сделаны из камня или частей животных, таких как кости, слоновая кость, рога, зубы и рога. Каменный век состоит из следующих этапов. Его использовали как всадники, так и босоногие. Они были сделаны из кремня. Он также считался универсальным инструментом во всем мире, включая Азию, Европу и Африку.

    Индейские инструменты ***

    Индейские инструменты

    Инструменты коренных американцев, используемые индейцами интересные факты и информация.

    • Типы инструментов коренных американцев
    • Описание, названия и определение инструментов коренных американцев
    • Изготовление инструментов коренных американцев — метод изготовления
    • Список и таблица инструментов коренных американцев
    • Интересные факты и информация об инструментах коренных американцев
    Нативное индийское оружие и инструменты
    родных индийских племен

    9
    4 коренные американские инструменты
    Описание и определение коренного американца Инструменты: инструменты коренных американцев были сделаны из камня, в основном из кремня, этот процесс назывался Flint Knapping, а производители оружия и инструментов были Flint Knappers.Инструменты использовались для изготовления оружия для боя и охоты, включая топоры, стрелы, копья, ножи, томагавки. Инструменты коренных американцев также использовались для изготовления любых других полезных орудий для соскабливания и чистки шкур животных, сверления отверстий в шкуре, дереве или коже, а также для гравировки камня, кости или резьбы по дереву. Инструменты коренных американцев использовались для изготовления оружия для борьбы и охоты, рыбалки, одежды, транспорта, такого как каноэ и травуа, укрытий и украшений, а также для создания произведений искусства, таких как наскальные рисунки.Также были сделаны каменные сосуды для хранения предметов домашнего обихода и пигмента боевой раскраски.

    Индейские инструменты
    Индейские племена родом из разных регионов континента Северной Америки, имели разное окружение и сырье для работы, а их окружающая среда требовала различных типов инструментов и оружия. Племена делали все, что им было нужно, чтобы выжить в их особом климате и образе жизни. Племена, живущие близко к морю, ценили ребра китов, которые уже имели идеальную форму для изготовления превосходных луков.Этим племенам также потребуются гарпуны из слоновой кости, тогда как равнинные племена использовали много инструментов, а оружие было сделано из дерева и частей буйвола. Многие инструменты коренных американцев были сделаны из комбинации предметов и материалов. У стрелы или копья был камень или кость. Наконечник стрелы или наконечник, который был прикреплен к древку или ручке, сделанной из дерева, а стрелы также имели прикрепленные перья, все из которых были скреплены шнуром, обычно сделанным из сухожилий животных или чем-то вроде веревки. клей. Для получения дополнительной информации см. Каменные инструменты.

    Список инструментов коренных американцев
    В следующем списке инструментов коренных американцев указаны названия инструментов, их назначение и функции. Чешуйки или отслаивание: расщепление кремня включало в себя процесс, при котором исходный камень кремня уменьшался в размерах. От первоначального куска кремня откалывались каменные чешуйки для производства инструментов коренных американцев.

    9

    9024 9044
    4

    график коренных американских инструментов

    adze


    Adze был каменным инструментом с изогнутым лезвием, используемым как зубил для работы в дереве, такие как каноэ.


     

     
      Шило
     
    Шило представляло собой инструмент из кости или камня, заостренный к концу и используемый для протыкания отверстий.

    Следующее шило также использовалось для измельчения растительных волокон для шитья ниток и рыболовных сетей.

     
      Выпрямитель для стрел   Выпрямитель для стрел был чрезвычайно полезным инструментом, сделанным из рога.


    AX
    Большой, режущий инструмент с тяжелой головой головой, установленной через ручку

    Как сделать камень AX

    Gullet Заготовка была инструментами костей или рога, в форме маленького клуба, используемая для шезловочных инструментов коренного американца


    Burin Burin был инструментом долото для надписей или прорезания канавок на кости, камне, дереве, коже или рогах.

    A Burin Инструмент

    Расточные Сверла были небольшие кусочки кремня, сделанные в инструменты для прокалывания отверстий
    Кельты CELT — это термин, используемый для описания длинных тонких каменных соденных или других топорных инструментов
    CRESESS A 1/4 Moon Faved Tool, используемый в качестве типа косы или скребка

    Сердцевина

    Кусок кремня, из которого удаляют отщепы для изготовления других каменных орудий и оружия, таких как ножи, скребки, наконечники для копий и т. д.


    Дрифт Дрифт был инструментом, обычно изготавливающимся из рога, который использовался в косвенном перкуссии, слоя, в котором хлопья были удалены за счет удара
    Дрель Учера был продолговатый инструмент, изготовленный из вспышка камня и используется в буровых отверстиях в шкуре, дереве или коже
    Toolsing Tool заготовка или выколотка, используемые для удаления отщепов при изготовлении инструментов и оружия коренных американцев
    Орудия из шлифованного камня Эти орудия обычно изготавливались из базальта, гранита, риолита они идеально подходят для измельчения других материалов, в том числе растений и других камней.Они использовались в сочетании с другими инструментами для изготовления тесел, кельтов и топоров. дерево
     
     
      Молоток   Камень-молоток представлял собой твердый, часто продолговатый или округлый камень, используемый для ковки кремня.


     

     
      Челюсть   Челюсть буйвола или лошади использовалась туземцами Равнин для создания оружия, называемого челюстной костью.Боевая кромка оружия затачивалась, а зубы внутри челюстной кости оставались нетронутыми.


     

     
      Ножи   Инструменты, которые были зачищены для образования одной или нескольких режущих кромок. Ножи были важными инструментами, используемыми для резки мяса, шкур, дерева и пищи.
    Microlith Microlith Маленькие узкие лезвия, используемые в сочетании для различных инструментов, где они прикреплены к деревянным валм, чтобы сделать стрелки, пожинающие инструменты, гарпун, сверла
    MicrobLade длинный, узкий лезвие, обычно менее 2 дюймов длинные
    Маленькие швейные иглы из кости с перфорированными глазами.Используется вместе с нитью из растительных волокон или сухожилий животных.


    пилы хлопья Флинта были обработаны для создания зубчатого края, используемого для создания пилообразного инструмента
    Заточка камней Заточка камни, водные камни или точильные камни: эти камни использовались в качестве инструментов для шлифовки и заточки краев ножей и орудий имеет небольшие чешуйки, удаленные с одной стороны, чтобы создать рабочий край.Подходит для соскабливания и очистки шкур животных

    Концевой скребок был мощным инструментом, который использовался для соскабливания меха со шкур животных и удаления жировой ткани с его нижней стороны.

    Конец Scrapper

    Tranchet tranchet был каменный инструмент используется для резки

    Диаграмма индейских Инструменты

    Инструменты коренного американца — Термины, относящиеся к созданию инструментов
    Есть другие условия имен, относящиеся к изготовлению коренных американских инструментов:

    Материалы, используемые для изготовления американцев Инструменты
    Материалы, используемые для изготовления инструментов коренных индейцев, были получены из природных ресурсов, доступных коренным индейцам.Камни, используемые для изготовления инструментов коренных американцев, включены в следующий список. Каждый тип камня имел разные свойства: некоторые были твердыми, некоторые хрупкими, некоторые тяжелыми, и каждый из них использовался и выбирался для изготовления необходимого инструмента. Примером этого является тот кремень, твердый камень, который раскалывается на острые осколки, называемые отщепами, при ударе другим твердым предметом или инструментом. Инструмент, которым разбивали кремень, назывался отбойным камнем, сделанным из твердого, продолговатого или круглого камня.

    • Flint
    • Flint
    • Черт
    • Jasper
    • ChalceConony
    • ChalceDony
    • Basalte
    • Basalt
    • Sandstone

  • 8 Другие материалы, используемые для изготовления инструментов коренного американца:

    Инструменты каменных век
    камень Возрастной образ жизни коренных американцев варьировался от кочевого, полукочевого до статического на обширном континенте Северной Америки, и, несмотря на это, многие из них разделяли схожую культуру и инструменты коренных американцев.Основным компонентом большинства их инструментов был камень.

    Инструменты коренных американцев

    • Инструменты коренных американцев
    • Описание и определение каменных орудий и оружия коренных американцев
    • Список инструментов коренных американцев
    • Изготовление каменных орудий коренных американцев — метод изготовления
    • Интересные факты и информация о Индейских инструментах для детей и школ
    • Индейские инструменты

    Фотографии и видео коренных американцев
    Индейские инструменты.Откройте для себя интересные факты и информацию, относящиеся к истории коренных американцев, а также орудиям и оружию, которые они использовали. На фотографиях на этом сайте показаны инструменты и инструменты, которые использовались различными индейскими племенами, которые можно использовать в качестве действительно полезного образовательного ресурса по истории для детей всех возрастов. Мы включили изображения и видео, чтобы сопровождать основную тему этого раздела — инструменты коренных американцев. Видеоролики обеспечивают быстрый доступ к изображениям, картинам и картинкам вместе с информацией и многими историческими фактами.Доступ ко всем статьям и страницам можно получить через Указатель племен коренных индейцев — отличный образовательный ресурс для детей, дающий необычное представление об их культуре. Мы надеемся, что вам понравится смотреть видео — просто нажмите и смотрите — отличный ресурс для получения фактов и информации о жизни коренных американских индейцев.

    Индейские инструменты — Индейские индейцы — Оружие — Битва — Индейские инструменты — Охота — Борьба — Использование — Материалы — Описание — Изготовление — Изготовление — Индейские инструменты — Культура — Дети — Информация — Информация — Оружие коренных американцев — Племя — Племена — Люди — Раннее — Дети — Факты — История — Фото — Видео — Культура коренных американцев — Американские индейцы — Индийцы — Коренные американцы — Жизнь — Учебный ресурс — Индейские инструменты — Учителя — Дети — Инструменты коренных американцев — Написано Линдой Алчин

    Иордания: основные каменные инструменты

    Иордания: основные каменные инструменты

    Содержание изменено 10 сентября 2017 г.
    Последнее изменение файла:

    связанные страницы: Древняя металлургия, Древняя ткань, Палео-индийские наконечники копий

    Эта страница предназначена для краткого ознакомления с несколькими видами палеолитических каменных орудий, на которые ссылались доисторические археологи.Эта страница посвящена каменным наконечникам и клинкам, обычно связанным с охотой. Другие виды каменных орудий включают различные молотки и шлифовальные тазы, здесь не описанные.

    (Источники изображений для этой страницы пронумерованы в подписях, видимых при наведении указателя мыши на каждое изображение, и расширяются внизу страницы.)

    Перейти сразу к:
    Измельчители, ручные топоры, Скребки, Буринцев,
    очков, Хафтинг, лезвия, Вентифакты, Другие материалы, Земляной камень.

    Обзор

    Чешуйки и сердцевины

    Каменные орудия изготавливались из куска камня и сбивания чешуек, процесс, известный как «раскалывание». Когда использовались отщепы, произведенные инструменты обозначались как « инструменты отщепов ». Когда использовалось само ядро, оно упоминалось как «основной инструмент ». (Естественно, мелкие отщепы можно было отделить от более крупных, так что не все отщепы оторвались от ядер. Или, наоборот, большие отщепы следует рассматривать как ядра для выбитых из них более мелких.Не беспокойтесь об этом.)

    И ядра, и отщепы использовались на протяжении всего каменного века, но с течением времени все больше внимания уделялось отщепляющим инструментам, а методы контролируемого отщепления улучшались.

    Перкуссия и давление

    Самые ранние каменные орудия, а также те, в которых камнерез имел наименьший контроль над тем, как камень будет ломаться, изготавливались путем ударного отслаивания , то есть удара по камню чем-то — обычно другим камнем, соответствующим образом называемым «камнем-молотком».Удары чем-то более мягким, чем камень, например рогом, в некоторых случаях позволяли лучше контролировать ситуацию.

    Однако даже самым лучшим ударникам было трудно поразить целевой камень с идеальной точностью. Большей точности можно было бы достичь, поместив кусок рога или другого твердого материала именно там, где вы хотели применить давление, а затем ударив по нему. Это посредничество позволяло вам иметь точное нацеливание силы и при этом иметь весь импульс падающего камня-молота, входящего в движение.Это называется непрямым ударным отслаиванием .

    Еще большая точность была достигнута за счет отслаивания под давлением (надавливание на камень до тех пор, пока отщеп не оторвется). Обычно отслаивание под давлением использовалось для удаления очень мелкой стружки (даже очень маленькой) и использовалось, например, для выпрямления и заточки края лезвия. Когда отслаивание под давлением производилось с такими материалами, как дерево, кость или рог, опытные мастера по камню могли добиться действительно превосходного контроля над тем, как камень будет отслаиваться.

    Эти методы обычно сочетались с использованием ударного отслаивания для получения примерно желаемой формы, за которым следовало отслаивание под давлением для завершения работы.

    Материалы

    Инструменты варьировались в зависимости от доступного камня и его характеристик.

    Не все камни одинаковы. Очевидно, что песчаник слишком мягок, чтобы его можно было порезать. Мрамор тоже слишком мягкий. Гранит непостоянен по своей твердости и не держит острый край и так далее.Для большинства сообществ собирателей в мире предпочтительным камнем для большинства инструментов был тот, у которого была самая острая кромка, как правило, кремень, кремень или, где это было возможно, обсидиан, который можно обрабатывать так же, как битое стекло. (Информацию о других камнях см. в разделе о шлифованном камне ниже.)

    (Подробнее об обсидиане, Подробнее о кремне)

    Хотя чешуйки обсидиана способны ломаться с поразительно острым лезвием — более острым, чем сталь, — они не сохраняют лезвие, как сталь, поэтому каменные орудия в реальном использовании требуют постоянной заточки, точно так же, как струнные инструменты требуют постоянной настройки, а собаки нуждаются в постоянной подкормке.Их затачивали, сбивая дополнительные крошечные стружки вдоль кромки, стараясь сделать это таким образом, чтобы кромка оставалась достаточно прямой.

    Естественно, со временем эта технология совершенствовалась. В то время как самые ранние каменные орудия были не чем иным, как разбитой галькой, новейшие иногда представляли собой чудеса управляемого микрочипирования, кульминацией которых стали фантастические формы «эксцентричных кремней» некоторых обществ (в частности, Египта и Мексики), которые утратили всякую режущую функцию и были уничтожены. призванный показать мастерство каменщика и богатство владельца.

    Вернуться наверх.

    Измельчители и инструменты для измельчения

    Термин «измельчитель» применяется к камню, чаще всего примерно сферической формы, от которого отколото несколько крупных отщепов, чтобы получить острую кромку или острие.

    Чопперы обычно грубые и обычно ранние. Например, для олдованской технологии характерны чопперы. Большинство измельчителей используют естественные изломы в качестве режущих кромок, но практически не ретушируют, чтобы удлинить режущую кромку сверх того, что получается при удалении одного отщепа.

    На иллюстрации справа показаны два вида одного и того же измельчителя. На виде сверху рядом с местом удара лежит только что отбитый отщеп. Нижний вид показывает заостренный конец измельчителя, как он выглядел бы с точки зрения разрезаемого предмета. (Подробнее об инструментах Oldowan)

    Многие специалисты проводят различие между «измельчителями», часто у которых для заточки кромки удаляется только один или два отщепа, и «рубящими инструментами», у которых отщепы удаляются с двух сторон режущей кромки.В то время как чопперы были сделаны Homo habilis, двусторонние «рубящие инструменты» встречаются у Homo erectus и сливаются в ручные топоры. Орудие для рубки, показанное слева, родом из северного Китая, но почти наверняка намного позже, чем Homo erectus. По сравнению с описанным выше простым измельчителем обратите внимание на то, как умелое удаление серии отщепов позволило получить почти идеально прямую режущую кромку.

    Вернуться наверх.

    Ручные топоры

    Ручные топоры особенно связаны с ашельской традицией орудий труда, которая последовала за олдованскими орудиями и была связана с жизнью Homo erectus.

    Ручной топор во многом является просто усовершенствованной рубилкой. Она более плоская и может быть сколота по всему периметру. Меньшие, лучше контролируемые чешуйки удаляются, так что режущие кромки могут быть длиннее.

    Ручные топоры, как и современные колуны, имели достаточный вес для тяжелых работ, но достаточно хорошие режущие кромки для более тонкой работы и были одним из самых прочных инструментов в истории человечества.

    Коричневый ручной топор, показанный здесь на двух изображениях, вполне типичен для ашельских ручных топоров.Незачищенный конец можно было бы держать в руке, а небольшая вогнутость на одной стороне служила бы отличным захватом для пальцев. Другой конец был тщательно ретуширован, чтобы получился длинный острый край, хотя было трудно получить идеально ровный край, когда он был получен путем удаления ряда мелких чешуек.

    Ручной топор, показанный слева, представляет собой попытку современного каменщика изготовить имитацию более позднего мустьерского (неандертальского) ручного топора. Он попытался воспроизвести большее внимание к линейке, большее количество удаленных мелких чешуек и, как следствие, большую полезность этого орудия.Однако обратите внимание, что конец «ручки» исчез. Инструмент, заточенный со всех сторон, мог бы иметь большую полезность, предоставляя различные формы лезвий, но он требовал бы защиты для руки, которая его держала. Некоторые специалисты предполагают, что кусок кожи мог использоваться для защиты руки при работе с таким орудием. (Подробнее об ашельской традиции, мустьерской традиции)

    Вернуться наверх.

    Ножи и скребки

    Ручной топор, очевидно, является инструментом общего назначения, используемым для рубки, царапания, тыка и других действий, требующих прочного инструмента с острым краем.Но более специализированные инструменты являются частью ранних наборов инструментов, даже если мы не всегда точно знаем, для чего они использовались. Их, как правило, называют по их предполагаемым функциям, их форме или комбинации того и другого.

    Скребки

    Одним из инструментов специального назначения, появившихся с древнейших времен, является скребок. Можно подумать, что это предназначено для удаления неприятных кусочков изнутри шкур животных или волос снаружи, но есть очень много задач по очистке, связанных также с подготовкой овощей и обработкой волокон для одежды — в конце концов, нет никаких оснований полагать, что вся одежда была сделана из шкур животных.Таким образом, мы должны думать о скребке как о чем-то более универсальном, чем следует из названия.

    Для большинства задач скребки должны были иметь длинные плоские режущие кромки, обычно слегка изогнутые. Почти все они сделаны из чешуек, а не сердцевин. Некоторые из них большие и гладкие, как тот, что показан вверху справа, но многие, особенно в более поздние времена, были сделаны из относительно небольших отщепов, таких как имитация современного каменщика, показанная слева, которая имеет длину всего около двух дюймов и была заточена. на одном конце для использования в небольших задачах.

    Скребки были специализированы для различных целей. Для сглаживания сторон стрелы может потребоваться, например, зубчатый скребок, такой как тот, что справа. Для многих целей можно представить их снабженными ручками, как современная репродукция, показанная ниже под «рукоятью». Для выскабливания углубления в форме тарелки может потребоваться более четкая кривая и так далее. Неудивительно, что в музеях полно скребков, которые, по-видимому, были специализированы по-разному, по крайней мере, до тех пор, пока их не использовали для какой-то другой задачи.

    Вернуться наверх.

    Резцы

    Действие соскабливания очень похоже на действие надрезания, и особым видом скребка был резец , у которого сбоку торчал зазубрина.

    Зубец позволял прорезать длинную прорезь в куске дерева или рога (или чего-либо еще). Одно из важных применений резцов в верхнем палеолите заключалось в том, чтобы вырезать две длинные узкие прорези в куске кости или слоновой кости, а затем осторожно выламывать кусок между двумя прорезями для использования в качестве иглы, что является одним из важнейших изобретений в истории одежды.

    Любая небольшая выпуклость, небрежно оставленная на боковой стороне скребка, может позволить ему функционировать как резец, поэтому границу между скребками и резцами часто трудно провести. Показанный здесь «резец» с небольшой зазубриной в левом нижнем углу был найден вне контекста. Это могло быть или не быть резцом (в зависимости от того, была ли зазубрина преднамеренной). Если на то пошло, это может быть, а может и не быть доисторическим. Три «скребка» на картинке, прежде всего, имеют небольшие зазубрины, которые могут оправдывать название их «резцами» для некоторых доисториков.

    Вернуться наверх.

    Шило и наконечники для снарядов

    Пробивание отверстий в коже является достаточно распространенной задачей, поэтому многие современные карманные ножи включают в себя шило, просто заостренный кусок металла, часто заточенный как лезвие с одной стороны. Некоторые каменные орудия верхнего палеолита имеют примерно такую ​​форму и обычно идентифицируются как служащие в основном этой цели. Доисторический черный и современный желтый, показанные здесь, являются примерами.Однако зазубрина на некоторых резцах довольно большая, и поэтому резцы и шила переходят друг в друга. Показанные здесь шила некоторые доисторики могут отнести к резцам.

    Гораздо более сложными являются наконечники, используемые в охоте, включая наконечники стрел, наконечники копий и тому подобное. Они были найдены в самых разных формах и размерах — то, что было необходимо, чтобы убить птицу стрелой, отличалось от того, что было необходимо, чтобы убить бизона копьем — и наконечники были сделаны из различных видов камня, в зависимости от того, что было доступно на месте.В общем, маленькое острие размером с ноготь — это наконечник стрелы, в то время как все, что больше ногтя большого пальца, достаточно тяжелое, чтобы мешать стреле, и, вероятно, является наконечником копья. (Некоторые стрелы были просто деревянными. См. ниже.)

    Поскольку опытный камнетес может изготовить наконечник стрелы, скажем, довольно быстро, но для изготовления прямой стрелы с оперением может потребоваться гораздо больше времени, среди охотников было принято использовать древко стрелы, состоящее из двух частей. К передней части или «переднему валу» было прикреплено острие.Затем он был установлен на основной вал. Такое расположение облегчало извлечение трудоемких главных валов, даже если передний вал был потерян, а также позволяло охотнику носить с собой множество специализированных наконечников с помощью всего нескольких стрел. На рисунке справа показан передний вал, прикрепленный к главному валу. Он был привязан к подкреплению, где они встречаются.

    Археологи создали типологии, основанные как на форме, так и на функциях, чтобы помочь в реконструкции истории человеческих поселений в определенных регионах.На отдельной странице палеоиндийских наконечников копий содержатся иллюстрации некоторых распространенных наконечников для метательных снарядов, найденных в Северной Америке. Для настоящих целей приведенные там примеры могут проиллюстрировать жанр.

    Термины, часто используемые для специализированных видов наконечников, связывают их с колющими копьями (более тяжелые наконечники), с метательными копьями (которые должны быть легче), с стрелами (используемыми с луками), с дротиками (используемыми с атлатлы и духовые ружья), с гарпунами (со съемными ручками) и с лейстерами (с несколькими зубцами).(Подробнее о гарпунах и лейстерах)

    Вернуться наверх.

    Хафтинг

    Прикрепление каменного наконечника к древку (или древку) копья или стрелы традиционно осуществлялось путем вклинивания его и привязывания сухожилиями животных или растительными волокнами и/или с использованием битума. (Подробнее о битуме) На рисунке справа показаны два разных способа изготовления наконечников стрел в Северной Америке с насечками для облегчения надевания.Обе стрелы предназначались для использования в охоте на оленей.

    Деревянное древко стрелы обычно достаточно толстое, чтобы, даже если оно тщательно скошено, оно выступало рядом с лезвием достаточно, чтобы замедлить стрелу, когда она входит в шкуру животного. Стрелка, показанная слева, была сделана для продажи туристам; его неуклюжая рукоятка была бы неэффективна на настоящей охоте.

    Очевидно, что наконечники метательных снарядов требуют хавинга, то есть крепления к концу копья, стрелы, дротика или чего-либо еще.(Наконечник стрелы без стрелы не совсем бесполезен, но в этом случае он не будет работать как наконечник стрелы.) Но рукоять не ограничивалась наконечниками копий и снарядов. За исключением самых ранних чопперов и ручных топоров, большинство каменных орудий, вероятно, имели ручки.


    Скребки и ножи различной формы могут быть оставлены незаточенными или намеренно притуплены с одной стороны, чтобы не порезать руку пользователя. Для некоторых целей это работает хорошо. Однако для других задач или с другими формами ручки работают лучше.Они редко сохраняются, но довольно ясно, как они работали.

    Камень вставлялся в рукоять путем привязывания или с помощью смолы или смолы. На картинке слева показан неолитический скребок, вставленный в рукоятку из большой кости. Современная копия очень похожего каменного скребка справа показывает, как он был вставлен в деревянную рукоятку, а затем туго затянут сыромятной кожей (как это сделали Мононгахила на юго-западе Пенсильвании в XIX веке).

    Красиво сделанный современный «нож для пиццы», показанный ниже, основанный на французских археологических находках эпохи верхнего палеолита, иллюстрирует, как лезвие было привязано с помощью сухожилий животных или растительных волокон к рукоятке из рога.

    Вернуться наверх.

    Лезвия

    «Лезвие» произвольно определяется большинством археологов как инструмент, длина которого как минимум вдвое превышает его ширину, а стороны примерно параллельны.Было бы разумно сказать, что это также очень тонкий инструмент. Пластинчатые орудия появляются в верхнем палеолите. Они были сделаны путем отделения от ядра максимально длинного отщепа, а затем тщательной ретушью его краев по мере необходимости, чтобы добиться именно той формы и необходимой режущей кромки. Лезвия требовали значительного мастерства, чтобы изготавливать их, не ломая, поскольку они были достаточно тонкими, чтобы быть хрупкими. (Нажмите на меня.)

    При использовании лезвия, насколько нам известно, обычно прикреплялись к деревянным или роговым рукоятям, и во времена позднего палеолита не было ничего необычного в использовании ряда довольно маленьких лезвий, вставленных в прорезь в куске дерева или рога. и склеены природной смолой (битумом) или древесной смолой.К концу палеолита такие «микрокремни» стали типичными деталями орудий. В Европе доисторические археологи выделяют этап, который они называют «мезолитом», характеризующийся преобладанием микрокремней. Известным примером является азилийская археологическая традиция. (Подробнее об азильской традиции)

    Лезвия имели решающее значение для проделывания глубоких отверстий, в том числе глубоких ран у добычных животных, но они также были полезны в других целях и представляли собой огромное улучшение режущей кромки, которую можно было получить из куска превосходного камня.(Одна оценка предполагает, что два фунта камня обеспечивают около четырех дюймов режущей кромки в качестве ручного топора, но до 75 футов режущей кромки при превращении в лезвия. Это увеличение примерно в 225 раз. Важно помнить, что режущая кромка Длина, конечно, не единственное свойство, которое имеет значение в инструментах, иначе на наших кухнях были бы только длинные ножи.)

    Орудие с лезвием, которое видно сверху и сзади на иллюстрации с желтым фоном, довольно типично для позднего палеолита и представляет собой значительную степень мастерства в его изготовлении.Та, что с красным фоном, — современная имитация, сделанная из высококачественного обсидиана. Обратите внимание на интенсивную «ретушь», которая обостряет край, удаляя крошечные осколки камня.

    Вернуться наверх.

    Ventifacts: Камни, которые обманывают

    Люди никогда не переставали колоть камень в инструменты. Современные туристы вносят грубые модификации в крайнем случае, а любители часто пытаются воспроизвести более ранние формы, часто с большим успехом, хотя их продукция редко показывает признаки интенсивного использования.Кроме того, не каждый отколотый или потертый камень является артефактом. Археологи давно осознали, что продукты действия природных сил — истирание ветром, речная полировка, удары о быстрые речные потоки или оползни, разрушение в результате многократного нагревания и охлаждения — могут ломать или полировать камни способами, которые иногда очень похожи на грубые артефакты.

    Такому объекту дается название «вентефакт» (или «геофакт», а иногда и «эолит»). Темный камень, похожий на ручной топор, справа является примером выставки «вентифактов» из Антарктиды в Музее Карнеги в Питтсбурге.

    Слева находится артефакт из недавно раскопанного участка Голта, примерно в 30 милях к северу от Остина, штат Техас. Экспедиция из штата Техас, Сан-Маркос, обнаружила каменные артефакты, датируемые периодом между 14 700 и 19 700 годами до нашей эры. Находка вызвала волнение из-за ее ранней, дохловисской датировки. (Чтобы узнать больше об инструментах Clovis, нажмите здесь.) Изображение взято из краткой заметки в Science News (4 августа 2018 г.: стр. 7). Однако похожий предмет справа — это Ventifact из той же выставки Музея Карнеги, что и выше.Мало кто сомневается в человеческом происхождении того, что слева, но, поскольку он выглядит просто на фотографии из журнала, даже эксперт может быть сбит с толку. И для непрофессионала эти два предмета выглядят убедительно похожими. Мы не должны удивляться, если камни, которые мы перелопатили в наших садах, окажутся натуральными продуктами, и мы должны снисходительно относиться к тому, что даже профессиональные археологи, даже сегодня, иногда не уверены.


    Вернуться наверх.

    Материалы, отличные от камня

    Важно помнить, что у нас есть каменные орудия, потому что они легко сохраняются.Напротив, особенно в очень ранние периоды, археологи редко находят образцы инструментов, сделанных из материалов, которые легче портятся. Такие предметы варьируются от гибких растительных волокон, используемых для одежды, плетения, ограждений или соломенных укрытий, до плотных, но в конечном счете непостоянных материалов, таких как дерево, бамбук, слоновая кость, рога или кость. Многие, а возможно, и большинство инструментов, использовавшихся в палеолите, определенно НЕ были сделаны из камня.

    Современный амазонский зубчатый нож, показанный справа, сделан из кости с тщательно вырезанными зубьями.Современные коста-риканские стрелки, показанные слева, деревянные. Современный исландский «нож для писем» внизу справа сделан из овечьего рога с деревянной ручкой (с частично удаленной и частично сохраненной корой). «Режущие» кромки не были заточены, но могли бы быть. Подобные инструменты, сделанные и использовавшиеся в раннем палеолите, почти наверняка не доживут до наших дней. (У нас с по на самом деле есть костяные и деревянные инструменты конца эпохи палеолита.)

    Но и в раннем нижнем палеолите наверняка были некаменные орудия труда. Кажется немыслимым, чтобы форма, подобная Homo habilis, могла делать камнерезы, которые мы находим, но никогда не использовала палку, чтобы ковырять в зубах, или что Homo erectus охотился с колющим копьем с каменным наконечником, но никогда не сделал что-нибудь с заостренным деревянным шестом. Мы знаем, что из дерева и бамбука получаются удивительно острые концы, и что они до сих пор используются в качестве шампуров.Почему мы должны считать шампуры современными или даже верхнепалеолитическими открытиями?

    Кураторы Музея палеолита Ванфуцзин в Пекине мудро включили восковую фигуру в натуральную величину (вверху), на которой изображено деревянное копье, затачиваемое каменным скребком, как напоминание об этом. На самом деле, в этом месте (датируемом 22 000–23 000 лет до н. э.) было найдено довольно много костяных и деревянных инструментов, в том числе костяной резец слева внизу и костяные наконечники (возможно, шила) справа.


    Вернуться наверх.

    На изображении слева показаны шила предков пуэбло (анасази), сделанные из костей индейки из Нью-Мексико, вероятно, датируемые примерно 1100 годом нашей эры. На рисунке справа показан скребок, сделанный из кости ноги антилопы, также предков пуэбло. Хотя эти костяные артефакты менее долговечны, по своим функциям они сопоставимы с некоторыми каменными артефактами, показанными выше на странице.

    Мы также должны помнить, что большинство инструментов, как из камня, так и из других материалов, могут служить многим целям, и что сломанные инструменты иногда все еще могут быть полезны не по назначению, точно так же, как современные люди используют старые зубные щетки для чистки всех предметов. виды не зубов.

    Кроме того, некоторые инструменты, идентичные по форме, могли изначально предназначаться для разных функций. Например, современное костяное шило гуронов, показанное справа, было привязано отрезком сыромятной кожи к костяшке оленя, чтобы создать детскую игру «мяч и чашка» или bilboquet , которую гуроны считают обучающей терпению, когда дети пытаются освоить сложную задачу подбрасывания костяшки в воздух и ловить ее на острие шила. Если бы он был найден в контексте палеолита, когда кожа давно сгнила, маловероятно, что это было бы истолковано как игра.Лучшим предположением было бы то, что шило было шилом (с любопытным отверстием на нерабочем конце), а проткнутая суставная кость, возможно, была бусиной.

    Шлифованный (полированный) камень

    Дробление (выколачивание) — не единственный способ обработки камня в доисторические времена. В самом деле, это было полезно только с самыми стекловидными камнями, особенно с кремнем, обсидианом и кремнем, все вулканического происхождения, где можно было сбить или оторвать маленькие отщепы, чтобы оставить острую кромку.Но некоторые задачи, такие как вырубка деревьев, требуют не столько острого края, сколько более тяжелых и прочных инструментов. Те же камни, которые имеют самые острые края при раскалывании, слишком хрупки для многих тяжелых задач.

    …сланец, гранит, сланец и известняк… трудно или даже невозможно расщепить. Изготовители инструментов, использующие эти материалы, должны были начать с кропотливой обработки камня до нужной формы, а затем закончить инструмент шлифовкой и полировкой. Большинство этих ранних каменных инструментов были сделаны для работы по дереву — такие предметы, как топоры, долота и тесла.
    (Кристофер Дж. Эллис, 2013 г., «Палеоиндейские и архаические охотники-собиратели» В МАРИТ К. Мастон и Сьюзен М. Джеймисон (редакторы) До Онтарио; Археология провинции. Монреаль: издательство McGill-Queen’s University Press. Стр. 41 .)

    Орудия из шлифованного камня представляли собой инструменты совершенно другого типа, чем более тонкие наконечники и лезвия, и в большинстве случаев они считаются признаком «неолита» или «нового каменного» века в большинстве частей мира.

    Вообще, самой серьезной «деревообрабатывающей» задачей была расчистка лесов и кустарников, чтобы сделать поля пригодными для земледелия.

    Поэтому неудивительно, что термин «неолит» обычно практически во всем мире ассоциируется с развитием производства продуктов питания, в значительной степени или полностью вытеснившего сбор пищи. А это, в свою очередь, обычно приводит к постоянному проживанию (с более солидной архитектурой), производству гончарных изделий, увеличению плотности населения (с политической организацией для управления этим) и т. д.Этим разработкам посвящен отдельный раздел сайта (ссылка). Дальнейшие замечания об орудиях из шлифованного камня эпохи неолита см. кликните сюда.


    Авторы изображений

    • Источник 1: Эти предметы находятся в Музее естественных наук, Шартр, Франция.
    • Источник 2: Эти инструменты представляют собой гипсовые копии обычных инструментов из набора, созданного Музеем человека Сан-Диего для использования в школах.
    • Источник 3: На этих фотографиях показаны предметы из частных коллекций. Большинство из них являются работой анонимных современных каменотесов, стремящихся имитировать доисторические типы инструментов.
    • Источник 4: Эти объекты находятся в музее палеолита Ванфуцзин в Пекине (北京王府井古人类文化遗址博物馆)
    • Источник 5: Эти объекты находятся в Музее искусства и археологии Перигора, Перигё, Перигё, Франция.
    • Источник 6: Эти предметы представляют собой современные репродукции деревянных или костяных орудий, сделанные для продажи туристам.Они предназначены для представления снаряжения, использовавшегося тропическими племенами в последние века.
    • Источник 7: Этот предмет представляет собой современную репродукцию для использования в музее под открытым небом на территории Медоукрофт в западной Пенсильвании. Он предназначен для изображения снаряжения, которым пользовались жители Мононгахела примерно в 1600 году.
    • Источник 8: Исландский нож для овец был изготовлен овцеводом для продажи туристам. Хотя он сделан из натуральных материалов, он не предназначен для представления какого-либо инструмента, который, как известно, был сделан до наших дней.Поскольку основание рожка полое, для извлечения достаточно просто налить немного смолы (сегодня это клей) и затем вставить деревянную ручку в рог.
    • Источник 9: Этот объект находится в Центре археологических исследований округа Сан-Хуан в Нью-Мексико.
    • Источник 10: Этот объект находится в Центре наследия анасази в Долорес, штат Колорадо.
    • Источник 11: Этот предмет находится в Музее МакКорда в Монреале.
    • Источник 12: Этот предмет был изготовлен современным мастером-гуроном для продажи в Квебекском археологическом музее в Пуэнт-дю-Бюиссон, Квебек.
    • Источник 13: Диорама полированного топора находится в Музее истории Гонконга.
    • Источник 14: Анон. 2018 г. «Инструменты углубляют споры о первых американцах». Новости науки 194 (3): 7.
    • Источник 15: Эти предметы находятся в Музее естественной истории Карнеги, Питтсбург.

    Вернуться наверх.


    Эта страница была посещена с 160901.

    Различение наконечников дротиков и стрел в археологических записях

    ОТЧЕТЫ 169

    Функция участка и другие вопросы.Североамериканский археолог

    30: 145–165.

    Эрландсон, Джон М., Торбен С. Рик, Тодд Дж. Браже, Молли Каспер-

    сын, Брендан Каллетон, Брайан Фулфрост, Трейси Гарсия,

    Дэниел А. Гатри, Николас Джу, Дуглас Дж. Кеннетт,

    Мадонна Л. Мосс, Лесли Ридер, Крейг Скиннер, Джек Уоттс,

    и Лорен Уиллис

    2011 Палеоиндийское мореплавание, морские технологии и

    Прибрежный поиск пищи на Нормандских островах Калифорнии.Наука

    331:1181–1185.

    Фененга, Франклин

    1953 Вес отколотых каменных наконечников: ключ к их

    функциям. Southwest Journal of Anthropology

    9:309–323.

    Глассоу, Майкл А., Джон М. Эрландсон и Тодд Дж. Брайе ​​

    2013 Колючие наконечники Нормандского острова:

    вариации формы и размера внутри палеокостального типа снаряда. Journal of Cal-

    ifornia and Great Basin Anthropology 33:185–195.

    Глассоу, Майкл А., Дженнифер Э. Перри и Питер Ф. Пейдж

    2008 Местонахождение Пунта-Арена: культурное развитие раннего и среднего голоцена

    на острове Санта-Крус. Santa Barbara Mu-

    Seum of Natural History Contributions in Anthropology 3.

    Музей естественной истории Санта-Барбары, Санта-Барбара,

    Калифорния.

    Гусик, Эми Э.

    2013 Поведенческие адаптации и подвижность в раннем голоцене

    Охотники-собиратели, остров Санта-Крус, Калифорния.Кандидат наук. диссертация

    , факультет антропологии, Университет

    Калифорния, Санта-Барбара.

    Хейзер, Роберт Ф. и Мартин А. Баумхофф

    1961 Археология двух памятников в Истгейте, Черчилль

    Каунти, Невада. Антропологический университет Калифорнии

    Records Vol. 20, № 4 Калифорнийский университет, Беркли,

    .

    Хей, Джордж К.

    1921 Некоторые артефакты с острова Сан-Мигель, Калифорния.

    Indian Notes and Monographs Vol. 7, No. 4, FW Hodge,

    , главный редактор Музея американских индейцев, Нью-Йорк.

    Хильдебрандт, Уильям Р. и Джером Х. Кинг

    2012 Различие между дротиками и стрелами в ар-

    Хеологические записи: последствия для технологических

    Изменения на американском Западе. Американская древность

    77: 789–799.

    Хьюз, Сьюзен С.

    1998 Переход к сути: Эволюционные изменения в доисторическом

    вооружении.Journal of Archaeological Method and Theory

    ory 5:345–408.

    Еврей, Николас П. и Джон М. Эрландсон

    2013 Практика термообработки палеокостального камня на Альте

    Северные Нормандские острова Калифорнии. Калифорнийская археология

    5: 77–102.

    Джонс, Филип М.

    1956 г. Археологические исследования на острове Санта-Роза

    в 1901 г. Антропологические отчеты Калифорнийского университета

    Vol. 1, №2, Роберт Ф. Хейзер и Альберт Б. Элассер, главные редакторы, Калифорнийский университет, Беркли.

    Джастис, Ноэль Д.

    2002 Камни копья и стрелы каменного века в Калифорнии и

    Большой Бассейн. Издательство Индианского университета, Блумингтон.

    Кеннетт, Дуглас Дж., Патрисия М. Ламберт, Джон Р. Джонсон и

    Брендан Дж. Каллетон

    2013 Социально-политические эффекты технологии лука и стрел

    в доисторической прибрежной Калифорнии.Эволюционная антропология

    22:124–132.

    Kennett, DJ, JP Kennett, GJ West, JM Erlandson, JR

    Johnson, IL Hendy, A. West, BJ Culleton, TL Jones,

    and Thomas W. Stafford, Jr.

    2008 Wildfire and Abrupt Ecosystem Разрушение Северных Нормандских островов Калифорнии на границе Оллерёд-Янгер

    Дриас (13,0–12,9 тыс. лет назад). Quaternary Science Re-

    просмотров 27:2530–2545.

    Кирьяк Маргарита А.

    1996 Большой Елгахчан 1 и 2, Бассейн реки Омолон, Ма-

    Гаданский р-н. В книге «Начало Америки: предыстория и

    палеоэкология Берингии» под редакцией Фредерика Хэдли

    Запад, стр. 228–236. Издательство Чикагского университета, Чикаго.

    Ломбард, Марлиз и Лорел Филлипсон

    2010 Показания к использованию лука и стрел с каменным наконечником 64 000

    года назад в Квазулу-Натале, Южная Африка. Древность

    84: 635–648.

    Моратто, Майкл Дж.

    1984 Калифорнийская археология. Академик Пресс, Орландо.

    Наказава, Юичи, Акира Ивасэ, Фумито Акаи и Масами Идзухо

    Реакция человека на поздний дриас в Японии, 2011 г. Четвертичный

    четвертичный международный 242:416–433.

    Рик, Торбен С., Джон М. Эрландсон, Николас П. Джу и Лесли.Журнал

    Полевая археология 38: 324–331.

    Риде, Феликс

    2008 г. Извержение озера Лаахер (12 920 лет назад) и материалы

    Изменение культуры в конце Аллерода в Северной Европе

    веревка. Журнал археологических наук 35: 591–599.

    Роббинс, Лоуренс Х., Алек С. Кэмпбелл, Джордж А. Брук,

    Майкл Л. Мерфи и Роберт К. Хичкок White Paintings Rock Shelter,

    Ботсвана.Журнал африканской археологии 10: 7–20.

    Ши, Джон Дж.

    2006 Происхождение технологии каменных снарядов: свидетельства из Африки, Леванта и Европы. Journal of Arch-

    chaeological Science 33:823–846.

    Шотт, Майкл Дж.

    1997 Камни и валы Редукс: метрическая дискриминация

    дротиков и стрел с колотыми камнями. Американская античность

    62:86–101.

    Стивенс, Натан Э. и Брайан Ф.Codding

    2009 г. Определение функции точек снарядов с центрального побережья

    в Альта-Калифорнии. Калифорнийская археология

    1: 7–28.

    Томас, Дэвид Херст

    1978 Наконечники стрел и дротики Атлатл: как камни получили

    древко. Американская древность 43: 461–472.

    Уоттс, Джек

    2013 Культура Сантаросэ: стратегии существования и

    Использование ландшафта на Северных Нормандских островах с

    первоначального заселения.Кандидат наук. диссертация, Колледж Келлог,

    Школа археологии, Оксфордский университет.

    Поступила 19 июня 2013 г.; Отредактировано 12 сентября 2013 г.;

    Принято 12 сентября 2013 г.

    Предоставлено http://saa.metapress.com

    Общество американской археологии – Доступ к американской древности (392-89-746)

    IP-адрес: 72.164.241.98 

    Вторник, 25 февраля 2014 г. 22:29:44

    .